篇一 :勇敢者的游戏 《读鲁滨逊漂流记》后感

勇敢者的游戏

—— 读《鲁滨逊漂流记》

读完了鲁宾逊的遭遇之后,他会使一个人独自面对生活,还有如此自信的,实在令我难以想象。我看完了《鲁滨逊漂流记》,我无法想象鲁滨逊在一个孤岛上,这里没有干净的自来水,没有煤气灶,无法做饭,没有房屋,不能宿营。还打不通手机,无法与别人联系、沟通,没有父母的体贴呵护。面临的一切都是孤独的,这里只有泥土、只有大海,还有一些动植物,岛上没有任何东西是为了让人类生存所存在的。一滴甘甜的淡水、一个燃烧的火苗,都需要用双手来完成。自力更生,再向鲁滨逊发出严峻的挑战。在这种无食无衣无房的情况下,鲁滨逊能永远保持一种乐观向上、勇于奋斗的理念,真的是难能可贵。如果换做我,那还不如淹死大海算了。而鲁滨逊能在荒岛上生活28年2个月9天,这不但是他不服输的思想,超强的生存能力,最重要的是他有丰富的社会经验,鲁宾逊在岛上从来没有放弃过要回到他原来的生活,这,也许是小说《鲁滨逊漂流记》,一直受人们喜欢的原因。这本书记叙了17世纪中叶,鲁滨逊·克鲁索出生在英国约克市的一个中产阶级的家庭。而鲁滨逊不喜欢过平静无聊的生活,于是他开始海上探险。而由于货船出事,鲁滨逊孤身一人流落到了一个荒无人烟的小岛上,陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力,勇敢地向各种困难挑战:他从失事的大船上找了些木材,在荒岛上盖了间房屋,为了防止野兽,还在房屋周围打上了木桩,他还在船上取了些食物,而这些食物还远远不够,他又开始打猎,但有时候会饿肚子。于是他决定播种,几年后,他终于吃到了属于自己的劳动果实。凭着他积极的人生态度,不仅使自己生存下来,而且还救出了一个即将被土著吃掉的俘虏“星期五”,之后又发生了许多令人离奇的故事。总之,当我们遇到挫折,应该积极面对。“天不总是蓝的,水不总是清的,草不总是绿的,花不总是艳的,人生才可能一帆风顺!”花要凋落,草要枯黄,但春天又给它们生机。所以只有奋斗,才能创造不朽的奇迹! 才可以用我们的勤劳的双手创造出美好的未来!让大家一起努力吧!加油!

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篇二 :模仿游戏观后感

模仿游戏观后感

世界已被我们改变——《模仿游戏》>观后感

今年6月的时候,我来到依图实习, 近三个月过去了,“改变世界”这个曾经遥远而抽象的概念,却在一件件琐碎的小事中,让我感受到它现实的轮廓。

什么人能改变世界?乔布斯这样认为:那些方孔中的圆桩,他们总是异想天开,既不喜欢循规蹈矩,也不尊重既成事实,他们进行着变革,他们是别人眼里的疯子,却是我们眼中的天才,因为,只有疯狂到认为,自己能够改变世界的人,才能真正做到这一点。

最近在大陆上映的电影《模仿游戏》,说的是人工智能先驱艾伦。图灵的>故事。图灵在人工智能领域所做的开创性的工作,和他在当时不被认可时所坚持的信念,应该就是乔布斯所指的,“疯狂到认为,自己能够改变世界”,这部影片让我联想到依图的工程师,不完全是因为他们有相似的坚持,也因为他们不一样的地方:他们不是图灵那样的天才,一样相信自己可以改变世界。

先回顾一下《模仿游戏》。

影片以一个监狱内的画面开头,数学家、剑桥教授图灵因为同性恋而被起诉,在图灵的缓慢自述中,镜头带我们回到了二战时期,以图灵为首的科学家破解德军密码系统“英格玛”的艰辛之途。在破解德军密码系统“英格玛”的过程中,英国军方召集了一批全英国的顶级学者来进行破译,面对一天一千五百万万亿种的可能存在密码,其他密码破译家选择通过不停歇的人工运算来进行破解,只有图灵始终坚持——用机器来对抗机器。

