篇一 :学习日策划书

上海师范大学 汉语言文学(文科基地)学习日

策划书

一、活动背景

上海师范大学汉语言文学(文科基地)是国家教育部在我校设立的国家文科人才培养和科学研究基地,旨在培养理论思维型人才。专业以开阔学生的学术视野、提升学生的学术层次、拓展学生的实际能力作为培养目标。作为学习日活动,参观出版社能够在拓展同学们视野的同时,吸引更多同学对文学的兴趣,也使同学思考和规划未来职业生涯。

中华艺术宫和上海当代艺术博物馆(以下简称“两馆”)已于20##年10月1日对外开放,目前接受团体预约。在前身分别是世博中国馆和城市未来馆的两馆,已展出众多的海派艺术珍品,特别是现在长年深藏库房的艺术珍品。之所以选择两馆的参观,既是因美学鉴赏与本专业的相关性,更是因为展出的这些作品所归属的名家对国内外文化史的重要影响和作用。参观两馆的活动,相信会使同学们从中获益。

二、活动目的和意义

邀请同学在“学习日”共同参观两馆,激发同学们对文学艺术的热情。希望通过参观两馆的形式,也能使同学们认真思考职业规划,如有兴趣,甚至可以探究如何分析作品与其时代背景、如何建立一个课题等,有助于我们汉语言文学(文科基地)学术性质的学习。

三、活动简介

开展形式主体分为以下几大内容:半天参观中华艺术宫,半天参观上海当代艺术博物馆,如时间允许,则晚上可另开小型班会讨论一日学习成果。

四、参与对象

我班专业课教师(待定)

上海师范大学汉语言文学(文科基地)20##级 全体同学

对本次活动有兴趣的中师班同学、其它年级文基班同学

五、活动时间和地点

时间:20##年 (具体时间须根据专业课教师时间、以及预约允许时间作最终详细敲定)

地点:中华艺术宫和上海当代艺术博物馆

六、活动内容及流程

1.  前期工作

2、 活动当天

3.  后期工作

①在微博上发布总结

②班委讨论总结策划的进步与不足

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篇二 :20xx_20xx学习部活动策划书

20xx20xx学习部活动策划书

主办单位:共青团重庆文理学院委员会

重庆文理学院学生联合会

重庆文理学院学生社团联合会

20xx20xx学习部活动策划书

承办单位:重庆文理学院学生联合会学习部

时 间:二〇一三年八月五日

现在的大学生在辩论中首先学到的是善于表达自己,大学生既然是文化人,就要善于表达文化人格。过去中国文化人讲究洁身自好,善于表达,述而不作。历史上就是这样一个传统,当所有的文化人都不愿讲话的时候,就是一个缺少文化声音的时代。文化的表述不是完全为一个人的一己私利,是要传播文化的声音,也是时代的需要。通过辩论赛我们可以增强我们的文化底蕴,同时也能提高我们的自身能力。为此,三委会学习部将组织举办大学生辩论赛。

一、活动背景

大学校园已经不再是一方净土,大学生也不再是“象牙塔”里的才子才女。社会的多元文化与价值观念正在广泛冲击着传统的校园文化和学生文化,对在校大学生的思想观念和人生观、价值观、心理环境等都产生了巨大的影响,这种文化观念的冲击给当代大学生造成了不少的困惑,相关大学生“思想健康”“心理健康”的例事件不断见诸于报端。

二、活动目的

为了促进我校校园文化的繁荣发展,丰富和充实大学校园文化活动内容,活跃校园学习、活动氛围,提高我校学生的灵活思辨能力、团队协作能力,启迪学生思考人生,树立正确的人生价值观,提高学生的阅读、写作、视听、演讲和团队的组织及团结协作能力等,并以此来促进学风,在校园中形成良好的校风,特举办本次活动。

