海尔走进校园

1.校企合作意义

1.1于海尔

海尔创立于19xx年，一直致力于白色家电的生产和制造，主要消费群体是已成家立业的青年夫妇。海尔的“真诚到永远”，以及那种家的温馨已经深入人心，尤其是中老年人心目中，海尔的品牌形象很好。当海尔走出中国，走向世界的时候，“海尔，中国造”，带给中国人一种民族自豪感，大家将海尔神话了。如今海尔重新回到中国，更是走进校园，打造校园专区，面向大学生这一群体，这是海尔做电子商务必须走的重要一步。电子商务是近几年才在中国流行的，它主要以网络为依托，更新速度非常之快，可以算是当代的一种潮流。而大学生是一个对信息敏感的群体，也是一个有激情，由于尝试新鲜事物的群体，因此得以走在电子商务的消费前沿，同时他们也是未来市场的消费主力军，并且现在的大学生在信息化时代的大环境下更加爱追求个性，对于事物有自己独到的见解，也不愿意收到太多牵制，他们有时甚至左右着父母等关系圈的消费观，尤其是在农村，父母的消费观念相对落后，他们更愿意听子女诉说一些新奇的事物。因此海尔走进校园是一个很好的选择。

然而海尔所开发的产品（如手机、电脑、数码相机），在校园里早已有其他品牌占领了这一块阵地，而且海尔最初的消费群体不包括学生这一块，大学生对于家电的需求不高，因此对于海尔的认知度不够，加上其他品牌的流行，海尔要打造校园专区有很大的障碍。如果海尔能够实现校企合作，对于海尔宣传自己的新形象或者是了解大学生的需求很有帮助。

1.2于学校

对于学校的行政机构而言，与海尔合作可以享受很多优惠，如在购置冰箱时成批购买可以享受一定优惠等（当然这个需要与企业商量），最主要的是他可以为学生提供一个将理论运用于实践的平台，可以将该企业的一些案例用于课堂讲授，这对企业是一个很好的宣传，痛殴共识还可以倡导学生去实习中亲身体验这些案例。

对于学校的社团来说，办活动时有了一个很好的赞助机构，也多了一些新的主题，可以

…… …… 余下全文

调整工作思路 引导毕业生留在本地就业

为地方经济发展提供人才保障

近几年，随着广东经济结构调整，产业转移和升级工作的不断推进，英德市迎来了大好发展的机遇。清华园、英红园、顺德（英德）园等工业园区如火如荼的建设，各行业大批企业落户英德，给英德经济建设和社会各项事业发展带来了很大的帮助。英德经济的快速发展，唤醒了沉睡多年的茶叶、水泥、英石、蚕桑、竹笋、水果和旅游等优势特色产业，这些优势特色产业的重生和发展，树立了英德的品牌，打出了英德亮丽的名片，同时也创造了很多具有荣耀性和自豪感的就业机会。作为英德市唯一的一所公立职业学校，我们深知为落户英德的企业和用人单位提供各类实用型人才是我们的责任和义务。因此，我们不断调整工作思路，引导毕业生留在本地就业，为地方经济建设服务。

一、加强就业指导，引导毕业生留在本地就业

过去几年，由于英德经济欠发达，就业机会少，就业待遇和就业环境较差，所以大部分毕业生习惯选择到珠江三角洲发达地区就业，留在本地就业的极少，不到5%。为服务地方经济，必须改变这种习惯，为此，我们主要从以下两方面做好就业指导工作。

1、做好宣传，营造本地就业的就业氛围

充分利用校园网、宣传栏、宣传小册子、宣传标语等媒介，宣传本地经济发展情况、企业发展和用工情况、留在本地就业的优势等，营造人人重视，个个参与的就业氛围，帮助毕业生了解就业形势和就业政策，指导学生转变就业观念，做好求职准备。

2、全员参与，形成就业指导多元化

（1）邀请本地企业领导到校开展就业指导讲座；

（2）邀请在本地就业的优秀毕业生到校开展就业指导讲座；

（3）开展以就业指导为内容的毕业班班主任培训；

（4）由招生就业办负责，分期分批对毕业生开展就业指导讲座；

（5）由班主任负责，对本班毕业生开展以面试技巧、求职简历、表格填写为主要内容的就业指导讲座；

（6）科部负责，以班为单位开展“三个一”活动。每位同学写好一份就业指导心得体会；每位同学写好一份求职简历；每位同学做好一次模拟面试。科部对各班上交的心得体会和求职简历开展评比，学校对获奖的同学给予奖励。

