***同学为人热情，学习勤奋，严于律己，尊敬师长，热爱集体，团结同学，积极参加学校组织的各项活动，有较强的组织协调能力和团队协作精神，是个综合素质高的好学生。

***同学思想进步，学习认真，严于律己，尊敬师长，团结同学，为人诚实，积极参加学校组织的各项活动，有较强的社会实践能力和团队协作精神，是个有上进心，有理想，综合素质高的好学生。

***同学学习勤奋，工作努力，严于律己，尊敬师长，热爱集体，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，有较强的专业实践能力和团队协作精神，是个德智体全面发展的好学生。

***同学学习勤奋，工作努力，严于律己，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，有较强的社会实践能力和团队协作精神，是个有上进心，有理想，综合素质高的好学生。

***同学学习刻苦，思想进步，严于律己，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，有较强的社会实践能力和团队协作精神，是个有理想、有抱负，综合素质高的好学生。

***同学为人热情，学习勤奋，严于律己，尊敬师长，热爱集体，团结同学，积极参加学校组织的各项活动，有较强的组织协调能力和团队协作精神，是个综合素质高的好学生。

***同学思想进步，学习认真，严于律己，尊敬师长，团结同学，为人诚实，积极参加学校组织的各项活动，有较强的社会实践能力和团队协作精神，是个有上进心，有理想，综合素质高的好学生。

***同学学习勤奋，工作努力，严于律己，尊敬师长，热爱集体，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，有较强的专业实践能力和团队协作精神，是个德智体全面发展的好学生。

***同学学习勤奋，工作努力，严于律己，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，有较强的社会实践能力和团队协作精神，是个有上进心，有理想，综合素质高的好学生。

***同学学习刻苦，思想进步，严于律己，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，有较强的社会实践能力和团队协作精神，是个有理想、有抱负，综合素质高的好学生。 ***同学为人热情，学习勤奋，严于律己，尊敬师长，热爱集体，团结同学，积极参加学校组织的各项活动，有较强的组织协调能力和团队协作精神，是个综合素质高的好学生。

…… …… 余下全文

该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度；学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。

该同学遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动.集体观念强,劳动积极肯干.尊敬师长,团结同学,严于律己.和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，学习目的明确,刻苦努力,成绩优秀.具有较好的综合素质.

该同学能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,能主动协助教师很好地完成各种任务.尊敬师长,团结同学.学习态度认真,能吃苦,成绩优异,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生.

该同学遵守校纪校规,积极参加社会实践和文体活动.集体观念强,劳动积极肯干.学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,能认真完成各项学习任务,成绩优异.吃苦耐劳,帮助同学,尊敬师长.有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质.

该同学认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干.尊敬师长,团结同学.学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升.是有理想有抱负,基础扎实,全面发展的优秀学生.

该同学遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干.是一位实守信,思想上进,尊敬老师,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动,学习认真,具有较好综合素质的优秀学生.

该同学能很好地遵守班规校纪,积极参加社会实践和文体活动.在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升.该同学能严格要求自己，生活上、学习上表现令人信服，得到同学以及老师的首肯。

该同学能以校规班规严格要求自己,积极参加社会实践和文体活动.尊敬师长,团结同学.集体观念强,劳动积极肯干.积极参加各种集体活动和社会实践活动.学习目的明确,刻苦认真,成绩稳定,是一个有理想,有抱负,基础扎实,全面发展的优秀学生.

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毕业生登记表导师评语大全

该同学自攻读硕士以来，政治上积极要求上进，并能在各方面严格要求自己。他尊敬师长，团结同学，关心集体，同学关系融洽，并能乐于助人。他学习态度端正，学习目的明确，勤奋、认真、刻苦，求学与做人能齐头并进，思想品德、学习成绩均优良，并较好地完成了其硕士学位论文课题的研究，反映出该同学具有比较扎实的基础理论知识和比较系统深入的专业知识。在学习之余，他能积极组织并参加学校及班级的各项活动，有良好的组织纪律观念、组织能力和团队协作精神。与此同时，他还积极参与了助教、助研等活动，既锻炼了自己的实践能力，又为学院的教学与科研工作作出了积极贡献。

同学积极向上，有良好的自学能力和自我管理能力；热情稳重，有较强的组织能力和协作能力；敏锐聪慧，有突出的洞察力和创新能力；坚韧不拔，有难得的耐力和意志力。该生是一名优秀的本科毕业生，能胜任与园林相关的各类企事业及教科研工作。

同学为人正直，礼貌真诚，具有良好的团队合作意识；重视个人综合素质的培养，英语和计算机分别达到国家六级和三级水平；注重专业知识与技能的提高，能胜任企事业单位与园林相关的栽培、养护及工程技术类工作，是一个全面发展的大学毕业生。

同学在读大学本科期间，尊敬师长，团结同学；身体健康，思维敏捷；有较强的自学能力，尤其在英语的口头和文字表达方面，表现较为突出；该生具有良好社会适应能力和个人发展潜力，适于从事与园林相关的设

计、施工、管理和维护工作。

同学在校期间表现积极主动，学习上独立自主，上进心强；生活中待人诚恳，热心助人；工作上认真负责，成为受全班同学拥戴的班长；身体素质好，积极参加体育运动，屡创佳绩。该生稳重、大方，适于从事与园林相关的各项工作。

同学乐观善良，集体观念强，具有良好的团队合作意识；吃苦耐劳，动手能力强，具有很强的抗压能力；开朗自信，善于学习，具有创新的意识和能力。该生对南北方常见园林植物的应用有较多的关注和一定的理解，能胜任园林植物设计、施工及工程预决算等工作。

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若在校所获奖励较多（三个以上，包括三个），既有学术性奖又有文体、积极分子等非学术类的，填这个：

