篇一 :大学生翘课的检讨书

大学生翘课的检讨书

尊敬的辅导员老师:

正所谓“大学里最痛苦的事情是什么?上课去了,老师不点名;上课没去,老师点名了;上课去了刚溜跑出来,老师点名了。”

现如今,大学翘课似乎成为了一门流行,同学们对于翘课的行为也司空见惯了。可是我身为一名学生,上大学就是要学习这一专业的各种知识,这样肆意翘课明显是违反了学校规章制度,是非常不好的行为。

总结原因,我对于专业课不太感兴趣,因为我起初进入学校选择专业的时候,也是迫于分数不够的原因选择了目前这个专业。其次,我还是希望能够翘课得来的更多时间用于自身的业务练习,现在我自己凑资建立起来一个设计工作室,很多业务工作都需要自己完成。

可是无论如何,我翘课就是不对的,尽管翘课在目前比较普通,可是我翘课也暴露出自身存在的盲目跟风、侥幸的心理。我这样的心态是很危险的,不加以阻止很可能酿成严重的后果。

写下这篇检讨,我就是要向辅导员老师深深地检讨与认错,我一定要当好一名大学生,不愧对老师对我的关系与厚待。

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篇二 :3000字大学旷课翘课检讨书

尊敬的老师你好,在此我怀着愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的检讨。这是一次发自内心的良知和深切悔悟的检讨,这次检讨我发现了自己的错误,重新使自己的思想步入正轨,使我重新明白了学生要以学习为本,学习放在第一位。不管有任何理由逃课是错误的,这次错误触及到了我内心灵魂深处,在我黑暗而冰冷的内心再一次播上火种,熊熊烈火再一次复燃,心理的呐喊声再一次响亮在耳边,使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列车。我痛定思痛过后决定洗心革面重新做一次合格的大学生。

守时守信是中华民族的优良传统美德,是当代大学生应具备的品质,应当有的职业道德,遵守校规校纪最基本的行为准则。早在我踏进校门,老师,辅导员就已三申五令,一再强调同学不得旷课。。虽然我知道这种行为是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师,做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。                                                                            

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篇三 :大学生旷课检讨书

敬爱的guo导员:

我本来以为我在上学期间不会写此类的“报告”的,但世事住住就这么出人意料。我常常对自己说,“可惜人生不能排演。”就只有一次,而且也没有心理准备的时间。出生,不是由自己决定的。开幕如此,闭幕也如此。(我有了被打回,重新写过的觉悟。)今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以想您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。

其实也没什么好说的。在纸上,写是什么“保证按时上课,不旷课,不早退,”云云的话,估计你们看了也不会当真,毕竟你们都“干了十几年的学生工作”。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:我觉得洗洗手向老师请假是不充分的,而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以,我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

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篇四 :大学生翘课的检讨书

大学生翘课的检讨书

大学生翘课的检讨书

尊敬的辅导员老师:

正所谓"大学里最痛苦的事情是什么?上课去了,老师不点名;上课没去,老师点名了;上课去了刚溜跑出来,老师点名了。"

现如今,大学翘课似乎成为了一门流行,同学们对于翘课的行为也司空见惯了。可是我身为一名学生,上大学就是要学习这一专业的各种知识,这样肆意翘课明显是违反了学校规章制度,是非常不好的行为。

总结原因,我对于专业课不太感兴趣,因为我起初进入学校选择专业的时候,也是迫于分数不够的原因选择了目前这个专业。其次,我还是希望能够翘课得来的更多时间用于自身的业务练习,现在我自己凑资建立起来一个设计工作室,很多业务工作都需要自己完成。

可是无论如何,我翘课就是不对的,尽管翘课在目前比较普通,可是我翘课也暴露出自身存在的盲目跟风、侥幸的心理。我这样的心态是很危险的,不加以阻止很可能酿成严重的后果。

写下这篇检讨,我就是要向辅导员老师深深地检讨与认错,我一定要当好一名大学生,不愧对老师对我的关系与厚待。

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篇五 :大学生旷课的检讨书

检讨书

尊敬的老师;

经过一天的思索,我怀着一种愧疚以及懊悔写下这份检讨书,以表示我对旷课这种行为的认识。作为一名学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。而我同时是一名班干部,本应该起带头作用,我不但没有,反而带头不去上课,还有可能造成其他同学的效仿,影响班级的纪律,对此我深深感到歉意。刚刚上大学,还没有完全适应这种离家的感觉,几个星期都没有回去,太想家了。我知道这不是我不请假而不去上课的理由。逃课这种属于无组织纪律,个人英雄作风的表现.我深刻认识到,军事理论课再无聊,我也不能旷课,因为这样是对老师的不尊重,就象老师上课接电话一样是不允许的.这门课再没多大的作用,我也不能逃课,因为革命尚未成功,不打好基础怎么能革命.就像教授不上课去开公司一样是不允许的.

