教师培训感受与心得体会

通过四周的培训，使我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。各位优秀教师的授课，告诉我们该如何从教如何育人，使我明白教师这个职业的重要与神圣，对我日后的教育工作有很大的帮助。

作为一名即将踏上工作岗位的新教师，曾经对未来的工作和生活充满了幻想，然而经过这两天短暂的新教师岗前培训，我感到自己太过理想化，对未来的挑战认识不够深刻，老师们的讲解使我又有了许多新的思考。

为我们进行讲座的都是优秀教师，取得过许多荣誉，他们讲的都是自己从事教育事业多年的经验和体会，对我们未来的工作有很大帮助，使我们免走或少走弯路。我们知道了一个人尤其是一位老师拥有良好的心理状态是多么的重要。在教育的路途上我们并不可能一帆风顺，总会遇到许多挫折，我们应该怎么做才能尽到一位教师的责任。老师们渊博的学识和丰富的人生经历让我们折服，是我们学习的榜样。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。

我们如何成为一名好的教师，使我懂得必须要有爱心，要是教师没有爱心，就不能赢得学生的心。也不要太过关心自己的威信，学生对自己的态度，因为学生一样有强烈的自尊心。我们要理解﹑尊重﹑宽容的对待，不要急于求成。因为教育和爱是需要智慧的。

柳院长所讲授的关于教师礼仪中强调，教师仪表要端庄大方，举止要得体，包括走路的姿势，举手投足要落落大方，教态要得体，要时刻注意自己的言行，为学生树立好的榜样，在学生心理要树立身正为师的典范。

除了热爱自己的职业，作为教师，应当努力做到学习型兼进取型。从各位授课优秀老师的身上我们可以看出，他们在自己的教育生涯中用实际工作成绩和授

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20xx年新教师培训心得体会 2xx年年x月x日至8月x日，我参加了全县新教师入职培训。通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、不断加强师德修养

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

二、不断提高业务能力

教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

三、积极从事教育科研

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。

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教师培训感言

德州经济开发区实验小学 王海新

20xx年是德州经济开发区教育的一个转折点，教育主管领导从上而下积极行动起来，掀起了一起改革浪潮。从领导部署到具体举措，都显示出了这次改革的力度与领导的决心。20xx年7月27、28日在皇明国际会议中心举行了经济开发区暑期教师培训学习班，从苏杭地区请来了四名专家授课指导，为我们指明了今后改革的方向。

江苏省东台师范附小的周卫东老师上了一节数学示范课《找规律》，这堂课让我感受比较深的环节有以下几个：根据提供的画面三，周老师让学生去讨论并提出数学问题，然后进行总结“照这样排下去，从左边起第15个物体是什么颜色？”，之后又引导学生从此问题的基础上分出三个问题，学生思考并回答。这样完全体现了新课标中的四个能力的提出：发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，更加注重了学生能力的培养。在《与“儿童立场”相关的几个关键词》的报告中，周老师从理解、换位、生命、真实、不需要、理答、等待等七个方面进行了诠释，其中在真实这个层面上，让我感到震撼。周老师提出我们老师应该给学生办真事，不要欺骗学生，真正成为一个学生学习的服务者，而不是主宰者，这是理念的转变；其次要对学生说真话，在公开课中要实在，不要成为一堂由老师导演的弄虚作假课，因为假话会留下隐患，真话会令人敬佩。

山东潍坊市北海双语学校的李虹霞老师做了《综合视域下的语文教学》的报告，在她的报告中，给我留下最深印象的是她的“幸福教 1

室”的创建，因为她说过：“看一个老师，应该看他的教室，看他教室里的孩子。”是啊，我们上课的目的不就是为学生服务，让学生的能力有所提高吗？学习的主体应该是学生，而往往我们老师主宰着课堂，学生厌学情绪比较严重，教师很累不说，效率还很低下，这是目前急需解决的问题。从李老师的报告中，我意识到了原因所在，我们的服务对象真正想学了，没有什么解决不了的问题。在李老师的“幸福教室”里，她一直灌输着“尊重、包容、负责”的思想，学生在这样的课堂里，真正找到了自己。李老师还谈到“一个人能走多远，要看他与谁同行！一个人有多优秀，要看他有谁指点！”她给我们讲到，她现在的成就，很大方面是得益于她师从于永正老师的门下，经过于老的指点，她成长迅速。从这一方面我认识到要向先进的教学思想、优秀的老师学习的必要性。