****同学能自觉遵守学校、学院的各项规章制度，严格要求自己，为人诚实友善，与同学关系融洽，思想上积极要求上进，学习努力，成绩优异，工作认真负责，在校期间获得****（列举一个）等多项荣誉，是一个德智体全面发展的优秀毕业生。

若奖励只有一两个或没有的，且是非学术类的，填这个：

****同学自觉遵守学校、学院的各项规章制度，为人诚实友善，与同学关系融洽，并能积极参加各项集体活动，曾获得过****（列举一个）等奖项，是一位全面发展的毕业生。

若奖励只有一两个或没有的，且是学术类的，填这个：

****同学自觉遵守学校、学院的各项规章制度，为人诚实友善，与同学关系融洽，学习刻苦，勤于律己，曾获得过****（列举一个）等奖项，是一位全面发展的毕业生。

学校意见写：同意院系意见

若在校所获奖励较多（三个以上，包括三个），既有学术性奖又有文体、积极分子等非学术类的，填这个：

****同学能自觉遵守学校、学院的各项规章制度，严格要求自己，为人诚实友善，与同学关系融洽，思想上积极要求上进，学习努力，成绩优异，工作认真负责，在校期间获得****（列举一个）等多项荣誉，是一个德智体全面发展的优秀毕业生。

若奖励只有一两个或没有的，且是非学术类的，填这个：

****同学自觉遵守学校、学院的各项规章制度，为人诚实友善，与同学关系融洽，并能积极参加各项集体活动，曾获得过****（列举一个）等奖项，是一位全面发展的毕业生。

若奖励只有一两个或没有的，且是学术类的，填这个：

****同学自觉遵守学校、学院的各项规章制度，为人诚实友善，与同学关系融洽，学习刻苦，勤于律己，曾获得过****（列举一个）等奖项，是一位全面发展的毕业生。

学校意见写：同意院系意见

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毕业生登记表单位评语

该生在单位期间严格要求自己，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，工作风格踏实稳健，凡事有自己的主张，不管遇到什么困难都能坚持自己的想法，稳步的把工作向前推进。专业学习勤奋认真，三年以来，进步显著。

该生在单位期间严格要求自己，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。 该生在单位期间严格要求自己，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。 该生在单位期间严格要求自己，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。

该生在单位期间严格要求自己，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，能够平静对待挫折，勇敢地面对困难，坚持自己的选择，不断努力。课余时间有自己的安排，发展自己的各种兴趣爱好，全面发展，培养自己多方面的能力。

该生在单位期间严格要求自己，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，性格开朗，总有开心的笑容，勤于思考，做事踏实，待人诚恳。认真对待学业，能够充分利用课余时间，发展自己的专业特长。与同学们相处很好。

该生在单位期间严格要求自己，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，热情、有主见，思维灵活，善于观察。了解自己的优缺点，扬长避短。勤于思考，对于自己喜欢的事情能投入极大的热情去参与，对自己不喜欢的事情，能够直言不讳。 该生在单位期间严格要求自己，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。

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评语模板

优秀评语：

该生具备正确的世界观、人生观；具有远大的志向、进取的心态、高尚的道德等优秀的品格；专业知识和非专业知识都比较丰富；思维、学习、管理、沟通等各方面能力比较突出；掌握了正确的学习方法和思维方法。是一名优秀的毕业生。

良好评语：

该生具备比较正确的世界观、人生观，有不错的敬业精神和创新精神；有积极的心态和坚强的意志，以及良好的道德品格；掌握了比较充分的专业和非专业知识；思维、学习、管理、沟通等各方面能力较强；基本上掌握了正确的学习方法和思维方法。是一名表现优良的毕业生。

合格评语：

该生具备比较正确的世界观、人生观；有理想，有道德，品格优良；掌握了合格的专业和非专业知识；思维、学习、管理、沟通等各方面能力比较平衡；有其自身的个性特长、具备较好的发展潜能；有一定的社会实践经验、有较强的动手能力和创新能力。是一名合格的毕业生。

不合格评语：

该生有自己的世界观和人生观，有一定的敬业精神，创新意识强烈；胆识过人，个性突出；通过自己的学习，掌握了很多知识；各方面能力发展不平衡，有特长；处理事务，有自身独特的方法。望其离校后，能开拓创新，创造属于自己的辉煌。

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高中毕业生登记表“毕业鉴定”评语的填写

高中毕业生登记表中有一项重要的内容就是下“毕业鉴定”评语，针对不同的学生，怎样才能让评语下得既全面又具有个性特色呢？结合多年带毕业班的实际，现设计了一个较实用的“毕业鉴定”评语表，分“共语”（每个学生皆可选用的）和“个语”（并排竖行表格设计了三栏，可根据学生实际酌情选用一行中某一栏并酌情措词），然后再贯穿组合即可。

“毕业鉴定”评语示例：

　　XXX学生在我校三年学习生活中热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放；有理想有抱负，关心时事，积极上进；遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学；重情重谊，待人有礼，做人守信，办事沉稳；能乐观自信的面对生活；学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩稳步上升；头脑灵活，思维敏捷，有较强的探究创新能力；前后担任过班上的学习委员、班长、团支书，工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心；敢想敢做敢抓敢管，有较强的组织协调能力和良好的生活习惯；特别喜欢文学艺术，有数篇散文、诗歌在市县级刊物上发表，在写作方面具有一定的特长；该生曾三次被被校级优秀学生干部，因团支部工作出色，受团县委表彰，被评这县“优秀团干部”；该生在工作中有一股子“犟脾气”，个别时候有些不够冷静。该生是一位有理想，有抱负，全面发展的优秀毕业生。

附表：

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