幼儿园反思小结2篇

通过对幼儿园区域活动的教研学习及互查，使我们知道所谓区角活动，它能给予幼儿自由的游戏空间长自主的游戏氛围，是幼儿自我学习，自我发现，自我完善的活动。同时它具有灵活性，能满足幼儿发展的需要，是实施个别化教育的有效形式。

开学初，我们根据我班幼儿的发展水平，对部分活动区域材料进行了调整，在调整的过程中，充分考虑层次性、趣味性、易操作性。通过孩子们的活动，也充分证明了我们投放的材料符合幼儿的发展特点。特别是我们在美工区投放的用面粉、盐、颜料混合在一起的绘画材料，幼儿的作品体现出立体的效果，增强了幼儿绘画的兴趣。

制作区，一直是我们活动效果不佳的区域，因为幼儿的制作水平有限。这学期我们经过反复研讨，为幼儿提供了新颖的衍纸画，新的材料，吸引了幼儿，每天选择这个区的幼儿多了，孩子们制作出来的作品也相当漂亮。但是在具体的区角活动中，我们遇到了一些问题。

问题一：在科学区中，我班小朋友利用反冲力制作的小汽车，老师们提出有不卫生的现象，这一点，使我们没有考虑到的。根据老师们的意见，适时地调整活动材料，我们可以尝试用替代物给气球进行充气，不直接用嘴充气。同时对科学区的材料进行增加它的趣味性，可以根据一些科学原理，制作一些孩子们喜爱的玩具。让孩子在玩的过程中，发现科学原理。

问题二：图书区的环境有些不够安静，这有客观原因，也存在着幼儿在看书的过程中有不安静的因素，这要靠日常生活中的习惯培养。教师也要及时调整一些图书资料，吸引幼儿的兴趣，能够专注的看书。

此外，教师应该及时的分析、长反思，在观察长指导的基础上，做好观察记录长进行理论、实际的分析。在这其中，可以从两个方面考虑：一是教师自己，环创是否适宜，布局是否合理；材料提供上是否要做调整；游戏中的介入行为是否及时、适时，对幼儿的游戏是否有推动作用。二是幼儿：孩子的兴趣

在哪里，游戏中需要幼儿积累怎样的经验，幼儿是否已经具备幼儿在游戏中的效、合作等达到怎样的水平，还存在什么问题，需要怎样的帮助。有了分析反思，才能体现指导的价值，帮助我们不断发现区活动的价值，促进幼儿在枕头的自主游戏中得到进一步发展。

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特色工作学期总结及反思

× ×班： ××

本学期我们根据“大带小混龄早操、同龄混班集教、异龄混班户外”这三大特色工作开展了一系列的活动，在幼儿园的有效组织和本班两位教师、助教阿姨密切配合下，有的放矢、循序渐进地开展本班各项工作，取得了初步的成效，现将本学期特色重点工作总结及反思如下：

一、“大带小”混龄早操活动

由于本班幼儿是小班年龄过小，在早期活动中本班幼儿无法进入状态，但教师早操器械准备是到位的，幼儿的动作编策也适合本年龄段的幼儿，经过后面一段时间的改善，幼儿在中期已由了明显的进步，达到了基本的锻炼效果，最后经过后期的努力，幼儿现在已经能与教师听音乐一起律动跳早操，达到锻炼的目的，使幼儿变得好动、快乐、积极、向上身体的机能均衡发展，在“大带小”混龄中，本班幼儿能与大孩子一起愉快玩耍，学会乐于助人、与人相处，大孩子在幼儿心中已经树立了一个很好的榜样，本班幼儿会潜移默化地跟着大孩子进行学习如：关心、帮助、宽容、谦让、分享！在本学期这部分活动中开展的最好的是“孩子从活动中更加学会了懂礼貌，活动结束时会互相有个再见的动作与口头表达”，学会了做一个懂礼貌、爱帮助同学的乖孩子，让本班幼儿生理、心理得到了一定的发展，思想品德上达到了“大带小”混龄早操活动的目的，所以通过各个部门的配合协作本期本班这一活动开展达到了预期的效果。

二、“同龄混班”集教活动

本学期本班幼儿同龄混班集教活动开展的很顺利，教师课前准备都很充分，助教阿姨与教师的沟通到位集教过程中配合相当好，教学过程顺畅、

有序。但在教学质量中，班与班之间混龄“混”其中有待提高，在教学过程中“混”是指两个相同层次不同班级的混合，完全混合在一起如同一个班的小朋友玩耍游戏活动，没有班与班之间的间隔，起到幼儿是一家的思想，但在活动中，我认为个别教学环节没起到“混”在一起的效果及目的，如：

