篇一 :高考名句大全

高考课外名句大全

1.天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。《周易》

2.穷则变,变则通,通则久。 《周易》

3.知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。《诗经?王风?黍离》

4.言之者无罪,闻之者足以戒。《诗经·周南·关雎·序》

5.高山仰止,景行行止。 《诗经?小雅?车辖》

6.投我以桃,报之以李。 《诗经?大雅》

7.他山之石,可以攻玉。 《诗经·小雅·鹤鸣》

8.靡不有初,鲜克有终。 《诗经·大雅》

9.民不畏死,奈何以死惧之? 《老子》

10.知人者智,自知者明。 《老子》

11.天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。《老子》

12.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。《老子》

13.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。《老子》

14.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。《老子》

15.人无远虑,必有近忧。 《论语·卫灵公》

16.巧言乱德。小不忍,则乱大谋。《论语·卫灵公》

17.道不同,不相为谋。《论语·卫灵公》

18.君子欲讷于言,而敏于行。 《论语·里仁》

19.人而无信,不知其可也。《论语·为政》

20.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《论语·里仁》

21.言必信,行必果。 《论语·子路》

22.仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。《论语·子罕》(颜渊语)

23.工欲善其事,必先利其器。 《论语·卫灵公》

24.君子坦荡荡,小人长戚戚。 《论语·述而》

25.己所不欲,勿施于人。《论语·颜渊》

26.君子成人之美,不成人之恶,小人反是。《论语·颜渊》

27.往者不可谏,来者犹可追。《论语· 微子》

28.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。《论语·子罕》

29.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。《论语·子路》

30.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。《论语·雍也》

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篇二 :关雎等默写教师版

一、关雎

(1)《关雎》首章见物起兴,直写自己的爱情和愿望的句子是的句子是:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

(2)《关雎》中,表现男子爱慕美丽女子并统摄全诗的句子是:窈窕淑女,君子好逑。

(3)《关雎》直率地写出自己对采摘野菜的女子的追慕之心的句子是:参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

(4)《关雎》写男子缠绵悱恻、长夜不眠的相思之苦的句子是:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

(5)描写君子设想与女子相聚时的热闹场面的句子分别是 : 窈窕淑女,琴瑟友之;窈窕淑女,钟鼓乐之。 二、蒹葭

(1)《蒹葭》中点明季节并暗示时间逐渐推移的诗句分别是是:蒹葭苍苍,白露为霜。蒹葭萋萋,白露未晞。蒹葭采采,白露未已。展现一幅苍凉幽缈清秋之景。

(2)《诗经?蒹葭》中以秋景露水凝成霜发端,写恋人的可望而不可及的句子是:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

(3)《蒹葭》在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是所谓伊人,在水一方。且被谱上了曲演唱,成为了歌曲的一部分。

(4)诗中能印证”上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的苦苦追求的诗句是:溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 三、观沧海

(1)《观沧海》写诗人于挥师北伐之际来到碣石山下,登高观海的两句诗是东临碣石,以观沧海。(2)《观沧海》中,举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌,海中的岛屿高高矗立的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。也是诗中对景物所作总写。

(3)《观沧海》中诗人的目光注视着海上的岛屿,眼前只见生机盎然、疾风劲草、洪波汹涌的句子是:树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

(4)《观沧海》中描写诗人又展开想象,描绘大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀诗人

的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 四、饮酒

(1)《饮酒》中写诗人所为与所见:人闲逸而自在,山静穆而高远的两句是:采菊东篱下,悠然见南山。此句被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”,达到了物我合一的境界。

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篇三 :诗经名句

《诗经》名句

1 关关jū雎jiū鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好qiú逑。《诗经国风周南关雎》 2 执子之手,与子偕老。《诗经国风邶风击鼓》

3 知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求,悠悠苍天,此何人哉?《诗经国风王风黍离》 4 月出jiǎo皎兮,jiǎo佼人liáo僚兮。《诗经国风陈风》

5 有匪君子,如切如cuō磋,如琢如磨。(《诗经国风卫风淇奥》)

6 言者无罪,闻者足戒。(《诗经周南关雎序》)

7 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏《诗经小雅采薇》

8 投我以桃,报之以李。(《诗经大雅抑》)

9 投我以木瓜,报之以qióng琼jū琚。匪报也,永以为好也。《诗经国风卫风木瓜》 10 桃之夭夭,zhuó灼zhuó灼其华《诗经国风周南桃夭》

11 它山之石,可以攻玉。(《诗经小雅鹤鸣》)

12 硕鼠硕鼠,无食我shǔ黍。三岁贯汝,莫我肯顾,逝将去女,适彼乐土。(魏风硕鼠) 13 手如柔荑tí,肤如凝脂,领如蝤qiú蛴cí,齿如hù瓠[hù]犀,螓qín首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。

