对小学教育的感悟
江锐智
随着课程改革的不断发展,教育方法的改变也迫在眉睫,而当今农村小学教育改变不大,与大中城市的差距也越来越远,造成这样的原因我认为有以下三个方面:
一、 信息资源没有得到均衡发展。
近年来,国家对农村九年义务教育投入很大,但没有得到彻底落实,先进设备没有发挥其应有功能,很多小学的信息设备成了摆设。很重要的原因是小学教师年龄偏大,思想跟不上时代的要求,特别是现在信息发展的脚步,导致上课还是传统的方法。上课时,学生的主动性和能动性没有得到充分的发挥,教师仍然占据在讲台上,仍然是教师讲,学生听,而不是以学生为主体,这样当然不能调动学生积极性,学生的思维也受到极大的限制。
二、 专业教师严重不足。
专业教师严重不足,学生就不能全面发展。体育、美术、音乐等专业教师没有下到农村小学,上课只是枯燥的数学、语文、英语。而体育、美术、音乐科目课表上虽有,只是由其他教师代上。这样学生就不能系统学习,教师不是专业老师也不能精心准备,而是随心所欲,应付一下上面的检查而已。而大中城市有专业教师专门上课,故学生能全面发展。
三、 留守儿童过多。
留守儿童过多,学生没有得到及时的指导,导致学生厌学。随着经济的迅速发展,大量农村人涌向大中城市打工,孩子由亲戚或爷爷奶奶照看。学生在学校没有弄懂的地方,回家无人指导,这样日积月累,问题越来越多,最后就百孔千疮,学生就放弃了学业,只沉浸于电视、网络、电脑,对学习就毫无兴趣。
以上只是我自己的一些想法,导致小学教育滞后的原因还有很多。要使小学教育步入快车道,这要求社会、学校、家庭共同努力,使孩子真正成为社会的明珠,这才是千万农村家庭的梦想,这才是中国梦!
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