篇一 :关于培养习惯的名言

关于培养习惯的名言

1、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。

2、走自己的路,让别人去说。——但丁

3、总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。——亚里士多德

4、习惯比天性更顽固。——昆图斯

5、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

6、一种传统的习惯每每是越没有存在的理由,反而越不容易去掉它。——马克?吐温《汤姆?索亚历险记》

7、以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动,这在任何情况下都是一种误解。只要干过,就一定会再干,实际上他早已干过了。——切萨雷·帕韦泽

8、习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。——马克·吐温

9、在克服恶习上,迟做总比不做强。——利德益特

10、在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德

11、习惯能造就第二天性。——西塞罗

12、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。——艾门斯

13、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

14、习惯使社会阶层自行分开,不相混杂。——威·詹姆斯

15、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳

16、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金

17、习惯是很难打破的,谁不能把它从窗户里抛出去,只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。——马克·吐温《傻瓜威尔逊》

18、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯

19、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

20、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

21、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。——培根

22、习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯

23、坏习惯是在不知不觉中形成的。——奥维德

24、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利

25、习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯

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篇二 :关于养成教育的名人名言

关于养成教育的名人名言

习惯形成性格,性格决定命运。 ——约·凯恩斯【美】

由智慧养成的习惯,能成为第二天性。 ——培根【英】 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 -- 莎士

比亚

人喜欢习惯,因为造它的就是自己。 --萧伯纳

播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格; 播种性格,

可以收获命运。 ------萨克雷

习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。 ------培根

关于养成性教育名言警句

1.生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所

以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之

中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当

的培养而后可以实现。——陶行知

2.精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

3.播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,

可以收获命运。——英国作家萨克雷

4.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子

成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请

他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子

会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

6.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立

8.如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

9.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。??习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

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篇三 :养成教育名言

养成教育名言

1\孔子曰:“少成若天性,习惯成自然。”习惯成自然出自于《汉书·贾谊传》:少成若天性,习惯如自然。后来习惯成自然也就成了约定俗成的成语。意思是说,儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固,很难改变。

2\孔子的言语教育观,视品德重于知识,品行好了才可以去学“文”,即诗书文艺,其中也包括写作。

3\培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”

4\叶圣陶说:“教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好习惯。”

5\英国作家萨克雷管说过:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获人格;播种人格,收获命运。”

6\杜威说:“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。” 7\培根说:“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”,因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头在学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。”

8\乌申斯基说:“在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。”

9\比尔·盖茨说:“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈,我只是选择了我爱做的事,该做的事。其实,我不比别人聪明多少,我之所以走到了其他人的前面,不过是我认准了一生只做一件事,并且把这件事做得更完美而已。”

10\马卡连柯说:“合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”

11\卢梭说:“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使得他们觉得这些惩罚正是他们不良行为自然后果。”

12\约翰. 洛克说:“温和地训练儿童,使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯,这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”

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篇四 :良好习惯养成教育名言名句

良好习惯养成教育名言名句

1、习惯形成性格,性格决定命运

2、积千累万,不如养成个好习惯

3、强化习惯养成,奠基幸福人生

4、播种习惯,塑造健康人生

5、播下一种行为,收获一种习惯

6、告别陋习,树文明新风

7、抓好习惯养成教育,促进学生健康成长

8、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起

9、告别不良习惯,倡扬良好行为

10、习惯有好坏之分,好习惯终身受其益,坏习惯终身受其累。

11、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

12、孩子成功教育从好习惯培养开始。

13、美德大多存在于良好的习惯中。

14、好的习惯让人立于不败之地,坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。

15、一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。

16、播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。

各小学:

请从以上名言名句中挑选1至2条,于近期制作成永久性标语或临时性标语悬挂在学校显眼处,以营造良好习惯养成的浓厚氛围。

新塘教学指导中心

二0一二年十一月二日

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篇五 :养成教育名言警句

养成教育名言

1、播下一种行为,收获一种习惯,养成一种习惯,收获一种人生。——杨小平

2、宁给孩子一把梯子,不给孩子一个果子。——李艳东

3、养成教育是使学生养成好习惯,好习惯能使人终身受益。——邸拴英

4、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——程永平

5、孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格,性格决定命运。——马丕英

6、团结力量大,合作能成功。爱护环境,保护红旗,让我们共同撑起一片蔚蓝的天空,共同打造一所绿色的校园。——牛剑生

7、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行------斯托达德

8、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。-------卢梭

9、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。--------乌申斯基

10、好的学习习惯是提高学习效率的重要保证。——张梅

11、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。-----克雷

12、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。——温延婷

一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。美德大多存在于良好的习惯中。——朱计花 习惯的养成靠坚持,坚持就有好习惯。给学生一个机会,学生还老师一个惊喜。——刘芳

任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。——邸玉平

习惯决定性格,性格决定命运。

——张凤仙

孩子成功教育从好习惯培养开始。

——李志清

大处着眼,小处着手,做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。找方法,不找借口,孩子成功教育从好习惯开始。

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篇六 :养成教育名人名言

养成教育名人名言(录)

教育要抓根本,这个根本就是习惯,养成教育是管一辈子的教育!

