我的飞翔梦

                  ——奇缘飞航

一、选材背景

现今社会，传媒作为“第四权力”，在社会中起着举足轻重的作用，对传媒人员素质也有严苛的要求。广播电视新闻学是随着社会经济的发展以及市场的需求而兴起的一个新兴专业，为培养大量媒体高级人才而不懈努力。

编辑是用物质文明设施和手段组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品，使之传播展示于社会公众的工作和从事这项工作的人员。广播电视新闻学是培养具有广播电视新闻学的理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的高级专门人才。大学本科的教育在进行理论知识传授的同时，也为广播电视新闻系的学生提供了广泛的实践平台。

二、目的意义

    在教学实践中，班级分组创办报纸、杂志等，在采访与写作中感受记者和编辑的双重身份的认证。在大学各类的文学社、杂志社、报社、网络等传播媒介中，我们总能看到记者在各种活动奔走的身影，因为这些传媒机构的相对不专业性和注重学生学习实践的性质，往往是一人分担两个角色甚至更多。即使有些社团有记者团和编辑部的分管机构，但是大部分来说是虚设的，记者和编辑的工作相对来说是难以分割的。另外，大多数学生社团是缺乏老师或专业人士的指导的，对于初出茅庐的学生记者、编辑来说，怎样开始、拍摄行程和制作相对来说是十分陌生的，在实践中缺乏一定的理论指导和实践方向的指导。基于上述原因，大多数的学生媒体工作者在进行媒体实践过程中缺乏头绪。

而对于想从事媒体工作的圈外人员更是对媒体工作者的工作情境有所向往，想对其一探究竟。如我们小组的一个成员曾在采访时候遇到相关人员的探究目光和询问质疑等，甚至被被采访者追究专业的学科建设、社会实践、课程设计等方面。“传媒新声杂志社”（原“生活杂志社”）是广播电视新闻系的学生实践基地，在相关指导老师的带领下，已经初步建立了以新闻传播为主要传播理念的、充分发挥学生主观能动性的杂志的雏形。但是，不可否认，编辑责任制在社团内部起着十分重要的作用，编辑承担着选题策划、人员分配、后期版面设计等内容。其中，因为业务不熟、自尊心较强和自信心不足、人际交往能力差等原因致使杂志出版进程受到很大影响。参加杂志出版的相关人员也对自身的经历和经验进行过相关反思，并在实践中不断改正和前进。此次的纪录片拍摄就是针对这种现象的一个缩影，在张弛有序的故事叙述中，我们将向着我们提出的问题和观众想知道的方面进行客观而密集地呈现。

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纪录片策划书范本

为了能写出更好的策划书，下面应届毕业生求职网推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

1.监制：陈x

2.策划：牟x

3.撰稿：孙x

陈x

4.摄像：唐x

白x

5.采集：米x

万x

6.配音：向x

7.剪辑制作：白x

8.后期合成：唐x

9.协调：牟x

10.统筹：唐x

一.形象片(用记录片的表现型风格展示大通门的形象)：

沿着西昌顺城街东行，一座古铜色琉璃瓦覆盖的大屋顶中式阁楼，[莲]在秋意十足的榕树叶的掩映下跃入眼帘，它就是大通楼了。

这里没有闪烁的霓虹灯，没有拔地而起的高楼大厦，有的只是那具有悠远历史的古城墙。老式的红色漆染木门，将这座历经沧桑的城墙藏在这五百多平方米的城楼里。

“八百里河山风风雨雨依还看蓝天白云，两千年往事是是非非试问这红墙绿瓦。”大通门历经历史沧桑变迁，是西昌六百年历史的见证，大通楼由正厅、耳房、楼厅、檐廓、阳台等部分组成，为重檐歇山式仿明建筑。城楼上的对联、匾额、石刻、木雕、彩绘都具有较高的艺术品味。土红的墙体，朱红的楹柱，灰白的石刻，以及青灰的城垛，使这座古楼显得格外庄重古朴。迂回在走廊楹柱之间，仿佛回到了过去。

