本学期共授课4个班级，均为中文系20xx级新生班，本学期共授课32课时，按教学计划完成教学任务。

本学期课程的教学任务旨让学生了解我国现阶段的就业基本环境；使学生通过学习可以客观了解自我；使学生在了解自我的同时，明确大学生职业生涯规划的重要性。引导学生制作大学生职业生涯规划书，为将来的发展与成才打下良好的基础。

结合我校教学实际与学生实际，就业指导课程的内容主要包括如下几个方面：

1、大学生的就业环境包括大学生就业的就业制度、就业政策、就业形势和就业现实等环境。及时了解和准确掌握客观的就业环境，有利于大学生做好职业规划和职业准备，有利于大学生树立正确的就业态度和养成良好的职业道德，对大学生就业目标的确立、职业能力的培养、就业行为的选择等方面都有积极的现实意义。

2、大学生的自我了解，先引导学生通过测评网站的测试，了解自己的性格、兴趣、价值观、能力及与职业的匹配契合度。在课堂上有效的分析和总结各种测试后的结果，帮助学生可以好好的进行自我分析。已达到可以用数值和文字来描述，为自己动手制作职业生涯规划做好铺垫。自我认识成为职业生涯规划重要一笔，案例和理论结合可以让学生更好进入角色。

3、制作大学生职业生涯规划书，从自我介绍、自我分析、测试分析、社会就业环境分析、规划设计五个方面来制作。先引入简单的自我介绍，在把自我分析和测试分析陈述出来，对当前的社会就业环境特别是大学生就业环境做一个简单的分析，一定要引导学生对自己喜欢的职业所属就业环境进行分析。重点是职业规划的设计，围绕前面的分析有针对性的进行规划，建议分短期和中长期，现阶段的短期做好专业学习，为中长期职业发展的储备。鼓励学生用励志语言和名人名言结尾。

李杨

20xx年x月

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20xx-20xx学年第二学期《大学生就业指导课程》

总结及教学心得

很高兴本学期教授10商英3班的《大学生就业指导课程》，本期共授课16课时，分别在3、4、5三个月教学，已经按教学计划完成教学任务。现就授课过程、授课心得及期间出现的问题和建议总结如下：

本课程为必修课，其教学任务旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，帮助大学生树立正确的择业目标，掌握正确的求职技巧，解决求职过程中出现的问题，正确选择职业，帮助我们的学生自信地步入社会。

一、授课内容：针对学校及专业特色，突出重点

结合我们学校学生的就业形势及商务英语的专业特色，我对就业指导课程的三个内容进行了重点讲授：

1、毕业生心理调适

一直认为毕业生的就业心理是这门课程的重中之重，清晰地认识自己及现阶段的就业形势，可以避免盲目就业，抵制形成“就业抑郁症”的负面现象，自信、自立地步入社会。

为了使这门课成为同学们就业的一个正能量，我制定了几个常规授课方式贯穿这门课的整个教学过程：

（1）“课歌”，选择《我相信》这首歌作为本课程的“课歌”，在每次上课前十分钟循环放给学生们听，使整个课堂呈积极向上的氛围；

（2）两分钟“破冰”，针对学生们是商务英语专业的特色，每节课精心选择一首励志英文歌曲，讲述歌曲的背景，肯定、赞美、鼓励学生们；

（3）课后利用QQ等与学生们进行沟通，了解学生的真实想法，获得学生们的支持；

（4）公开学校心理咨询室的电话及心理老师的私人电话，舒缓学生们的就业心理压力，鼓励他们有问题多找人或找心理老师聊天，保持好的心态。 总结下来，我感觉这个环节非常重要。有部分学生向我坦露心声，理清了

自己对于步入社会的无绪感，清除了烦燥；更有个别学生在我面前流露真情、痛哭失声，透露自己的茫然。

2、大学生就业政策

针对现阶段国家的就业政策进行了讲解，鼓励同学们结合自身情况多响应国家的相关政策。同时也得知同学们对这方面的政策还是有一定的了解，部分同学也已经有了这方面的打算。这块内容的讲授，使同学们更加清晰地制定自己的就业计划。

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《就业指导》教学工作总结

------韦学懂

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，

结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，

有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工

作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上

一层楼。

一、认真备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教

学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到

“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教

具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 作为就业指导课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面

去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、

重点难点。通过培养学生学习就业指导的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂

的教学质量，按时完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，准确，

生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极

性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注

意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充

分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节

课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照职

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就业指导工作总结

    随着高校扩招和国家产业结构的调整，大学生就业问题日渐成为全社会共同关注的焦点，社会能够提供的就业岗位不足，大学生的期望值过高，人才培养与市场脱节等因素，造成了大学生就业难的现状。关注大学生就业问题不仅有利于大学生群体自身，也有利于整个社会的稳定和健康发展。加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。现将我系今年的就业指导工作总结汇报如下，敬请大家给予指正。

一、领导重视、齐抓共管

加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。为此我们非常重视，首先提供组织保障，指定了就业指导工作的负责层级，由系党总支书记×××具体规划指导，系的学管干部在一线操作实施，由系总支委员和全体班级教导员、老师协力共管，明确了系领导、专职就业工作干部、学管干部和全体教师在就业工作上的责任，提出了就业工作全员化、全程化的具体要求；其次，连续几年在我系年度工作计划中明确了就业工作实施要点，确定了就业率目标，全面进行我系毕业生的就业指导，并要求每一位教师和学生科科长、队长，了解毕业生在本学期的学习、生活和就业情况，对学生思想中的深层次问题进行认真分析并做出指导，共同担负起培养学生、教育学生、指导学生的任务，帮助学生寻找就业途径；第三，制定了考核、奖惩和激励措施与办法，把学校发下的学生就业奖励金奖给在就业指导工作中表现突出、成绩显著的人员。经过不断努力和争取，我们的毕业生在择业过程中能够做到扬长避短，减少盲目性，使自己的就业选择更加符合个人和社会实际。