…… …… 余下全文

校企合作协议

甲方：河北隆基泰和实业集团

乙方：河北理工大学

为加强企业与高等院校的交流与合作，建立长期的人力资源供需、项目合作、技术知识资源共享等多方面协作关系，本着平等、合作的原则，经友好协商，河北隆基泰和实业集团（以下简称甲方）与河北理工大学（以下简称乙方）就双方合作事项达成如下协议：

一、合作总则

适应市场发展需要，为实现学校培养出既有良好专业知识又有实际操作技能的应用型人才，企业获得定向人才培养及低成本项目研发场所的双赢目标,甲乙双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“河北隆基泰和实业集团人才培养和项目研发基地”和“河北理工大学实训基地”。通过校企合作,双方共同走“产、学、研”相结合的道路,进行有效的资源整合,使双方互惠互利。

甲方可根据自身业务及规模发展的需要,在乙方建立"定制班"或将需求提供给乙方,以便乙方在学生培养方面有所侧重；同时甲方可利用乙方的技术知识资源及学生资源,将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。

乙方所属院(系)根据教学计划和课程教学大纲的要求,在不影响甲方正常生产的前提下,派遣学生到甲方实习,甲方根据学生实习期的内容和项目,课题给予适当安排,并派相关专业技术人员进行实习指导,以保证学生能顺利完成教学实习的内容,为毕业后服务于企业奠定良 1

好的基础。

双方建立合作领导小组,对相关内容进行指导及管理。

二、责任和义务

（一）甲方

1、充分利用甲方企业的行业优势,根据自身需要对乙方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见,并可在乙方校内成立“人才培养及项目研发基地”。

