篇一 :英语版《冰河世纪》观后感

观后感3

英语版《冰河世纪》观后感

我看了英文版的《冰河世纪》,从两只松鼠的开场到两只松鼠的

结束,将此故事做了一个引导的作用。

整个故事给人有种从外界进入了一个环境既美丽但确又有着难

以想象的冒险,最后战胜敌人最终boss鲁迪救回朋友到了自己的家

园完美结局。

整部影片的故事情节很生动,让人的心里有随着故事发展起伏和

夸张的似人情感表现出角色的观众的心理舒畅,有让人在观看中找到

解放天性,狂放野性奔放的想象力等,除此之外还有里面的角色的拟

人行为思想和动作的结合体现给我的感觉是很有趣、很搞笑、很轻松。 影片给我的第一感觉是很独特有种让人想进入这样环境的感觉。在影

片的画面和音效的完美结合中给人的第一印象是非常有好感。

英语版冰河世纪观后感

英语版冰河世纪观后感

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篇二 :Ice Age4英文观后感(冰河世纪四)

I read in the " ice age 4: continental drift " this movie is my deep feeling.

Ice age 4: continental drift " by Mike thurmeier directed the animated film, the concentration of mammoth Manny, Sid the sloth, saber-toothed tiger Diego and others were flood apart, they put a block of ice as the lifeboat. In the sea began their epic journey.

" Ice age 4 " story, from rat barquette and the crazy chase, day in and day out, from sun up, down, until the moon rose, endless, and, in the process, affect the body, the earth because of Oquet's madness, by the small chain stimulation later, originally connected surface was divided into seven continents four ocean, led Manny, Sid Diego and opened a new adventure, Sid 's eccentric grandmother

inadvertently and three people drifted out to sea, all the way to meet her all kinds of strange requirements, more particularly, this group of

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篇三 :冰河世纪观后感

冰河世纪观后感

篇一:冰河世纪>观后感

张佳杰

昨天晚上我看了“冰河世纪2”。

这部影片主要讲了冰川就要融化了,可怕的洪水就要来了,小动物们纷纷逃窜。大家计划去寻找停泊在大陆另一侧的大船,以躲避灾难。

一路上,艾尼、曼尼、西德还有迪亚哥遇到了不少麻烦,但是凭着大家齐心协力的努力,终于赶到了停泊大船的山脚下。

就在大家准备穿过平原登上大船的时候,忽然火山爆发,热浆涌现,挡住了大家前进的道路。这时一只鸽子毫无顾忌大摇大摆的向前走去,却被一股热浪淹没,他一下子就成了一只烤鸽。

艾尼受惊了,就说:“我们还是后退,找其他的路走吧。”

可是曼尼不同意。

于是大家就分开前进。曼尼继续直行,但是艾尼却绕着走。但是结果艾尼被困在了洞里。危急时刻,曼尼折回来救了他。

这部电影表明,朋友之间的友谊是不可隔断的,朋友间互相帮助,互相扶持,一定能够解决问题。就像生活中一样,只有好朋友之间,互相帮助,互相扶持,才能一起解决问题。

“冰河世纪2”是一个趣味横生,但又意义深刻的电影。我非常喜欢,我也要像电影中那样做到朋友间互相帮助,互相扶持。

篇二:冰河世纪观后感

——在寒冷世界中保持>温暖的希德

Sid,影片第一部一开始就被家人遗弃的家伙,在气候恶劣,寒冷的冰河时期,用它的乐观、善良、执着鼓舞着别人。

希德很喜欢小孩,第一集送小孩,第二集带着孩子玩儿的它,在第三集中看到准备当父亲的曼尼,自己也蠢蠢欲动,又泡不到妞,于是决定“收养”一个——它带走了三个恐龙蛋,当爹又当妈,也因此成了追杀的对象。这也是它乐观的原因,像个小孩子,永远不去考虑下一步是什么。即使想到明天是世界末日,也能立刻躺下,用它那奇怪的

