● 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。──托尔斯泰

● 冬天已经到来，春天还会远吗？──雪莱

● 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。──爱因斯坦 ● 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。──契诃夫

● 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。──贝多芬

● 我一贯力求思想不受束缚。──达尔文

● 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。──雨果

● 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。──鲁迅 ● 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。──培根 ● 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。──肖伯纳

● 学而不思则惘，思而不学则殆。──孔子

● 学习──永远不晚。──高尔基

● 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。──贝弗里奇

● 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。──诺贝尔

● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──歌德

● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐

● 没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫

● 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。──托尔斯泰

● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅

● 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。──罗丹

我们应该有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到——居里夫人

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

天行健,君子自强不息.

滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知

艰难困苦,玉汝于成.

没有完全的独立,就没有完全的幸福。 ——车尔尼雪夫斯基

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常见的新托福独立写作话题名言妙语

朗阁海外考试研究中心 黄蓉

通常，在新托福独立作文中，考生往往会遇到许多不同的话题。但基本上以教育、领导、儿童、环境、生活、成功、政府、道德等比较贴近我们的日常生活和学习的话题为主，当然也有很多是讲人生哲理和道理的。而我们的前人已经给我们总结出了许多富有哲理、语言优美，同时又通俗易懂的名言警句，我们在写作文时，可以适当引用，放在句首作为背景或话题引入，亦或是作为论据放在段落中间，都是不错的选择。下面朗阁海外考试研究中心的专家给大家介绍一些有关教育、领导、环境等话题的可用名人妙语。

一、关于教育

Do you agree or disagree with the following statement: It is better to choose a university whose graduates have good job opportunities than a university who has famous professors.

题目翻译：选择有好的工作机会的学校还是选择有知名教授的学校？

思考：那么知名教授对比工作机会，能给学生带来更多的什么呢？

从古至今人们一直在讨论老师这个角色给我们带来的春风雨露，因此有大量的名言值得大家借鉴，比如以下这句就可以放在作文的开头作为引起考官兴趣的段子：

Give a man a fish and he will eat for a day. Teach a man to fish and he will eat for a lifetime. Teach a man to create an artificial shortage of fish and he will eat steak.

-------jay leno

翻译：授人以鱼只救一时之急。授人以渔则解一生之需。授人竭泽而渔，则其将另觅他食。 这里，授人以鱼可表示一个好的工作机会的offer, 而授人以渔可以表示普通老师的教授方法，而授人竭泽而渔，则可表示知名教授不一样的教学方法，同学们引入了之后便可对这句话进行适当解释，进而引入话题，表明观点等，就能把文章的亮点凸显出来。

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新托福独立写作的名言警句该如何用

新托福独立作文的话题基本围绕在教育，领导，儿童，环境，生活，成功，政府，道德等方面，话题还是比较贴近我们的日常生活和学习的，也有很多是讲人生哲理和道理的。而我们的前人已经给我们总结出了许多富有哲理，语言优美，同时又通俗易懂的名言警句，我们在写作文时，可以适当引用，放在句首作为背景或话题引入，亦或是放在段落中间作为论证方法，都是不错的选择。下面给大家介绍一些常见话题可用的名人妙语。

? 关于教育

Do you agree or disagree with the following statement: It is better to choose a university whose graduates have good job opportunities than a university who has famous professors.

题目翻译：选择有好的工作机会的学校还是选择有知名教授的学校? 思考：那么知名教授对比工作机会，能给学生带来更多的什么呢?

从古至今人们一直在讨论老师这个角色给我们带来的春风雨露，因此有大量的名言值得大家借鉴，比如以下这句就可以放在作文的开头作为引起考官兴趣的段子：

Give a man a fish and he will eat for a day. Teach a man to fish and he will eat for a lifetime. Teach a man to create an artificial shortage and he will eat steak. -------jay leno

翻译：授人以鱼只救一时之急。授人以渔则解一生之需。授人竭泽而渔，则其将另觅他食。

这里，授人以鱼可表示一个好的工作机会的offer, 而授人以渔可以表示普通老师的教授方法，而授人竭泽而渔，则可表示知名教授不一样的教学方法，同学们引入了之后便可对这句话进行适当解释，进而引入话题，表明观点等，就能把文章的亮点凸显出来。

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新托福独立写作话题常见的名言妙语分享

朗阁海外考试研究中心 黄蓉

通常，在新托福独立作文中，考生往往会遇到许多不同的话题。但基本上以教育、领导、儿童、环境、生活、成功、政府、道德等比较贴近我们的日常生活和学习的话题为主，当然也有很多是讲人生哲理和道理的。而我们的前人已经给我们总结出了许多富有哲理、语言优美，同时又通俗易懂的名言警句，我们在写作文时，可以适当引用，放在句首作为背景或话题引入，亦或是作为论据放在段落中间，都是不错的选择。下面朗阁福州雅思培训中心的专家给大家介绍一些有关教育、领导、环境等话题的可用名人妙语。

一、关于教育

Do you agree or disagree with the following statement： It is better to choose a university whose graduates have good job opportunities than a university who has famous professors.

