篇一 :电子测量实验总结

实验一

1.交流电压的测量方法有哪几种?

答:交流电压的测量方法很多,其中最主要的是用检波器吧交流电压转换为直流电压,然后再接到直流电压表进行测量。根据检波特性不同,有峰值检波、平均值检波和有效值检波,相应的电压表成为峰值电压表、平均值电压表和有效值电压表。

2.DVM有哪些特点?DVM的测量误差如何计算?

答:特点:

(1)测量结果以数字形式直接显示;

(2)准确度高;

(3)用量程显示位数以及超量程能力来反映它的测量范围;

(4)分辨力高;

(5)测量速度快;

(6)输入阻抗高;

(7)抗干扰能力强。

测量误差:ΔU=±a % Ux±b % Um

      ΔU=±a % Ux±几个字

3.DVM的适用频率范围是多少?

答:0~10MHz。

2.根据实验1.1-1.4,说明用万用表检测各种常用元器件的方法;

答:电阻的测量:将量程打到电阻挡,选取合适的量程后测量;

电容的测量:可直接将电容引脚插入插座中测量;

二极管的测量:将量程打到 ,直接测量;

三极管的测量:先将一支表笔接在某一认定的管脚上,另外一支表笔则先后接到其余两个管脚上,如果这样测得两次均导通或均不导通,然后对换两支表笔再测,两次均不导通或均导通,则可以确定该三极管是好的,而且可以确定该认定的管脚就是三极管的基极。若是用红表笔接在基极,黑表笔分别接在另外两极均导通,则说明该三极管是NPN型,反之,则为PNP型。最后比较两个PN结正向导通电压的大小,读数较大的是be结,读数较小的是bc结。功能量程开关转到hFE档,即可以直接从显示屏上读取hFE值。

3.根据实验1.5-1.6,从减小测量误差角度说明如何选取量程;

答:万用表测量中,为了得到比较高的测量精度,在测电压、电流时,应该选择合适的量程,尽量让指针指到最大量程刻度附近;在测电阻时,选择量程,使指针指到刻度的中间位置。

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篇二 :电磁场与微波测量实验总结

电磁场与微波测量实验总结

持续十周的电磁场与微波测量实验即将结束了,在这十周的实验与学习中,我还是从中学到了许多知识,不仅有书本上的知识,也包含了许多书本上学不到的东西。

在本实验课程初期,我们主要进行的是对于电磁场与电磁波的特性的研究,实验中,我们分别进行了如下实验,电磁波反射与折射实验,迈克尔逊干涉实验,极化实验和无线信号场强特性的研究。实验所用到的仪器主要是微波分光仪,这也是我们第一次在实验中接触到该仪器,在之后的几个实验中,我们均用到了该仪器,该仪器虽然功能比较强大,但是带来的问题也比较多,由于各个接口并不算稳定牢固,所以经常在测量数据时出现问题,造成实验数据的误差非常大,这也一度困扰了我们很久,但是在对该仪器的使用的逐渐熟悉之后,我们已经自己来对误差来源进行分析并进行及时纠错。对于无线信号场强特性的实验,学校为我们安排了室外自主测量的机会,我们也抓住了这次机会,自主选择实验地点,自主拟定实验的标准,并对所测量的数据进行分析,这次实验中,我们运用场强测量仪分别选取了室外和室内进行测量,在这次试验中,我们很好地锻炼了自己动手能力,而且也对无线场强的特性有了一定的了解。

在实验的第二阶段,我们进行的是微波工程特性测量实验,实验中,我们一共做了如下实验,微波测量系统的使用和信号源波长功率的测量,波导波长的测量,微波驻波比的测量,阻抗匹配技术软件仿真,阻抗测量及匹配技术,用谐振腔微扰法测量介电常数,我们主要使用了微波信号源,微波功率计以及微博测量线的实验仪器,本实验相对前几个实验相对较复杂,因为用到了更多的仪器,而且在操作上要求也更为精细,在进行某些实验时,因为我们的操作不够耐心等问题也出了不少错,但在最后,还是被我们成功克服了,当然,在本次试验过后,也让我们对波导以及驻波比这些微波方面的知识有了更加深刻的了解。

实验的最后一部分,我们分别对各种信号进行了频谱分析,并对微波tv收发系统进行了实验,前几个实验的关键是对频谱分析仪的使用,当然,我们也在这方面饶了很多的弯路,不过最后在老师和同学的积极帮助下也都一一克服了,而且,这一部分对实验的操作要求也比较高,也正基于此,我们的实验操作水平也有所提高。

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篇三 :工程测量实训总结

在愉快的国庆长假后,我们的艰苦而充实实训生活就此开始了。此次实训一共是三周时间,本以为在实训期间可以不用上晚自习的,但是往往都是事与愿违。拖着实训后疲惫的身体去上自习,真是太没天理啦。哎!幸好在此期间,早上的队列与跑操都不用了。这样早上还能迟点起床。既然这样,我们也只能适应。对于实训一开始总有种莫名其妙的兴奋,同时也充满了期待。