这在当时是一个绝对开创性的想法,换而言之,也可以说是一个绝对疯狂的想法。在进行密码破译机的研究过程中,他遭到了来自多方的反对和质疑,一开始是同伴的不解。这是一群和时间赛跑的人——就在每次对话的一分钟内,就有3个英国军人因为“英格玛”系统而死去,而在同伴看来,图灵却不愿意贡献自己的智慧帮助他们更快的运算,而是日以继夜地捣鼓他的“大家伙”,从未成功破解过一份情报,为了自己可笑的幻想做无用功。可以想见的是,在当时应该是一个非常孤独的过程,因为过高的先见性使得自己并不能被众人理解,精神上无人能够契合。但先驱之所以能够成为先驱,便是因为在孤独中仍然能够坚信自己的想法,就像是被某种使命所驱使,也终将能够完成这个使命。在这期间,相比于非凡的意志力和修养,对待创造机器以改变世界这件事情的激情应该更是坚持下去的动力。

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篇三 :《致命游戏》观后感

回首痛苦尽是虚幻

---《致命游戏》观后感

看完这部电影,我感触颇深。虽然电影在情节设置上欠缺严谨的逻辑性,结尾也有画蛇添足之嫌,但作品的主旨已经体现了出来,从这一点上来讲,这部电影还算是一部成功的电影。

是呀,虽然在电影中主人公经历的仅仅是一场耗资巨大的游戏,但事实上现实生活中的我们自以为的痛苦又有多少是真真正正的痛苦呢?大多数情况下,我们都是活在自己的过去,自己的臆想之中,活在自己已经实际上脱离的痛苦之中。这就好比你的人早已离开了痛苦,而你自己还把心留在那个阴暗的角落里。

尼克是一个成功的银行家,他坐拥数亿资产,享有非常高的社会地位,又正值壮年,可谓意气风发,如日中天。而事实上他却并不快乐,在与周围人的交往中也没获得应有的幸福。看似成功的他连一段幸福的婚姻都无维系,只能自己一个人默默的忍受孤独。他的下属怕他,而他也表现出足够的冷漠和无情,即使是在他的下属向他说生日快乐时,他连感谢的心思都没有,甚至于还说了句“我不喜欢她”。这一切都是为什么呢?

原来是他童年的阴影在作祟。他在小时候亲眼目睹了父亲的自杀,这在他的年幼的心中留下了永远无法抹去的伤痛。他再也不会从心底里相信任何一个人,因为他最值得信赖的父亲就这样扔下了他,还是在他的面前。这就相当于在他幼小的心灵中把自己对这个世界的信任撕得粉碎。父亲在48岁时就自杀了,使得 1

他的童年生活缺少了父亲的身影,他在这种失去保护的状态下很难再有精力对别人施以关怀,他也不想融入群体之中,于是他变得孤僻和冷漠,而事实上给他造成痛苦的,并不是父亲自杀后带给他的实质性的艰苦境遇,而是他对于这一事情留在心中阴影的无法释怀。即使是在他成为一个腰缠万贯的富豪之后,他仍无法走出当年的那可怕一幕。

于是在弟弟的帮助和策划下,他的拯救游戏开始了---

在刚开始,尼克坚信这只是个游戏,并乐在其中,还会主动的投身其中,并表现出极大的参与热情,会很认真的询问服务员“我的钥匙呢?”。因为他相信这仅仅是个游戏,一切都是虚幻的,并不会给自己造成真实的影响。

