金恒小学社区教育工作总结

一年来，我校在教育局社教办的正确领导下，结合我校实际开展了一系列的社区教育活动，使社区教育工作取得了一些成绩，现简要总结如下：

一、建立健全领导组织机构

开展社区教育活动，离不开社区领导的重视，更离不开学校的积极参与，建立了保障机构和激励机制，使社区教育和学校整体工作相结合。形成领导重视，人人参与的良好氛围。

二、社区活动丰富多彩

1、情系社区，送爱心

万家组的周佛胜和廖玉莲两位孤寡老人无儿无女、没有生活来源，廖玉莲老人身患糖尿病和高血压、骨质增生，生活十分艰苦。我和学生经常给他们送去了生活用品，帮老人按摩、捶背。在社区形成好的影响，学生在活动中培养一颗善良的心。

2、人人学雷锋，见行动

今年x月，在社区开展了人人学雷锋，天天在行动的活动。学校发出了“我们要做雷锋式的好少年”倡议书。队员

们有的向社区居民们发放了宣传资料、提出环保倡议，学生将社区各个角落的垃圾废物清理干净，制作好环保标牌适地安放。我们一起用自己最美的行动，点缀学校、社区姹紫嫣红的缤纷三月！

3、说文明话、做文明人

在文明城市创建活动中，我组织学生以快板的形式到社区进行宣传，不在公共环境下乱扔垃圾，说文明话、做文明人，人人守秩序从我做起，在活动中学生养成了良好的行为习惯。我利用休息的时间带领学生走进社区，荣获20xx年“百名教师联系社区”工作“先进个人”，在全区做教师进社区经验交流。

4、丰富有益的暑假活动

今年x月，我组织少先队员在金鄂社区开展了“乘安全之舟，扬生命之帆”的暑假安全教育活动。烈日炎炎似火烧，我和孩子的衣服、头发都湿透了，但这并没有影响到我们排练节目的热情，队员们从早上七点一直排练到下午五点，他们没有半点怨言。节目在岳阳电视台播出，引起社会的广泛关注和赞誉。队员们在活动中深刻认识到安全的重要性。他们在这些快乐的社区活动中开阔了眼界，丰富了知识，增长了才干，磨炼了意志。

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建设路街道办事处开西社区学校在街道党委、街道办事处的领导和支持下，顺利地完成了上级的各项任务。一年来，坚持以创建学校型教育为载体，以办好社区学校为社区居民服务为宗旨，大力开展和谐社区建设活动。开展了形式多样、丰富多彩的教育和培训活动。充分整合利用好社区人力资源和教育资源，为把开西社区建设成学习型和谐社区而做出应有的贡献。

一、机构完善，制度健全。

街道党工委、街道办事处高度重视社区教育工作，成立了由开西社区党支部、居委会领导挂帅，工、青、妇、农业、计生、科技、卫生、教育等方面同志参与，负责社区教育的组织、管理和协调工作，统筹各部门、发挥其职能作用。由有开西社区党支部书记杨志军任组长。

社区学校认真制定了各项规章制度，如《开西社区教育工作制度》、《开西社区学校教学管理制度》等等。明确了社区教育的指导思想和各项工作准则。积极开展灵活多样的社区教育活动。

二、加强领导，努力实践

按照我社区学校教育的年度计划，大力推动工作，有力地拓展了社区教育工作内涵。

1、社区学校规范化建设，为社区教育提供良好的教育条件。围绕社区建设总体思路，本着适应发展需要，充分发挥社区学校作用要求，规范化、特色化建设好各村居社区学校。

2、 努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。要利用社区活动中心、社区学校和辖区内的其他教育资源共同开展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育以及问题活动。

3、 加强社区文化建设，营造终身教育良好氛围。社区文化建设是社区教育的重要内容，不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要，而且能有力地促进人们终身学习，陶冶人们情操。社区学校为学习者提供多各多次教育的机会，为各类社会成员提供多层次，多样化得教育服务，组织各种教育活动，大力推进学习型家庭、学习型社区。

