大学班级建设方案

今天上班级管理，学习了关于班集体建设的一些理论，其中一个班集体的形成阶段论给我的印象比较深刻，其中把班集体的形成归结为五个阶段：1.松散的群体阶段；2.联合的班级群体阶段；3.初级班集体阶段；4。稳定的班集体阶段；5.优秀的班集体阶段。这五个阶段论有两个特点，一是将班集体发展过于理想化，二是关于班集体的建设强调了“学生干部”的重要性。

一个班集体的发展真的像书上说的形成这五个阶段吗？其实不然，班集体的发展不可能是一直的良性发展，要依据不同的情况而论。这五个阶段可能是班集体发展的一种途径，而且是最乐观的途径，而一些集体由于种种原因而导致不良的发展，例如集体之间的相互冲突，不信任，戒备心理较强等等，所以在集体发展理论中，单单列出这五种途径是不合适的。

关于班集体的发展，我更倾向于日本学者关于班级发展的理论和思考。片岗德雄把班风分为两种类型：支持型风气和防卫型风气。其实这两种风气可以确定成班集体发展的两种结果。在班集体的形成过程中，在集体意志的形成统一阶段，一些矛盾和冲突，以及一些认识误区没得到充分的解决（其实一些矛盾和冲突还是没有被班级管理者及时的发现），班集体的成员之间的相互沟通和交流不充分，班级干部对于班级活动和问题的处理不当，会导致班级发展中出现很多问题，事实是，班级的发展没有按照书上这五个很“美好”的理论发展，却走向了另外一个方向。仍然是小的团体或者分散的伙伴群，并且由于各种矛盾和问题没有得到充分的解决，导致了相互之间的不信任加剧，防御心理也逐渐加剧。班级成员对于班级管理者，班级干部的不信任。最终，形成了一个不良性发展的班集体。

所以说，我认为，班级的发展途径应该有两个，一个当然是好的，可称之为良性发展。另外一个则可称为不良性的发展。良性的集体发展阶段可分为：1.孤立探索期；2.相互磨合期；3.集体稳定期。而不良性的集体发展可分为：1.孤立探索期；2.相互磨合期；3.集体分散期。这两个阶段理论中的第一个时期相同，即在班集体组建之初的孤立探索期，成员之间比较陌生，班级成员之间缺乏充分的交往和沟通，相互之间的关系大多是偶然的或随机的，班级成员之间的交往主要还是试探性的，没有形成一个统一的行动规范。其实在两个阶段理论中，相互磨合期的阶段的现象和特点也是一样的。这一时期随着班级成员之间的沟通逐渐增多，相互之间已经有了了解和认识，相互联系趋于稳定，但这一时期也是班级矛盾逐渐显露的时期。由于认识问题和性格问题，加上各种因素（如利益因素，这点大学集体之间体现较为明显），导致了各种矛盾的逐渐显露，而这一时期的矛盾是否能顺利解决。是否能做出正确的处理方法，是决定班级发展的因素。如果处理得到，矛盾得以解决或者被弱化，则班级进入良性发展，如果处理不当，则进入不良性发展阶段，各自分别走入集体稳定期和集体分散期。区分这两种时期的标准是一个较为统一的集体意志的形成。如果没有形成较为统一的集体意志，则相互之间分歧严重，矛盾保持，不信任感增强，形成相对较为分散的伙伴群，且班集体成员在集体中的防御心理较强，则集体进入分散期。如果形成了较为统一的意志，大家互助友爱，相互信任，矛盾被及时的解决，成员之间的活动可以随意性的自发组织，并且可以得到大家的支持。没有集体压力，没有沉闷的气氛。其实两个发展阶段论的不同也就是在第三阶段不一样，即在集体的初步形成时期的各种暴漏的问题是否能够得到及时充分的解决，关系到班集体的发展。

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08电商5班——班级建设与发展计划书

大二新届班委成员：

班    长：

团 支 书：

学习委员：

宣传委员：

文体委员：

生活委员：

班委心愿：

让我们班的凝聚力如同一滴水！平时在班级的支持下，在各自所在的领域毫无后患地施展自己的才华，有所收获，有所建树；但当班级需要的时候，大家又能够义无反顾地回归5班大家庭，真正做到收放自如！

