叶良辰也得服：色彩在营销中的心理学

作者: 一网学 最后更新时间：2015-09-29 09:56:56

小编：色彩在营销中有特别的意义，特别是在线营销。颜色如何影响用户对价值的认知？如何提高用户对产品或服务的信任度？今天这篇专门从用户心理角度解读网页设计中的色彩，有理有据，叶良辰也得服。

即使颜色有广泛的研究和很多公开发布的文章，但是很少有研究是聚焦在具有一定背景的用户体验上。理解颜色是如何影响用户对一件产品或服务的价值或信任的认知，我们可以更有效的说服我们的客户。

“颜色对人类行为和人类心理都有影响。尽管存在差异，但是仍然有超越国界的价值观存在。”——Thomas Madden

以谷歌为例。谷歌进行了一个测试，把40种不同深浅的蓝色用作用户搜索结果，看看那一种蓝色能使用户更多的去点击。没有看见确切的结果和分析，这对价值、信任或其它的影响是不确定的。但是这也表明了这一领域领先的公司在测试颜色对其用户的影响。

颜色如何影响用户对价值的认知？

在英国，粉色的商品都趋向于被认为是平价商品，中性色被认为是高价商品。颜色可以影响用户对产品价值的认知。我们认为“价值”是在金钱交换中所感知的“价值”。所以，如果我们在网上买了一件150磅的衬衫，我们可能会觉得150磅的衬衫要比25磅的衬衫更有价值，因为它的耐用性、质量可能会更好。或者，我们可以假设25磅的衬衫具有更好的价值，因为便宜我们不想穿的时候就不穿了。价值是这些产品的好处的体现。

颜色可以影响这种看法。比如说便宜的产品。明亮主色调的产品常给人便宜的感觉。你觉得，这里有什么原因使得汉堡王、肯德基和麦当劳使用相近的颜色？

根据Karenhaller.co.uk，“红色引发刺激，食欲，饥饿，它吸引人的注意力。黄色引发幸福和友好。然而，这些颜色是否也意味着一定的价值观吗？” 我记得在哪里读到过，橙色是被当成一种极具攻击性的颜色，但是Easyjet的官方网站用了橙色作为它的品牌颜色，给我们一种在这儿消费很便宜的认知，让你感觉你可以很随意的买得起它的机票。这种颜色给我一种积极的感觉。

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成语大全

描 写 人 的 成 语

1.描写人物神态的成语

2.描写英雄人物的成语

3.描写友情的成语

4.描写人心理活动的成语

5.描写努力的成语

6.描写人物神态的成语 7. 描写人的语言的成语

8.描写学习的

9.描写人的语言的

10.描写骄傲的

11.人多

12.高尚

13.杰出

14.正气

15.宽容16.著名

17.尊贵

18.助人

19.荣耀

20.有志气

21.有作为

22.奋发

23.忠诚

24.坚定

25.坚强

26.节操

27.真诚

28.诚实 29虚心

30.律已

31.谨慎

32.廉洁

33.无私

34.正直

35.慷慨

36.勇为

37.清高

38.勤奋

39.刻苦

40.专心

41.有恒

42.勇敢

43.同甘苦44.公正

45.奋勇

46.和善

47.严明

48.明辨

49.俭朴

50.节约

51.善良

52.安分

53.厚道

54.仁慈

55.温润

56.忍耐

57.团结

58.齐心

59.帮助

1.描写人物神态的成语

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

2.描写英雄人物的成语

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

3.描写友情的成语

推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间

4.描写人心理活动的成语

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚

5.描写努力的成语

见贤思齐 名列前茅 平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 再接再厉

6.描写人物神态的成语

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趣味成语之“最”