人的全面成长过程中,良好行为习惯的养成必须渗透到各种教育之中去,否则就不可能很好地完成教孩子怎样做人的任务,所以,养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。

——徐惟诚(原中宣部常务副部长,中国家庭文化研究会会长)

养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。

——陶西平(著名教育专家,中国教育学会副会长)

习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明,习惯决定一个人的成败,也可以导致事业的成败,最根本的教育就是养成教育。

——孙云晓(著名教育专家,中国青少年研究中心研究员)

养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。 ——关鸿羽(著名教育专家,北京教育学院教授)

加强未成年人思想道德建设必须求真务实,青少年时期是长身体、长知识的重要时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。

——陆士桢(著名教育专家,中国青年政治学院常委书记、常务副院长)

智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。 ——程鸿勋(著名教育专家,中国青少年研究中心原学研室主任)

父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

——张梅玲(著名心理学家,中科院心理所研究员)

培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面:第一,养成习惯才能把认知转化实际行动,成为真正的品质;第二,习惯培养的过程,在一定意义上既是道德实践的过程,也是道德再认知的过程。

——徐岫茹(著名心理咨询专家,中国健康教育所研究员)

正如教育家斯霞所说,智育不好是次品,身体不好是废品,德育不好的危险品。而德育必须从小培养,而其中最关键的就是培养习惯,无论是道德习惯还是学习习惯。

——孙蒲远(著名教育专家,北京市特级教师)

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篇七 :养成教育名言警句

养成教育名言

1、养成教育是使学生养成好习惯,好习惯能使人终身受益。——邸拴英

2、宁给孩子一把梯子,不给孩子一个果子。——李艳东

3、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的,好的习惯会使你受益终生。讲卫生是为自己、为他人、为生活、为将来的大事。——牛怀文

4、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——程永平

5、孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格,性格决定命运。——马丕英

6、团结力量大,合作能成功。爱护环境,保护红旗,让我们共同撑起一片蔚蓝的天空,共同打造一所绿色的校园。——牛剑生

7、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行------斯托达德

8、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。-------卢梭

9、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。--------乌申斯基

10、好的学习习惯是提高学习效率的重要保证。——张梅

11、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

12、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。——温延婷

13、一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

14、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。美德大多存在于良好的习惯中。——朱计花

15、习惯的养成靠坚持,坚持就有好习惯。给学生一个机会,学生还老师一个惊喜。——刘芳

16、孩子成功教育从养成教育培养开始。——李志清

17、大处着眼,小处着手,做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。找方法,不找借口,孩子成功教育从好习惯开始。——尹瑞琴

18、成就好习惯,人生更辉煌。——樊计珍

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篇八 :关于教育的名言

关于胜利教育的教育名人名言

1.一味地讽刺、贬斥,会导致孩子的对抗,反对父母,反对学校,或者反对全部世界。 ――布鲁诺

2.学习中常常获得成功可能会导致更大的学习兴致,并改良学生作为学习的自我概念。 ――布鲁姆

3.教育技能的全体窍门就在于捉住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童本人不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品德。可是只有在集体和教师首先看到儿童长处的那些处所,儿童才会发生长进心。 ――苏霍姆林斯基

4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生能力产生上进心。 ――苏霍姆林斯基

5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习念头。 ――赞科夫

6.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才意识他们是你当年的小学生。 ――陶行知

7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的休会,他们就会以既在学校内也在学校外都完整谢绝学习而告终。 ――林格伦

8.培育人就是造就他对前程的盼望。 ――马卡连柯

9.得不到别人的尊敬的人,往往有最强烈的自尊心。――马卡连柯

10.人类实质中最殷切的需要是盼望被确定。――美国有名心理学家威廉?詹姆士

关于人性主义教育的教育名人名言

1.酷爱孩子是先生生涯中最重要的货色。 ――苏霍姆林斯基

2.没有爱,就没有教育。 ――苏霍姆林斯基

3.精神充实,思惟枯竭,志趣低下,愚蠢无知等,毫不会焕发和孕育出真正的爱。 ――苏霍姆林斯基

4.让每一个学生在学校里抬开端来走路。 ――苏霍姆林斯基

5.要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评估与判断。 ――卢梭

6.爱,首先象征着贡献,意味着把自己心灵的气力献给所爱的人,为所爱的人发明幸福。 ――苏霍姆林斯基

7.教师的爱是滴滴甘露,即使枯败的心灵也能清醒;教师的爱是融融东风,即便冰冻了的情感也会融化。 ――巴特尔

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