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新教师培训感悟

20xx年11月，教师进修学校组织所有新教师进行了集中培训。经过这4天的培训，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象，使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

本次培训目的是使全体新教师了解掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念；理解并初步掌握课程标准,形成教育教学能力；加强教师礼仪、职业道德、心理健康教育培训，提升新教师的师德修养水平；加强学校教育教学常规工作培训，学习掌握教育教学工作方法和技能，了解当前学生教育状况，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。而通过此次培训，也确实达到了这样一个目的。几位资深教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

对于教师这个职业而言，其职业道德具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

在此次培训过程中，给我留下最深印象的就是韩老师在教师职业道德规范中对于关爱学生的讲述。通过那么多优秀教师的事例，我感受最深的就是：“要用触及心灵的爱教育学生，感化学生。” 我们应

该做一名“爱心使者”，随时向学生播撒爱的种子，让学生萌发爱心的嫩芽，这就需要教师做有心人，密切关心学生的学习和生活。“润物细无声”，教师爱的语言，爱的行动，能够感化学生的心灵，给学生以自信，使学生取得进步，更能使师生间的关系融洽。

所谓“亲其师，信其道”。得到教师关心爱护的学生，感受到周围世界的温暖，感受到教师、学校、社会对自己的肯定，因而爱生活，爱集体，对前途充满信心，朝气蓬勃，奋发向上。那么，应该怎样去爱他们呢？我认为教师的爱应该触及学生的心灵。而这种触及心灵的爱，应是一种真爱与博爱的有机结合。

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新教师培训的感悟与新学期计划

武雪

新教师培训的感悟

今天学校组织了每年一次的经验交流会，和新青年教师的培训。我得到了很深的体会，学会很多。作为一个新教师来说，老教师的经验对于我来说是一笔物价的财富，是用金钱买不到的。对于老教师我只有尊敬和爱戴，校长在会上也作了讲话，明确提出新教师一定要虚心向老教师学习，为老教师服务。

许多教师在会上作了讲话，他们当中大多数都是班主任，而且工龄都在五年以上，有的甚至都有二三十年的教龄了。所以他们的经验对于我来说特别重要，他们的经验也特别宝贵，我特别感谢学校组织这次培训，让我收获了这么多。当教师最重要的是与学生沟通，以往我也最犯愁的就是如何与学生沟通，怎么样才能把自己所拥有的知识传授给学生，听了老师们的讲话我才知道与学生的沟通是一门艺术，作为教师的我们应该多了解自己的学生，首先必须学会怎么去夸学生，在不伤害学生的基础上去解决问题，还有就是要学会与学生说话的语言要恰当。其次作为教师最重要的应该是教学，怎么才能上好一堂课，首先最重要的最是备课，吃透教材，不是嘴上说说的，老教师们也是经过一遍又一遍的备课才成为了优秀的教师，所以备课特别重要，只有备好了课，才能回答上学生问的问题，做一个学生信服的老师，所谓“信其师，才能信其道。”其次要在生活上关心学生，教师必须要心细，仔细观察学生每一天的表现，善于发现问题，听大家讲完话后，我才发现自己实在是差的太多了，所以我一定会虚心向老教