14 青青子jīn衿,悠悠我心。《诗经国风郑风子衿》

15 巧笑倩兮,美目盼兮《诗经国风卫风硕人》

16 风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?《诗经国风郑风风雨》

17 彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。《诗经国风王风采葛》

18 zhì秩zhì秩斯干,幽幽南山《小雅。鸿雁。斯干》

19 yōu呦yōu呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓sè瑟吹shēng笙。《诗经小雅鹿鸣》 20 mí靡不有初,鲜克有终。(《诗经大雅荡》)

21 jiān蒹jiā葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。《诗经国风秦风蒹葭》 22 言者无罪,闻者足戒。(《诗经周南关雎序》)

23 人而无仪,不死何为。《诗经鄘风相鼠》

24 战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。《诗经小雅小旻》

25 人之多言,亦可畏也。《诗经郑风将仲子》

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篇四 :诗经名句

《诗经》

1·黍离》06浙江08山东)

2(《诗经·蒹葭》09山东)

3(《诗经·卫风·氓》07重庆11福建13北京)

4.送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。(《诗经·卫风·氓》07湖南)

5.淇水汤汤,渐车帷裳,(《诗经·卫风·氓》08海南10年全国Ⅰ)

6.(《诗经·卫风·氓》09广东)

7.诗经《诗经·小雅·小曼》04江苏)

8.不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。(《诗经·卫风·氓》10江苏·福建13四川)

9.(《诗经·桃夭》10山东)

10.死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。(《诗经·击鼓》12山东)

11.(《诗经·氓》12福建)

12.窈窕淑女,君子好逑。(《诗经·关雎》12湖北)

13.(《诗经·秦风·无衣》10江西)

14(《诗经·邶风·静女》09江西·四川)

15(《诗经·氓》13辽宁)

16《诗经·卫风·淇奥》。

17.投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!投①我以木桃②,报③之以琼瑶④。匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!

18《诗经·小雅·棠棣》。

19.高山①仰止,景行②行止。《诗经·小雅·车舝(辖)13山东》

20.《诗经·小雅·鹤呜》

21.

22.彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。《诗经·国风·王风·采葛》

23(《诗经·周南·关雎·序》)

24《诗经·氓》13湖南)

27、(2015江苏)(1)总角之宴,言笑晏晏。,不思其反。(《诗经·卫风·氓》)

(1)信誓旦旦

1

《诗经》经典名句集锦(43句)

001 关关雎鸠,在河之州。窈窕淑女,君子好逑。《诗经·周南·关雎》 002 桃之夭夭,灼灼其华。《诗经·周南·桃夭》

003 赳赳武夫,公侯腹心。《诗经·周南·兔罝》

004 汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。《诗经·周南·汉广》

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篇五 :中考语文古诗文50首必背名句-耐磨一号打印版

20xx年中考语文古诗文50首必背名句

1、《〈论语〉十则》

①表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是:学而时习之,不亦说乎? ②与今人“举一反三”意思类似的句子是:温故而知新,可以为师矣

③孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆 ④孔子倡导实事求是的求知态度的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也

⑤与“以人为鉴,可以知得失”意思相仿的句子是:见贤思齐焉,见不贤而自内省也 ⑥表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是:三人行,必有我师焉

⑦与“有则改之,无则加勉”意思相近的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之 ⑧孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

⑨孔子认为“恕”的含义应该是:己所不欲,勿施于人

2、《鱼我所欲也》

①全文的中心观点,也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

②表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 ③作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳

④与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

3、《生于忧患,死于安乐》

①孟子例举6位著名的历史人物,主要阐述了一个观点,那就是:生于忧患,死于安乐 ②明朝宋廉的求学经历让他最终成就一位大家,我们可以用本文中的句子来概括他的人生:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

③“人”生于忧患的句子是:人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻

4、《曹刿论战》

①统领全文,暗示文眼,反衬曹刿的形象特点的句子是:肉食者鄙,未能远谋

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篇六 :关雎等古诗题

一、《关雎》

1、全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟叫声起兴的句子:

2、统摄全诗内容的千古名句:

3、写主人公相思之苦,已到了长夜不眠、焦躁苦闷的句子:

4、写主人公想象结婚时热闹情景的句子:

二、《蒹葭》

1、用景物描写表明时间推移并渲染凄清的气氛和怅然的情绪的句子是:

2、诗中第一小节中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:

3、根据诗的意境塑造可提炼出的一个成语是:

4、台湾女作家琼瑶有部改变成电视连续剧的小说《在水一方》,此篇名出自《蒹葭》的原句是:

三、《观刈麦》

1、交代丰收年景的句子是:

2、运用互文从侧面表现农民劳动繁忙的句子是:

3、直接表现农民劳动繁忙辛苦,令人心酸的句子是:

4、白居易用“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的为衣食所迫而产生的变态心理,本诗中哪句也是揭示了一种变态心理?

