感悟亲情作文600字》正文开始

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当你感到无助时，回到家里得到的一声安慰、一份鼓舞是亲情；当你在外面饱受风吹雨打时，回到家里得到一碗热腾腾的汤是亲情；当你在外工作，亲人等你归来是亲情；当你??

童年时代的我和外婆一起生活，她没有文化，却懂得什么是人生。每天早晨当公鸡报晓时，外婆就会起来准备早饭，看到时间差不多了，她就会到我床边把我叫醒，她就像是一台闹钟，会准时提醒我。在饭桌前落座，我会看到充满暖气的早餐。我吃早餐时外婆就帮我收拾书包，待我一下饭桌，就会把书包递给我。在我走出门口之前，她总会帮我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小脑袋，笑着对我说：“去上学吧！”

每天放学回到家里，我总是先去完成作业，虽然饭桌上摆着外婆早已准备好的饭菜。她不识字，但总爱在我写作业的时候左看右看。晚上睡觉前她会为我把床铺平，最后看我睡下了，再把灯熄掉，自己才去休息。

她给予我的是“最完美的服务。”

一天，天气变得很快，在我出门前，以外婆的生活经验都没能料到待会儿会下大雨，也就没让我带上伞。放学后，我看着阴沉沉的天，眼前的雨水像是断了线的大珍珠，我站在教学楼的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，别的同学都已经被家长带回去了，只剩下了我一个人，我哭了。不久，我看到从不远的校门口处走过来一个步履蹒跚的身影。等走近了一看，才发现那个身影正是我外婆。她走到我身边，抖了抖身上的外套，雨水便从她的衣服上落下来。然后她把拿在手里的衣服给我披上，帮我把眼角的泪水擦掉，轻轻说了声：“走吧。”

外婆很迷信，经常去庙里烧香拜佛。每次我要考试时，她都会为我祈求神灵的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房间里。一次，我对佛像起了好奇心，就到外婆房间里去想看个究竟。因为佛像的位置高了点，我够不着，就在脚下踮了只椅子站上去，却不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆进来后竟没有责怪我，我却知道那是外婆最敬重的东西。

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感悟亲情

夜深人不静。

全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。

在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。

“干什么呀，你！”母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。

“这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！”母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。

然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！她太年轻了！

我对自己有些不满了！不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！

“不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。

两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！

水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。

“舒服吧？”妈妈仰起头，“要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！”妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。

“妈妈，其实您最辛苦！”我情不自禁而且有点儿哽咽。

“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。

窗外北风呼啸，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故！

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9月11日 星期五 阵雨

早就听朋友说自己泡的豆芽最好吃，今天给学生布置作业后，便打算照朋友说的试一试。吃过早饭我就开始仔细地挑选豆子了，花了很长时间，终于选了一把自己认为很满意的豆子。选完豆子，我就开始洗豆子。 我将盆子装满水，撒入小绿豆，小绿豆在水里撒着欢，跳着美妙的圆舞曲，在杯子中畅游。洗好豆子，盖上布。我心想：豆子的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出芽来吗？可没想到，在我把衣服洗完后再看，天啊！豆子发生了翻天覆地的变化，原来光滑的表面上多了许多皱纹，好像一个年迈的老婆婆，懒洋洋得躺在水底。睡觉前，我又去看了看豆子们，竟然时光倒转，原来老婆婆已经变成了一个年轻少女，脸上没有一丝皱纹，平平整整的。我还发现，比原来还大了许多呢。我望着盆子中的绿豆，心中无比激动，真恨不得它们马上就能发芽呀！

9月12日 星期六 阵雨

今天晚上，我又去看绿豆宝宝，只见它们躺在“白色”的小床上，慢慢地脱下自己灰绿的“旧衬衫”，穿上绿得发亮的外衣，向我炫耀自己独一无二的“秋装”。紧接着，我为它们洒上甘甜的“雨露”，它们在“雨露”的滋润下，挺起雪白的肚脐，瞧它那样儿，好象在对我说：“晚安，明天还要早起工作呢！”说完，它们又进入香甜的梦乡。我小心地拿起一颗绿豆捧在手中，芽儿软软的，滑滑地，让人感觉十分舒服。