班委权责简述：

☆.班    长【】：组织好每周班委会，总结工作，做出计划；协调班上各方力量，促进班级各项工作、活动成功开展；加强班级班风建设；男生节

☆.团 支 书【】：团日活动、女生节、联系社会企业的参观活动、男生的作息问题、

☆.学习委员【】：每日考勤记录，周一上交考勤表；英语小组（英语四级考试以班为单位的复习活动）、四级倒计时（12月以前）、请班上成绩优秀的同学进行一次学习经验介绍会；

☆.宣传委员【】：平时公布通知（主要在早晨）、组织一次班上有过part-time jobs 的同学的经验交流会；

☆.文体委员【】：开展其他专业班级或校外班级的体育赛事、开展班级以外机构干部经验交流会（收集班上机构干部的资料）、运动会的参赛事项

☆.生活委员【】：班费的管理、健康表格每周三周五上交一次办公室、（此次甲流的知识宣传）

           【】：监督督促同学正常作息；开展一次有关心理的活动；心理知识的宣传

新班级制度：

☆.负责人 单一制：主要是希望每一次的活动只有一名负责人行使主导权，协调各方开展工作，做到权责统一，保障整个活动的正常开展；

☆.单位宿舍责任制：征集班级意见时，每个宿舍至少有一名同学提出建议或意见，没有自愿者，则宿舍长有责任提出至少一条建议或者意见，以保证班内民主。

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华南理工大学广州学院 11级计算机工程系 软件工程一班 班级工作规划书

班级工作规划书

——大一第一学年班长规划

告别学习任务繁重的高中生活，我们踏进了丰富多彩的大学生活！新的一学期，新的一学年，新的人生篇章，一切事物都充满了活力与生机。过往的一切全部归零，我们又重新开始。新开始象征着新的挑战，我们将继续去探索，去发现。

在这新的一学年里，我的工作思路、目标和建设的班级特色蓝图如下：

工作思路：

1、 以仁为本，引领同学们成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2、搞好班级班风、学风建设为具体要领，营造一个温馨，河蟹，自然的学习环境。

3、让每一位同学都学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个同学都为班级而自豪。

5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，真诚地为同学们排忧解难，树立信心。

工作目标：

增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

增进同学们之间的感情，互帮互助，团结友爱。

增加丰富多彩的课余生活，锻炼自我，全面发展。

紧抓班委会成员自身纪律作风，明确班委会成员的职责。

增加同学学习气氛，让同学们都学有所成。

班级特色:

发掘同学们各自的优点、掌握同学各自的缺点，以便扬长避短!

让班干部和同学们都有一种责任意识。

比守纪；看谁无违规违纪。

比团结；看谁不闹纠纷。

比贡献；看谁为班级争夺荣誉多。

比进取；看谁证书多。

比宿舍；看谁的宿舍整洁、文明、高雅、温馨。

比成绩；看谁获奖学金和各种竞赛获奖多

因此，在这新的学期里，具体的工作规划如下：

一、 学习方面：

树立共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全

20xx年10月30 日星期日 1

华南理工大学广州学院 11级计算机工程系 软件工程一班 班级工作规划书

班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。

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【班委人员】

 班长           李伟

 副班长         郭静 

 团支书         许静

 学习委员       关丹 

 宣传委员       林宇

 生活委员       曹欢                            

体育委员       苏超

 组织委员       王雷

 文艺委员       许静

班级建设规划

【班委工作安排】

班长　：李伟

１、总体负责班级工作、安排与协调班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。　

２、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。　

３、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。　

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大 学

班 级 建

设 策 划 书

【活动目的】

为了增强12级国贸（3）班全体同学彼此之间的感情；加强同学们 之间的交流与合作；提高班级的凝聚力。在成长的路上，我们彼此搀扶； 在学习上，我们力争上游；在思想上，我们积极向上；在活动中，我们积极主动。