睡姿进入梦乡。在冰河时期这寒冷的年代,温暖着自己,朋友,观众。

希德很善良,是他提出要护送人类的小宝宝回家,当喜欢独来独往的猛犸象曼尼不同意时,他毅然决定自己送小宝宝回去,完全没有考虑自己的条件,他只是想做,然后就去做。并且不懂得如何照顾自己,但护送小宝宝的途中,他总是细心的照顾小宝宝,每天帮着舔舔小宝宝的脸,防止干燥;冒着生命危险与渡渡鸟大战,不惜被摔的死去活来为小宝宝抢来最后一个甜瓜。当小宝宝学会走路时,他慈爱而又惊奇地说:

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篇四 :《冰河世纪》观后感

早听说《冰河世纪》是一部可爱、有趣的动画片,但是一直没有看。因为我总觉得现在是大孩子了,还要去看动画片实在有点幼稚。但是当我真正观看《冰河世纪》我才发现,原来它真的不仅仅是一部动画片。因为《冰河世纪》,我彻底的改变了对动画片的认知,原来不管是否是电影、电视剧,只要故事情节好,用真情打动人心,动画片只是一种表现形式而已,而相对于故事情节,形式何足挂齿?只要它打动了你的心??

故事讲的是一只树櫴、一只老虎与一只大象为了救一个人类的小孩在途中所遇的种种,影片的故事背景,很适合在这样一个炎炎夏日来欣赏:这是一个发生在冰河时期的故事,因此所有的场景都是一片白雪皑皑,冰天雪地,看着这样的画面,如同身临其境,仿佛你就处在那样一个纯净、凉爽而唯美的冰河世纪??,当然画面只是构成这部影片之所以成为佳作的一个因素,故事情节才是重中之重:人类为了生存,杀害了几只老虎,而老虎为了复仇,决定生擒人类的一个小孩,几番争斗之后,孩子的妈妈为了保护小孩,勇敢的跳入了瀑布下面,并顺流直下漂到了河边,恰好遇到了大象文辉与树櫴森仔,森仔决定把小孩安全护送到人类手中,这时老虎大阿哥也追了过来,看着身强体壮的大象文辉,老虎不敢轻举妄动,于是决定跟随其行,趁机把它们引入老虎圈,那里埋伏着一群急于报仇及饥饿过度的老虎。可是在追赶人类的途中,它们途经一个火山,老虎不小心差点掉下去,扒着冰沿吊在空中,而身下就是滚烫的熔焰,在这千钧一发之际,大象文辉为了救老虎大阿哥,不顾身下是摇摇欲坠的薄薄冰层,用鼻子把老虎拉了上来,而它却因为冰层的断裂而掉入熔焰之中,那一刻,我的心也随着它一点点坠落,伤心、遗憾、焦急??而当它的冰层坠落火山口,又被蒸汽冲上悬崖之际,我兴奋的表情溢于言表,“好象果然有好报”!而大阿哥也被文辉的举动所深深震憾,心有余悸的问文辉为什么要冒死救它,文辉悠悠的说:因为我们是一伙的!大阿哥彻底放弃了它当初的计划——即把大象引入埋伏圈,因此当他们即将步入陷阱之时,大阿哥为了拯救文辉,而奋不顾身的与同族虎群撕杀,在大家的共同努力下,虎群被赶走,而它们也终于追上了正在四处寻找小孩的人类,刚开始人类还试图要杀害大象,可当他们看到大象把背上的孩子安全的放到他们面前时,人类终于明白,它们是朋友,不是敌人,要知道,大象文辉的妻子和孩子都是死于人类之手,而它却没有复仇,而是仇将恩报,用它的实际行动感化了人类??