题目翻译：选择有好的工作机会的学校还是选择有知名教授的学校？

思考：那么知名教授对比工作机会，能给学生带来更多的什么呢？

从古至今人们一直在讨论老师这个角色给我们带来的春风雨露，因此有大量的名言值得大家借鉴，比如以下这句就可以放在作文的开头作为引起考官兴趣的段子：

Give a man a fish and he will eat for a day. Teach a man to fish and he will eat for a lifetime. Teach a man to create an artificial shortage of fish and he will eat steak.

-------jay leno

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新托福独立写作常见话题名言妙语

朗阁海外考试研究中心 新托福独立作文的话题基本围绕在教育，领导，儿童，环境，生活，成功，政府，道德等方面，话题还是比较贴近我们的日常生活和学习的，也有很多是讲人生哲理和道理的。而我们的前人已经给我们总结出了许多富有哲理，语言优美，同时又通俗易懂的名言警句，我们在写作文时，可以适当引用，放在句首作为背景或话题引入，亦或是放在段落中间作为论证方法，都是不错的选择。下面朗阁海外考试研究中心给大家介绍一些常见话题可用的名人妙语。 ? 关于教育

Do you agree or disagree with the following statement: It is better to choose a university whose graduates have good job opportunities than a university who has famous professors.

题目翻译：选择有好的工作机会的学校还是选择有知名教授的学校？

思考：那么知名教授对比工作机会，能给学生带来更多的什么呢？

从古至今人们一直在讨论老师这个角色给我们带来的春风雨露，因此有大量的名言值得大家借鉴，比如以下这句就可以放在作文的开头作为引起考官兴趣的段子：

Give a man a fish and he will eat for a day. Teach a man to fish and he will eat for a lifetime. Teach a man to create an artificial shortage and he will eat steak. -------jay leno

翻译：授人以鱼只救一时之急。授人以渔则解一生之需。授人竭泽而渔，则其将另觅他食。 这里，授人以鱼可表示一个好的工作机会的offer, 而授人以渔可以表示普通老师的教授方法，而授人竭泽而渔，则可表示知名教授不一样的教学方法，同学们引入了之后便可对这句话进行适当解释，进而引入话题，表明观点等，就能把文章的亮点凸显出来。 ? 关于环境与发展

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关于思考的名言警句

1、学而不思则罔。——孔子

2、思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图

3、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ——韩愈

4、我思故我在。——笛卡尔

5、人凭借思考而能变成神。 ——拉马丁

6、思考是人类最大的乐趣之一。 ——布莱希特

7、真知灼见，首先来自多思善疑。——洛克威尔

8、沉思就是劳动，思考就是行动。 ——雨果

9、疑惑随着知识而增长。——歌德

10、人最重要的是发现自我。因此，你必须常常孤独和沉默地思索。 ——南森

11、伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

12、智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。 ——爱默生

13、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。 ——斯宾诺莎

14、谁没有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。 ——歌德

15、不善思索的有才能的人，必定以悲剧收场。 ——甘必大

16、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。 ——爱迪生

17、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。 ——瓦西列夫

18、一个人思虑太多，就会失却做人的乐趣。 ——莎士比亚

19、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 ——爱因斯坦

20、凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。 ——亚里士多德

21、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。 ——托马斯·胡德

22、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯

23、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。 ——拉姆

24、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。 ——雨果

25、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。 ——爱因斯坦

26、我们可不可以说，人只是在他无法把正在想的东西想清楚的时候，才是在思考？ ——歌德

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名言:介绍一些关于到生活实践中去培养独立自主能力的

不观高崖，何以知颠坠之患；不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？ ——春秋战国时代思想孔子

（就是说，不亲眼观看高高的悬崖，怎么能知道颠倾坠落的危险呢?不亲身游近深水旁，怎么能知道沉溺淹没的危险呢?不亲自看看浩瀚的大海，怎么能知道狂风恶浪的祸患呢?） 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 ——荀子

（就是说不登上高山怎么能知道天的广博,不站在深渊怎么知道大地的无边。意思就是说做什么事都需要自己去亲历亲为，才能知道事情的真相。）

天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。 —— 宋代诗人 陆游

不经一事，不长一智。 —清代小说家曹雪芹

行天下而后知天下之大也，我不可以自恃；行天下而后知天下之小也，我亦不可以自馁。 ——申涵光

口说不如身逢，耳闻不如目睹。 ——司马光

物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。_刘基

耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 ——刘向

力行而后知之真。 ——王夫之

外国

经验是永久的老师。 ——歌德

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

—— 易卜生

假如一个人尽想着“我办不到”，那他果然就会办不到。 ——车尔尼雪夫斯基

坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去经受长期的锻炼。 ——加里宁

生活中最大的目的，并不是知识，而是行动。

——英国博物学家 赫胥黎

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