二、培养就业竞争能力，夯实基础

学生自身综合素质的好坏，对其能否实现顺利就业，适应工作需要起着关键作用，因此，我们从新生入学开始就注重综合能力的培养，以学生的成长成才为目标，按年级分别制定了适应与定位、学习与准备、行动与实践、评估与检验四个阶段的生涯规划与辅导方案，通过专业课程和理论教学体系、行为训练和实践活动体系、个体咨询和团体辅导体系、心理测评和就业测评体系，帮助学生正确认识、了解自己，培养正确的成才意识，明确成才方向。通过引导他们参加各种形式的社团活动，以增进学生语言表达能力、沟通能力、礼仪、才艺等综合素质的提高。

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就业指导心得体会

黑龙江外国语学院

20xx级人力资源管理二班

BC11770201

张孝波

大学生就业指导课心得体会

我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。

就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们最开始意识到就业之难,是在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各种样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的自己应该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿，那应该是人生就业指导的第一部分了。

进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。

大学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。

这学期我一下子选了两关于人生和就业规划的课，我觉得，人生和做事一样，要有计划、有规划、有步骤，才能做到有备无患、有条不紊，尽善尽美，永远打胜仗。

上完《大学生就业指导》，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。

上就业指导课，从中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。

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20xx-20xx学年第一学期职业指导教研室工作总结

本学期就业指导教研室工作在公共教学部的领导下，重点围绕课改的指导思想，关注课程改革背景下教师学习方式、工作方式、研究方式的变革，积极推动了课程新标准的探讨；进一步发挥教研室的学科带头人作用，完善教研制度，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展。

一、教学工作

在课程教学上，全体教师能爱岗敬业、认真组织教学，本学期承担了全校20xx级就业指导和20xx级五年专职业生涯规划的课程教学任务。在教学模式上，结合以往的经验，仍然采用分专题、分模块的教学方式，学生反映的教学效果效果良好。教师在授课上也能较好地集中精神收集资料进行备课。基本完成了每个班级16课时的教学任务。在授课方式上，绝大教师还是主要通过传统的授课方式进行讲授，但能较好的结合案例、分组讨论等方式进行教学，能较好地、形象地向广大学生讲授相关政策和就业技巧。在实践环节教学方面，因课时限制只在课外采用辅导的方式进行。

二、科研情况

在教学研究上，各教师能积极参与科研。目前，部分教师已开始了相关课题的申报，申报了福建省教育厅20xx-20xx年度高校毕业生就业创业课题研究，申报课题为《基于学前教育人才培养目标的职业发展与就业指导课程体系改革研究》。教师积极发表了系列学术论文：刘雪钦老师的职业咨询案例《大学生职业生涯规划个体咨询案例分析——方向的困惑》获得我校科研三等奖。

三、学科建设与教研室建设方面

（1）强化学习。教研室不定期集体备课，研究教学工作。10月份教研室还安排了刘雪钦老师到宁波参加创业指导专业培训，以提升教学水平。

（2）教学法活动。要求教师积极参与各项教学比赛。我校虽未参加今年全国的创业指导课程比赛，但是积极组织教研室老师观摩全国创业指导课程教学模拟大赛（福建赛区），得到启示，吸取经验，争取明年能参加有所突破。

（3）教学内容整合：根据近几年的教学情况，本学期开始校本教材的编写，在内容的安排上更注重“实用、够用”原则。预计下学期可以投入使用。

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2012-2013就业指导工作

总结报告

新乡学院·**学院

20xx年5月

商学院在长期的工作实践中，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，以就业为导向，不断调整学科专业结构，着力培养具有“专业基础厚、工作作风实、创业能力强”的应用型人才。始终本着以服务求支持，以贡献求发展的思想，主动服务区域、行业、国家经济建设和社会发展，为国家培养和造就优秀的社会主义建设人才。

20xx年是全国高校毕业生

就业不寻常的一年。面对严峻的

就业形势，学校各级领导的关心

与支持下，全院上下同心协力、

坚定信心、全力以赴，20xx年，

我校毕生共计1074名，截止目

前，取得了全院总就业率为98.75%，本科毕业生就业率100%的好成绩，顺利实现了“保证有就业意向的毕业生充分就业”的工作目标。下面将我院今年的就业工作向各位领导作具体汇报：

一、领导重视，组织健全，就业工作体系进一步完善

（一）领导重视，切实实施“一把手”工程

我院领导历来高度重视就业工作，切实实施“一把手”工程，贯彻落实目标责任制。我院每年通过召开党政联席工作会议、全院毕业生就业工作会议，把毕业生就业问题列入我院重要工作议事日程，把毕业生就业摆在我院生存发展的战略高度，放到我院改革发展的全局来统筹安排，并作为我院“深入学习实践科学发展观活动”见成效的重要内容之一。我院早在20xx年就

实施“一把手”工程，成立以翟江波书记、马光华院长为组长的毕业生就业

工作领导小组，负责统筹安排和协调工作。就

业工作由就业秘书和团总支书记***老师共同

负责，各位老师分工具体，专业对口，有效解

决了就业工作中存在的问题。我院基本形成了

党政领导亲自抓、就业部门牵头抓、各毕业班

辅导员老师具体抓，其他部门参与抓的“上下

联动、齐抓共管、专兼结合、全员参与”的毕

业生就业工作格局。

（二）组织得力，健全就业工作组织机构

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