三：教育活动，形式多样

社区教育是涉及到社区的各个部门和社区全体成员的一项复杂的系统工程。根据它的教育对象广泛、人员复杂、年龄层次多样、教育程度不同等特点，开展了系列活动。

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我校上级在领导的关心扶持下、在全校教师的团结协作、努力工作下、在社会各界的大力支持下，顺利完成20xx年的工作任务。现对今年的工作作如下总结。

一、聚焦管理、聚焦建设、聚焦发展。

（一）、依法治校、民主管理、建和谐校园。

1、学校坚持依法治校、以人为本的治校思路，建立与完善学校管理制度。学校今年先后制订了《社区学校教学点工作考核办法》、《学校劳动纪律的若干规定》、《招生奖励制度》、《工作例会制》、《学校文明组室评比办法》、《教师绩效奖考核办法》、《校务公开制度》等10多个制度和办法，并逐步出台运行。

2、学校管理实行校长负责制，党、政在工作中配合密切，相互支撑、相互补台。充分发挥工会、校务会的作用，认真执行校务公开制度，学校的办学思想、办学目标、发展规划、工作计划、重大改革方案、实施情况以及涉及学校、教师利益的事，均向全体教师公开。校内聘任、职称评定、年终考核、学年度考评、评选优秀、奖罚等情况决不搞暗箱操作。

3、加强校园文化建设，构建和谐校园。学校规范运用语言文字，教师普通话通过率100%；学校开展文明组室评比，积极参加区、镇各级活动，在活动中增进教师的友谊；发挥教师的特长，形成学校特色并服务于社会。学校组织开展“无邪教校园”创建活动，学习贯彻 “十

六大”对教师的重要讲话精神，举行学习体会征文比赛。

4、学校落实安全管理制度，年初制定学校安全工作计划，加强门卫保卫工作，重要教室、办公室都采取相应的安全措施。防盗门、报警电话、灭火器等设施设备都按要求逐一落实，保障学校财产安全。由于安全意识强，安全措施到位，学校全年无安全事故。

（二）、深化人事制度改革，、加强师资队伍建设，努力提升学校战斗力。

1、学校今年进一步理顺关系，推行人事制度改革。明确分工，明确岗位职责，避免了相互推诿现象发生，工作效率也得到提高。不断优化内部结构工资分配方案，实行按岗取酬，按绩取酬。今年暑期对学校中层管理人员实行竟聘上岗制，学校按需与教师签订聘任合同制，根据教师的专长进行分工，充分发挥每个教师的特长，使学校有限的人力资源得到最大的效能。

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汇北村教学点20xx年度工作总结

在镇各有关职能部门的支持配合下，在教学点教师的团结协作、努力工作下、在社会各界的大力支持下，我们汇北村教学点紧密结合地区实际，先后开办了与村民生活密切相关的各类课程5次， 50余人次首批入学上课并受益，在村民间引起反响，受到村民群众欢迎。现将今年的主要中作总结汇报如下：

一、明确指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指针，努力贯彻实践科学发展观，围绕上级党委，政府的中心工作，认真贯彻党的路线、方针、政策、认真履行居委会的工作职责，做好本区域内村民群众的思想政治工作，加大工作力度，拓宽工作思路，做好政府的桥梁作用。

二、加强宣传力度

及时做好居民群众的思想政治工作，同时利用黑板报宣传画廊的宣传阵地，有针对性地开展宣传教育，使党的路线、方针、政策及时得到贯彻落实。

三、教学点活动丰富多彩

活动的内容包括：一是组织开展好甲型流感及禽流感的宣传教育；二是组织居民群众开展好农业技术知识宣传；三是组织开展好安全知识的宣传教育；四是组织好迎世博的知识宣传等。

四、充分利用其他教学点的组织优势，积极开展各项活动，以及社

会志愿者组织作为教学人员积极开展教学工作，使我教学点内的精神文明建设上一个台阶。

五、加强师资队伍建设，努力提升教学点战斗力

今年教学点明确分工，明确岗位职责，避免了相互推诿现象发生，工作效率也得到提高，使教学点有限的人力资源得到最大的效能。我们教学点特地安排了当地的三名退休教师及两名前医务人员作为讲师为学员们进行专业性的讲课，使学员们能够学到更多的知识，并且得到学员们的一致认可。