师学习，为老教师服好务，树立终生学习观，活到老学到老，多提问题，多向老教师求问，以老教师为榜样，争取做一个优秀的人民教师。

新学期计划

1. 认真备课，让学生热爱这门课

2. 研究学生，争取和他们建立起良好的师生关系

3. 做20xx年中考必备，掌握考点

4. 在上课前提出一个要研究的论文题目，并且在反复上课的过程中完成论文

5. 学习如何当班主任，观察优秀的班主任日常是如何展开工作的。

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教 师 远 程 培 训 感 悟

今年暑期我有幸参加了全国中小学教师远程培训学习，现在培训接近了尾声，使我思潮起伏，回想这次国培有如下感悟。

这次的远程教育培训大大改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络这个平台和全省各地许许多多教师一起听专家讲座，观看名师授课，领略名师风采，一起讨论交流，还让我第一次了解了YY，与专家实现了面对面的交流，使我越来越喜欢上了这种不需舟车劳顿，座在家里就可以提高自身素养的方法。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。但使我更喜悦的是在这个大家庭里，真的有家的感觉，班主任和老师们都很友好，交流讨论都很恳切，真正给了大家一个共同进步的机会。尤其对我收获颇丰。

这次远程教育培训，尤其在分享了同仁和专家老师对新课程标准的解读，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。”教师不是一言堂的主宰，也不是放任学生自流的看客。

总之，远程培训真是好，专家讲座明道理，名师风采受启发，同仁肺府讨论深，专家有约在YY，交流实现面对面，拔云去雾茅塞开，感谢国培感谢党，期望下次迎国培。

其实写到这里，我觉得我的结尾就是一个学习国培的小诗

感 谢 国 培

远程培训真是好，

专家讲座明道理，

名师风采受启发，

同仁肺府讨论深，

专家有约在YY，

交流实现面对面，

拔云去雾茅塞开，

感谢国培感谢党，

期望下次迎国培。

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教师培训感悟

刘河中心校三联小学 吴邦胜 20xx年11月我有幸参加了“国培计划”中西部教师远程培训班，本以为这将是漫长而枯燥的日子，但刚刚两天我就觉得收获博大，当我坐在电脑前聆听着一位位教授学者精彩生动的讲座时，就犹如一股股清泉注入我的心田，让我倍感清爽。从解读《教师职业道德》到《校园安全预案》，每一个报告无不给了我深深的感悟和很大的震撼。回顾几天的学习收获颇多：

一、教学理念上得到了进一步提升

语文课程标准中关于教学方式的选择要求：以学生为本，为了学生的发展。那么怎样做才是以学生为本？在课堂上学生自由发言、在游戏中学生采取自愿、是不是只发展学生的特长？过去这样的理解都错了。元教授为我们做了很好的解答。以学生为本，为了学生的发展。不但关注学生的个性发展，更要关注学生的全面发展；每个学生都是一个不同的个体，对于学生的评价不能采取同一个标准来衡量，走极端，不同的学生采取不同的评价方式；在关注学生知识与技能形成的同时更要关注学生意志品质的形成，尊重学生的独特体验。因此我们在选择教学方式的时候，要从学生的实际情况出发，从学生已有的经验出发，基于学生的现有水平通过教师的引导，学生自己的

努力达到学生的潜在水平。这样才是有利于学生的全面发展和个性发展需要的教育。

比如远教授讲到过去教师的备课和现在教师备课的理念转变时，我深有感触。我从教也已经二十一年了，经历了由传统教学观念到现代教学观念的转变过程，但这个过程很缓慢，直到今天还有着过去的影子。备课时只想着怎样把教材上的内容教给学生，怎样完成本子上的教学目标。上课满堂灌，一言堂，课堂上不相信学生，把知识面面俱到的进行讲解，生怕学生不会。这就是不相信学生，学生只是被动的接受，成了接受知识的机器。这种教学方式导致的后果是：上课学生不爱发言了，站起来不知道怎样回答问题了，特别是语文阅读理解课上学生根本不会表达自己的见解，就连概括文章的主要内容学生都表达不清，产生了依赖性。这种教学方式禁锢了学生的思维，限制了学生思维的发展空间。其实学生的潜力是无穷的，作为教师的我们要敢于放手，不要事事亲躬，老师教的累学生学的死。正如陈教授所说，现在我们教师在备课时应该考虑的是怎样教学生，是应该把学生放在首位的教学。这样基于学生考虑的教学过程才能让各个层次的学生都能得到发展，让每名学生都感受到成功的喜悦从而调动他们自主学习的积极性。

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