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篇五 :《冰河世纪》观后感

《冰河世纪》观后感

今天,我想看动画片《冰河世纪》。写完作业,我鼓起勇气对妈妈说:“我可以看动画片吗?”“可以”妈妈回答到。我高兴地一蹦三尺高,就像笼子里关了好久的小鸟,突然飞了出来。

动画片里演的是一只凶恶的大狮子、活泼可爱的小树獭、心地善良的猛犸象和一个小男孩。狮子要报复人类,去抓小男孩。路上和猛犸象、树獭之间发生了许多美丽动人、刺激好玩、让人感动的故事。在一次火山爆发中,猛犸象不顾自己生死救了狮子。狮子被猛犸象的行为所感动,它们成为了朋友。从此之后,它们历尽千辛万苦,最后帮小男孩找到了爸爸。

这个动画片告诉我坏人也有善良的一面,爱的力量能战胜一切。尽管它们可能是敌人,但只要有爱,也能成为朋友。

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篇六 :冰河世纪1观后感

冰河世纪1观后感

冰河世纪1>观后感

>故事很让人感动,虽然是动画片,却真实得让人不禁落泪。这也说明一个道理:一个故事的动人之处,不独在乎演员,甚至不独在乎表现形式,而在乎故事的内核,故事所要传达的理念。这可以说是亚里士多德所强调的形式因。艺术审美的关键就在于此。无论是文学中的>戏剧、诗歌、小说,或是音乐、美术,所重要的都不是外在的表达技巧,而是作品背后所要传递的思想。而这一部短短的电影,虽然主角们都不是“人”但却可以传达给我们许多触动心灵的因素。

站在基督教的立场上看这部电影,更是可以看出主角毛象身上拥有着与基督相似的形像,拥有美善的生命形像,值得我们为之学习。

不一般的牺牲

当心怀鬼胎的老虎即将掉落到岩浆的洪流之中时,毛象不顾自己的性命,将老虎从深渊的边缘拖了回来。而自己,差一点就失去了生命。站在现代人的角度看,毛象似乎很傻。为一只似乎还不是朋友的老虎,竟然以自己的生命的代价去拯救。今天,我们习惯性地将别人拒之千里之外,甚至老人摔倒了都不敢扶,更别谈为别人付出代价了。即使谈及牺牲,也常是为了自己重要的人而付出。而毛象却为了一只心怀鬼胎的老虎而差一点牺牲了自己的生命。

这样的牺牲相当伟大。回看十字架上的耶稣,他的牺牲也是如此。为了罪恶中的人类,他舍弃神子的身份而屈身人世,以尊重的身份换取不配的人类的生命。牺牲,不独为自己所爱的人,不独为对自己重要的人,乃为了那些不可爱的人,这样的牺牲犹为难得。

以德报怨,以爱抗恶

影片的一开始,让人觉得毛象似乎有点铁石心肠,因为他对许多的事物都漠不关心。当树懒提议要将失落的人类的孩子送回,他却并不热心。让人不禁质问:面对这么可爱而脆弱的小孩,却没有恻隐之心吗?等到后来才知道,原来他的父母亲都是被人类所杀害。虽然有这样的往事,但心中的善良还是促使他与树懒一起,踏上归还小孩子的路程。试想下,这可以杀害自己父母的仇敌的同类。若是一个充满仇恨的人,可能就当场报仇以泄心头之恨了。退一步说,即使不报仇,也可以置孩子的安危于不顾,任凭其自生自灭。我们不是常常这样吗?人若得罪我们,我们常想着如何报复。若无法报复,最多也是置之不理,心里还期盼着得罪我们的人会得到他应得的报应。但毛象却将心中的伤害、愤怒隐藏,不远千里地护送小孩回到他的人类父母的身边。