【班委工作安排】

班长 ：张杨

１、总体负责班级工作、安排与协调班委的具体工作，带领全班 同学遵守学校各项守则。

２、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

３、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达 学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。

４、审查批准数额较大的班费支出。

５、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。

团支书：张雅雯

１、搞好班级党、团支部建设，负责党、团支部的全面工作，及

时传达贯彻上级党、团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请 示和汇报工作。

２、搞好党、团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级 政治学习活动。

３、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会 和支部大会。

4 、积极配合班长工作。

学习委员：李雯昕

1、负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。

2、及时收取同学的作业，做好作业记录。

3、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围。

生活委员：杨圆圆

1、负责班级生活方面的工作，为同学当好服务员，为班级当好保管员。

2、及时了解和掌握全班同学的家庭经济状况，对生活困难的学生可提出帮助的建议，并向班委和上级有关部门反映。

3、协助班长收取班费。

4、保管好班级经费，定期向同学公布班级经费的收支帐目，便于民主监督。

文体委员：马精英

1、坚持寓学于乐，开展各种健康有益的文体活动，促进校园文明，组织好重大节日的文艺演出和庆祝活动。

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五年制大专部班级文化建设计划

班级作为所有学生共同学习和生活的载体，对于每一位同学来说都富有深刻的意义。班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以使每位学生深受其益。

一、指导思想

以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、建设目标

着力打造五年制大专部特有的优秀班级文化，促进班集体向和谐、健康、向上的方向发展，争取让每一个同学都形成在班级团队中的主人翁意识，让班级成为每一个学生温暖的家。

三、班级文化的构成要素

1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的主人翁风采。（以学风检查作为参考）

2.班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班风文明。（以劳动、卫生检查结果为参考）

3.班级集体安全好。没有安全事故发生。

4.遵规守纪好。班级没有学生发生严重违纪现象。（以纪检考核为参考）

四、班级文化建设的阶段性

（一）宣传发动阶段（9月份）

1、通过召开学生工作会议进一步明确班级文化活动的重要意义；

2、利用班会、学生会例会等组织全体学生进行讨论，制定符合班级特色的活动方案；

（二）组织实施阶段（10月-11月）

1、充分发挥学生的主体地位，正确指导学生开展积极向上的班级文化系列活动；

2、加强日常管理和监督力度，营造良好的班级文化氛围；

（三）检查评比阶段（12月份）

五、具体的文化建设方案

班级文化是班级的灵魂，主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现,主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

（一）班级物质文化建设

主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过营造整洁、卫生的宿舍、教室等场所，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。

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工商1304班第二学期发展规划

【策划目的】

为了加强同学们之间的交流与合作；提高班级的凝聚力。让1304班的小伙伴在学习与成长的路上有一个温馨有爱的后援营，特此制定本学期发展规划。

【指导思想】

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境.

【活动方案】

1 、加强班委会的建设，增强其工作能力与效力

班委会成员同时也是班级成员，对班级事务的处理也具有一定的局限性，所以需要不断的学习，来增强其业务水平，更好的、高效的为同学服务；

还应加强对班委会成员的思想教育，作为一个班级的管理者，其自身应该具有较高的思想觉悟，应不徇私，不越权，不作反面典型，同时，必须要以身作则，给其他班级成员起到较好的带头作用。

2 、加强班级制度的建立

俗话说没有规矩不成方圆，完备的班级制度，有利于班委会各项工作的开展，也让班级成员知道，班委会做事情是对事不对人。

3 、每月组织一次班级集体活动，增强班级凝聚力

活动的形式以户外拓展和集餐为主，视具体情况进行适当调节。

在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力，力争每位班级成员都能参与，并注意出行的安全。

4 、开展各种文体活动，增强班级内部的协助精神

体育委员每学期负责组织一次以寝室为单位的球类大赛

5、积极组织班级成员参加学部学院的各类比赛，增强班级成员集体主义

6 、督促全体班级成员注意寝室卫生，保持良好的寝室卫生环境。

注:本方案为班委会进行班风建设的指导方向，每位班级成员都应积极参与到方案开展的各项活动之中，全体班级成员一起创建本班良好学风。

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