2、按照乙方教学计划,结合单位实际情况,安排学生的实习内容,组织及指导实习的全过程,培养学生的职业素质和实际操作能力。

3、提供实习设备,场地和原材料，根据情况酌情为实习师生提供工作午餐,尽可能为学生提供少量劳动补贴。

…… …… 余下全文

招生宣传类

中职学生俏，企业争到要。

中职学校学技能，进入社会样样行。

中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

中职学校拿双证，脱贫致富有保证。

中职学校硬是好，升学就业路不少。

认认真真读职中，轻轻松松找份工。

要想工作有门路，报读职校学技术。

要致富，学技术，职业教育是门路。

要想学艺快成才，请到职业学校来。

要想就业有出路，快到职校学技术。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

学职业技术，走致富之路。

一技在手，一世无忧。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。 若想财运亨通，职教助你成功。

若想发家致富，职教为你铺路。

盲目去找工，不如读职中。

今读职校打基础，来日就业显身手。

今天选择中职校，明天走上致富道。

报读职业高中，就业创业更轻松。

就业有门，创业有路，升学有望。

就读中职不要怕，学到技能闯天下。

读职校，受资助，升学就业两不误。

读职校，受资助，早脱贫，快致富。

读中职学技术，升学就业两不误。

读中职学技术，贫困家庭能致富。

资助政策就是好，就读中职花钱少。

资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。

贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。

国家出资学技艺，职教就业有优势。

国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。 国家资助学技术，轻松就业有门路。

不挤高考独木桥，选择职校阳光道。

千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。 走进中职校，跨进致富门。

农村青年要致富，就读职校有出路。

致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

就读中职好选择，学到技能好就业。

到中职，学技能，就业踏入致富门。

在职业学校学习，到五湖四海创业。

家有万金，不如一技在身。

腰缠万贯，不如薄技在身。

就业靠竞争，上岗凭技能。

知识决定命运，技能决定人生。

三百六十行，行行出状元。

发展职教与办学理念类

…… …… 余下全文

附件：

首届职业教育活动周宣传标语

1. 劳动光荣 技能宝贵 创造伟大

2. 必须高度重视、加快发展职业教育！

3. 产教融合 校企合作 工学结合 知行合一

4. 让每个人都有人生出彩的机会！

5. 人人皆可成才 人人尽展其才

6. 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。

7. 职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。

8. 培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业。

9. 培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量。

10. 努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。

11. 牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向。

12. 深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式。

13. 努力建设中国特色职业教育体系。

14. 努力让每个人都有人生出彩的机会。

15. 把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置。

16. 加快发展现代职业教育，为实现“两个一百年”的奋斗目标和

中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。

17. 三百六十行 行行出状元

18. 发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新。

19. 注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越。

20. 发展职业教育 创造人才红利

21. 没有技术技能就没有现代高端工业。

22. 把提高职业技能和培养职业精神高度融合！

23. 用改革的办法把职业教育办好、做强！

24. 学好技术 走遍天下

25. 崇尚一技之长 不唯学历凭能力

26. 一技在身 终身受益

27. 崇尚劳动 崇尚技能 崇尚贡献

28. 职业教育既是教育，更是经济，还是民生。

29. 职业教育是破解就业和经济发展难题的利器！

30. 积财千万不如薄技在身

31. 经济社会越发展，越需要高质量的职业教育！

32. 加快发展现代职业教育，是推进“四化同步”、实现中国梦的

…… …… 余下全文

标语、口号：

1、热烈庆祝我院申报“省示范性高等职业院校建设项目”取得圆满成功。

2、推进示范性高等职业院校建设，引领高等职业教育持续健康快速发展。

3、全院上下积极行动起来，抢抓机遇，乘势而上，为建设好省示范性高职院校而努力奋斗。

4、坚持以科学发展观为指导，走中国特色的高等职业教育发展之路。

5、建设示范性高职院校要成为发展的模范、改革的模范和管理的模范。

6、教好一名学生，幸福一个家庭，办好一所学校，造福一方人民。

7、抓建设，创示范；建名校，谱华章。

8、创建示范性高职院校，培养高技能人才，铸造特色品牌。

9、在改革创新中谋求发展，在示范建设中铸造辉煌。

10、群策群力,真抓实干，为全面完成省级示范性高职院校建设任务而奋斗。

11、高度重视，群策群力，真抓实干，开拓创新。

12、鼓足干劲，凝聚智慧，办人民满意的高职教育。

13、注重人才培养，潜心科技开发，提升社会服务，辐射带动地方经济。

14、党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，服务地方做贡献。

15、深化职业教育管理、办学、投入等体制改革，培养高素质技能型人才。

16、务实、开放、互动、分享

17、校企共建、长效合作、互惠共赢、良性发展

18、建特色新校，创职教品牌，以能力为本，育职场精英

19、爱拼才会赢，示范我先行

20、我们一直在努力，争创示范国家级

21、践行科学发展观，建设全省一流高职

22、以教育报国情怀办教育，以坚韧毅力创示范

23、以实际行动不辜负领导、专家厚爱、关怀、期望

24、建高职示范 育行业英才

25、在校企合作中办学，于工学结合中育人

26、解放思想，更新观念，凝心聚智，加快发展，为建设示范性高职院校努力奋斗

27、创省级高职示范，我们学院有实力、有动力、有潜力

28、争创“省级示范高职”，服务地方经济

29、创“省级示范高职”，打造一流职业技术学院

…… …… 余下全文

校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 ；

家长养育辛苦，报恩唯有苦读；

脚踏实地山让路 持之以恒海可移；

不敢高声语，恐惊苦读人；

走进教室踌躇满志 走出教室意气风发；

微机室标语：试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙；

面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”

1.信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

2.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子

3.爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。

4.镜子越擦越亮，脑子越用越灵。

5.生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。

6.美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

7.人的眼睛是向外长的，但缺少自知之明，缺少一面镜子

8.一部小说犹如一面在大街上走的镜子。

9.行为是一面镜子，每个人都把自己的形象显现于其中。

10.诚信是面镜子，时刻照射着我们身边的每一个人。

11.空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。

知识是勤奋的影子,汗珠是勤奋的镜子。-----古代名句

抢抓机遇 戮力同心 争创国家重点

求实创新 科学发展 建设和谐校园

勇报职校 条条大路通罗马

割爱普校 何必争夺独木桥

规范办学，质量立校，严细管理，诚信育人。

重质量，守信誉，向学生负责，向社会和用人单位负责。

让学生满意，让家长放心，让就业单位欢迎。

工学结合，强化技能，定单培养，校企合作。

特色办学求发展，质量立校争一流。

弘扬华冶精神，争窗一流职校。

塑国企办学育人形象诚信求实 铸华冶职校创业精神自强不息

…… …… 余下全文