20xx年大新庄镇中学

消防安全知识竞赛活动总结

为了普及我校学生消防安全知识，增强学生的安全意识，11月14日我校七年级一起举办了以“消防安全”为主题的消防安全知识竞赛活动。该活动得到了同学们的广泛关注，众多同学都积极参加。本次活动以笔试的形式进行，考试内容涉及学生日常生活防火防盗等多项消防安全知识。在拓宽学生知识的同时，也给同学们带来了乐趣。 在此次消防安全知识竞赛活动中，七年级全体学生都报之以极大的热情，认真作答，最终都取得了优异的成绩。此次消防安全知识竞赛的举办，也使得同学们认识到了自己的防火自救知识有所欠缺，使消防安全得到了同学们的重视。比赛正值学校加强消防安全教育的重要时期，同学们应该把握住机会，学习并掌握更多的消防安全知识，学会如何应对各种突发事件以及如何脱险自救。希望通过这次活动，同学们能够将消防安全知识熟练地应用在生活当中，保护自己与他人。

大新庄镇中学政教处

2013.11.14

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“消防、交通”安全知识竞赛总结

为了贯彻落实“安全第一，预防为主”的责任意识，切实加强我校创办“平安校园”的宣传力度，提高“平安校园”建设的知晓率和参与率，努力营造“平安校园”建设的良好氛围，进一步加强我校学生安全教育和安全管理工作，增强广大学生的安全防范意识，提高学校学生的自防自救能力，由我校政教处策划并由教导处承办了本次“消防、交通”安全知识竞赛。

本次知识竞赛延续去年的承办模式，以各班级为代表队。从筹备到开赛始终是在学校领导的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。本次筹备时间从20xx年x月中旬到20xx年x月中旬，历时1个月。本次活动共有二百多名同学报名参加，各年级的同学都积极踊跃参与了此次活动，表现出极大的积极性，由此看出同学们对安全方面知识的重视。经过激烈的角逐，最终七(1)班的吴建文、七(2)班的杨宏2名同学分别获得个人赛一等奖。除此之外还设置了二等奖5个名额、三等奖14个名额、优秀奖21个名额。 本次知识竞赛试题内容涉及交通安全应急避险常识、消防安全知识、急救常识、传染病预防常识等多方面多角度增强了同学们的安全防范意识与自我自救能力，为“平安校园”的建设奠定了坚实的基础。 此次活动总体上是成功的，但仍然存在着一些瑕疵，以下是此次活动的工作总结：

(1) 召开学生保卫部内部会议，制定具体的工作计划，部门成员分工讨论，确定了竞赛形式，规则与流程。

（2）出台详细的竞赛规则和流程。

（3) 由老师抽调部分成员协助收集题库信息，开展命题工作。

（4）组建竞赛宣传小组，以海报的形式开展相关宣传工作。

（5）召集各个班级组织委员召开动员会议，通知竞赛报名方式并讨论知识竞赛相关事宜。

（6）组建考场监督小组，负责监督考场秩序。

（7）组建评卷小组，负责评卷。

（8）组建后勤组，负责活动所需物品与活动奖品的购买。

从前期准备到竞赛结束过程中出现的一些小问题和不足之处：

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20##消防技能竞赛方案

一、  比赛目的：

1.    为大力倡导20##年“11.9”全国消防安全活动月，紧紧围绕“人人参与消防，共创平安和谐”的活动主题，结合公司实际情况，特开展一次消防技能竞赛活动。

2.    开展一场比思想、比工作作风、比消防业务技能、比业余文化生活的竞赛活动，提升各分厂、部门之间的凝聚力、战斗力、团队意识，相互学习，相互了解和交流，共同提高、共同成长、共同进步，为公司的消防安全防范工作打下坚实的基础。

