人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —萧楚女

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —徐玮

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自

己的历史。 —吉鸿昌

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好

范畴。 —吴玉章

但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —郭小川

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —歌德

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —易卜生

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —列夫·托尔斯泰

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —列夫·托尔斯泰

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —秋瑾

生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 —赫胥黎 生活就是战斗。 —柯罗连科

为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —罗丹

希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —鲁迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —郭小川

当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —冯学峰

冬天已经到来，春天还会远吗？ —雪莱

过去属于死神，未来属于你自己。 —雪莱

世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —罗丹

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —布莱克

希望是厄运的忠实的姐妹。 —普希金

当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —朗费罗 先相信你自己，然后别人才会相信你。 —屠格涅夫

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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原

走自己的路，让别人说去！——但丁

失败乃成功之母。 ——牛顿

书是人类进步的阶梯。 ——高尔基

欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之焕

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈

知识就是力量。 ——培根

千里之行，始于足下。 ——老子

给我一个支点，我可以撬起地球。 ——阿基米德

天生我才必有用。 ——李白

静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 ——李商隐

穷则独善其身，达则兼济天下。 ——孟子

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈

岂能尽如人意，但求无愧我心！ ——林则徐

由俭入奢易，由奢入俭难。 ——司马光

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子(名人名言)

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

如果说我比别人看得要远一点,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

不想当将军的士兵，不是好士兵。——拿破仑(名人名言)

生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹

天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武

学无止境。 ——荀子

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥

吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德

君子爱财，取之有道。 ——孔子

己所不欲，勿施于人。 ——孔子

人无远虑,必有近忧。 ——孔子

三人行,必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子

活到老，学到老。——朱熹

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

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最好的教育名言名句

著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”

卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”

著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。” 俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。”

中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”

英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。

古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”

美国著名成功学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。”

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。”

意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。” 美国著名作家、教育家詹姆斯.潘说：“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。

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? 因为思想也是劳动。 ...

栏目：思想名言

作者：雨果

? 但不能无秩序而有自由。 ...

栏目：自由名言

作者：塞缪尔·亨廷顿

?

栏目：爱国名言

作者：马汉

?

栏目：诚信名言

作者：玉外纳

? 在什么地方，都会留下难以抹去的痕迹。 ... 栏目：爱情名言

作者：网络收集

?

栏目：青春名言

作者：莎士比亚

? 也。 ...

栏目：学习名言

作者：孔丘

? 生，只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。 ... 栏目：人生名言

作者：塞涅卡

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栏目：时间名言

作者：列宁

? 才能完成许多事业。 ...

栏目：团结名言

作者：叔本华

? 它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。 ...

栏目：事业名言

作者：高尔基

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栏目：青年名言

作者：李大钊

? 的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。...

栏目：理想名言

作者：托尔斯泰

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栏目：修养名言

作者：萨迪

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栏目：友情名言

作者：莎士比亚

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栏目：生命名言

作者：鲁迅

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栏目：幸福名言

作者：列夫·托尔斯泰

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栏目：科学名言

作者：爱因斯坦

命运

命运就是对一个人的才能考验的偶然。

——蓬皮杜

没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。

——伏尔泰

聪明的人造就机会多于碰机会。

——培 根

命运总是宠爱勇士的。

——英国谚语

入世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。

——司汤达

我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服——奥！能把生命活上千百次真是多美！

——贝多芬

天决不助不愿作为的人。

——索福克勒斯

平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。

——维 尼

如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

巴金

● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

爱因斯坦

● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 ● 不要在已成的事业中逗留着！

巴斯德

● 合理安排时间，就等于节约时间。

培根

● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁 ● 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基 ● 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰 ● 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿 ● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德 ● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

裴斯泰洛齐

● 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威 ● 科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德 ● 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦 ● 好动与不满足是进步的第一必需品

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

——马克思

● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

——马克思

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把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

重复是学习之母。 ——狄慈根

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回

好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。

——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》

做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》

惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》19xx年第11期

学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，

盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》

学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

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养成良好习惯的名言警句_名言名句

1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

——陶行知

2.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

——狄德罗

3.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 ——英国作家萨克雷

4.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。

——苏霍姆林斯基

5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

——裴斯泰洛齐

6.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

——徐特立

8.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

——乌申斯基

9.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

——洛克

10.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

——培根

小学生学习习惯培养(摘抄名言)

什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

教育就是习惯的培养。

积千累万，不如养个好习惯。 ——著名教育家叶圣陶

少成若天性，习惯如自然。

——孔子 染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。

——墨子

人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。

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