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篇四 :《逍遥法外》观后感

电影《逍遥法外》观后感

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《逍遥法外》这部电影是国际结算课老师留的温馨作业,希望我们看完写下观后感,然而看完后的确感触良多,实在是爽,情不自禁地为阿巴内尔的天才所折服,不管他犯了多少罪行骗了多少钱财,他的确是个充满个人魅力的天才。 我个人比较感性,可能带给我对人与人之间的一种协助和关爱给我的感触更多,这部电影也叫《猫鼠游戏》,里面有句很霸气的台词是“catch me if u can”,真的觉得很爽,随着阿巴内尔的一路行走,感受着他的心理变化,也让我对未来有了新的看法,先不谈这些,针对影片中的“学术”问题,结合国际结算,谈一谈有关国际结算的进一步了解和学习。

电影主人公阿巴奈尔第一次诈骗就是在银行账户透支的情况下开具支票。他发现这样可以得到更多的钱。可是当银行退还支票时,弗兰克的阴谋就败露了。随后发现飞行员是个受人尊敬并且享有多种福利的人所以他冒充记者去泛美航空采访航空公司负责人了解关于泛美航空公司和飞行员的一切细节,并开始利用自己的诈骗天才,弗兰克冒充泛美航空公司的副机长周游美国50个州和法国等20多个国家,伪造航空公司飞行员的银行支票诈骗银行款项,并从迈阿密互助银行的一个工作人员那了解到更多关于银行支票的制作细节(例如银行支票编码制作)甚至用假支票支付性交易。他伪造身份在不同的银行兑换他在其他银行开具的支票。伪造的支票几乎做得天衣无缝,从来没有被银行工作人员识别出来,最后骗数额高达400多万美元。阿巴奈尔另一项绝招是将自己的账号印到真正的银行存款单。这也就意味着,这些银行的客户的存款都进入了他的腰包。当他把4万美元收入囊中时阴谋败露,他只得该换姓名,溜之大吉。

其实在现实生活中,本身作为国际结算中重要支付凭证的票据就有伪造大额银行汇票导致的风险。由于国外票据种类繁多,性质各异,再加上国内居民接触国外的外票不多,一些诈骗分子常常利用伪造的银行票据进行诈骗。 所以想总结一下票据结算中的风险防范:

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篇五 :安德的游戏读后感3篇

安德的游戏读后感3篇

安德的游戏读后感(一)

寒假中,我和妈妈每到星期三就去图书馆看书。我在阅览室发现了一本叫《安德的游戏》,打开一看,只见上面印着几个字:致汤姆露比一个在战斗学院内外都坚持信念的人。

我感到很纳闷:为什么这本书是致汤姆的呢?于是我怀着强烈的好奇心,一页一页地仔细看了起来。这本书写了一个叫塞克的小男孩在教堂中被lf联合舰队选去训练,塞克的爸爸妈妈万分不愿意,但还是被带走了。在训练中,塞克因为信仰,坚决不拿武器伤人,所以他的战绩一直都是零。后来,塞克看了一段虫族伤害人类的视频,明白了很多道理,他决定帮助人类消灭虫族。他历尽了千辛万苦,终于把虫族消灭了。

这是一部所有男孩都爱读的大作,每个人都能在解读它的过程中获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜活地人物个性;有人喜欢激烈的战斗精神……但我看来,它那情节中暗藏着人们都在追求的 信念——自由。

我也追求'自由',小时候,我想干什么就干什么,从来不听父母的话,老是让他们生气,这种'无拘无束'伴随了我很长时间,我以为这就是'自由'.看了《安德的游戏》,我重新定义了'自由'二字。【安德的游戏读后感3篇】安德的游戏读后感3篇。你瞧塞克!他不仅是个向往自由的男孩,还是一个聪明有毅力的男孩。虽然每次训练的战斗成绩为零,但他还是坚持了下来。真正的自由是有度的自由,世界上也没有绝对的自由,绝对的自由意味着放纵和一事无成。那一天,我决心向塞克学习,从一个调皮捣蛋贪玩的小孩转变成懂事爱学习的好学生,我要学习赛克这种贵在坚持的精神,无论做什么事,都要在有限制的自由中获得真正的成长。

安德的游戏读后感(二)