5、交代农民生活艰辛的社会原因(赋税繁重)的句子是:

6、表达作者深深自责的句子是:

四、《渔家傲》

1、体现出边塞将士功业未建虽思乡而不能归的复杂心情的语句是:

2、词人自抒怀抱,用词悬殊,既希望战争胜利,但战局没有进展,又难免思家思亲,魂牵梦绕的深重忧思:

3、概括写出秋天西北边塞地区的风景与中原地区不同的句子:

4、运用互文,写边关将士因有家难归、功业难成而悲怆的句子:

5、暗点出战事吃紧,戒备森严的特殊背景的句子:

6、词人借迁鸟南飞的景象来表现塞外天气寒冷,景象萧条、氛围孤寂的句子是:

五、《江城子》

1、作者表达自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心的句子:

2、与李白的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”一样运用典故,渴望朝廷重用的句子是:

3、运用典故,表现作者虽年纪已经不小,但仍有这少年狂气的句子:

4、写华丽而壮观的出猎场面的句子是:

5、抒写人到中年的主人公壮志未酬、廉颇老矣的感叹的句子是:

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篇七 :国学经典名句500句

1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 (诗经?周南?关雎)

2、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。 (诗经?小雅?采薇)

3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。 (诗经?王风?黍离)

4、如切如磋,如琢如磨。 (诗经?卫风?淇奥)

5、一日不见,如三秋兮。 (诗经?王风?采葛)

6、青青子衿,悠悠我心。 (诗经?郑风?子衿)

7、所谓伊人,在水一方。 (诗经?秦风?蒹葭)

8、巧笑倩兮,美目盼兮。 (诗经?卫风?硕人)

9、手如柔荑,肤如凝脂。 (诗经?卫风?硕人)

10、人而无仪,不死何为。 (诗经?鄘风?相鼠)

11、言者无罪,闻者足戒。 (诗经?大序)

12、高山仰止,景行行止。 (诗经?小雅?车辖)

13、他人有心,予忖度之。 (诗经?小雅)

14、高岸为谷,深谷为陵。 (诗经?小雅)

15、他山之石,可以攻玉。 (诗经?小雅?鹤鸣)

16、靡不有初,鲜克有终。 (诗经?大雅?荡)

17、投我以桃,报之以李。 (诗经?大雅?抑)

18、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。 (尚书)

19、满招损,谦受益。 (尚书?大禹谟)

20、防民之口,甚于防川。 (国语?周语)

21、从善如登,从恶如崩。 (国语)

22、多行不义必自毙。 (左传)

23、辅车相依,唇亡齿寒。 (左传)

24、皮之不存,毛将焉附。 (左传)

25、欲加之罪,何患辞。 (左传)

26、言之无文,行而不远。 (左传)

27、不去庆父,鲁难未已。 (左传)

28、外举不弃仇,内举不失亲。 (左传)

29、居安思危,思则有备,有备无患。 (左传)

30、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。 (左传)

31、曲则全,枉则直。 (老子)

32、知人者智,自知者明。 (老子)

33、知足不辱,知止不殆。 (老子)

34、信言不美,美言不信。 (老子)

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篇八 :古诗文50首必背名句50篇[1]

古诗文50首必背名句50篇(转)

1、《〈论语〉十则》

①表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是:学而时习之,不亦说乎?

②与今人“举一反三”意思类似的句子是:温故而知新,可以为师矣 ③孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆

④孔子倡导实事求是的求知态度的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也

⑤与“以人为鉴,可以知得失”意思相仿的句子是:见贤思齐焉,见不贤而自内省也

⑥表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是:三人行,必有我师焉 ⑦与“有则改之,无则加勉”意思相近的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之

⑧孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 ⑨孔子认为“恕”的含义应该是:己所不欲,勿施于人。

2、《鱼我所欲也》

①全文的中心观点,也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

②表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者

③作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 ④与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也

3、《生于忧患,死于安乐》

①孟子例举6位著名的历史人物,主要阐述了一个观点,那就是:生于忧患,死于安乐

②明朝宋廉的求学经历让他最终成就一位大家,我们可以用本文中的句子来概括他的人生:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 ③“人”生于忧患的句子是:人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

4、《曹刿论战》

①统领全文,暗示文眼,反衬曹刿的形象特点的句子是:肉食者鄙,未能远谋

②曹刿最赞成鲁庄公的第3个参战条件,因为它体现了“取信于民”的政治思想,这些句子

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