在经过简单的分组之后,测量实训就此开始了。对于分组情况,我还是挺满意的。毕竟大家都是从工程一班出来的。彼此之间还是比较熟悉的。配合起来还是比较容易的。 第一周的实训测量主要内容是测绘出学校内主要建筑的平面图,刚开始的几天我们真的是走了不少弯路,因为在课堂上面学到的东西,跟实际情况还是有些区别,毕竟理论与实际之间总有些出入。我们的第一个测量目标就选择了学校里最没有规律的建筑教学楼:“天佑楼”。天佑楼的基本情况是:它是有三栋楼连成的,中间是两个院子,三栋楼用走廊连着。在了解完这座复杂建筑的基本情况后,我们就开始了测量。首先就是围绕着天佑楼拉控制点,然后就开始无聊而又重复的测量记录工作。在定完整个六个控制点把天佑楼包起来后,却发现有坐标忘记记了,没办法,只能加班,又重新测了一遍。对一般人而言,这可能没什么概念,但却是听冗繁的。在测量过程中,全站仪的整平是需要一定的技术含量的,当没找到窍门的时候,这会消耗很长的时间,但在慢慢的熟悉了设备之后性能及使用技巧后,所有的都变得容易且简单了许多。而且效率显著提高。测天佑楼的时候又往两个院子里拉了直导线,在测量完成后,看着满满的测出来数据,我们还是感觉比较开心的,且有一种很自豪的感觉。,晚上画图汇总一切都挺顺利,当看到最难画的楼天佑楼的轮廓在较精准的测量数据的指引下被画出来的时候,心中的那股成就、自豪感油然而生。

在最难测、画的楼测出来后,其他比较规则的楼相比较而言就比较好测了。因而我们组的测量速度与效率都还是比较可以的。这些都得益于我们的分工明确、协调配合及超强团队合作。对此次测量而言,我自己一个人根本无法完成,正因为有了队友的配合,其它一切都是小问题。接下来的两周时间里我们就在测学校的平面图,从天佑楼测到行知楼,再测到工程中心,信息中心,阶梯教室,大二的男生宿舍和女生宿舍,以及超市、食堂,在测量的途中我们遇到了一天的小雨,把我们做得观测点给冲得看不到了,但留心眼的组长在定点的时候故意把一个观测点定在了一块被吐掉得口香糖上这样我用放样测量找出了其他观测点得大致位置,比其他组麻烦少了许多。

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篇四 :测量实训总结

工程测量实训总结

过去的这段时间里,在老师的带领下我们开始了对“工程测量”这门课程的实训。工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。实践是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的,实训能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生锻炼成长的有效途径。 所以,深知实训重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。

首先,通过实训,让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物,能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度。

其次,通过这次实训,有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据,每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,及时发现错误及时检查;不论外界的环境的恶劣,克服一下就算不了什么;正确面对困难,学会静下来耐心的思考分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。做事要有负责的态度,若因为

自己而造成了错误要主动承担并积极补救。

第三,通过实训可以培养我们团队协作精神。它增进了同学们之间的交流和团结,互帮互补,分工合作,共同面对,共同寻求如何更快更好地完成任务的方法,提高小组工作效率,确保进度的完成。

这次测量仪器的使用和实地的测量实训工作的开展,让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水利工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自己的专业水平。因此,实训在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实训机会,多去挖掘课堂上无法获及的东西,为自己事业的成功打下良好的基础。

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篇五 :测量学实习总结

实习总结

从20xx年x月x日到6月x日,我们进行了为期两个星期的测量实习。实习的地点位于农大东校区的主楼及周边。此时,实习已经结束了,但是通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际以及团队协作的重要性。任何理论都得去实践,这样才能更好的掌握它。没有团队协作,这么多的数据测量和处理,一个人根本不可能在2周时间内处理完,并且以图的形式上交上去。

我们测量的主要部分是主楼以及周边约50米的范围,包括角度,距离,高程等等。夏季炎热,我们每天早上五点就起来去测量,很多人在大学期间都没有这么早起过,我们的热情是很充沛的。在测量过程中,我们也放了2天的假,因为那时正值端午节,后来我们测量了2个全天,以前测量都是早上5点出勤,测量到早上八九点,然后下午天凉了再来测量一段时间。但是那2天,我们确实是几乎整天都在测量场地上,每天早上5点起来去,然后一直测到午饭时间,大家集体去女生楼吃完饭继续去测量。在测量过程中还下过2次雨,我们依然是冒着小雨进行测量,回头想想这种精神,真的是很可贵的。这是一种自得其乐的精神。 学习测量学半学期的时间,大约11周左右我们的课程已经结束。其实,测量是一项非常精确的工作,我们说使用的各种仪器,精确度都很高,在测量的过程中,也要求我们正确使用仪器和读数,最后还要进行测回验算,要是误差太大我们就必须重测,在测量的过程中,我们确实是有一两次因为数据的误差太大重新测量过。通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。