（1）上课时站的队列队形应该两个班混乱站，别两个班分开一排一排站！

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肥城市实验幼儿园

今年是我市创建国家卫生城市（简称“创卫”）关键性的一年，为推动我园创卫工作的顺利进行，全面完成各级创卫办布置的各项目标任务，根据市教育局的要求，结合我园实际工作情况，一周以来，我园开展了以每天四小扫、每周一大扫和灭蝇、灭鼠等各种活动，切实消除了卫生死角，确保做到了全天时时处处保洁，并注重加强健康教育，不断强化教职工和幼儿文明意识、卫生意识、环境意识和城市意识，使我园本周创卫工作开展得热烈而扎实。现将本周创卫工作总结如下：

一、本周工作目标

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习《学校创卫重点解决的问题》。以改善育人环境为手段，以强化全体师生卫生意识为工作重点，全面提高幼儿园的教育教学质量和师生的健康水平。做到科学管理、全员参与，努力完成我园各项创卫工作的目标和任务。

二、组织机构

为了加强对“创卫”工作的领导，幼儿园建立了以园长为组长，各班班主任为成员的“创卫“工作领导小组，负责全面把握创卫各项工作的落实。定期召开领导小组成员会议，专题研讨和解决卫生工作中的问题，制定了卫生工作周计划，坚持把卫生工作列入议事日程和周重点工作来抓。根据我园具体情况，不断完善卫生管理制

度，并将制度上墙，而且有考核，有奖罚，将班级卫生工作情况与年终考核直接挂钩。

三、本周具体工作措施

（一）宣传发动

利用幼儿园博客、小黑板、会议、活动、宣传标语等多种方式宣传创卫工作，调动全体教职工、幼儿、家长积极参与国家卫生城市创建活动。

（二）分工落实

对照上级部门印发的学校创卫重点解决的问题，狠抓落实，确保工作落实到位并抓实。

1、加强卫生工作管理，彻底清除卫生死角。

幼儿园室内各卫生活动区域比如活动室、盥洗室、楼梯、走廊等，坚持一日四清扫，随时处理不卫生角落，杜绝乱丢、乱扔、乱放现象，要求地面干净无痰迹。墙面、门窗以及灯和吊扇等悬挂物无破损、无积尘、无蛛网，确保卫生设施洁净完好，保证幼儿园全天清洁。在此基础上，也将原来比较难以克服的幼儿园户外卫生划分区域并具体负责到班，责任到人，一日四次清扫，确保户外活动场地无落叶、无任何垃圾，切实做到了幼儿园全天时时处处保洁。

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特色工作学期总结及反思

本学期我们根据“大带小混龄早操、同龄混班集教、异龄混班户外”这三大特色工作开展了一系列的活动，在幼儿园的有效组织和本班两位教师、助教阿姨密切配合下，有的放矢、循序渐进地开展本班各项工作，取得了初步的成效，现将本学期特色重点工作总结及反思如下：

一、“大带小”混龄早操活动

由于本班幼儿是小班年龄过小，在早期活动中本班幼儿无法进入状态，但教师早操器械准备是到位的，幼儿的动作编策也适合本年龄段的幼儿，经过后面一段时间的改善，幼儿在中期已由了明显的进步，达到了基本的锻炼效果，最后经过后期的努力，幼儿现在已经能与教师听音乐一起律动跳早操，达到锻炼的目的，使幼儿变得好动、快乐、积极、向上身体的机能均衡发展，在“大带小”混龄中，本班幼儿能与大孩子一起愉快玩耍，学会乐于助人、与人相处，大孩子在幼儿心中已经树立了一个很好的榜样，本班幼儿会潜移默化地跟着大孩子进行学习如：关心、帮助、宽容、谦让、分享！在本学期这部分活动中开展的最好的是“孩子从活动中更加学会了懂礼貌，活动结束时会互相有个再见的动作与口头表达”，学会了做一个懂礼貌、爱帮助同学的乖孩子，让本班幼儿生理、心理得到了一定的发展，思想品德上达到了“大带小”混龄早操活动的目的，所以通过各个部门的配合协作本期本班这一活动开展达到了预期的效果。

二、“同龄混班”集教活动

本学期本班幼儿同龄混班集教活动开展的很顺利，教师课前准备都很充分，助教阿姨与教师的沟通到位集教过程中配合相当好，教学过程顺畅、有序。但在教学质量中，班与班之间混龄“混”其中有待提高，在教学过程中“混”是指两个相同层次不同班级的混合，完全混合在一起如同一个班的小朋友玩耍游戏活动，没有班与班之间的间隔，起到幼儿是一家的思想，但在活动中，我认为个别教学环节没起到“混”在一起的效果及目的，如：

