篇三 ：幼儿园大教研组会议记录
小天使幼儿园教研组会议记录
活动反思
这次的教研活动是本学期的第一次大教研组活动，为了以后更好地开展活动，所以选在这里与大家共同交流了本学期大教研活动的主要目标，让老师们都能有所了解和准备。
在后面共同学习理论知识的时候，老师们都很喜欢，因为确实能对我们的工作起到帮助，特别是在“如何测算幼儿角色游戏的水平”时，以往老师在观察幼儿角色游戏的时候常常不知道从哪里入手，现在有了这些具体的项目，就明白多了，对以后的个案记录也有了帮助。
本次活动中，教研组长的话语较详细，教的痕迹比较重，与老师间的探索和互动的机会少，老师们参与活动的自主性体现的还不够。以后会在策略上作调整，一些问题让老师自己发现和寻求答案，可能花的时间会比较多，但是对于老师开说可能更有意义和挑战，更有利于老师个体的发展。
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篇四 ：幼儿园安全例会会议记录
安全例会会议记录
安全例会会议记录
安全例会会议记录
安全例会会议记录
安全例会会议记录
安全例会会议记录
安全例会会议记录
安全例会会议记录
安全例会会议记录
安全例会会议记录
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篇五 ：幼儿园安全会议记录(年全套)
安全会议计划：
第一周：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。 第二周：老师在常规中应该加强安全教育
第三周：培养幼儿良好的行为习惯
第四周：做好晨检并让幼儿了解安全的重要性
第五周：以预防为主，加强幼儿及家长安全意识。
第六周：知道用药安全与疾病控制
第七周：消防安全和游戏安全
第八周：活动安全
第九周、午餐时的安全教育
第十周、午睡时的安全教育
第十一周、继续实行报告制度
第十二周、做自己力所能及的事，学习在劳动中进行自我保护。 第十三周、 “五一”假前安全教育
第十四周、有秩序的进行活动
第十五周、卫生常识及健康
第十六周、大型活动安全及加强家园配合
第十七周、学习一些自救方法使孩子掌握基本的应变能力 第十八周、做好全园检查
第十九周：丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则 第二十周：强调安全无小事，要做有心人
第二十一周：在七月份做好暑假安全教育工作
时间：第一周 地点：会议室
主持人：
会议主题： 熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。
做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。 教师做到：
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
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篇七 ：幼儿园会议记录
幼儿园教研活动实录
——以“小班幼儿生活行为习惯培养”为主题的互动式研讨
● 教研活动时间：20##年11月13日
● 教研活动地点：幼儿园办公室室
● 教研活动主持人：姜治平
● 参加对象：小班组全体成员
● 活动实录：
主持人：
我给大家呈现了一个“老师，请你帮帮我？”的教育案例，这也是我们在实际工作中每个老师都遇到的实际问题，为什么现在孩子越来越活跃了，而生活独立能力却越来越“疲软”了，今天我们就以孩子的生活行为习惯这个话题为例开展互动研讨，希望大家能各抒己见，将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。
教师互动研讨：
计老师：
首先我觉得，对于小班的孩子，生活行为习惯的培养不是靠一次两次就能达到教师预期效果的，孩子很容易忘记，例如：让孩子排队这个环节，为了让幼儿养成有序排队的习惯，我就在一日活动中进行练习，上厕所练习、户外活动练习、吃饭练习，每一次老师都要不断重复排队的要求，幼儿才能一个跟着一个排队。
崔老师：
确实，对小班孩子的生活行为习惯的培养是件难事。有的时候，在我们成人看来是很简单的一个要求，然而要在孩子身上达成的话，老师要付出很多的努力。就如刚才计老师提到的幼儿排队练习，我也在班上训练了很多次，但是效果总是不明显，我让孩子排一条直线，也就是纵向排队，孩子要么这里断开来了、要么那里挤在一起了、要么这里弯曲了、要么那里有几排了，真的是很费时间，很费精力。
主持人：
刚才两位老师结合了自己工作的实践，谈到了自己的困惑——孩子的排队练习，老师要让孩子排成一个直线的队形，我就在想，孩子理解什么是直线吗？如果孩子还没有直线的概念，那么我们老师是否首先要让孩子接受直线的概念呢？有了概念的内化，孩子才可能在行动上得以体现。
孙老师：
这倒是个问题的关键所在，孩子还没有直线和曲线的概念之分，所以往往在排队的时候，排不整齐。
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篇八 ：幼儿园会议记录
幼儿园会议记录
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20xx年10月8日 周一
一、会议要点：
1、开会时候的座位要要是向心的，这样才会有一种凝聚力。（开会时最好是坐成圆形，和董事长开会时要有主持人、司仪）
2、开会时尽量在有人发言时看着发言人，以示对其尊重、支持。
3、“工作纸”的制作，今天要完成。
4、计划出“温馨提醒纸”并加以利用。→在某问题、事件工作有误、不对时，周老师会进行5次口头提醒，当5次口头提醒不改就会利用“温馨提醒纸”书面告之，3次“温馨提醒纸”不改就出示警告信。
5、下午的安排：（孩子们午点结束后）周老师和李老师继续“工作纸”的更改制作；陈老师进行室内画的搜索；何老师和吴老师带孩子们活动，或画画、或进行早上周老师示范的“工作”。
二、孩子的观察：
皓皓：越来越讲“信用”了，基本上在自己承诺的事件上都能很好的完成。主要表现有，玩沙的时候，老师与其沟通“现在是讲故事的时间，我们进活动室听周老师讲故事吧！” 皓皓：“不要，我还要玩，我还要玩5分钟。” “那好，5分钟后，老师来叫你，那你要和老师一起进去哦！” 皓皓：“好。” “5分钟到了，我们进去吧！”皓皓：“好吧！”。
畅畅：今天表现得很依赖老师，想要依靠着老师。有2次都在周老师的背后抱着周老师，入学的时候也抱了何老师有一段时间。据了解，这是该同学放假后回学校都有这一现象。
晨晨：全天都表现得很柔和、很放松、很安静。午休起床裤子都是自己脱，自己穿，不再出现我不会脱裤子，不会穿裤子的语言，也很主动的和老师一起叠被子。
萌萌：中午哭了很久，据分析，萌萌有这种表现的原因有两种。一种是，昨天扎针了，对扎针有恐惧感，害怕扎针而表现出来的哭闹；一种是，无理取闹，想要用哭来威胁自己的母亲。
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