篇一：得与失的名言

楼层: 1

[思路分析]

下面是一些关于的事的名言

[解题过程]

不以物喜，不以己悲

宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，看天上云卷云舒

文章千古事，得失寸心知

君子不以利害义，则耻辱安从生哉！ ——孔子

忠诚是通向荣誉之路。 ——左拉

众人以亏形为辱，君子以亏义为辱。 ——尸子

为人民利益而死，就比泰山还重。 ——毛泽东

好胜者必争，贪勇者必辱。 ——林逋

荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，近看既不发热，也不怎么亮。

——约翰·韦伯斯特

依靠别人的名声生活是可悲的。 ——尤维纳利斯

不朽之名誉，独存于德。 ——彼德拉克

坚持你的主义，主义重于生命；宁愿生命消失，只要声誉能够留存。 ——裴多菲

一个放弃了名誉的人就等于放弃了生命。 ——阿雷蒂诺

名誉能有力地激发欲望。 ——格雷厄姆·格林

社会荣誉源自物质占有，而有时它又更像是获得这种占有的跳板。

——弗兰克·帕金

对于光荣的企求，和生物所同具的保全生命的本能，其间并无区别。能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就

加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。 ——孟德斯鸠

如果你打算谋求一已的幸福，你就不要为扬名显迹最大的光荣并不在于从来不摔跤，而在于每次摔倒后都爬起来。 ——

哥尔德斯密斯

名声有时会产生某些无用的东西。 ——托马斯·富勒

虚荣心强的人，与其说是为了脱颖而出，不如说是由于自以为出类拔萃，因而不惜耍弄欺瞒，谋略的手段，使虚荣心

获得最大的满足。 ——尼采

当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。

——巴斯德

世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。 ——贾赖

荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。 ——歌德

荣誉在于劳动的双手。 ——达·芬奇

如果死后才得到盛名，那我倒不急于得到它了。 ——马泰尔

真正的名声，是在虚荣之外。 ——莱昂

…… …… 余下全文

篇二：得与失的名言

楼层: 1

[思路分析]

下面是一些关于的事的名言

[解题过程]

不以物喜，不以己悲

宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，看天上云卷云舒

文章千古事，得失寸心知

君子不以利害义，则耻辱安从生哉！ ——孔子

忠诚是通向荣誉之路。 ——左拉

众人以亏形为辱，君子以亏义为辱。 ——尸子

为人民利益而死，就比泰山还重。 ——毛泽东

好胜者必争，贪勇者必辱。 ——林逋

荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，近看既不发热，也不怎么亮。

——约翰·韦伯斯特

依靠别人的名声生活是可悲的。 ——尤维纳利斯

不朽之名誉，独存于德。 ——彼德拉克

坚持你的主义，主义重于生命；宁愿生命消失，只要声誉能够留存。 ——裴多菲

一个放弃了名誉的人就等于放弃了生命。 ——阿雷蒂诺

名誉能有力地激发欲望。 ——格雷厄姆·格林

社会荣誉源自物质占有，而有时它又更像是获得这种占有的跳板。

——弗兰克·帕金

对于光荣的企求，和生物所同具的保全生命的本能，其间并无区别。能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就

加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。 ——孟德斯鸠

如果你打算谋求一已的幸福，你就不要为扬名显迹最大的光荣并不在于从来不摔跤，而在于每次摔倒后都爬起来。 ——

哥尔德斯密斯

名声有时会产生某些无用的东西。 ——托马斯·富勒

虚荣心强的人，与其说是为了脱颖而出，不如说是由于自以为出类拔萃，因而不惜耍弄欺瞒，谋略的手段，使虚荣心

获得最大的满足。 ——尼采

当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。

——巴斯德

世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。 ——贾赖

荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。 ——歌德

荣誉在于劳动的双手。 ——达·芬奇

如果死后才得到盛名，那我倒不急于得到它了。 ——马泰尔

真正的名声，是在虚荣之外。 ——莱昂

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篇三：关于得与失的高考作文素材

得与失

一．开头

1. 在漫漫人生道路上，在花宇宙里，你是否想过：不是一切失去都意味着缺憾，也不是一切得到都意味着圆满。需要看清的是：也许失去意味着更好的得到呢！

2. 人的一生，曲折而漫长，会面对很多很多的得与失，但我们不可能得到一切，相反，一路上我们可能会失去很多，失去青春，失去机会，甚至失去健康。但在失去的同时，我们更应明白一个道理：有失更有得。只有明白了这个道理，我们才能轻松，愉悦地度过曲折而漫长的一生。