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篇七 :冰河世纪读后感

《冰河世纪》读后感

随着人类生活质素的不断提高,人类的贪念也越来越大,人类经常过分地捕杀动物从而破坏了自然环境。 就拿我最近看的电影《冰河世纪》来说吧,这里面讲述了长毛象—曼尼的爸爸妈妈被人类给捕杀后,曼尼离开了同类而过着孤独的生活。后来,曼尼在往北的路途中为树敕—希德解散决了困难,于是,希德为了让曼尼继续保护自己便和曼尼一同前往北方。同时,一群剑齿虎为了报复人类捕杀了它们的同类,剑齿虎群便派了剑齿虎—迭弋去抓猎人的儿子,为了让迭弋更好地完成任务,其它的剑齿虎便引开了猎人。小孩的妈妈发现迭弋的企图后便连忙抱着孩子逃跑。可是,迭弋穷追不舍,眼看就要被抓到了,小孩的妈妈冒着生命的危险跳下了瀑布随着河流意外地漂到了长毛象— 曼尼和树敕—希德的面前,小孩的妈妈奋力把小孩放到岸上后因体力不支沉河里去。曼尼和希德商量后决定带着小孩去寻找人类把小孩还给他们。这一切被藏在暗地里的迭弋看见了,于是它向曼尼和希德推荐自己当它们的向导。曼尼正为不知人类在哪便而烦脑,因此一口便答应了迭弋的请求。一路上,它们遇到了很多的危险。有一次,迭弋差点被岩浆吞没,而曼尼不顾生命危险拯救了迭弋,迭弋被感动了,最后和曼尼

它们成为了好朋友。经过漫长艰辛的旅程后最终找到了人类把小孩还给了他们。

虽然这部电影有很多情节非常地惹人发笑,可是有些地方却值得我们去深思。比如说,毛象都是过着群体生活的,可是电影中的毛象—曼尼却独自生活,这是为什么呢?就是因为人类的贪念把曼尼的爸爸妈妈给捕杀了从而使曼尼从小变成了孤儿,失去父母的爱护和关怀。在生活中还有很多例子,比如:在20世纪初`期漂亮的旅鸽经常以数以亿计的数量飞过北美州,然而当地人们却经常拿着棍子在旅鸽群中来回敲打,一打就有几千只旅鸽成了人们的棍下冤魂。就这样,旅鸽的数量逐渐减少,到了20世纪末期旅鸽的数量已经所剩无几了。到了21世纪早期,最后一只旅鸽在动物园中孤独地死去。旅鸽曾是鸽类家族中数量最多的种类,最后却因为人们的贪念而灭亡。

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篇八 :《冰河世纪》观后感

《冰河世纪》观后感

这个寒假,我看了《冰河世纪》这部电影,里面讲了一个原始部落,经常捕杀动物。一群剑齿虎为了报仇,要夺走人类的小孩,后来,那个小孩被猛犸象和树懒救走了。有一只剑齿虎一直跟着猛犸象它们,想趁机捉住孩子。他们来到一个洞内,发现了人们杀死猛犸象一家的画面,猛犸象伤心极了。后来有一次,猛犸象救了剑齿虎,并告诉它:“我们是一个群体。”剑齿虎非常感动,告诉了它们布有机关的事,并救了一次猛犸象,最后顺利将孩子送到了人类手里。

看了这部电影,我深受感动,为什么人类和动物不能和平共处呢?片中人们杀死了猛犸象的亲人,猛犸象却将人类的孩子还回去了。人们正是缺少和平这种精神。现在有许多人为了钱财,在四处猎杀动物,而可怜的动物们无动于衷,就只能等待着死亡,每当枪声响起,就有可能有一条生命离开了这个世界,人类的贪婪,只会让世界变得没有了生机。由于人们的猎杀,有无数种动物灭绝,还有许多动物濒临灭绝。现在,猎杀动物的速度达到了以前的10倍还要多得多呢!

人类,请放下你的贪婪,与动物和平共处吧!想想自己如果是那无辜的动物,被猎杀的情景,你一定会后悔的,人类,请放下手中的猎枪,在那大自然体验与动物的欢乐吧!

人类,请沉思吧……

青岛虎山路小学

五年级一班

徐潇宇

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