举目环顾，似乎在翻阅一页页积满尘土的史籍。墙上的诗文，柱上的楹联琳琅满目，无不诉说着西昌的历史，倾注着文人的一腔情怀。书者虽是今人，仍不乏名家大师。中国书协副主席何应辉便是其中的代表。隶书、魏碑、楷书、行草各领风骚，尽显书家的艺术才华。

大通楼高22米，重檐歇山式大屋顶中式建筑，红墙绿瓦、雕梁画栋，楹联诗词，石刻斗都拱，具有较高的文化艺术价值。作为四川省历史文化名城，西昌大通门成了这座历史名城的标志性建筑，大通门上的大通楼更是西昌历史文化的象征。它不仅仅象征着历史，更重要的是它具有强烈的文化特性和高超的艺术品味。

二：专题片(用记录片的纪实型风格表现展示大通门的休闲文化、饮食文化和彝族文化元素)

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纪录片策划案

题目（暂定）：

编导： 摄影： 编辑： 其他：

1.前提及说明。

影片创作的初衷是什么？影片的主要意义是什么？

我相信生活中

本片将通过探索 证明这一点

本片的主要冲突是 与

最终我希望观众可以感受并了解到

2.关注对象。

A.作品的对象（人、团体、环境、社会事件等）

B.必要的背景资料（间接影响被拍摄对象的大环境）及体现这些资料的方式

3.主要人物------你片中的主要人物简介。

A.他们是谁？（姓名，在片中的他们和其他人的关系）

B.他们的位置（构成你片子的诸多人物中，他们属于哪一类）

C.他们的意义（他们的角色是什么？他们有趣的地方在哪里？他们的重要性及特别引人注意的地方在哪里？这个人一直试着在做或者想得到的在那里？）

4.动作的段落。（一个段落通常是指在一个地点、一段时间内的描写或表现同一主题的材料组合在一起）

A.这些活动是什么？它们之间的冲突在哪里？

B.可以解释潜在意义的隐喻有哪些？

C.可以预见的事件结构

D.对于整体影片及前提，此段落能提供什么？

E.每个段落中摄影机捕捉的重点意象是什么？

5.冲突。

A.本片的冲突是什么？

B.不同人物所持有的对立原则是什么？

C.就你所见，从这个冲突展现的发展可能性有多大？

6.观众可能有的偏见。多数情况下，观众有既有的刻板印象。

A.偏见（正面或者负面）

B.观众需要了解的看法、事实或观念

C.你如何使观众看到并意识到这些真相？

7.访问。

A.访问对象有哪些？

B.访问中你想建立的重点是什么？

C.对每个访问对象而言，你的最终目标是什么？

8.结构。对此片的结构方式作一个初步的考虑。

A.你将如何在片中处理时间过程。

B.有没有可预见的高潮段落？它会是什么？

C.那些段落或访问你要用平行剪辑来叙事？

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1． 来源：网络、媒体、其他

2．

3．

4．

5． 打动你的地方、兴奋点 核心内容、事、人、现象 思维程度、启迪、诉求 背景（社会、人文、历史）

6． 把握度

7． 题材基本定位（边缘、平民）

二、人物

1． 主角背景、材料（经历、家庭、外表、细小动作、价值观）

2． 人物——困难——呈现真相

3． 配角——戏分配、传递、推动

4． 配角——隐喻什么？主角挖掘、空间

三、拍摄中可行性

1． 场景表、发生事件

2． 发生事件可能性、把握度

3． 发生意外可能性、把握度

4． 意外——象征性意义

四、情节考虑

1．

2．

3．

4． 情节转折 主要抗争点、矛盾 如何平衡关系？态度？ 拍摄可行性

来自书本，呵呵，具体的就要看你自己拍摄的具体情况了。

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纪录片拍摄策划书

（一） 题目：《夕望》

（二） 拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的

“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。

（三） 拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，

过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。

（四） 拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。

（五） 拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位

的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。

（六） 拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的

视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。

（七） 拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的

联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。

（八） 拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱

拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。。

（九） 拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对

景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。

（十） 设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。 （十一） 片长：约27——30分钟

（十二） 职务安排：

导演：龚静 摄影师：张启明

场务：杨静 文字编辑：叶科萍 配音：刘俐汝 剪辑：张启明 李鑫 美工：周明滔

（十三）后期制作

录音：后期的解说词在录音室完成。

剪辑：AE Pr PS Au等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。

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广西大学行健文理学院 财会学部 20xx年上半年入党积极分子“五个一”实践

