学校花园标语集锦

1．请您爱护绿色，绿是生命之源。

2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。

3．用爱心呵护每一片绿色。

4．绕行三五步，留得芳草绿。

5．茵茵绿草地，脚下请留情。

6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。

7．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

8．芳草依依，大家怜惜。,

9．心中有情，脚下留情。

10．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

11．少一串脚印，多一份绿意。

12．请让我们的腰杆永远挺直

13．我很怕羞，请别碰我！

14．花草是我的朋友，请多一份爱护！

15．请让我们的校园永远充满绿色。

16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

19．小草对您微微笑，请您把路让一让。

20．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。

23．拯救地球，一起动手。

24．保护环境，从我做起。

25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

26．心动不如行动，去怨不如去干。

27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

32．当你不要我时，请把我送回家。

33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）

34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）

35．小草青青，脚下留情。

36．小草正睡觉，请你勿打扰。

37．编织爱心，保护环境。

38．学校是我家，人人都爱它。

39．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

40．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

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桂林校区关于进行校园花圃花带绿化的申请

后勤中心：

20xx年10月26日邓军书记一行到桂林校区开展调研活动，在座谈会上，邓军书记提出的“稳定规模，改善条件，提高质量，特色发展，规范管理，确保安全”的基本要求，邓书记同时转达了郑军里院长对桂林校区发展的要求：希望桂林校区的发展要与其他三个校区的育人环境保持步调一致，师生的精神面貌与其他三个校区保持一致，将桂林校区的环境建设纳入全校的发展规划。

当前，学院正在大力实施综合改革，全面加强内涵建设，为配合学院推进“民生工程”，建设“大美广艺”、“幸福广艺”，进一步提升桂林校区治理体系和治理能力现代化水平，落实邓军书记10.26谈话精神，将桂林校区的环境建设纳入全校的发展规划，为校区师生提供更好的学习生活环境，桂林校区拟决定实施“诗画雁山、书香校园”工程，对校区基础环境进行改造，美化、亮化校园。

经桂林校区与后勤中心积极沟通，后勤中心覃锦坤总经理亲自到现场办公，商量桂林校区花圃花带绿化事宜，并多次派遣相关人员到现场测量，制定绿化方案。现向后勤中心提出申请，对桂林校区校园花圃花带进行绿化，绿化花圃花带分布图附后，具体绿化面积及花木品种请后勤中心根据桂林校区校园美化建设需求和雁山气候特点制定详细方案。

特此申请，请予以支持为盼。

桂林校区/漓江画派学院

20xx年12月10日

桂林校区关于进行校园部分花圃花带硬化的申请

后勤中心：

按照邓军书记10.26谈话精神，将桂林校区的环境建设纳入全校的发展规划，为校区师生提供更好的学习生活环境，桂林校区拟决定实施“诗画雁山、书香校园”工程，对校区基础环境进行改造，硬化、美化、亮化。

经桂林校区与后勤中心积极沟通，后勤中心覃锦坤总经理亲自到现场办公，商量桂林校区花圃花带绿化事宜，并多次派遣相关人员到现场测量，制定绿化方案。现向后勤中心提出申请，对桂林校区校园花圃花带进行绿化，由于部分原有花带已损坏，部分地方需要新增绿化带和花圃，实施绿化和亮化过程中涉及到部分场地需要进行硬化，具体位置如下：

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学校的花圃

我们教室的窗外有一个四边形的花圃，花圃的边上围着一棵棵松柏，好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地。你伸手摸一摸，还挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可爱的桂花，瞧：桂花的叶子是椭圆形的，有的绿，有的黄，有的绿中带黄，有的黄中带红，好看极了。桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花，显得那么秀丽、典雅。一阵风吹来，一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻。一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了，正在翩翩起舞呢！桂花的身边是一棵美丽的月季花，月季花的身上长满了小刺，我想：也许是不让人去摘它心爱的花儿吧？！月季花有的已经谢了，有的还是花骨朵，正含苞欲放呢！

如果是春天，你来到我们学校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢！ 我爱学校的花圃，更爱可爱的学校。

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各科室标语：音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章； 科学技术是第一生产力

努力吧，打败微软就是英雄！

书山有路网络为径，学海无涯电脑作舟。

试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙。

网络在生活中，而非生活在网络中。

搜索力、鉴别力、沟通力、创造力是组成信息素养的重要能力！ 生活在信息的海洋中，千万不要“迷航”！

网络让教育动起来

勇于实践敢于创新

普天之下 莫非网土!..................网臣!