明天，绿豆们又会给我什么惊喜呢？

岁月之船悄悄划远,记忆的空隙间留下一抹淡淡的回忆.年 少的我,那次真正感受到了妈妈对我那浓浓的亲情.(抒情开篇，

营造氛围，符合本文的风格。）

当我刚步入五年级的时候,不知怎的,自己的学习竟一落千

丈.也由原来对学习的喜爱变为了现在的厌烦.上课不想听,下课

又不想写作业.敏感的妈妈察觉了这一点,从教导到批评,最后甚

至到动手打.年幼无知的我,那时甚至有些恨妈妈.（简略地点出

事情的起因，将矛盾展开。）

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初中综合实践《感悟亲情》汇报课案例

吉林九中　孔玉琇

活动背景：

我们现在的学生，在家绝大多数都是饭来张口，衣来伸手，他们认为父母的关爱是应该的，从来没想过关心父母，有些同学甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意。通过本次活动让孩子们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，爱天下苍生，唤回那失去的童真。

活动目标：

通过活动增强学生对亲情的感悟力，唤醒孩子心中的爱；锻炼学生社会实践能力，增强责任和奉献意识；美化自己的家，提升自己的审美能力；增强学生自主，合作的能力。

活动重点

学生通过对亲情认识上的争论，深度体验活动过程，并感悟到亲情的重要。

活动难点

通过小组汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力的提高。

活动过程：

听看报道：亲爱的母亲，向您致敬！

20##年5月12日下午14时28分，四川汶川发生8级地震。大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……图片中孩子的母亲在地震时用身体保护孩子——抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。 

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。  

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 

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感悟亲情

亲情，是一种不可多得的珍品;亲情，是人类的独有财富；亲情，是一种高尚的情操。当它升华时，可以奔流不息，可以惊天动地，可以发挥非凡的潜能。可以能人所不能。

一直都说“时光如流水”，是啊！不知不觉在大学里已经度过半年了。想想已经半年没有回家了，当放假的消息传来时，心里别提有多高兴了。当长途汽车鸣笛出发时，我盼望着能全速前进；当家越来越近的时候，我的心反而悬了起来，变的忐忑。我不知道这半年家里有没有变样，爸妈有没有变样。

谜底很快就揭开了，变化不大，家还是那个熟悉的加，爸妈还是那爱唠叨的爸妈，回到家，我感觉很温馨，一切还是那么的熟悉而美好。

一家人坐在一起吃饭真的很温馨，妈妈的手艺还是这么好，都说饭是妈妈做的好吃，一点都不假。爸妈在一旁问这问那，我只是默默的吃饭，很遗憾，我还是很不善于和爸妈交流沟通，只是一个劲的点头，时不时的“嗯”一声以示回应。可即使这样，我仍然看得出她们脸上高兴的笑容。我看了一眼爸爸，在灯光的照耀下，他的头上有东西很刺眼，那分明是白发，我惊讶，爸的白头发什么时候变得这么多了？“爸，你怎么不喝点酒解解乏呢？”可能是我从没说过这样的话，爸愣了一下神，没等爸说话，我妈忙说：“你爸早就不喝酒了，对身体不好啊.”我才知道，爸为了努力挣钱养活全家，拼命的工作，颈椎落下了毛病，大脑经常因供血不足而缺氧，最严重的一次直接晕倒

了，一声嘱咐说要戒酒。爸说：“也没什么事，以前你们老让我戒酒，怎么都戒不了，我现在想明白了，与生命比起来，酒真的不算什么了。”说完哈哈的笑了。

听了这些，我很揪心。是啊，养活一个孩子要花多少心思，培养一个大学生要多少钱？这可都不是小数目。但是，如山般的父亲从没有抱怨过什么，甚至连晕倒过这么严重的事都瞒着不说，是怕我分心吧。

我听见钟滴答、滴答的声音，好像催眠般地回到了小时候?? “儿子啊，你要快些长大呵！”我循声望去，看到爸爸妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容??

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《绘精彩细节 感至爱亲情》作文教学说课稿（一）

(2009-04-04 11:58:16)

转载

一、教学创意

1、《背影》教学反思

本选题源自于朱自清的名篇《背影》中望父买橘的背影。古往今来歌颂父爱的文章数不胜数，《背影》之所以成为广为传诵的佳作，缘于作者精巧的选材构思。作者用背影作为行文线索，以新颖独到的视角，截取人物状态中最鲜明、最动人的细节——“买橘子的背影”来构建文章，通过特写抒发了浓浓的父子深情。在课堂中引导学生学习动人的瞬间之后我特意提了一个问题让学生思考：“在日常生活中，你们有没有体会到父亲的爱呢？”设计这个问题的目的是把学生由课内引到课外，加深他们对父爱的理解，没想到他们异口同声：“没有”。我见势不妙，紧接着问：“那你们觉得父亲爱你吗”？又是众口一辞：“不爱”。我灵机一动转问：“那么有没体会到母亲的爱呢？”出乎意料之外，回答我的依然是：“没有”，稀稀拉拉的几声“有”几乎被淹没，课上到这里我甚感诧异，只有自己谈感悟草草了结，课后，我不禁感慨万千。

