篇一 :读《夜莺之歌》有感

读《夜莺之歌》有感

夜莺’好样的!"我轻轻合上书本,不禁感叹道.眼前一直浮现"小夜莺"的身影.《夜莺之歌》这篇文章表现了"夜莺"机智、勇敢和热爱祖国的良好品质.

《夜莺之歌》一文,通过记述苏联卫过战争中,一个被称做"夜莺"的孩子,把一支德国军队引进游击队的埋伏圈,用夜莺的叫声,巧妙的向游击队报告敌情,使游击队很快就歼歼灭了全部敌人的故事.

文章中一些话表达了"夜莺"的聪明机智--"‘怎么就剩下一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺到是只有一个’"小夜莺幽默的回答,既是在故意曲解敌人的意思,有是在麻痹敌军."‘人?战争一开始,这就没有人了.’孩子不慌不忙的回答‘刚刚开火,纯子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’就都跑了.’"这几句,"小夜莺"一语双关,既是在回答敌人的问话,有时在借别人之口痛快地咒骂敌人.表现了"小夜莺"机智、勇敢和对敌人无比仇恨的之情."孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝或者用脚把球果踢起来."这句话通过对孩子动作的描写,刻画出"小夜莺"在凶残的敌人面前,毫不惧色,泰然自若.故意装做调皮的样子,边走边机智地报告敌情,放映了"小夜莺"对敌人的憎恨和对祖国的热爱之情.

《夜莺之歌》这篇文章表达了作者痛恨德国军的思想感情,"夜莺"为主角,用某一些话,巧妙的咒骂敌人,以解作者痛快之心.

我崇拜"小夜莺",崇拜他的机智、沉着、勇敢.

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篇二 :夜莺观后感

夜莺观后感

夜莺>观后感(一)

今年寒假,爸爸妈妈和我一起看了一场电影。电影的名字叫《夜莺》。电影的主题围绕着爷爷养的一只叫'夜莺'的鸟展开。

当夜莺还是雏鸟时,由奶奶在村外的树林里捡到。从此,夜莺被放在笼子里,由爷爷奶奶精心养大。后来儿子考上大学并在城里找了工作安了家。奶奶因病去世,爷爷带着夜莺来到城里和儿子生活。由此,展现出一系列矛盾:爷爷看孙女弄丢,虽然找到,却又引起爷爷和儿子之间的矛盾,儿子请了保姆,孙女不再让爷爷照看。儿子儿媳都事业有成但因都忙于工作,很少沟通逐渐感情疏远面临离婚。由于爷爷不再照看孙女,爷孙之间也出现了感情隔阂。

电影的真正主题是从爷爷回老家开始。孙女放暑假而保姆又请假回家,苦于工作特忙,孩子又不能自己在家,儿媳情急之下将孩子交给爷爷带回老家。真正好看的>故事就从爷孙上路开始。一路上,粗心的爷爷和任性的孙女,坐错车,丢了包,迷了路,崴了脚,故事跌宕起伏。由此,在爷孙经过的路上,美丽的田野风光,朴实的民风民情,祖孙之间的感情变化,爷爷口中的老家和奶奶的故事,以及孙女的一路成熟,都一一展现在我眼前。

故事的结局更是皆大欢喜:懂事的孙女发现老夜莺死去,于是趁爷爷不在,用自己心爱的笔记本电脑和村里一个养夜莺的小孩换了只夜莺,放在爷爷的笼子里,没察觉的爷爷将夜莺带到奶奶墓前放飞,完成了一个十八年的心愿。在女儿打电话后知道一切情由的儿子匆匆赶回老家,和父亲言归于好,并为父亲买回已经出卖的老宅。紧接着,在孙女的努力下,儿子儿媳也和好如初。一个美满的家庭又展现在观众面前。

电影题材新颖,整个电影都在向我们传递着正能量,特别是电影不断穿插着北京快节奏的生活,和广西阳朔那美丽的田园风光,形成了鲜明的对比。那淳朴热情民情民风,看着让人心情舒畅,让烦躁的心灵在这里得到了清净。电影把我带进故事,把我带进田野,带进热情淳朴的广西桂林老乡家中。电影结束时,我还真有点意犹未尽的感觉。