保护知识产权，抵制盗版软件

快乐点击大千世界

信息技术是现代文明的曙光

冲浪e世界 ——e这个字母要做的漂亮些

掌握信息技术,做朝代弄潮人.

书籍是人类进步的阶梯——高尔基书籍是人类进步的阶梯——高尔基 BY063-0028LH 为中华之崛起而读书——周恩来

BY063-0029LH 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

BY063-0030LH 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈

BY063-0031LH 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 BY063-0032LH 书籍是横渡时间大海的航船——培根

BY063-0033LH 书中自有黄金屋——赵恒

BY063-0034LH 书中自有颜如玉——赵恒我爱读书，书是挚友，书是良师，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。

实验室标语：

1.探索、求知、明理

2.耳闻不如一见，一见不如实验。

3.大胆探索，反复实验

4.细心观察，认真分析，科学总结

5.一切推理都必须从观察与实验中得来

6.科学是指挥官，实践是战士

7.任何人都得承认实验是科学之父

8.真知从怀疑开始

9.我们都有一个富于想象力的大脑

10.象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋

音乐室标语：

1.“享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一”

2.“音乐是人类共有的精神食粮”

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舞蹈室标语：

1、艺术只承认一流，时间只记住精品。 2、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

3、放飞你的青春，奔洒你的热情。 4、发现美、鉴赏美、创造美。

5、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。 6.心有多大,舞台就有多大。

7.舞是乐之心,乐为舞之声。 8.文舞相融，德艺双馨。 9.放飞想象翅膀，创造艺术人生

10.我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口

11.必须认真地练习所有的音阶。

12.让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。

13.舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。

14.一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹

音乐室宣传标语：

1、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。 2、音乐是陶冶性情的熔炉。

3、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。 4、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

5、歌声的童年，七彩的世界。 6、美在音乐中。

图书馆标语：

为中华崛起而读书。——周恩来 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 读书是一种享受，在享受中得到体会 厚积方能薄发，静读才可沉思

嘘！此时无声胜有声 读者静，则陶醉沉思；手机静，则共享和谐

书籍是人类进步的阶梯 修身可以养性，读书可以养心 腹有诗书气自华 读书破万卷，下笔如有神

体育馆标语：

生命在于运动。 每天运动一小时，健康生活一辈子。 我运动，我健康，我快乐。

实验室标语：

大胆探索，反复实验。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 餐厅标语：

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实验室标语：

1.探索、求知、明理

2.耳闻不如一见，一见不如实验。

3.大胆探索，反复实验

4.细心观察，认真分析，科学总结

5.一切推理都必须从观察与实验中得来

6.科学是指挥官，实践是战士

7.任何人都得承认实验是科学之父

8.真知从怀疑开始

9.我们都有一个富于想象力的大脑

10.象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋

音乐室标语：

1.“享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一”

2.“音乐是人类共有的精神食粮”

3.“音乐，人类永恒的主旋律”

4.“音乐是人类不可或缺的元素”

5.“音乐是人类情感的主宰”

6. 用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章

7. 有音乐，灵魂便不会寂寞

美术室标语征集:

1．勇攀艺术高峰 争做江南新人

2．让艺术之花开遍江南

3. 释放个性魅力 展现创新风采

4．艺纳百川 德容万物

5.孜孜不倦地追求 源源不断的快乐

6．敬 静 净 竞 进

7. 让画笔描绘我们美好的未来

体育室标语：

1．“团结、紧张、严肃、活泼;活跃文化生活,陶冶公民情操”

2.“我喜欢、我参与、我能行”

3.“坚持体育真义方向,促进公民体质增强”

4．生命在于运动.

5.快乐校园,动力无限

图书阅览室标语：

1．书犹药也

2.书是人类进步的阶梯

3.书是催人奋进的力量——巴尔扎克

4．书中自有颜如玉,书中自有黄金屋

5为中华崛起而读书。——周恩来

6.书是唯一不死的东西。——丘特

7.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

8.书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

9.书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

10.必须和社会接触，使所读的书活起来。——鲁 迅

11.人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

12.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

13.要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

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口语交际、综合性学习活动

1、根据语境仿写句子，构成排比：(2分)

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；                     ，                          。

1、参考答案：小溪有理想，才会不断奔腾流入大海；小树有理想，才会努力生长成为大树。

2、我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来填写。（要求：用“读书，可以让……”的排比句式来表达）（4分）

                                                                                  

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