3.   提高公司及各分厂的整体消防业务技能、协同作战和处理突发事件的能力。

4.    进一步推动员工消防安全意识，检验并提升公司义务消防队的消防安全知识和消防技能。

5.    通过自身的消防操作，熟练掌握各种消防器材的使用技能，加强公司的消防安全、防火工作。

二、比赛项目

1、 双人3盘水带连接（双人项目）

2、 单人2盘水带连接（单人项目）

3、 单人手提4KG干粉50米灭石油气（单人项目）

三、方案策划及组织实施

1、方案策划/组织/主持：谭良师、陈一军、刘星民

2、总裁判长：谭良师

3、裁判员：陈一军、刘星民、曾德波、刘成文、肖玉华、梁锶雅、梁亮星、李福生

4、打表记分：曾德波、梁亮星、殴阳攸青等

5、器材准备：各分厂安全小组（使用旧灭火器）

6、拍照摄像：梁锶雅、姚增喜

四、比赛时间：

1、 初赛安排：各分厂、部门提前组织员工进行训练，于11月10日前自行组织初赛、复赛，确定决赛人员名单。

2、决赛安排：20##年11月20日下午14：00—18：00分（如有变动另行通知）比赛结束后现场颁发奖状。

五、比赛办法

1.   决赛代表队以分厂或部门为单位，每个代表队约10--15名队员组成（不分男女），总人数约65人。

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在我校领导的高度重视和关怀下，在教科室、教务科的正确指导下，在我综合组的全体教师共同努力下，我校参与的第四届教师教学水平和学生技能竞赛已圆满的落下了帷幕，此次技能竞赛较好的贯彻落实了保山市教育局关于开展专业技能竞赛活动的意见，突出“以赛促练、以赛促教”的竞赛宗旨。我综合组以此次技能竞赛为契机，在推进我综合组教育教学改革方面积累了宝贵的经验，在一定程度上提高我综合组学生的学习积极性，促进了学生实际操作技能的提高。赛前我综合组教学组紧紧围绕技能竞赛这一课题，在校领导、教务科、教研室的指导下，针对此次技能竞赛展开了深入的研究和探讨，并对此开展了一系列的备赛工作和预赛、决赛的活动。通过前期紧锣密鼓的筹备工作，对综合组的两名参赛学生进行了前期的辅导训练，对选拔出3两名教师进行阶段性听评辅导。在比赛期间，综合组的师生经过激烈的角逐，取得了教师（）说课二等奖，教师（）说课三等奖； 177班两名学生取得了中餐摆台三等奖。此次技能竞赛取得了圆满的成功，达到了赛前预期的效果，成绩是喜人的，但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结：

一、以技能竞赛为手段，实现教育教学改革目的 职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革职业技能竞赛就如一个风向标，竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求，可以引导专业教育教学改革。技能竞赛一般是以项目和任务为载体进行，注重对学生根据实际工作任务和工作情境，利用已掌握的技能解决问题能力的考察。这就

要求在课程实施过程中以项目或任务为载体来选取所需要的知识和技能。在教学中将理论和实践相结合，做到做中学，学中做，提高学生解决实际问题的能力；技能竞赛重在对学生实践能力的考察，同时也需要有一定的理论基础知识，这就要求职业院校在教学中要注意理论与实践的比例，重视实践的同时也不能忽视理论的教学；此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力，也考查他们的身体素质和心理素质，这就要求既要注重对学生职业能力的培养，也要关注学生综合素质的培养。

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“两人两盘水带连接”消防技能竞赛

1、 场地及器材：

1.1、在西消防通道标出起点和终点。

1.2、在起点前1米、1.5米和8米处标出器材线分水器拖止线和水带甩开线。

1.3、在器材线上放置水枪、65毫米水带两盘、分水器一只。

2、操作程序：

2.1、参赛的两人并排站在起点处。

2.2、听到“准备”的口令后，参赛人员检查器材。

2.3、听到“预备”的口令后，参赛人员做好操作准备。

2.4、听到“开始”的口令后，一名参赛队员迅速向前，手持一盘水带，甩开，一端接上分水器后迅速向前跑，在听到“开始”的口令同时，另一名参赛队员拿起另一盘水带和水枪迅速向前冲，至水带甩开线处甩开水带，一端接上水枪。第一名队员跑至水带甩开处迅速连接好两根水带，整理好水带后和第二名队员共同扶好水枪，到终点后举手示意喊“好”，成立射姿势。