测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。测量学的分类也有很多种,比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。

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篇六 :测量实验报告和心得

综合实训报告

一、前言

1、课程设计实验目的

(1)初步学会根据测区情况,确定导线形式及选择数量合理的图根点,掌握图根控制测量的外业和内业工作。

(2)掌握坐标格网的绘制和图根点的展会及地形测量方法,学会地形图的整饰和清绘。

2、实验设计任务及要求

每组完成指导教师指定测区范围的1:500比例尺地形图,包括图根控制测量的外业和内业、坐标格网的绘制、图根点的展绘、碎部测量、地形图的整饰和清绘等。

3、实验仪器及工具

全站仪一台,百米绳,塔尺一根,三脚架一个,菱境一个,油漆适量、木桩若干,记录表若干、记录板一块《城市测量规范》一本。

自备:计算器、铅笔、小刀、橡皮、毛笔、大头针、小钉、小夹子若干个、绘图纸、水笔等。

4、综合实训内容及时间安排

二、课程设计要求

(1)图根控制点的要求

平面控制测量   每一个小组在测区范围内选定6~8个控制点,按图根导线的精度要求进行施测。图根导线的技术要求如下表:

  图根导线的技术指标

  高程控制测量    用普通水准测量方法测定各图根点的高程,根据已知高程点(水准点)及地形条件拟定出所采用的水准路线,高差闭合差应不超过±12  毫米。

(2) 碎部测量

施测碎部点可采用极坐标法,支距法或方向交会法,在街坊内部设站困难时,也可采用几何作图等综合方法进行。地物点、地形点视距和测距最大长度应符合下表的规定

地物点、地形点视距和测距的最大长度

(3)地形测量测绘内容及取舍

地形图应表示测量控制点、居民地和垣栅、工矿建筑物及其他设施、交通及附属设施、管线及附属设施、水系及附属设施、境界、地貌和土质、植被等各项地物、地貌要素,以及地理名称注记等。并着重显示与测图用途有关的各项要素。

   地物、地貌的各项要素的表示方法和取舍原则,除应按现行国家标准地形图图式执行外,还应符合如下有关规定。

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篇七 :符合测量实验报告,绝对经典

文本框: ---符合测量部分原子核物理实验报告    

实验员:

学号:

同组者:     

一.实验原理:

1.符合技术是利用电子学的方法在不同探测器的输出脉冲中把有时间关联的事件选择    出来。选择同一时刻脉冲的符合称为瞬时符合。选择不同时的,但有一定延迟时间联系       的脉冲符合称为延迟符合。而排斥同一时刻脉冲或时间关联脉冲的技术就是反符合或延       迟反符合。符合法是研究相关事件的一种方法。

2.符合概念与分辨时间

真实符合:具有时间关联性的同时事件     

偶然符合:没有时间关联性的同时事件。例如某个核在某时刻发生衰变,其β粒子被β   探测器记录,但级联的γ射线却没有被γ探测器记录到,如果恰好有另一个核的γ射线被   γ探测器记录到,那么这两个来自不同原子核的β和γ射线在符合电路中产生的符合就是  无时间关联事件间的符合即属偶然符合

当两个脉冲的起始时间差别很小,以致于符合装置不能区分它们的时间差别时,就会被       当作同时的事件记录下来。符合装置具有一定的时间分辨能力,符合装置所能够区分的       最小时间间隔 τ 称为符合的分辨时间,它的大小与输入脉冲的形状、持续时间、 符合  电路的性能有关。分辨时间是符合装置的基本参量,它决定了符合装置研究不同事件的      时间关系时所能达到的精确度。

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篇八 :工程测量实习心得总结

姓名:赵小建

学号:1015030006

班级:10土木

院系:交通与工程系

指导老师:张有明

紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习,巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识,掌握了DJ-6经纬仪的基本操作,并达到了一定的熟练程度,而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,还着重培养了我们的独立工作能力,培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能,提高了数据计算能力和对数据的敏感程度,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识,有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验,也让我学到了很多实践知识,因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员,每个人的工作任务和各自的长处是不一样的,我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际,合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神,我都没有能够完全了解。的确,一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情,闹得大家都不愉快,但是我们能够及时地进行交流和沟通,忘记昨天的不愉快,迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,这样也达不到实习的预期目标。即使收工了,百分之百也要重新来过,这样的话太划不来,既浪费时间和精力,有摧毁了组员的积极性,百害而不一利。另外,如果我们在平时就这样马马乎乎,对我们自己而言是自己对自己不负责,现在马虎惯了,将来对待工作也回、会草草了事!另外,我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的,马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了,丢掉了确实很可惜!所以,我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对经纬仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算,因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测。即使重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样,日后走上工作岗位才会得心应手,少走弯路。

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