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篇三 :人教版四年级下册第四单元作文:《夜莺的歌声》读后感

人教版四年级下册第四单元作文:《夜莺的歌声》读后感 读过《夜莺的歌声》这篇文章的同学都知道,文中的夜莺并不是真正的夜莺鸟,而是一位小通信员。学习了文章之后,我非常佩服小夜莺的机智和勇敢。 《夜莺的歌声》主要讲了在前苏联战争中,一个名叫小夜莺的孩子,机智的帮助游击队消灭敌人的事情。我觉得小夜莺很了不起,小小年纪就能帮助游击队消灭敌人。当军官询问他,想刺探情报,他都故意答非所问。他有时候装傻,有时候回答问题时还趁机会讽刺军官,有时候还用夜莺的叫声和杜鹃的叫声迷惑敌人,最后,他又用夜莺的叫声来告诉游击队员敌人的军情,使游击队准确掌握敌情,顺利获胜。

我觉得,小夜莺就像王二小、雨来这些小英雄一样,有着聪明的头脑和非凡的勇气,我非常佩服小夜莺。

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篇四 :夜莺之歌案

灵宝市第三小学教案

夜莺之歌案

夜莺之歌案

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篇五 :读《夜莺的歌声》有感

读《夜莺的歌声》有感

这篇文章主要讲的是前苏联保家卫国时期,一个叫夜莺的小男孩,骗取敌人的信任,与敌人巧妙周旋。他一边用口哨声跟游击队传递敌人的人数与武器数量,一边与敌人斗智斗勇,最终把敌人引进埋伏圈,把敌人全部消灭了。

读完《夜莺的歌声》让我想起了抗日战争时期,在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁,在日本鬼子扫荡一条山沟的时候,为了掩护几千名老乡和干部,他不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险,小英雄王二小英勇牺牲了。还有海娃的故事,发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊,一面放哨,监视着前边平川地里敌人的据点。一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛,知道是十分重要的,他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到,海娃在山沟里碰上了鬼子,他灵机一动,把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里,瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里,小心地把鸡毛信取了下来,一口气跑了几里路。后面伪军也追来了,海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上,鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡,海娃乘机拼命往山上爬,愈爬愈远,鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。

我觉的在战争中的孩子,他们为了捍卫自己的祖国和人民,小小年纪就参与了战争,与敌人周旋,斗智斗勇,不怕危险,不怕死的精神值得我们铭记。聪明的小夜莺对付了一个个德国兵,但他是在冒着生命危险下进行的。有许多小游击队员都死在了德国兵的枪口下。我知道了小夜莺也是个不怕危险,不怕死的小英雄。

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篇六 :《安徒生童话-夜莺》读后感

《安徒生童话——夜莺》读后感

09教科 学前教育 美术2班 郭扬

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夜莺是皇帝望不到边的大花园里的小小歌者,它的歌声饱含深情,让人禁不住落泪,但它只有在绿色的大森林里才唱得最好,它的歌唱给所有人——穷苦的渔夫、帮厨的小女孩、甚至是皇帝,举国上下都知道并深深地喜爱这位小小的歌者。

前去邀请夜莺的大臣第一眼看到它时称它很“普通”、很“平凡”,受到皇帝的召见便欣然前往,一点也不骄傲,它认为得到的最好的礼物是人的热泪,这足以使它心花怒放!

夜莺成了皇宫中的歌者,每天准许被仆人牵着丝线散步。国中人谈论起它来相互叹气,夜莺再也不能为穷苦人动情的歌唱了。

故事出现了转折,日本国送来了一只金贵的机械鸟,这只“鸟”唱着标准的华尔兹曲调,属于一个著名的音乐学派,周身装饰华丽,很快夺得了全国人们的欢心。于是夜莺被放逐出去,皇宫中人们咒骂它忘恩负义,但当皇帝病危的时候,夜莺飞来了,用歌声驱走皇帝身边邪恶的面孔,把死神从他心中去掉。

夜莺是最忠诚的朋友,用饱含深情的歌声唤起人心中的美好、驱走黑暗,它的帮助不计报酬,它认为最好的礼物是引起人情感的共鸣!

