篇一 :7威尼斯商人

2015——-2016 学年 上学期 九年级 语文 导学案 使用时间:20xx年 编写人: 审核组长:

课题:《 威尼斯商人 》

【课型】新授课

【学习目标】

1.了解剧本知识,培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。 2.鉴赏波澜起伏的戏剧情节,把握紧张激烈的戏剧冲突。

3.认识个性鲜明的人物形象,把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。

4.体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点,了解夸张、对比等戏剧技巧。 【重点知识】

1.把握戏剧冲突,理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用。

2.体会莎剧富于个性化、生动优美、文采斐然的语言特点,学习作者的浯言表达技巧。 【难点知识】理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾,认识夏洛克这一形象的复杂性。 【使用说明与学法指导】

1、认真书写学案,独立完成,规范作答。

2、自学时用黑色或兰色笔填写导学案,红色笔在导学案上标画出疑难问题。 3、课上用红色笔修改整理完善导学案。 【知识链接】

1、莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。生于英国斯特位福镇的一个商人家庭。20岁后到伦敦,先在剧院当马夫、杂役,后入剧团,做过演员、导演、编剧,并成为剧院股东。晚年回到故乡。他的作品现存剧本37部、长诗2首、十四行诗154首。代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》,历史剧《理查三世》《亨利四世》,悲剧《罗密欧与朱丽叶》《汉姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。他的剧作多取材于历史传说或根据已有剧本改编,反映了英国封建制度解体、资本主义兴起时期的社会矛盾,提倡个性解放和婚姻自主,反对封建束缚和神权桎梏,表达了人文主义者的政治要求和生活理想。剧作人物性格鲜明,情节生动丰富,语言精练而富于表现力。他的作品,对欧洲文学和戏剧的发展有重大影响,是人类文化史上珍贵的遗产。 2、(一)、关于戏剧的知识:

…… …… 余下全文

篇二 :《威尼斯商人(节选)》教案

平阴职教中心备课首页

主任签字:                           教研组长签字:

检查日期:    年    月    日      

平阴职教中心备课续页

主任签字:                           教研组长签字:

检查日期:    年    月    日    

平阴职教中心备课底页

主任签字:                           教研组长签字:

检查日期:    年    月    日      

…… …… 余下全文

篇三 :摘录英语好词好句

1. No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.

没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。

2.If you fail, don't forget to learn your lesson.

如果你失败了,千万别忘了汲取教训。

3.Don't waste your time on a man/woman, who isn't willing to waste their time on you. 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间

4.Live a noble and honest life. Reviving past times in your old age will help you to enjoy your life again.

过一种高尚而诚实的生活。当你年老时回想起过去,你就能再一次享受人生。

5.To the world you may be one person, but to one person you may be the world.

对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,你是他的整个世界。

6.Never judge people by their appearance.

永远不要以貌取人。

7.Don't try so hard, the best things come when you least expect them to.

不要着急,最好的总会在最不经意的时候出现。

8.Remember the best love is to love others unconditionally rather than make demands on them.

…… …… 余下全文

篇四 :威尼斯

威 尼 斯

教材说明

〔解题〕

威尼斯是意大利东北部港口城市,临亚得里亚海,是中世纪著名旅行家马可?波罗的故乡。市区建于离陆地4千米的海边浅水滩上,由120余个小岛组成,又名“百岛之城”。177条水道贯通其间,大运河为其干道。市内以400多座形式各异的桥梁相连,以舟代车,有“水上城市”之称。公元6世纪兴建,是地中海贸易中心之一。以生产珠宝玉石工艺品、花边、刺绣等著称。有古老的圣?马可广场和广场上的总督府、钟楼和大教堂等建筑物,多海湾浴场。旅游业发达,游客年达几百万。

威尼斯被称为镶嵌在意大利东北部的一颗明珠,是一座梦幻之城。它风光旖旎,古迹繁多。有120座教堂、120座钟楼、40多座宫殿及64座修道院,被拿破仑称为“举世罕见的奇城”。歌德和拜伦都曾对它赞扬备至。本文介绍的就是这座著名的“水城”———威尼斯。 〔结构分析〕

本文介绍了世界著名的“水上之都”威尼斯的独特风光。全文共4个自然段,可分为三部分: 第一部分(第1~2自然段),写威尼斯给人的突出印象是水多、桥多、船多。 第二部分(第3自然段),写威尼斯最负胜名的建筑圣?马可教堂和广场。