三、活动主题

关注社会热点、追求时代进步、锻炼发展自我

四、主办单位

共青团重庆文理学院委员会

重庆文理学院学生联合会

重庆文理学院学生社团联合会

五、承办单位

重庆文理学院学生联合会学习部

六、活动时间

初赛:、、、、、、、、、、、、

决赛:、、、、、、、、、、、

七、活动地点

待定

八、对象

重庆文理学院全日制在校学生

九、评委

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篇三 :策划学习心得

文案学习之心得体会

读完晨光上东的DM单,很是受益匪浅,感觉自己真的是读的太少,经验不足。

晨光的文案行文如流水,不仅语言流畅,逻辑性强,创意也是非常好的,从消费者角度出发,抓住消费者心理,触动消费者内心最真实的情感,让其阅读的同时产生共鸣,从而达到“广而告之”。 首先从“把生活还给生意人”分析,作者由项目的市场价值考虑,把购房客群固定到朝阳街一带漂泊的生意人。此案就从这群人在太原这座城市漂泊不定的心境入手,写出他们辛酸艰苦的背后想有一个家,想有一个安定。

“每一间店铺的背后,都有一个家”,与主标虚实结合,强调出本期的DM主题,专为生意人的家。

“不让忙碌成为忽略生活的理由,错过孩子的成长阶段,再多的财富也无可补救;不让异地他乡成为忽略生活的理由,错过妻子的青春,再多财富也是惋惜;不让事业成为忽略生活的理由,错过人生的辉煌时期,再多的财富也有缺憾;”用这三个排比,写出生意人的三大心声,字字穿透人心,句句写出生意人的无奈与苦楚。没有夸张,没有渲染,用最朴实无华的词语,写出最动人的广告语。更突出显示了创作者的知识底蕴,敏锐的视觉和独特的思维方式。

那么由此不难懂的,做广告,做为平面创意者也好,文字创意者也好,必须明确广告的受众是广大的百姓。我们且不先去细分哪些会

是我们目标受众。大体来说,展示给每一个看得见,听得见的观众或读者。那么首先要求它必须平民化,浅显,易懂。

其次,“告别寄居的租屋时代,生意在哪家就安在哪里,终止不明智的漂泊生活,家庭团聚能够让生意更兴旺!朝阳街,双塔北,晨光上东,把生活还给生意人!”与上文对接,提出广告的核心,及该项目对生意人的好处,最后首尾呼应,再次强调把生活还给生意人的主题思想。

再加上,设计以一个舒适的枕头示人,更给需求客群一袭心灵上的宽慰。让顾客不知不觉已走进我们倾心打造的广告中来。正所谓“意深词浅思苦言甘。

再来看背面的特写,背面分两个板块,“二十年朝阳街&四百年永祚寺,从未如此亲近生活……”写出客群所处周围环境:“日进斗金朝阳街,扬名山西”,专属生意人的词语打动他们,“双塔景区永祚寺,普颂四百年”用最熟悉的人文景点吸引他们;“有铺就该有房,有房就该有家,生意在哪生活就在那”再一次与主题呼应,写出目标客群的生活向往,又再次列出五大好处:“20万平米精彩生活,我在太原有个家”“闹中取静,过日子的好地方”“通达路网中心,看得见的便捷与潜力”“600米景观大道”“50-130平米稀缺户型,生活投资两相宜”,充分但不累赘,精致却不奢华。句句打动人心。

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篇四 :参观学习策划书

绵阳科技馆参观学习之行

        

        

    

     绵阳师范学院大学生创新学会

                  20##-11-6

  一、活动目的:

绵阳科技馆是一座以‘两弹一星’为主题的科技馆。通过此次的科技馆参观学习之行,不仅可以帮助会员树立正确的世界观、人生观、价值观、和自身的全面发展;还可以弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法;同时让会员直观的操作、感受一些难以理解的东西来培养会员的创新精神与实践能力、引导会员的探索与创新;此次学习之旅将让每位会员体会到在快乐中创新,在创新中快乐。