最近,我阅读了科幻大师奥森?斯科特?卡德神一般的科幻巨著——《安德的游戏》。他用生动形象的语言塑造了无数栩栩如生的人物,即使合上书本,那一场场活灵活现的战斗场面也都是历历在目,动人心弦,吊人胃口。整本书读下来,剧情跌宕起伏,几乎是被作者牵着鼻子走,他不走,你也想追着他赶紧跑。

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篇六 :饥饿游戏(观后感)

乌托邦之梦

--《饥饿游戏》观后感

2014级1班 魏炜(183xxxxxxxx)

真实的尽头是谎言。少女凯特尼斯绝没有想到自己的选择自己只是为了生存的选择会让整个世界沸腾。因为世界上的人大多与她一样,她的成功不过是告诉了更多的人,她能做的我们也可以。

事实上,相同的行为从追根溯源的本质上来说是不一样的。可是遗憾的是,大部分的我们认为看到的比事实更加重要的凯特尼斯被推上神坛。第三部的画质远没有前两部的鲜艳,人们不断批判这就是一个三角恋的故事。我也是这么想的。我是说曾经。

好莱坞擅长于塑造一个这样类似于凯特尼斯的勇敢的,热爱生活的,坚强的,无所不惧的少女英雄角色。直到我发现结局。

之前在我的所有描述中凯特尼斯都不是一个奉献英勇的英雄。从现实角度,她只不过是个小姑娘,陷入爱情也是个再在正常不过的事情。对她而言,反抗及其种种都不重要,而且她的挚爱们依旧活着。这些已经足够了。从distruct来看,她只是一个的灿烂的象征。随时可以被另外一个无可替代的人取代。说起来貌似有点难以理解,事实上,凯特尼斯她本身没有意义,只有她的附加值有意义,对十三区而言,她并非生命,而是号角,去催动所有的人去反击,点燃愤怒与难过。绝望被激发出最令人恐惧的力量。

国会区教化人们以强权,,以暴力血腥,然而十三区以乌托邦式的幸福,虚无与民主。事实上,十三区代表的只是一种生活状态,一定有人怀疑过,这种不同是否带来了更好的结局,只是现在不好,而被欺骗的给予了该死的希望。 说实话,在凯特尼斯最后的一支箭头转向coin时我才觉得这是一部还好的电影。谁做错了?每个人都坚持自己的真理。今天不仅仅会有一位科恩,会有十位,百位,野心家。他们被时代塑造。

所以,很难说,我们存在的真正意义是什么。

人类最害怕的就是用凌驾于一切生命之上的眼光后测整个世界,总有人偏激,总有人孤注一掷。

被某种情节三番五次的打动,一群贫穷,弱小的人们一起献出生命,为了某个很难完成了的事业,不顾生死,明明知道分明就是死水微澜,难以改变什么,却仍旧做着,坚持着。很久以前,我以为那些所谓的眼泪是来自于热爱,对一群人坚持着一个热爱的震撼。时至今日,我却真真的明白了热爱不过是一个苍白无力的失败者的口舌,给自己不满的现状找到一个借口,不过就是因为知道无能为力而依然去做的坚持,让自己感同身受。

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篇七 :《饥饿游戏》读后感

《饥饿游戏》读后感

《饥饿游戏》读后感

今天我有幸拜读了饥饿游戏这本书,我想和大家谈谈我的感想。

《饥饿游戏》是美国苏珊·科林斯写的。《饥饿游戏》向人们讲述了:在未来的北美洲,帕纳姆国建立在一片废墟之上,它的中心凯匹特位于十二个区的中央。每年,十二个区都被迫向凯匹特送去年龄12岁至18岁的少男少女各一名作为”贡品“,参加”饥饿游戏“。这是一项残酷而可怕的生与死的竞赛,所有贡品必须战斗到死,最后的幸存者就是胜者。竞技场是经过人工布置的森林、荒野。竞赛中,猎杀、追踪、饥饿、伪装、智斗等生死存亡的场面,都被电视现场直播到全国,每个人都必须看,而且要当成节日一样庆祝。对于凯匹特,这是年度盛会,是一场游戏;对于其他十二个区,则是羞辱和折磨。生存是16岁的凯特尼斯的本能,她依靠在十二区围栏外偷猎、采集野果勉强养活妈妈、妹妹和自己。凯特尼斯代替抽中"生死签”的妹妹参加饥饿游戏。在竞技场上,凯特尼斯机缘巧合被塑造成“燃烧的女孩”,又与本区的另一个贡品皮塔组成“明星恋人”备受瞩目。她很困惑自己与皮塔的关系?她企图拯救其他竞赛者的生命,机智的应对游戏出现的谜题,这使他成了电视观众关注的中心。生死关头,她才发现爱情竟然也可以成为赢得策略。凯特尼斯利用她和皮塔的爱情、坚强的毅力、和她的机智,凯特尼斯和皮塔破例共同的到了桂冠。