（都是打一成语哦，前面谜面，后面谜底）

最长的寿命 - 万寿无疆 最遥远的地方 - 天涯海角 最荒凉的地方 - 不毛之地 最悬殊的区别 - 天壤之别 最反常的气候 - 晴天霹雳 最绝望的前途 - 山穷水尽 最难做的饭 - 无米之炊 最短的季节 - 一日三秋 最有分量的话 - 一毛不拔 最无作为的人 - 一事无成 最大的巴掌 - 一手遮天 最宽的视野 - 一览无余 最大的利润 - 一本万利 最怪的人 - 三头六臂 最高的巨人 - 顶天立地 最大的嘴 - 口若悬河 最深的呼吸 - 气吞山河 最长的腿 - 一步登天 最大的手 - 一手遮天 最吝啬的人 - 一毛不拔 最长的寿命 - 万寿无疆最 宝贵的话 - 金玉良言 最厉害的贼 - 偷天换日 最宽的嘴巴 - 口若悬河 最贵的话 - 一言千金 最难的话 - 一言难尽 最快的话 - 一言既出,驷马难追 最重的话 - 一言九鼎 最准的话 - 一言为定 最有价值的话 - 一诺千金 最诚的忠言 - 金玉良言 最大的誓言 - 海枯石烂 最有学问的人 - 无所不知 最重的头发 - 千钧一发 最高的地方 - 三十三天 最高的稿费 - 一字千金 最昂贵的稿费 - 一字千金 最大的胆 - 胆大包天 最大的家 - 四海为家 最爱学习的人 - 如饥似渴 最爱工作的人 - 废寝忘食 最长的时间 - 千秋万代 最长的棍子 - 一柱擎天 最成功的战斗 - 一网打尽 最惨的结局 - 一败涂地 最彻底的劳动 - 斩草除根 最大的满足 - 天随人愿 最多的颜色 - 万紫千红 最费时的工程 - 百年树人 最繁忙的季节 - 多事之秋 最公开的事情 - 尽人皆知最高明的医术 - 药到病除 最高超的技术 - 鬼斧神工 最高明的指挥 - 一呼百应 最好的记忆 - 过目成诵 最大的眼 - 放眼世界 最小的针 - 无孔不入 最大的天 - 无边无际 最大的地 - 一望无垠 最长的一天 - 度日如年

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激励孩子上进的话语激励孩子上进的话语

一、激励孩子积极向上的6句话

赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。

1、你将会成为了不起的人！

2、别怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天强就好！

4、有个女儿真好！

5、你一定是个人生的强者！

6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

二、使孩子充满自信的7句话:

自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子，你一点也不笨。

3、告诉自己：“我能做到”。

4、我很欣赏你在××方面的才能。

5、我相信你能找回学习的信心。

6、你将来会成大器的，好好努力吧。

7、孩子，我们也去试一试？

三、促使孩子学习更优秀的7句话

非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。

1、凡事都要有个计划，学习也一样。

2、珍惜时间，就是珍惜生命。

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景岩：话语的斗争

——读刘禾《帝国的话语政治》

景岩

一部中国近代史，就是一部中国的血泪史，从1840年英国用坚船利炮打开国门开始，中国便不断承受着各种苦难与屈辱，这个古老的国度饱经沧桑，直至新中国成立，这种受人欺凌的局面才得以完全打破。而对于这段历史的研究，很多人将着眼点定格在了“御侮”、“救亡”或“反帝”等层面，而刘禾在《帝国的话语政治》中带给了我们一个全新的视角——中外国际关系中的话语政治。

何谓“话语政治”，我认为如果把中外交流看作是一场博弈或者一场战争，那么国家利益以及政治因素便是这一盘棋局或战争的幕后推手，而话语便是这场对决的载体之一，是双方争夺的一个重要场所。

我很同意这样一个观点——语言的交流从来都不是平等的，汉唐时代中外的交流，是以汉语为主导的，而在近代特别是鸦片战争之后的中外语言对话，汉语则失去了这种主导的地位。导致这种”颠覆“的最主要原因，是双方实力的变化，可以说谁掌握了政治的主导权、掌握了世界的霸权，谁就在语言对话中处于俯视者的位置。

这一点我们可以在刘禾的书中找到一个典型的例子，这一案例在李彬老师的《中国新闻社会史》中也得到了应用：

1858年中英《天津条约》第五十一款明确禁止使用汉字“夷”，条约规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书夷字。”为什么“夷”字引起英国人如此的仇视，要通过条约的方式粗暴地废除呢？因为一段时间内在中英往来的公文中，“夷”字被翻译成了“barbarian”（野蛮人）。所以英国人经常看到中国人将他们唤作“barbarian”。虽然到了清朝后期，“夷”已不带有任何褒贬色彩（因为大清的统治者就是“夷”，所以他们主动淡化了这一字的感情色彩）但糟糕的是，欧洲人习惯将其殖民地的子民叫做“barbarian”，在他们眼中中国人才是“野蛮人”，所以他们当然不会容忍被“野蛮人”称为“barbarian”。在“夷”字里英国人发现了一个被扭曲的自画像，这对他们来说关系到英国“对于大清国和对于整个世界的统治关系”，所以英人才如此严厉地废止。