2.5、裁判人员检查操作器材。

2.6、器材检查完毕后，参赛人员听到“结束”的口令后，收起器材。

3、成绩评定：

3.1、第一盘水带未甩开加1秒。

3.2、水带压线或出现加1秒。

3.3、水带扭圈360。加1秒。

3.4、分水器超过拖止线加1秒。

3.5、水带连接脱口或卡口不计成绩。

3.6、水带未整理加1秒。

3.7、水枪未接好不计成绩。

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武汉科技大学

“安委会杯”

消防安全知识与技能竞赛

赛程策划书

         活动主办方：武汉科技大学保卫处

                      武汉科技大学团委、学生会

          活动承办方：武汉科技大学学生安全自治委员会

武汉科技大学消防安全知识与技能竞赛策划书

一、活动名称

    武汉科技大学消防安全知识与技能竞赛

二、活动对象

    预赛：15个学院代表队（每个学院一支队伍，每队3人，共45人）

    决赛：预赛优胜的学院代表队

三、活动时间、地点

    预赛时间：20##年11月7日18:30—21:00 

    预赛地点：11110

    决赛时间：20##年11月10日18:30—21:00

    决赛地点：崇实会堂

四、活动主题

    提高消防意识，提高消防技能

五、活动举办方

    主办：武汉科技大学保卫处

          共青团武汉科技大学委员会

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以赛促学、以赛促练

全面提升卫生监督执法水平

――首届某某市卫生监督技能竞赛总结

为认真贯彻落实湖北省卫生厅、湖北省总工会《关于开展首届湖北省卫生监督技能竞赛活动的通知》（鄂卫通

[20xx]249号）精神，某某市卫生局高度重视，召开了专题会议部署落实工作。在较短的时间内积极与市总工会沟通、协调，联合下发了《关于开展首届某某市卫生监督技能竞赛活动的通知》（黄卫文[20xx]55号），成立了由市卫生监督局主要技术骨干组成的竞技工作专班，并结合实际制订了《某某市卫生监督技能竞赛实施方案》，迅速在全市范围内掀起了“以赛促学、以赛促练，全面提升卫生监督执法水平”的比武热潮。按照方案要求，各县市区于6月中旬完成了本级预赛，市级初赛也于6月x日落下帷幕。通过层层选拔，组建了我市参加省级决赛代表队，并于首届湖北省卫生监督技能竞赛省级决赛中取起得可喜的成绩。现将有关工作小结如下：

一、方法措施

（一）领导重视，竞赛组织工作落到实处

本届卫生监督技能竞赛活动是全省、全市卫生监督系统的首届技能大比武，是全面加强卫生监督系统文化建设的重要途径，是深化创先争优活动的重要行动。为此，市卫生局党组高度重视，要求各地各单位充分认识竞赛活动的重要意

义，加强领导，精心组织、广泛宣传动员，通过竞赛活动，激励全市广大卫生监督战线工作人员钻研业务，勤练技能，切实提高卫生监督执法水平和技术操作能力，展示我市卫生监督队伍的良好形象；同时成立了以分管局长某某为主任的竞赛委员会，具体组织与实施工作责成市卫生局卫生监督局承办。

接到承办任务后，某某局长迅速召开了班子成员会议，抽调各专业人员组成综合组等5个工作专班，并亲自担任总指挥。各县市区卫生监督局也成立了相应卫生的组织机构，为有序开展全市技能竞赛活动提供了可靠的组织保障。

（二）广泛宣传，营造浓厚技能竞赛氛围

一是召开竞技动员会。各县市区卫生监督局长及市监督局全体监督员参加了会议，传达、学习了卫生部、省卫生厅关于开展卫生监督技能竞赛活动的相关文件精神，进一步提高了认识、端正了态度，营造了浓厚技能竞赛氛围；二是开辟竞技宣传栏。借助网站群宣传优势，于某某卫生监督网上开辟竞技专题栏目，下设“各级文件”、“动态进展”、“参考试题”、“经验交流”四个子栏，及时收集整理全国各地卫生监督技能竞赛相关动态、参考试题等复习资料计80余篇，为全市各级卫生监督机构提供政策性、技术性信息，取到了较好的宣传引导作用；三是编发竞赛简报。定期或不定期编印技能竞赛简报共10余期，及时报道了全市技能竞赛动态、经验介绍、先进典型宣传等，取材面广、时效性强，深受各

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