我很佩服凯特尼斯的勇气,她代替她的妹妹参加饥饿游戏。这是十二区几十年来都没有发生的事情。这正充分体现了她的勇气与对妹妹的关怀之情。而她并没有因此而惊慌失措。而是勇敢的面对了现实。如果我被抽中要参加饥饿游戏的话,我定会吓得手足无措了。她的勇气与对家人的关怀之情让我十分敬佩、十分崇拜......

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篇八 :《亮剑》观后感

《亮剑》观后感

可以这么说,《亮剑》是我看过的战争题材的电视剧里我个人认为是最经典的一部,它是一种精神,

亮剑精神就是指“古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么的强大,就算对手是天下第一的剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下,也虽败犹荣,这就是亮剑精神。”

狭路相逢,勇者胜。剑锋所指,所向披靡!亮剑精神是一种勇气,更是一种境界、一种敢于担当的品质、一种必胜的信念,正是这种精神让我想到了很多很多…

李云龙说:“如果人人都不敢承担责任,那我们这支部队也就没有存在的必要了。所以,哪怕剩下一兵一卒,也要誓死保卫阵地。这是对国家负责。” 这就是种对国家、对社会、对人民高度负责的责任感。即使工作可能并非风风光光,但我们的民族正是有了我们的存在而不断发展,我们的社会因我们的存在而散发出耀眼的光辉。

一个人的学识、能力、才华很重要,但如果缺乏责任感、责任心,就不堪大用。即使小用,也令人担心。亮剑精神是一种对事业的执着、忠诚和责任,亮出的是一种气势、一种胆略、一种超越,我们应该学习亮剑精神并加以发扬。当我们在教育教学工作中碰见各种困难和阻碍的时候,要敢于“亮剑”,解放思想、更新观念,树立自我超越的意识!

《亮剑》中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神,对事业的执着、忠诚和高度的执行力,“亮剑”精神是一种敢于战斗,永不服输的精神,有了这种精神,我们就敢于面对困难和挑战,就不会叫苦连天;“亮剑”精

神是一种坚毅果断、契而不舍的精神,有了这种精神,就能够充分调动积极性,发挥更大的工作潜力;“亮剑”精神是一种谋定而动、坚决执行的精神,有了这种精神,我们才能心往一处想,劲往一处使,形成合力战胜困难;“亮剑”精神是一种相互配合、团结协作的精神,有了这种精神,我们才能集项目部所有人的智慧,合力出击;有了这种精神,我们的项目部才能始终保持一种气势,勇往直前,也为公司的发展贡献一份力量。 历史证明,英雄往往以集体的形式出现。二战时期苏联一个飞行纵队涌现出20名王牌飞行员。无独有偶,苏军某部飞蛇大队涌现了21名特级战斗英雄。究其原因,他们都具有同样的性格和气质,承传同样的优秀传统,凝聚无畏的战斗意志。无论在什么样的情况下,他们都敢于亮剑,哪怕是剩下最后一个人,也要坚持到最后一秒。一个优秀的集体,应该具有培养英才的土壤。大到这个团队的整体,小到团队的每个成员都有一种豪气当头,势不可挡的爆发力和强大的凝聚力,从而铸就成这个团体亘古不变的灵魂。亮剑精神讲的团结的力量。

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