关于推荐 20xx年度《十年行动计划》对口支援
先进个人事迹的材料
郑世铃,女,19xx年出生,19xx年英语专科毕业。参加工作以来一直从事初中英语教学,曾经在安岳县岳城职业中学任教10年,19xx年调到成都市树人学校任教,20xx年9月5日,由成都市树人学校自愿报名来到稻城中学支教。
郑世玲同志不怕路途的遥远,高原恶劣气候条件,毅然决定离开舒适的生活和工作环境,离开家乡的亲人和朋友,怀着把优秀的教育理念和教学方法带到高原民族地区,为民族地区的教育事业贡献自己的一分光和热的心情,随同11名温江支教团的教师们于20xx年9月5日到达了海拔3700多米的稻城中学。我们学校生活条件艰苦,地理气候恶劣,冬季十分寒冷,又经常停电、停水,冬天缺氧时经常气喘头疼。在这样的艰苦条件下,郑世玲同志没有退缩毅然坚持下来,服从学校的安排,主动挑重担,担任了初二年级三个班的英语教学。我们这里,学生的文化基础太差,他们的学习习惯和学习方法都不好,普遍学生厌学情绪严重,学生家长不积极同学校以及学校的教师配合,在学习上对自己的孩子要求很低,有些家长甚至对孩子没有任何要求。初二阶段是学生逆反心理最强的时期,管理学生相当难,又加上语言的障碍,这种情况教学是十分困难的,任务是十分艰巨的。但是,郑老师并没有放弃学生,她对待学生耐心、热情,采用
循循善诱的方法,把外面先进的教学方式,新颖的教学方法用在自己的教学上,努力提高学生的学习兴趣。她工作认真负责、踏实勤恳,对学生就像对亲人一般,学生对她产生了很强的好感。
在当今素质教育已非常明确的成为党和国家抓教育工作的重要指导思想,教育部将全面推进素质教育列入《面向21世纪教育振兴行动计划》的条件下,郑老师积极贯彻党的教育方针,认真学习素质教育的有关书籍,以人为本,热爱学生,以他们的欢乐为欢乐,以他们的学习不长进而忧愁,尊重、信任并尽量多地鼓励学生,用尽心思地去发现学生的闪光点,倍加爱护和扶持,真诚地关心帮助每一位同学,鼓励学生尽最大的努力学习,总之,在教学上,郑老师尽职尽责,想尽所有的办法让学生进步。
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