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话语标记论文：话语标记 语用分析 语用功能

【中文摘要】随着语用学的发展,话语标记语的研究已经成了语言研究中发展十分迅速的—个领域。经研究发现,即使把话语标记语从其所依附的话语中删除也不影响该话语的语法正确性及其命题内容,但却影响其语用得体性和社会层面上的人际关系。这一事实表明,话语标记语的使用不是出于句法或语义上的需要,而是出于语用方面的需要。言语交际成功与否,效果好坏,在很大程度上取决于能否恰当地运用话语标记语。因此本文主要研究了话语标记语的语用功能。本文主要借鉴了国内外相关的研究结果,并以PETS口语测试的考生为研究对象,首先是讨论了话语标记语的特点及定义,在理论研究的基础上,继续探讨了学习者在公共英语口试测试中为什么频繁地使用话语标记语,以及分析了考生们在公共英语测试中进行口语交际时话语标记语的语用功能,并在现有的口语交际中,通过理论分析和大量的实例让学习者们深刻地理解了话语标记的语用功能,并提出了改善的途径和方法。

【英文摘要】With the development of pragmatics, language study of discourse markers has become a rapidly developing field. Discourse marker is a kind of common phenomena in spoken language, which usually does not constitute the truth value of the semantic content of discourse. But it mainly provides the clues with discourse expression and comprehension, and contributes to discourse coherence and interpersonal expression. Even if the discourse markers have been removed, the propositional content is not affected, it indicates that the use of discourse markers is not for the syntactic or semantic needs, but for the need of pragmatic aspects. Besides, the success and effect of the verbal communication depends largely on the appropriate use of discourse markers in some degree. Thus, the author mainly studies the pragmatic functions of discourse markers in this thesis.This thesis, based on the relevant domestic research and research abroad and the background of the oral tests in the PETS, discusses the features and definition of discourse markers and summarizes the reasons why discourse markers are used so frequently in the oral communication. Meanwhile, this paper also analyzes the pragmatic functions of discourse markers in the oral task of PETS. Through theoretical analysis and analysis of a lot of examples in PETS, the author discusses the pragmatic functions of discourse markers aiming at teaching students to learn to use discourse markers correctly and frequently, and finally proposes the ways and means to improve students’oral English level in PETS.

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浅谈温州话（鳌江话）中的有“不”的意思的话语 首先呢，要声明一下。温州地区流行普通话，所以本人小时候被普通话同化后，对方言已经没有那么深刻的认知了。现在，跟同学、朋友，很多时候还是用普通话，其实，不是我们不想用方言，是因为有时候有些话不会讲。我有时候蛮羡慕湖北，江西，广东的人，他们可以一省通用方言。有段时间，本人在温州市区生活一段时间，发现那里的人发音一般是第一声，刚开始听的吃力，不仔细听还真听不懂。今天，脑子里突然想到，方言中不的发音很多，但是又是同一意思，所以本着牛角尖的精神对此件事件进行深究。如果有鳌江的朋友看了此日志，如有不妥或者有其他想法的人欢迎评论此日志，与本人探讨探讨。 首先呢，想到两句意思都是“不要”的话：1.不（fai第一声发音）要（盖）；2.不（fu第四声发音）要（盖）。对此，我问了老爸其中的区别，老板不知道，说是一样的。所以，我就问度娘，度娘强大啊，本人搜到温州话中“不、否、勿、弗、无”等否定词的读音与用法。

搜到的内容是1．不：为动词，有“不是”，“否”之意。温州方言中同音训读字：北。普通话中训读同音字：拜。温州方言中有以下用法：心不满；不知觉

恁；闲时不常；2．否：为动词，为“不”，“弗”之意。温州方言中同音训读字：火。普通话中训读同音字：扶。温州方言中有以下用法：否是；否是恁；否要紧；否没；否孬；否冷啊；3．勿：为动词，有“不要”，“不”之意。温州方言中同音训读字：芋。普通话中训读同音字：五。温州方言中有以下用法：勿空讲；用勿着；晓得晓勿得；4．弗：为动词、形容词、副词，为“不”，“否”，“没出息”，“没本事”之意。温州方言中同音训读字：灰。温州方言中有以下用法：弗咳；弗种；弗恁；人弗兮弗；揢人眙弗黄；揢人眙断弗黄；真弗；5．无：为动词，有“不”，“否”，“没有”之意。温州方言中同音训读字：五。温州方言中有以下用法：无要紧；无头阵；无良心。

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