教学点为方便学员的学习，教学点组织教师开展健康知识讲座、食品安全知识讲座、世博知识讲座，疾病预防讲座、农业技术生产讲座等一系列讲座40余讲。由于教学内容贴近老年人，老年学员学习兴趣高涨，今年又近50余名老年学员走进课堂听讲。通过培训，受到学员的一致好评，受到良好的效果。

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四平路街道社区学校20xx年工作总结

根据市区关于进一步推进社区教育工作的有关精神和《20xx-20xx年度上海市社区教育示范街镇创建工作指南》的有关工作要求，结合街道实际，四平路街道社区学校工作总结如下：

一、建立机制 制度保障

为进一步加强街道社区教育的发展，推进街道学习型社区的建设，3月x日四平路街道社教办顺利召开了信息联络员第一次工作例会。本次会议旨在组织各科室的信息联络员积极参与街道的社区教育工作中，各科室之间互相配合、相互学习、同心协力，共同携手做好街道的社区教育工作。

二、精心准备 真心服务

1、为积极贯彻“办好人民满意的教育”的服务宗旨，不断延伸教育服务的外延，主动打开教育大门对接社区，根据教育局要求，4月x日四平路街道成功举办了“杨浦区20xx年教育便民服务”。本次“教育便民服务”咨询活动，共设“招生考试”、“家庭教育”、“学前教育”和“进城务工人员就迁子女就学”四个板块，为居民提供咨询服务的分别是来自杨浦高级中学、铁岭中学、杨浦初级、打一小学、同济小学的教导处主任以及打虎山路幼儿园的两位园长。本次教育便民服务咨询活动虽然只有短暂的一个半小时，但是传送了大量的教育信息，为居民们及时有效地解决了他们所关心的教育问题，解答了他们心中的疑惑，深受居民的好评和欢迎。

2、充分发挥“环同济四平社区教育联盟”功能。做好暑期“学

习之夏”系列活动，共同举办暑期影评读书诗歌吟诵原创评比展示活动。 3、9月x日，四平路社区街道在打虎山路第一小学举办了“街道庆祝第29届教师节暨环同济四平社区教育联盟成立一周年活动”。联盟内的各学校积极参与此次庆祝活动，精心准备了节目，其中有杨浦区教师进修学院的朗诵、杨浦高级的竹笛三重奏、杨浦初级的欢乐鼓等节目，充分展示了教师和学生的风采。各学校还用展板展示了各自学校的办学特色和理念。

4、10月x日在杨浦初级中学开展了环同济四平教育联盟科技创意大赛。联盟内的9所院校选送了50余件作品参加了活动，同学们根据自己的创意，在老师的指导下，或个人创作，或小组合作进行科技小制作，作品中有杨浦区高级中学的《利用地铁闸机发电模型》、有二师附小的《环保自行车》、有打一民办的《智能感应健康笔袋》，还有让不起眼的废旧物品换新颜，成为了精美的艺术品，栩栩如生，令人惊叹！通过此次活动展示了集团内学生的创意思维，使学生想像能力得到了拓展，科技意识得到了激发，科技创新能力得到了实践锻炼。

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彭浦新村街道20xx年社区学校工作总结

今年，我们社区学校教学工作是以《教育部20xx---20xx年教育振兴行动计划文件》为精神, 根据闸北区教育实验办公室的要求，围绕本街道“创学习型社区、建幸福家园”的目标，充分利用社区资源，根据社区居民日益增长的学习需求，开设了多层次、多类型、多规格的课程共70多个班级，有2100多名学员。除此，在各居委会设有33个教学点；还开设了有时事、文化、科技、心理等各类讲座以及对居委会干部等各层次的居民和团队进行培训；组织各团队开展丰富多彩的活动, 进一步整合社区教育资源, 在提高社区精神文明程度和社区居民的整体素质上又上了一个层次。我们的做法是：