活动 观看纪录片策划书

一、 活动背景

在学习党的知识的同时，结合中国共 产 党的发展历程，将一个时代形象生动地展示在每位学员眼前，让党的发展历程深入每位学员的内心，激励他们不断前进。

二、 活动意义

通过观看党的发展历程影视片认识到中国共 产 党的来之不易，并激励每位学员为之不断前进。

三、 活动目的

通过观看中国共 产 党的发展历程影视片，明白我们今天的幸福生活来之不易，倍加珍惜，缅怀先烈，端正入党动机，争取早日加入中国共 产 党，为伟大的共产主义事业带来源源不断的新鲜血液，并树立为共产主义事业奉献真身的远大理想。

四、 活动主题

认知历史 放眼未来

五、 活动时间

20xx年5月14日晚上19：00

六、 活动地点

广西大学行健文理学院5-207

七、 活动对象

广西大学行健文理学院财会学部20xx年上半年入党积极分子培训班全体学员

八、 主办单位

广西大学行健文理学院财会学部20xx年上半年入党积极分子培训班班委

九、 活动内容

观看一部党的发展历程纪录片

十、 活动需要

多媒体教室

十一、 活动开展

前期工作：多媒体教室（5-207）的申请，活动前确保多媒体仪器的正常运行，数据备份。

中期工作：引导学员有序入场对号入座，维持活动期间的秩序，影片观看结束引导学员有序退场。

后期工作：收齐签到条，对会场进行必要的清理。

十二、 活动前期宣传

5月10日（下周二）中午12：10在5-205召集党课班班干以及各小组组长、副组长对活动流程、注意事项进行安排以及活动的动员工作。

十三、 活动具体工作安排

1、由沈嘉庆5月13日(周五)前，提前申请5-207教室

2、邱文、沈嘉庆5月14日活动当晚提前半小时到教室检查多媒体是

否都能正常运作

3、活动之前引导学员按上课位置入场就坐

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纪录片《艺考生》策划书

类型定位：人文纪录片 创作理念：

以高三艺术生自己的视角来反映高三的生活、爱情、梦想。艺考作为一代高三学生考上大学的主要捷径之一，是广大家长和老师关

注的重要对象。对高三艺术生群体的纪录是一个反映当今社会发展轨 迹、追寻社会发展走向的重要线索。

基本风格：

尽可能以平视的视角，从细微的生活素材中，全面表现高三艺

术生的日常学习生活中的点点滴滴。尽量不使用旁白和画外音。

拍摄对象：

1、艺考的高三学生为主 2、周围的其余学生老师为辅

拍摄目的：

通过对艺术考试高三学习生活的拍摄和纪录，来向艺术考试

之外的人展示其最真实的一面，消除原本存在的好奇和误解。展示部分当代艺考生的学习生活的普遍现状，诠释出当代艺术生在面对未来，梦想的人生抉择时的酸甜苦辣喜怒哀乐，透视高等教育现状、启发人们思考日益紧迫的教育体制改革问题、反映90一代面对社会剧烈转型的苦闷和彷徨。

具体流程（概况）：

1、9月份分阶段跟拍高三艺术生的学习生活，例如上专业课、

备考、考试。

2、全面长时间纪录某一天内发生的点点滴滴。

3、对学生的学习生活进行拍摄，并有少量的社会交往和其他生活镜头。

4、对部分同学进行采访，录制约半小时的可用素材。

5、对学生的老师、家长进行采访。

6、拍摄一些反映季节变化的空镜头。

7、10月份将所有素材进行整合，采访穿插着学习生活的素材，进行后期剪辑。

8、11月1号——11月20号：听取各方意见修改

9、11月20号——12月10号：加字幕、配音、加音乐

10、12月10号———12月20号：最后合成、上交

B111001074 唐煦棋 B111001118张志鹏

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