第三部分(第4自然段),写威尼斯吃的东西以面食为主。

〔语意理解〕

“这座四周几乎被海水包围的名副其实的水城,给人的突出印象就是水多、桥多、船多。” 这是对水城威尼斯最突出的概括性第一印象,也是文章第一部分的总起句。名副其实,也做名符其实,名称或名声与实际相符合。

“所谓水多……所谓桥多……所谓船多……”

“所谓……”是一种表达方式,“所谓”就是“所说的”意思。三个“所谓”句式,详细地介绍了第一印象中的“水多、桥多、船多”,多的状况和程度,第2自然段是对第1自然段的具体说明。 “各式各样的建筑,不管高的矮的,都像从水里长出来的一样。”

这句联系感官上的感觉,进一步突出威尼斯水之多:因为所有建筑均被水环绕,所以感觉建筑物是从水里长出来的,十分生动形象。

…… …… 余下全文

篇五 :20xx年部分地区中考名著导读题摘录归纳

20xx年部分地区中考名著导读题摘录归纳

(时间:45分钟 满分:70分)

1.(2013·河南)名著阅读。(任选一题作....答)(4分)

(1)从下面两个故事中选择一个,结合相关情节,写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。

①斗金角大王、银角大王 ②三打祝家庄

(2)《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》,你认为哪种翻译更合适?请结合具体情节简述理由。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.(2013·长沙)名著阅读。(5分)

(1)《水浒传》最后一回(第一百二十回)写到:宋江喝了朝廷御赐的毒酒,自知遭奸人陷害,将不久于人世,虽然自己“死不争”,但担心兄弟李逵在自己死后闹事,“把我等一世清名忠义之事坏了”,于是唤李逵来,在给他的酒里面“下了慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字,完成后面的题目。

李逵见说,亦垂泪道:“罢,罢,罢!生时伏侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼!”言讫泪下,便觉道身体有些沉重。当时洒泪,拜别了宋江下船。回到润州,果然药发身死。李逵临死之时,嘱咐从人:“我死了,可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮,不负其言,扶柩而往。

①从这段文字中,可以看出李逵性格中的__________________的一面,从全文来看,他的性格还有__________________的一面。(2分)

…… …… 余下全文

篇六 :中考语文

(红字为更换词语)

北京市20xx年高级中等学校招生统一考试

语文考试说明

一、考试范围

语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)为依据,以"课程目标"规定的内容为考试范围,从北京市语文教学的实际出发,统筹兼顾北京市现行不同版本教材的内容。

二、考试内容和目标

(一)识字与写字

1.认识3500个常用汉字,其中3000个左右会写。

2.正确规范地书写汉字;读准字音,认清字形,掌握汉字的基本意义。

(二)阅读

1.现代文阅读

(1)整体感知文章的主要内容,把握文章的中心。

(2)理解文章段落之间的关系,理清文章思路。

(3)体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用。

(4)对文章的内容和表达有自己的心得,能结合材料对相关问题进行探究。

(5)了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。

(6)了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

(7)欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。

(8)阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

(9)阅读简单的议论文,能区分观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点和材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。

(10)了解基本的语法知识,用来帮助理解文章中的语言难点,并能够辨析、修改常见病句。

(11)了解常用的修辞方法,体会它们在文章中的表达效果。

2.文言文阅读

(1)背诵和默写规定的古诗文。(见附录三)

(2)理解文章中文言词语的含义。

(3)了解句意,能将文言语句译成现代汉语。

(4)理解文章的基本内容。

3.了解课文涉及的重要的作家作品知识;了解推荐的文学名著。(见附录四)

…… …… 余下全文

篇七 :九年级语文下册《课程纲要》

人教语文学科年级下学期《课程纲要》

人教语文学科年级下学期

《课程纲要》

芝田一中

2012.  2

…… …… 余下全文

篇八 :08—09学年度第一学期复习质量检测九年级历史试题

08—09学年度第一学期复习质量检测

九年级  历史试题

                             评价等级         

一.选择题(本大题共25个小题。每小题所列出的四个选项中只有一项是正

确的,请将正确答案的序号填入相应栏内。)

1.14世纪前后,随着工商业的发展,资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产者

为发财致富,尽情享受人世的生活,必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文

艺复兴运动在意大利兴起。这段材料反映的是

A.文艺复兴运动的背景            B.文艺复兴运动的性质 

C.文艺复兴运动的核心内容        D.文艺复兴运动的影响

2.莎士比亚的作品代表了17世纪欧洲文学的最高成就,以下作品属于莎士比亚作品

的有①《被缚的普罗米修斯》②《威尼斯商人》③《奥赛罗》 ④《哈姆雷特》

A.①②③         B.②③④         C. ①②④        D.①③④

…… …… 余下全文