该同志能认真履行医师职责，坚持理论学习，遵纪守法；在医疗工作中，坚持以病人为中心，热忱服务；熟练掌握骨科疾病的诊断、鉴别和治疗方法，对疑难病症能虚心向同事和上级医师请教，与各科室同事密切合作，为患者提出有效救治方案；认真书写病历，密切观察病人病情变化，及时调整用药，严防疏漏。该同志在生活工作中忠于职守，谨小慎微，积极进取，严格遵守医院各项规章制度，未发生任何医疗差错及事故。获得省医学科技一等奖一次，完成论文多篇。希望在新的一年，更加提高思想素质和业务水平！
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篇二 ：医师年终嘉奖评语2
该同志能认真履行医师职责，出色完成诊疗工作。时刻以病人为中心，坚持合理检查、合理诊疗、合理用药，维护患者的根本利益。对病人一视同仁，文明服务，不谋私利，严格要求自己,具有良好的职业道德和敬业精神。尊重同事，团结协作，努力做到在保证质量的前提下提高效率，于实践中摸索，保证高质量的完成医疗任务，努力钻研本专业知识、精益求精，提高自身专业技能。获得省医学科技一等奖及市科技进步三等奖各一次，获得国家发明一项，完成论文多篇。新的一年希望继续保持谦虚谨慎的作风，多学习，勤思考，争取使自己的工作水平得到进一步提升。
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篇五 ：励志奖学金申请理由+学院评语模板(13-14学年)
励志奖学金学生申请理由模板：
我来自苏北的一个县城的低收入家庭，在学习中勤奋好学，时刻提醒自己努力上进，认真学好每一门课程；在生活上，勤俭节约，我还会利用空余的时间做兼职以减少父母的负担。在大二期间我担任班里生活委员，全心全意为同学服务，帮助同学们解决在生活中遇到的问题，配合其他班委工作。现申请国家励志奖学金，望学校予以批准。
我的家庭不算富裕，家里的三个孩子使得家庭负担很重。从小，我就养成了勤俭节约的好习惯。爸妈没有固定的工作，家庭收入不多。但是我知道，知识改变命运，我始终努力学习。上大学后，我始终严格要求自己。大一一学年我始终刻苦学习，一年的努力终于有了好的收获。当我能为我的家尽一份微薄之力时，我的内心就有按捺不住的欣喜。在此，我希望校领导能够同意我的申请，在以后的道路上我一定会更加勤奋努力。
我在学习上努力进取，在校期间刻苦学习专业课知识，并经常利用课余时间在图书馆自习，努力考取与本专业相关的一些证件。在工作上先后任学院社团社长和班长一职，热心为同学服务，并积极配合老师与辅导员的工作。所在班级团结友爱、积极向上，并带领学院社团被评为校十佳社团。由于我出生于普通农村家庭，家庭收入主要靠务农，加上父母年纪已经五旬有余，为减轻家庭的负担，特申请国家励志奖学金。我会在今后学习和工作中更加努力，并用自己的实际行动回报社会。
大二一年中，我过得十分充实，在学习和社会实践方面都得到了很好的锻炼。在校学习期间我总是保持着积极进取的态度，上课专心听讲，在课余时间努力学习自己感兴趣的知识。为了全面发展个人能力，我也会参加一些兼职，这样做也能够使我更加了解社会，跟前辈学到很多知识。我会一直提升自己，尽自己的努力对学校和社会做出大的贡献。因此申请国家励志奖学金，恳请老师批准。
家庭收入仅靠父母在家务农，收入不高。弟弟在外读大学，家中开销很大。另外家中还有爷爷需要照顾，爷爷身体不好，家庭负担较重。我在校期间学习刻苦，成绩优异，在过去的一学年里智育成绩在班级排名为第二名，德育成绩排名为第十二名，并曾获得专业三等奖学金。我能够积极参加学校组织的各项活动，乐于助人，与同学和睦相处。
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篇八 ：操行评语精选
操行评语精选
１、学生特点：中等生、性格内向、不合群、成绩中下、很勤奋。
“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干第一件事。虽然还没有一个同学为你的成绩喝彩过，但老师却一直在关注你。对你说，课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板。这真让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。
但是，孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可见交流与沟通是多么好的事，别把它想象得那么困难，它就像换苹果一样简单。试一试吧，到同学们中间去！你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊！
２、学生特点：心灵手巧，语数成绩优秀，善写作，对男同学有偏见。
你有一双灵巧的手，绘画、雕刻、制作，令同学羡慕，令老师赞赏。
习作时，你挥笔几张纸，文句之优美，动作迅速，令老师欣慰。演算时，你思维敏捷，心细神聚，演算迅速，答案准确。对你老师充满希望。
对待女同学你亲如姐妹，小天使般的笑容能融化许多小矛盾。老师多么希望你的笑容能像灿烂的阳光一样无私，能宽容地冲善意调皮的男同学笑一笑， 那一定会胜过划清界线和生气的指责，你说是吗？ ３、学生特点：聪明、大胆，但由于在学习上没人帮助，学习习惯差，成绩不十分理想。
真没想到，平时灵巧的、说起话来细声细气还略带点甜甜的你在舞台上竟能把动作笨拙、讲话粗声粗气的大象演那么好。知道吗？老师和同学们都说你演得棒极了！
还记得吗？新学期刚开始，我们还不大熟悉，你支主动地走到我身边，亲热地拉着我的手说：“老师，这是我自己抄的古诗，你看，我抄得怎么样？”从那一刻起，我就认定你是个好学的男孩子，渐渐地，我了解到年幼的你，妈妈没在身边，爸爸工作又忙，在学习上完全要靠自己，这对于一个一年级的学生来说真是不容易，
要是你学习上碰到了什么困难，别忘了告诉我，让我帮助你。我相信，我们可爱的“大象”在学习上也一定会很棒的！
４、学生特点：自幼丧父，热爱劳动，自理能力强，爱动脑筋，有一双巧手，但好动，课堂上爱做小动作，爱讲闲话，书写潦草。
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