3. 鱼儿拥有了浩瀚的大海却失去了广阔的天空彩虹拥有了七彩的绚烂却失去了质朴的美感当你拥有了阳光你便失去了黑夜包裹下的静谧。

4. 失去春的温存，你自会有夏的激情；失去秋的金灿，你自会有冬的冰清。上帝是公平的，他在为你关闭一扇门的同时必会为你开启一扇窗

二．例子

1. 刘伟，第一届中国达人秀总冠军，有着“断臂钢琴师”的美誉。10岁因意外失去了双臂，但他并没有因此而放弃自己。12岁时在康复医院学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌。16岁学习打字，22岁时挑战吉尼斯纪录，以一分钟打出233个字成为世界上用脚打字最快的人。19岁学习钢琴，一年后就达到专业7级。他当选20xx年度“感动中国”人物。他在那小小年纪的时候，就失去了双臂，但是他并没有放弃生活，没有放弃梦想，凭着自己的坚强和毅力，他得到了一项项的奖项，得到了一次次的荣誉。他在失去的时候，也得到了许多许多。

2. 在一列飞速行驶的列车上，一位老人刚买的一双新鞋不慎从窗口掉下去一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把另一只也扔了下去。众人对此大惑不解，老人却坦然一笑：“鞋无论多么昂贵，剩下一只对我来说就没有什么用处了。把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新鞋，说不定他还能穿呢。”老人看似反常的举动，体现了他清醒的价值判断：与其抱残守缺，不如果断舍弃；与其对己无用，不如成全别人。这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也颇发人深省。

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篇四：关于得与失的作文得与失,其实很简单

关于得与失的作文得与失，其实很简单

国际学校七（8）吴天宇

很小的时候，我是住在奶奶家里的。有一次，一个漂亮的姐姐给了我一块精致的小石头，水润水润的，淡淡的鹅黄色里有一种通灵的光泽，很漂亮。我把它当作独一无二的珍宝，无论去哪儿都随身携带着。

我把它称为“我的宝石”。

有一天傍晚，天空已经缓缓垂下大幕，我一个人站在院子里，欣赏着这暗夜中的华美。不知怎的，我忽然有了一个奇怪的念头：如果把石头抛出去，还能找回来吗？

于是，为了证明这个“疯狂”的念头，我把石头向身后轻轻抛去，它就落在我身后的草莽之中。更奇怪的是，在抛出手的那一刻我就开始后悔了，心里异常清楚地意识到自己在做一件多么愚蠢的傻事，也许“我的宝石”将永远回不来了。

一切都在井然有序地按照我的猜测进行，我果真再也没有找到那块小石头。尽管我翻遍了整个草丛，被短小而尖韧的灌木划伤，它就是没出现。

这么多年过去了，我依然记得院子里的那一种暗美的暮色和那个>孤独的女孩在草丛里搜寻时的慌乱，悔恨。

这么多年过去了，我也游历了不少地方，经历了不少>挫折与失败，看过不少奇特的石头。也许是忏悔，我买了许许多多那种鹅黄色的石头，但是没有一块可以替代，没有一块可以让我忘记那年丢失的那一块。

我总会不时地想起它，在我心中，它的圆润和美丽实在是无法替代了，尤其是这种憾怨是我一手策划造成的，是我亲手抛弃它的，心中的那个痛楚的小洞，也总是无法弥补。

当然，有时候我也知道这种执迷是多么幼稚、可笑。有一次我曾想过，那个傍晚我若是能够找回来，在那个“喜新厌旧”的年龄，我又会珍重它多久呢？也许就会像那些被我毁坏了的玩具一样，彻彻底底从我记忆中消失净尽，一丝痕迹都不会留下来。