（1）上课时站的队列队形应该两个班混乱站，别两个班分开一排一排站！

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幼儿园安全周小结

1、幼儿园安全教育周工作小结

春暖花开，万物舒展，绽放出生命的活力。孩子的一张张笑脸犹如一朵朵绽放的花儿，给我们无限的温馨与感动。孩子的健康安全更是我园所有老师心中的牵挂。

为了进一步加强安全教育工作，我园按照上级文件精神的要求，今年“安全教育周暨安全教育日”我园的教育主题是“安全谨记心，安全永伴您”，幼儿园围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：

一、成立工作领导小组，重视安全教育

为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我园成立了安全教育领导小组，并确定了安全工作联络员：由朱美华园长任组长，王春红、徐燕任副组长，各年级组长及各班主任为组员。

二、组织学习，加强职工安全意识

组织全园教职工集体学习上级文件精神，领会今年安全教育活动主题内容，并围绕主题对园内安全教育活动进行部署，各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，制定年级组安全教育主题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。

三、强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位

安全始终是学校教育工作的重中之重，历史经验告诉我们必须抓好安全这一隐患问题。我园在提高师生安全意识的基础上，加强了内部管理，安全措施落实到位：

1、签订安全工作责任状，园长和各部门签订责任状，明确职责，明确分工；

2、加强门卫管理。幼儿园门卫每天都会严格执行师生进出园门的门卫制度和外来人员的登记制度。

3、抓好师生进出园门、幼儿接送管理。由综治办公室全面负责，由门卫定时开门、关门，确实保障幼儿园安全。

4、强化食堂管理。搞好食堂食品卫生、环境卫生工作，以防止师生食物中毒。食堂食品卫生、环境卫生是直接关系到师生的身心健康。因此，本学期进一步健全完善了食堂卫生制度，严格要求炊事员把好菜、食品进入关，不做变质饭菜，做到质优新鲜。对炊具严格按规定消毒，要求炊事员穿着衣、帽上岗，严禁肠道病的发生。

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幼儿园

同课异构活动反思总结表

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一、政治思想方面

（一）践行“群众路线”把服务家长作为工作的核心思想

在一学年的工作实践中，我发现每一届的家长对待孩子的教育、对待幼儿园教育的需求都不一样。但是，在为期三个月的群众路线实践教育活动过程中，我感受非常深刻；上城区教育局在实践党的群众路线的各条战线和项活动中，我能够参与其中感受到不同岗位的教育工作者，是如何实践自己的教育理想和人生价值的，如何在每一个教育环节中去切实的做好“为学生、为家长”的核心价值观。对比那些孜孜不倦在一线岗位奋斗上城教育楷模，我开始反思自己在做什么？为什么做？要实现什么？很多时候又会抱怨孩子越来越难教、工作越来越琐碎、压力越来越大。

那么，怎么样才能做好一个教师？抱怨不会让生活变得美好，而会让自己变得更狭隘更忧愁。这学年我班里来了两位相对比较特殊的孩子，导致教育教学工作很难正常开展。对此，一开始我也邹眉头了，说实在的班级里有两个特殊儿童确实是一件让人头疼的事情。一开始，两位老师同时进班也没法让这两个孩子安静下来；在与园领导、专家组和家长的多次沟通后我也深深的感受到家长的焦虑远胜于我。

孩子都是家长的心头肉，爷爷奶奶更是表现的无奈和焦虑；对于特殊儿童的教育，也是目前我要面对的实际问题；既然来到我的班里也说明我和这两个孩子有缘；与其抱着推诿不负责的态度还不如接纳他们包容他们；研究他们发现他们。用良心做教育、用爱心接纳特殊的孩子让自己在特殊教育领域也能够做出新的篇章这不是很有意义的一件事情吗？这也在专家老师和领导的交流和共同努力付出后感悟到的教育真谛。当我放下心里包袱的时候，我欣喜的发现，这两个孩子也有让你喜欢的地方；研究他们的过程中，我发现特殊教育的探索和研究也是一件非常具有挑战性和科学性的过程。或许不久的将来，他们也将带给我心得收获。

因为包容和接纳，我发现了做教育的快乐。发现之前的推诿，着实是一种不负责任。作为一名入党积极分子，首先需要发挥共产党员积极性和先进性的优势，做良心教育，服务家长是我践行“群众路线”的开始。

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