篇一 :小学一年级教学的感想

一年级教学有感

小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。义务教育小学数学新教材指出:“良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式,更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。”为了进一步培养学生的良好学习习惯,就应充分地关注学生良好学习习惯的养成,并将这一目标贯穿在教学的全过程。那么,应培养学生哪些良好的学习习惯呢?

一、培养学生专心倾听的习惯

专心倾听是学生主动参与学习过程,积极思考的基础,也是提高课堂学习效率的前提。因此,教师要培养学生上课专心倾听的习惯。上课专心倾听包括看、听、想、做等四个方面. 看:就是看老师演示、板书和动作;

听:就是注意倾听老师的讲解和同学的回答;

想:就是想所学的内容,自己学会了什么,还有什么与别人不同的见解;

做:就是动手操作学具和做练习。

为了培养学生上课专心听讲的习惯,首先要求学生听课时,思想不要开小差或做小动作,注意力要集中;其次,要求认真倾听其他同学回答问题,仔细研究他们回答得是否正确,有没有需要补充的,有没有更好的建议;再次,要仔细观察老师的演示和板书,并按要求认真地操作学具,作好练习。

为了吸引学生的注意力,使他们上课专心听讲,我认为教师讲课时一定要精神饱满,而且语言要生动有趣,条理要分明,方法要灵活多样,力求使课堂教学引人入胜,使每个同学都乐意听。

二、培养学生独立思考、合作交流的习惯

数学是思考性极强的学科。在数学教学中,必须使学生积极开动脑筋,乐于思考,勤于思考,善于思考,逐步养成独立思考并与同伴交流的习惯。

为了养成独立思考的习惯,在提供思考材料的同时,教师要留给学生足够的思考时间。一般来说,教师提出问题后,智力水平高的同学能很快举手回答,但为了照顾到中、下程度的学生,应多留一些时间让大家思考,待已有相当多的同学举手后,再根据情况,让不同层次的同学回答。有时让那些没有举手的同学回答,让他们说说自己是怎样想的,有什么困难,以促进他们开动脑筋想问题。在提问时,避免仅与个别成绩好的同学对话,而置大多数同学于不顾。要注意调动全班同学的积极性,可利用合作学习、小组讨论、动手操作等多种方法,或在老师的指导下,让一些性格内向、不愿在大庭广众之下提出问题的学生,也有独立思考、提出问题的机会。

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篇二 :辅导感言 小学一年级

小学一年级的期中考试题目,就总是在玩文字的游戏,谁比谁大,谁比谁小;一会问,两数的和是多少,一会又问,两数的和是几十多;一会说,这个数的后面的一个数是几,一会又说,这个数在哪个数的后面。还有像给出条件,来填空:一个数比22大,比30小,还是个奇数,他可能是几?——我就想不通,这些有知识的人,你有知识有本事,你完全可以搞出一些好的科学项目,科学成果,造福人类,干嘛非得来变着花样的难为六七岁的小孩子呢?

还有像上学期的语文题目,这几个韵母中,哪些是前鼻音,哪些是后鼻音;哪些是平舌音,哪些是翘舌音;整体认读音节有哪些,哪些是三拼的音节,哪些是两拼的音节——一个六七岁的小孩,他(她)能知道这些声母、韵母、音节怎么读,怎么拼,还不行吗?学习拼音,必经是为学习汉字服务的,没听说过,有谁写个字,还非得在旁边注上,该字是几拼音节。

难怪有别国的教育者说,你们是怎么摧残孩子的!

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篇三 :一年级获奖感言演讲稿

一年级获奖感言演讲稿

尊敬的老师、可爱的同学:大家好!