这也许是一个未曾完成的事实。

可是我始终没能把它找回来，它反而永远不会消息，始终徘徜在我心中，变成我心中最深处的一抹明媚的忧伤。

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篇五：关于失望的名言名句

关于失望的名言名句

1、人的理想永远忽隐忽现，却不离不弃，在沮丧失望的时候，理想会来鼓励他，但理想虚无缥缈，无从捉摸。

2、Our destiny offers not the cup of despair , but the chalice of opportunity . （Richard Nixon, American President）命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。（美国总统尼克松 . R.）

3、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。富兰克林

4、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。

5、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

6、我们可以对爱情失望，但是不可以因为失望就不再去爱。人要相信世界上美好的事物永远存在，真挚的爱情永不磨灭。给自己勇气，给自己的生活增添色彩。

7、别难过，世间都是这样的，不管走到哪里，总有令人失望的事情。一旦碰到，我们就很容易过度悲观，把事情看得太严重。放心，闭上眼，睡一觉，说不定明天就会有新鲜的事儿发生。

8、生活里无奈与伤感很多，人生中惆怅与失望不少。我们总是在生活的过程中，感受了无奈，体会了伤感。

9、我们可以失望，但不能盲目。

10、那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。

11、想你的人，自然会来找你，你所要做的，继续做最好的自己，不要让他失望就好。

12、因为天国的那种爱力在人世间并不存在，那就是大家毕生一直想要追寻的爱力，也因此我们在这里都拼命追求，任何类似那种爱力的感觉，即使牺牲一切也在所不惜，但结果总是令人失望。

13、世上不失望的处境，只有对处境绝望的人，人最大的破产是绝望，最大的资产是盼望。

14、秀目朗目星眸失望

15、青春是迷人的，它令幼稚仰慕、它使衰老嫉妒！青春是饱满的，胜过那成熟的果实，无论你怎样去猜测，去想象青春，青春都不会使你失望。

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篇六：关于得与失的高考作文素材

得与失

一．开头

关于得与失的高考作文素材

鱼儿拥有了浩瀚的大海当你拥有了阳光黑夜包裹下的静谧。

4. 失去春的温存，你自会有夏的激情；失去秋的金灿，你自会有冬的冰清。上帝是公平的，他在为你关闭一扇门的同时必会为你开启一扇窗

二．例子

三．精彩论证

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篇七：关于电视栏目改版的得与失

重庆师范大学学士学位论文

《关于电视栏目改版的得与失》

学校：___________

学院：___________

专业：___________

学号：___________

姓名：___________

重庆师范大学学士学位论文

【内容摘要】：无论是时尚跟风还是迫于无奈，中国电视传媒市

场总无法一层不变地保留原先的品牌，迫于生计

只能“乖乖就范”进行多番百变造型，那就是：

“改版”。

【关键词】：电视栏目观众得与失改版失利收视率

近年，电视栏目的体制改革已经层出不穷，此起彼伏，基于当代信息传播技术的迅猛发展，电视栏目变换不断的新面貌展现在观众面前。中国电视传播领域不仅在节目内容、形式结构方面有了全新的改变，而且在立体造型、当下风尚的影响下越来越难以保持原先的品牌而陷入窘境。无论是时尚跟风还是迫于无奈，中国电视传媒市场总无法一层不变地保留原先的品牌，迫于生计只能“乖乖就范”进行多番百变造型，那就是：“改版”。

现今局势对于电视界相当不利，以网络为代表的新兴媒体吸引了人们越来越多的注意力，年龄大的高达70岁，年龄小的低至6岁通过使用因特网来观看“电视节目”，了解时事新闻，进行娱乐或者享受综艺节目，这无疑使电视传播的霸主地位晃动不安。当下浮躁以及追求新、快和多变的大众观念也暗暗对电视传播提出了更高的要求。

我们只看本国的电视界都已经压力重重，再看国际上的电视界，无疑使得我国电视传播市场自惭形秽，不得不拿出对策进行自保。中国电视传播在各方的要求下，开始了自身节目的体制改革，具体点说，