最真挚的朋友总是在最需要时给予你帮助,而不是那些总围在身边刻意迎合、恭维你的人。真挚的友人拥有一颗好的心,而一颗好的心是不会骄傲的!

当皇帝恳请夜莺留下,还要把那只机械鸟撕碎时,夜莺拒绝了,它的歌只有在绿色的森林里才唱得最好,它饱含深情的歌声属于每个人!

题外话:我很喜欢《安徒生童话》,故事中的《夜莺》给我留下很深的印象,觉得夜莺是真挚的朋友,安徒生的童话让我感受到他那颗温暖、谦卑的心,安徒生将自己比作丑小鸭,当丑小鸭变成美丽的白天鹅时,他写道“一颗好的心是不会骄傲的”。我喜欢写作,也爱学习,读学前教育的我,从小也有一个变成白天鹅的梦想,大三了,这几年我一直在努力学习,课余时间发展自己的兴趣爱好,很充实、很快乐。年轻,逐梦!

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篇七 :《信仰》观后感

《信仰》观后感

信仰观后感

信仰观后感

信仰观后感

信仰观后感

信仰观后感

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篇八 :《国学小名士》观后感

《国学小名士》观后感

七年级九班 李佳言

经典,是流传千古的诗词、名句;是经过无数岁月磨砺出的文化、珍品;是对后人影响深远的格言、警句??它能让我们感受到时间的悠久和人类文明的进程。

——题记

寒假期间播出的国学小名士节目,让我学习到了许多,其中分为“我爱记诗词”,“名家对对碰”和“美德大考验”。

其中,我爱记诗词栏目,充分考验了选手对古典诗词和名句的储备情况和反应能力,让我印象最深刻的是让说出带有“月”字的诗句。

“露从今夜白,月是故乡明”,那是在白露节的夜晚,霜露荧荧,发出一种透明的白色,月在哪里都是一样的,而诗人却说是故乡的亮最亮,充分显现出诗人对故乡的感怀的思念。“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,夜寂人静,明月相伴,诗人独自坐在竹林里弹琴,传达出诗人宁静淡薄的心境。

“春江潮水连海平,海上明月共潮生”,江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势宏伟,这时一轮明月从海上冉冉升起,一幅迷人的画面跃然眼前。这让我想到了“菱透浮萍绿锦池,夏莺千啭弄蔷薇”这句同样描写风景的诗句,脑海里仿佛浮现出一座幽静的园林在蒙蒙细雨的笼罩下,池中有露出水面的菱叶,覆盖着整个池面的浮萍似乎把水染成了绿色,枝头夜莺在唱婉转的歌,美丽淡雅的蔷薇静静地铺在围墙上呈现出生机勃勃的夏景。

古人在诗词中常写风花雪月,见月伤心、闻花流泪,离别愁绪的诗更是数不胜数,他们对月亮的感情比我们要浓重许多。对于他们来说,仿佛只要一阵微雨,就可以撩人情思;看到一片落花,就可以催人泪下;听到一个音符,就会长出相思。

让我们唱出诗的风韵,词的美丽,诗词,在我心里,它是纯粹而简单的,不需要过多华丽的言辞就能很好的诠释。对家乡的思念、对友人离去的不舍、身在美好风光中的喜悦、即将归乡的激动、希望国家振兴的心愿,都是一种纯粹的情感,是真情实意的。

名家对对碰,更多的课外关于古诗的题目参与其中,这个环节让我了解了更多课外知识,比如“金声玉振”是孟子用来形容孔子的,“一衣带水”指的是我国的长江,“四羊方尊”中的“尊”是指盛酒器,在宫殿大门外,一般有一对狮子,雄狮下面压的是绣球,雌狮下面压的是小狮子……在日常生活中都不曾听说过的零零碎碎的小知识,他们大部分能作答,我很佩服他们。

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