我是一年级八班的xxxx,在进入二中心这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖,我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。 在老师和同学的帮助下我顺利的从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的小学生,平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度,努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师布置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯,除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。

在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事(如:倒垃圾、整理餐桌、遛狗等),在生活中我懂得节约资源,保护环境并且学会了垃圾分类。课余时间我也是安排的丰富多彩,打羽毛球、玩玩具,假期里外出旅游爬山,我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活,我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助,我会铭记这些怀著感恩的心继续努力,不断进步。

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篇四 :小学一年级开放日家长感想感言

开放日---精灵们在这里跃动

陈校长早在入学前的家长培训会上,就告诉家长们,今后,学校会安排多次家长培训。对此,我一直非常期待。在陆续参加了开学典礼、运动会等活动后,我对光明实验小学的认识逐渐变清晰了,而在这次刚刚参加的近4小时的开放日活动中,我愈加真切地感受到了光明实验小学的魅力。

开放日活动地点设在阶梯教室,家长和孩子们整齐落座。

随着田老师的解说,大屏幕滚动出一张张孩子们在学校的生活照,有小美女、小帅哥,热火朝天的大扫除,庄严的升旗仪式……这时,一张课堂照片映入我的眼帘,老师解说道:“这是孩子们上的第一节课……”这温和的话语,竟触碰到我心底最柔弱的那根弦。回想起孩子第一天上学时我不舍不安不忍的心情,不由得,我的眼睛湿润了。那一天,我多么想知道孩子上课的状态啊,而就在今天,那最纠结的一刻,被老师用相机永远地定格在这里。我的心,彻底的安了——在这个世界上, 除了我,还有人默默地为儿子记录下他宝贵的“第一次”﹗

接下来的语文课上,老师声情并茂的讲解课文《比尾巴》。各种动物通过大屏幕直观又形象地展现在孩子们面前,动物头饰游戏增加了课堂的娱乐性。寓教于乐的教学方式,让孩子对课文产生了浓厚的兴趣,激发起强烈的学习欲望,争相举手回答问题。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。

制作小挂饰的美术课,时刻给人以美的享受和爱的熏陶。从西周的出土文物到现代工艺饰品,孩子们增长了见识,学会了制作挂饰的多种方法。接下来的动手制作环节真是热火朝天啊!很快,一件件精美的作品新鲜出炉了。为了表达对父母的爱,老师建议孩子把作品送给我们。儿子一边把小挂饰送给我,一边亲切地对我说:“妈妈我爱你﹗”。5分钟的品生课礼仪规范表演和10段英语歌谣的展示,老师都作了精心的准备,为我们呈现出各具特色、不拘一格的课堂。孩子们精彩的表演,让做家长的我们一次又一次鼓掌。

一下午的公开课,与其说是老师给孩子们上了堂好课,不如说是学校给我们家长提供了一次宝贵的学习机会,让我更深刻地理解到什么是素质教育。光明实小的课堂,将教育延伸到课本以外,将艺术、美和爱,融入课堂当中,开发了孩子们的综合潜能。

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篇五 :一年级新生入队感言

一年级新生入队感言

今天是我们正式入队的日子,现在的我特别高兴,因为从今天开始,我就是一名光荣的少先队员了,我就可以像哥哥、姐姐们一样戴着鲜艳的红领巾上学了。现在的我更是无比骄傲,因为红领巾是红旗的一角,是光荣的象征,戴上了红领巾就表示我已经长大了,我为自己的成长自豪!

我要感谢老师对我的辛苦培育,爸爸妈妈对我的爱护,同学们对我的帮助。这一份份关爱和希望凝聚在这鲜艳的红领巾上,他将激励我好好学习、快乐成长,做最好的自己。

在今后的学习、生活中,我一定会遵守队章,讲文明、懂礼貌,尊敬老师、团结同学,做一名优秀的少先队员,用自己的行动为红领巾添光!我也愿意与所有少先队员一起为我们的队旗争彩。

我会牢记今天的宣言,永远捍卫“少先队员”这一光荣的名称。在此,我还想说:老师们,你们辛苦了,小雏鹰一定会为实现理想更独立、更勇敢地飞翔!

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篇六 :一年级寒假家长感言

一年级寒假家长感言

各位老师:

你们好!

我是施晓铭的妈妈,施晓铭进入和森道接受教育,我们作为他的家长,在这里对你们表示感谢,感谢你们为施晓铭的成长付出辛勤努力。从一个什么都不懂的孩子,成长为一名懂得规矩,懂得礼貌,学会自己的事情自己做的好孩子。

尤其是这段时间,我们发现晓铭多方面都有了新的进步和提高,我们觉得晓铭在各位老师的帮助下,从一年级写字写得很不工整,总是让我很头疼,到现在写字有了很大的进步。平时在家也是我的好帮手,做家务时,他也能搭上两把手,我们也是看在眼里,喜在心里。

总之,他进步很多,希望以后在各位老师的教导下,认真学习,和每一个同学好好相处,做一个自信、自强的好孩子。这是我们作为父母最大的期望!