重庆师范大学学士学位论文

就是积极地进行电视栏目改版。

许多栏目改版因为对改版的规律认识不清，在前期策划和实施过程中出现了种种问题，最终耗用了大量的人力物力财力却对栏目生存状况的改善没有起到一点帮助的作用，反而起了负效应。例如：20xx年11月《东方时空》的二度改版就是在电视改版举措后损失极为惨重的一例。因为它是通过第三次改版想要继续沿袭第二次改版前的栏目形态，可是，改版中的缺乏前期调研、不能协调栏目与频道关系等等问题的存在致使栏目改版最终不是丰厚的收入，而是沉重的失败。当然，在改版过程中也有例子是证明了改版这一举措相当到位，指导非常准确的。同样，拿《东方时空》来说，19xx年，它的一度改版对当时整个电视传播市场都产生了巨大的影响力，引起了全国栏目改版热潮。当时的《东方时空》就是借鉴了很好的例子：19xx年6月的《新闻透视》。因为前人的栏目改版取得了很高的收视率，这便是电视节目改版的“得”，也难怪各个栏目都开始相继进行改版这一举措了。

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篇八：读书之得与失

读书之得与失

曾经听人说过一句话：“已经拥有的，往往不懂得珍惜；失去了，才知道它的珍贵。”当时就觉得是至理名言。其实，人生总是有得有失，每天都在得到，每天都在失去。而能让人患得患失的，说明它有能引起人们足够重视的自身价值，并不能完全归咎于主观意识。读书也是如此。

古人说：“书非借不能读也。”首先表明古人很重视读书；借来的书才能读，则反映书的价值，一本好书才能去借，读来当然甘之如饴了。之所以说这些，是因为这次读书心得的征文。书倒是读了不少，古今中外各类书籍广泛涉猎，几乎到了每日不能无书的地步了，虽然不能一一记住，也未能全部吸收，有些书甚至看过了就再也不去想它，然而关乎教学对自己产生过作用和影响的书还是不少，其中至今难以忘怀的有两篇文章，两本书，其中有借来读的，有自己拥有的，但是后来自己都没有了——还真的应了那句名言，失去了，才知道它的珍贵。

有一篇文章的题目是《人与猴》，是阅读课的时候在一本《小小说》杂志上读到的，写的是一个大人领着一个孩子到动物园用食物逗引猴子，猴子笨拙地翻身接食物，大人就说猴子傻；人走后猴子就说人类真傻，我翻几个跟头他就把食物送给我了——不知道是人耍猴呢还是猴耍人。当时觉得写得很深刻，思考问题的角度值得学生学习，准备抄下来，设计几个题让学生做一做，但是刚抄了一半就下课了，书交到图书馆了，自己又没记清哪一年哪一期，来日到图书馆去找，书海茫茫如大海捞针再也没有找到，感觉若有所失，怅然离去。后来学校上了互联网，终于在网上找到了这篇小说，终于使自己夙愿得偿。

另一篇文章的题目是《教官一声令，学生俯卧撑》，介绍的是美国私立学校军事化管理学生的事情。某私立学校一个学生迟到了，教官罚他做一百个俯卧撑，学生做完了，累得筋疲力尽，气喘吁吁，还要立正敬礼，谢谢教官。据作者调查，这样的管理模式在美国已经蔚然成风，许多“刺儿头”学生的家长更愿意把自己的孩子送到私立学校而不是公办学校。当时我们国家正在提倡素质教育、民主教育，师生平等，不准体罚或变相体罚学生，老师对学生这也不行那也不行，只能说服教育。（现在也是如此）读了这篇文章当时就面临一个困惑，我们不是正在学习西方先进的教育理念吗，这种制度在美国在美国既然蔚然成风，到底是精华还是糟粕呢？这算不算体罚学生呢？在法律条文多如牛毛的美国，这难道不属于违法行为吗？我们正在学习的教育理念是不是步美国的后尘了呢？当时自己就写了一篇读后感以抒情怀，但是羞于自己的文字水平或害怕文章的观念而一直不敢公开，更没勇气投稿了，现在说出来以求有识之士探讨。

…… …… 余下全文

关于得与失的名言