生活条件日益的改善，社会等一些诸多因素，现在的学生情感极其淡泊，每天所沐浴其中的家庭生活都不能让他们感受到温情。设计此选题是想引导学生从文本步入生活，学会感受生活中的点滴，唤起学生有些麻木的情感，让他们能感受亲情。林语堂曾说：“能读无字之书，方可得惊人妙句。”在现实生活中，能读懂“无字之书”，意识到亲情可贵的学生委实不多。对于这些大都来自经济较落后农村的独生子女，平时父母没有太多的时间来对他们关怀备至，谈及亲情，他们都很淡泊，特别是一些留守学生，因为缺乏相应的情感体验，难与文本产生共鸣，这堂课是要引导学生借朱自清的截取法学会从平凡的生活中撷取意蕴丰富的素材，最终学以致用，以我笔写我心来刻画有血有肉亲情洋溢的人物形象。

2、教学理念：

叶圣陶先生说：“语文教材无非是例子，凭借这个例子要是学生能够举一反三，练成阅读与作文的熟练技能??”一篇篇课文是读写结合的载体，是学习、积累语言文字的例子，也是学习表达的例子。我们应在教学中充分利用、挖掘其中的资源，学习文本作者运用语言文字来表情达意的经验，使学生的积累不断丰富，方法不断完善，从而找到一条从读学写，读写结合，以写促读的作文教学的道路，达到循序渐进地提高学生作文水平的目的。这堂作文课是让学生学习朱自清《背影》上对精彩瞬间特写镜头的描绘，截取人物状态中最鲜明、最动人的细节——背影来构建文章的截取法，来通过特写抒发了浓浓的父子深情。在情感上，让学生充分感受和体悟至爱亲情，在方法上，引导学生领会到“我手写我心”的习作真谛，学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。

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感悟亲情

东煦峰 五、一班

有一种爱永远不求回报；有一种情永没有句号；有一群人永远在为你祝福；那就是亲情、亲人。 ———题记 镜头一：

有一天我正在练《化装舞会》这首曲子。我在琴上尽情挥洒着，听着一个个美妙的音符在指尖旁跳跃着，我的身体不由自主的随着节奏晃动起来，再看正在背课的妈妈，她居然夸张的扭动起来。让我想起了以前我不愿练琴而发脾气，也时常惹妈妈生气，我感到很后悔，是因为妈妈我才坚持到了现在。我知道妈妈平时对我的学习要求严格，都是为了我的将来奠基。母爱无私，永远不求回报。我一定要珍惜这不求回报的母爱，用我努力学习的寸草心，去报达母爱的三春晖。

镜头二:

我坐在床沿边一边美滋滋地啃着香喷喷的排骨， 一边拿脚摆弄着“宝宝”毛茸茸的脑袋。它却毫不在意我的蹂躏，因为此时它的眼里剩下了排骨。我突然想出了一个坏主意，举起排骨好像要给它，等它一跃而起之际，我想一脚把它踢飞，结果只听“嗷”的一声惨叫，我被它狠狠地咬了一口。外面的爸爸听到我的惨叫，急三火四的跑进屋里， 飞快的

坐上车冲向医院处理伤口，处理完，回家后我发现爸爸的袜子被血染红了，脱下一看脚趾盖都快掉下来了。父爱是夜香花,在夜晚静静地散发芳香;父爱是钻石,在黑暗中默默闪亮;父亲的爱没有更多的表达,却总是悄然无声地降临.父爱如山,为我奏响了幸福的爱之歌。

镜头三：

我拼命往外挣,爷爷奶奶拼命往里拉,我大喊一声:“我不去,净搞封建迷信。”奶奶情急之下踢了我两脚。从小到大奶奶从来没打过我，我脸胀的通红，发誓再也不去奶奶家。后来在妈妈的开导下，我也明白奶奶是全心全意地为我好，因为我睡不好觉，奶奶竟担心的一夜都没睡好觉。奶奶以前对我的溺爱，一点一滴浮现在眼前。怕我营养不良，换着样给我做饭菜；怕我冻着，把自已的外衣让给我；我的一切要求，她都百依百顺。她说我就是她的心头肉，眼珠子。我的成长中一直都有浓浓的亲情陪伴，我却不懂得珍惜，细细品味，却有一丝甜蜜在心头。

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