一、抓组织管理

组织管理本身不是目的，而是一种手段，就教育管理而言，其目的归根结底是为了保障社区学校的稳步、协调的发展。本街道社区学校按教育网络管理模式，由校务委员会统一领导。

校长全面负责督促社区学校的教育、教学工作；督促社区学校在实施各项规章制度和各级人员的岗位职责，保证学校各项工作的正常开展。

办公室主任坚持以社区学校教育为中心，每学期召开两次教务工作会议，总结交流前一阶段的工作，研究布置下阶段的工作，讨论社区学校重大事宜、研究教育，教学工作。

社区学校联络员能坚持参加区级例会制度，把上级的精神和要求及时传达，并做好常规管理工作。进行听课，评析与指导，挖掘好的案例，使之成为学习和研究以及提高的有效方法。所以说只有首先抓

好组织管理工作，才能把社区学校各项工作落到实处。

二、抓资源整合

我们社区学校根据办学目标和宗旨，挖掘有特长，并热爱社区教育事业的能人任专兼职教师。比如：教“国画班”的胡若子先生，是一位较有名气的画家，他虽已七旬，但是几年来一直勤奋耕耘在这老年教育工作之中，深受学员的好评；又如：教“沪剧班”的沈菊民老师，她曾是沪剧表演艺术家丁是娥的徒弟。她在教学中讲究方法，因人施教，耐心周到。几年来，为彭浦街道沪剧团输送了人才，她排练的节目曾多次参加区级的比赛演出，硕果累累；再如：踢踏舞班的吴宝婵老师,是我们从上海市老年大学引进的高级教师，并具备踢踏舞专业教练资格证，她有丰富的课堂教学经验， 对工作认真负责，对学员耐心指教，一年来，学员在学习踢踏舞的技巧上有了很大的提高； 还如：居委会教学点“丝网花班”的魏兆兰老师，她对做花有很多的研究，她指导学员做出的作品件件使人看了心旷神怡，陶冶人的情操； 教“足底按摩保健班”的徐引娣老师对学员耐心、细心的教学，使学员学到了很多保健的好办法，每学期她班中的学员总是最多，徐引娣和魏兆兰这两位老师在 “国际论坛”展示活动中都获得了国内外专家的好评。

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**社区社区教育工作总结

——**社区申报市级社区教育示范街道汇报材料

**社区位于合肥经济技术开发区最南部，东临滨湖区，南接肥西上派，辖区面积 20.8平方公里，所辖8个居委会，常住人口5万多人，流动人口1万人。辖区有滨湖学院、安徽审计学院等2所大中专院校、合肥市七十二中等3所中小学校以及各类幼儿教育9家。

近年来，**社区在上级党委、政府的正确领导下，在社区各单位的大力支持和配合下，继续以“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，坚持以让社区居民“有其学、优其学、乐其学、终身学”为目标，充分利用、整合和拓展社区内的各类教育资源，逐步构建社区教育课程体系，开展了内容丰富，形式多样的社区教育课程活动，以满足不同层次的社区居民的教育需求，提升了社区居民的整体素质，为和谐社会的构建做出了努力。现总结如下：

一、落实组织保障，确保社区教育的统筹领导力 社区坚持“社区、学校、家庭、社会”四位一体的社区教育方针，成立由社区党委书记担任组长的社区教育工作领导小组，并安排专人负责日常工作，将社区教育工作纳入工作重要内容常抓不懈。制订了社区教育发展规划、年度工作

计划，完善了支持教育多项工作制度，包括会议制度、工作汇报制度等，同时还制定了工作人员守则，进一步明确了社区教育工作的职责、任务和作用。通过对社区教育资源开发、社区教育管理机制、社区教育课程设置的新途径、新方法，实现对学校教育、家庭教育的有效补充，明确社区教育的有形化、实事化、品牌化的目标。

二、落实经费保障，确保社区教育工作稳步推进

社区不断加大支持教育工作的财力投入，建成和完善了面积400多平方米的社区文化活动中心、健身室、图书阅览室、市民文明学校、棋牌室等，并为活动中心购置了跑步机、乒乓球台、电脑等硬件设施，为居民学习提供场地保障。每年，社区教育工作提供2万元的经费保障。

三、加强队伍建设，努力提升社区教育工作水平

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