二、活动地点:

     绵阳市游仙区科技馆

三、活动时间:

     本周六(20##-11-10)上午9:00—12:00

四、参与人员:

大学生创新学会全体会员及各负责人

五、活动安排:

1、在周四之前由各部部长通知会员参观学习之行,统计要去的会员人数并将名单交给组织部。

2、周六早上九点整在一二教广场统一集合,由组织部核对点到。

3、人员到齐后在会长的带领下集体沿音乐学院黄家坝正校门公汽司修理厂富乐汽车站路线至绵阳科技馆。

4、到达科技馆后由组织部同学再次点到,点到完毕由工作人员安排馆内参观。

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篇五 :学习部策划书

成都电子科大科院大学学习部

学习部策划书

关于学习部: 学习部在我的理解就是一个丰富同学们学习生活并促进学生学习交流的重要部门,学习部是学生会不可缺少的部门,是学生会链接同学们的纽带,是引领同学们努力学习,树立良好学风的重要部门。

学习部计划: ① 做好学习部所有的本质工作并有所突破,努力做好部门的统筹工作,积极配合各部门的各项工作,不断完善自我,不断提高部门创新,营造一个良好的学习氛围带领同学们努力学习。树立良好的学风,丰富同学们的课外学习和口才并促进同学们学习和交流,营造健康向上的文化气氛。② 每周单独例会,讨论这一周出现的问题,互相交流,商议,制定方案以及各项任务的工作部署。③ 响应学生会,加强与其他部门的合作和联系,在部门与部门之间配合完成各项工作。④举办一些有利于学生学习的课外活动如以下的辩论赛、知识竞答,还有文学讲座,课外的知识海报,力求活动创新和添加新的元素,丰富校园文化生活。

我必将和学习部的每一位成员全心全意的为同学服务,并且从各个方面要求自己,具备高度的责任感和风险精神,起到和领导、老师、同学之间的桥梁和纽带作用。相信我和团队的努力会为学教的文化生活添砖加瓦。我将用积极的态度和热情为大家服务。如有做不好的地方请前辈、老师、同学指正,以便我能工作的更好!

校园辩论赛策划书

一.主办单位:科大科院学生会

二.承办单位:学习部

三.协办单位:学生会各部门

【活动目的】

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之间互动。

【比赛时间】

预赛时间:待定 地点:待定

决赛时间:待定 地点:待定

【比赛要求】

参赛队伍:科大计算机部所有班级。

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篇六 :学习部活动策划

学习部活动策划

一、活动目的:通过此次活动,丰富学习部成员的课余生活,增进同学之间的友谊,使我们的大学生活更加丰富多彩!

二、活动地点:交院后山

三、活动时间:20xx年*月**日

活动内容:1、烧烤 2游戏

四、活动对象:学习部全体成员(可带朋友 真诚希望家属 参加)

运动流程:

1、在**日由各小组带其2个成员买烧烤原料

2、日**整个同学在校门口聚拢,并由部长盘点人数,在**左右乘车去目标地

3、途中部门4名男同学负责安全

4、在**左右达到

5、各成员用十分钟收拾东西

6、大家一起起头运动,做好烧烤前的筹办,部长负责整个成员安全

7、中午起头烧烤

8、**整个聚拢,然后部长盘点人数返校

9、运动总结

五、注意事项

1、请参加活动的同学准时到场(特殊原因除外,会预先告知)!