顺祝:工作顺心、万事如意!

家长:***

20xx年8月2日

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篇七 :小学一年级发言稿

发 言 稿

jìng敬爱的老师,爷爷、奶奶,亲爱的爸爸、妈妈,叔叔、阿姨们: 大家下午好!

我叫XXX,今天我有机 会在这里发言,心里无 比的激 动。我只想说两个字“感 谢”。我要感 谢我的老师和同学们,感 谢老师对我们平时细心的教 育和关 怀。没有他们,就没有我今天的好 成绩。

我知 道,上课要认真听讲,每天放学回家的第一件事,是完成作业,认认真真的做好,再仔 细的检 查一遍,不懂的就问。作业完成后可以去开心的玩。

我认为语文的学习中,拼音和生字是最 重 要的。不但要记住还zuìzhòngyàozhīdàoxìjiàoyùguānhuáigǎnxi?jīhuìwúbǐjīdònggǎnxi?gǎnxi?jiùch?ngjìzixìjiǎnchádǒngyǐhái要写好,学习一个生字要想想它怎么写,怎么读,组什么词。数学主要是理 解,平时多动 脑,多思 考。

zuìlǐjiědòngnǎosīkǎo最后,再 次 祝 敬 爱的老师、爷爷、奶奶,亲爱的爸爸、妈妈,

shùnlìjiànkāngjīng?ngjiāzàicìzhùjìngàiqīn叔叔、阿姨们:工作顺 利,身体健 康:今后我还会更 加努力的。

我的发言完了,谢谢大家!

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篇八 :范文 小学一年级家长发言稿

家长发言稿

尊敬的各位老师、各位家长:

你们好!

我是一(四)班、同学的家长,十分感谢学校领导和老师们的关爱,给我们一次为教育孩子共同学习交流心得的机会,同时也感谢老师和同学们对、的认可。

我们都希望让孩子幸福快乐、茁壮成长,拥有丰富的知识、乐观的性格和一颗感恩的心都是必要的因素。作为家长,我们应相信在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力,给予孩子充分的鼓励和赞扬,“把孩子当天才来欣赏,当天才来培养”,善于捕捉他们身上所闪现出的亮点,适时地把自信和希望、善良和宽容的赞美播种在孩子们的心田里。在此,我非常荣幸能够和各位家长分享一些教育孩子的体会。

首先,要尊重老师,配合老师的教育方法,相信老师的所作所为都是为了孩子,告诉孩子老师关心每一个孩子,老师不求回报的爱,目的只有一个,就是希望每一个孩子出类拔萃,长大后能够成为祖国的栋梁。因此,要让孩子喜欢老师,接受老师的教育方法,认真按照老师的要求去执行,是非常重要的一点。

有一天中午,我接他放学时,发现他的表情很失落,不开心,我问他怎么回事,他说:“妈妈,今天我手都举疼了,老师就是不让我回答问题。”我说:“肯定是老师知道简单的问题你能回答好,所以老师会让你回答一些难度较高的题目,再说也要给其他同学表现的机会啊,老师可是你们49位同学共同的家长哦”。孩子听完就笑了,开心了。

平日里,我经常提醒他,在和同学相处时,不要斤斤计较,要多

一些宽容,尊重他人就是尊重自己。允许犯错误,但一定要知错必改。为他多讲一些品德类的故事,把他带到故事情节中,与孩子分别饰演书中的人物,让他明辨是非,换位思考,怎样可以做得更好。还经常讲雷锋的故事,鼓励他向雷锋叔叔学习,尽自己的能力去帮助遇到困难的人。

在学习上,我会为她营造良好的学习氛围,尽量保持安静的环境,避免打扰孩子的学习,写作业时不许他做任何与学习无关的事,写完作业后尽量不给孩子增加过多的学习压力。

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