我原来一直在安慰自己说我逃的课是对自己没有多大作用的,如今,我发现我犯了一个严重的错误.我是学生,本职工作没做好怎么能去提高自己呢?这显然是不对的。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。在这个美好的大学环境中,虽然提倡自由,但这世上本没有完全自由的存在,任何事情都得遵从该事情所处环境中的准则,在大学我们就得遵从大学的规矩。逃课事小,但其折射的现状事大,我知道逃课是学生自身素质的问题,缺乏自律性、自主性,不能掌握好自己,放纵了自己的惰性。曾经看到这么一段话:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。以前不是很明白这句话的意思,觉得很不可思议,一个钉子怎么就亡掉了一个国家呢。但现在我明白,逃课看似就如同钉子这么一件小事,但在生活中一些细小的问题,如果不能及时发现,及时纠正,就会像滚雪球一样越滚越大,最后变成了大问题、大事故。正如古人所云“千里之堤,溃于蚁穴”。 读书十二载,幸运地通过了高考的独木桥,踏入宁静的大学校园,我知道从此再也没有人像高中老师那样来督促自己的学习。有时认为一些课就算不听都无所谓,只要在考试前打一下突击战便可。以一种“六十分万岁,多一分浪费”的心理,我知道这种想法是错误的,是消极的。

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篇六 :学生翘课检讨书范文

学生翘课检讨书范文

【学生翘课检讨书范文】

敬爱的老师:

我是你的学生:XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:。(说明旷课的经过和原因)。所以,我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问:如果我很喜欢这门课程,我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程,往往我并没有自始自终的专心听讲,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。

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篇七 :大学逃课的检讨书

大学逃课的检讨书

尊敬的辅导员:

您好!由于本人在学风检查中逃课情况严重,以致收到警告通知,更令辅导员花费时间悉心教导,吾深感不安。

作为一个学生,我深知学习之重要,术业之根本,如今听了辅导员的教导,更让我由衷觉得十多年的求学经验没有错,老师们都是过来人,我们的道 路他们都走过,所以他们告诉我们的,都是宝贵的经验,这不是金钱所能衡量的,更不是书本上的泛泛知识可以概括的。由小到大,我的成绩不说 在上游,至少也在中游飘荡,如今,通过训导,得知我已进“黑名单”之前三,这张警告单好比一双大手,在我骑着疯马往悬崖边飞去的时候,它毅然把我拉了回来。

听说毕业生就业统计调查是如此严谨的,我忽然觉得学校对学生是如此的负责,这种不是敷衍的负责,就如同 学院对班干部的负责,班干部对同学的负责,辅导员对违纪学生的负责。在这个经济环境下,得幸于还有学校这片乐土,可以让我们栖身于此,犯 了错还能有人纠正,给警告,我深恐一年之后,走向万恶的社会,阶级分明利益缠身,逃课就不仅是警告,还要扣工 资。

开始的时候,我不了解老师所说的逃课和人身安全的关联,通过解释才明白,原来我们睡觉的时候如果睡去了马路,那将是非常危险的,在教室上课,就算打不起精神,怎么也睡不到马路去,一天最多的有足足8节课,如果学生们都坚持不 逃课,那马路事故的概率将会大大的降低,学校不仅关心学生们的学习情况,更多的是为我们人身安全着想,这两个星期,当我酣睡于宿舍之时,学院、老师和同学 关心的竟然是我的人身安全问题,惭愧啊。

对于这次逃课问题,我深感自责。作为一个大学生,违反了“学生守则”明令

禁止的行为,实属不该,我认识到自身的错误,而且知道找理由是不对的,在有人教育 的时候,我们应该把握机会。我会提高自己的思想觉悟,重视问题,并真正实行,以后会尽量不逃课,好好 学习专业知识,并谨遵老师的教导。

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篇八 :大学检讨书

检讨书

敬爱的辅导员:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。

首先我为周五白天犯下的错误深刻的悔过,当天以及前一天的晚上,由于我自己贪玩和闹腾,缺席了上午1~3节的法与政治学的课程以及下午7~9节的诉讼法史,虽然我自己认为少了我一个不算什么,但是我自己缺席的行为还是在班里面造成了严重的负面影响。在面对老师您的教育时,我话到嘴边的辩解都说不出来了。因为发现自己找不到任何的理由来为自己开脱,因为错了,就是错了,而找理由来逃避,只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯,而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课,真的不是一件小事。老师您找我谈话的时候,我感到很愧对老师,更愧对我的家人。记得每次和父亲通电话,父亲的最后一句话总会是好好学习。而我自己做了什么呢。进大学的以后,什么都觉得很新鲜,觉得自己有股冲劲,想要趁着还是个学生,多去走走看看。带着这个想法,于是在生活学习中分心了,对自己要求不严格,随意放纵自己。像墙头的野草,风往哪面就想哪边倒,一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么,干事情总是三分钟的热度,连最重要的学习都落下了,纪律也散漫了。即使在社团活动中一直努力做好自己的工作,但是不知不觉对可以就这么放任了。而这种状态一直持续着,我现在都大二下学期了,真的希望我的清醒不是为时已晚。现在,处在应该要开始规划考研还是司考的我本应该对自己更加严格的时候,我却堕落起来,为此我感到十分的羞愧,因为这样的错误是愚蠢的。毕竟,考研成功或者通过司考是需要自己努力的,需要的是一个品学兼优的学生,一个能静下心来在学校好好学习而不是只想着出去玩的学生,所以我为此深刻检讨自己。

更让我难受的是,此时此刻我想起来了,自己之前也发生过类似的状况,虽然当时没有被老师您直接批评,但是一想到您已经一次又一次的原谅了我,而我却又在一次又一次地犯同样的错误!就像您今天说的,难道我真的是仰仗着因为平时和老师您沟通良好,就觉得自己可以做违背原则的事情么!这样想着,我心里越发地难受了,觉得辜负了老师对自己的谆谆教导,浪费了老师的精力和时间,我实在是不该,但是这次老师您又没有对我发火,还耐心的指正我,使我深刻地反省自己的错误,我真的觉得非常愧疚。这次犯错误,您给了这个机会去思考,我自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。 我没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。我应该做的是把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心而不是这样随意地就缺课只是为了出去玩!我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习、而且在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了班级、年级的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么良好的学习环境如何形成?

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