2、请大家对自己行为和安全负责。坚持环保。违者后果自负。

六、烧烤食物

适宜烧烤的食物 肉类:香肠、牛肉、五花肉、鸡翅、 鸡肋 蔬菜:玉米、生菜、韭菜、

水果:芒果、柑橘、西瓜

八、工具

调料:盐、孜然粉、椒盐(可用其代替食盐)、黑胡椒粉、辣椒粉、调和油、姜、味精、烧烤汁

工具:烤网、炉子、烧烤叉、打火机、一次性工具(杯子、手套、台布、筷子、刷子、碟子,碗)、报纸、小盆(腌制肉类用)、卷纸、垃圾袋、小刀

其他:矿泉水、饮料

1),布置男生提东西

2)所有成员要注意不要烫伤

3)其它事项由成员考虑布置(如洗烧烤原料、穿插原料、烧火)

细节方面:

1)起炉由部长负责

2)气象情况,若星期六的气象不佳,不适宜进行运动,则运动视具体情况推迟

1、 大概每人20元左右(采纳多退少补的原则) 游戏方面:

(1) 游戏倒着说,如我是一个好人,下一个5秒钟内应说:

人好个一是我。目标:生动反应能力和知识。

(2) 真心话大冒险

比较普通的为首先猜拳或划拳等,由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”,选择真心话,则有胜方随意问输者问题,输者必须全部如实回答;选择大冒险,则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完成。

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篇七 :学习交流会策划书

四川工商职业技术学院信息工程系

学习交流会

策划书

主办方:信息工程系团学会

承办方:信息工程系学习部

20##12


一、活动主题: 

    学习交流会

  二、活动背景: 

四川工商职业技术学院迎来了20##级新生,为了欢新生加入学生会这个大家庭,帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习,处理好学习与工作的关系,在生活中有个学习的榜样。四川工商职业技术学院信息系团学会特举办本次学习交流会。

大学是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学,对周围的一切环境还很陌生、不适应,加之在这之前是他们所熟悉的中学生活,一时之间很难完成从中学到大学的角色转变 。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促,他们还能不能很好的克制、提醒自己,所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展,影响着他们今后的人生。因此我系拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题,更好的了解和学习本专业知识,使他们迅速融入大学生活。

三、活动目的:

1、为了配合全院教育教学改革,促进学校的学风建设;锻炼同学们的学习能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流。

    2、为了使20##级新生在进入大学后,更快地适应大学的生活方式,和不同于高中阶段的学习模式,使他们尽快地了解有关专业学习的内容和形式,同时增进不同年级同学之间的友谊和交流,我们信息工程系学习部举办了这次学习经验交流会。

3、以分享作品制作时的的过程及心得体会,强调观众互动,重点是解决问题,突出“交流、互动、学习技巧分享”,更加贴进同学的学习。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法,计划邀请大二大三的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问,由学长或老师作答。

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篇八 :学习部策划书

活动策划书

一、活动主题:经验交流会

生命不是一个数量词,而是一个质量词,我们不管在现实的生活中还是在电视中网络中总会遇到一些让人感动的场面,就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧!共同交流一下

二、活动目的:

为使同学以良好的姿态适应新的生活,与他人相处时,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息和经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围,使学院的学风建设上一个新台阶。

三、活动时间:10月底

四、 活动地点:待定

五、活动内容:

1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍;之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题,老师或高年级同学作答;

2. 活动期间穿插文艺节目(至少两个);

3. 每班在学习经验交流会后交心得体会。

六、活动流程:

1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾;

2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍;

3.大一同学提出问题并进行交流;

4.文艺节目表演;

5.主持人致结束词,感谢嘉宾的到来和经验介绍,对交流会的效果进行总结。

七、活动测评:

1.以每个班的交流会综合效果为依据,给各班评出分数

2.人员安排:请各部门部长到各个班级监督并评分

3.评分标准:共50分,由五个部分组成,打分保留一位小数。

(1)出勤情况(10分) 缺勤1人扣0.5分,若由特殊情况请假者必须有假条;

(2)会场气氛(10分) 板报及装饰是否有特色,气氛是否活跃,同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃;

(3)文艺节目(10分) 要求至少两个文艺节目,节目是否有较高的质量,是否带动了全场的气氛;

(4).最终效果(10分) 学习经验交流会的综合效果,即总体上是

否达到目的,真正解决了同学们的问题,激发了同学们的学习热情;

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