篇一 :圣贤教育___改变命运观后感

《圣贤教育 改变命运》观后感

假期有幸看了《圣贤教育 改变命运》系列视频,《圣贤教育 改变命运》内的道德伦理深深触动了我,它是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。

通过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人”。“弟子”在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活,所以我们不仅是要去学习《弟子规》,更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。

《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有多余的时间和精力多学习有益的学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内:五伦、五常、四维、八德。 圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟,如果我们今天了解了传统文化而不去改正自己的错误,纠正自己教育孩子的方式,我们将逃不过自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后,他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。

通过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮助社会的人,是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们知道“人之初,性本善”,没有教不好的学生,只有不好的老师。

看完视频我也不断地反思:当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错,自己是个好人,试问一下自己孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们,还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了,反省我们到底做了什么,也许你觉得做了一件你觉得没什么的事,你也许就是在危害社会了。

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篇二 :圣贤教育 改变命运 观后感

《圣贤教育 改变命运》观后感

先说说自己目前的状况吧。身体上:视力严重近视加散光,左眼视力连一米外的东西都看不清;年纪轻轻现在就出现了类似腰椎间盘突出和颈椎病的特征,坐上不到一个小时就得起来休息会儿不然腰椎就像针扎一样疼,一场两个半的期末考试都坚持坐不下来;曾经我的头上没有一根白发而今头发却渐渐变白;我的记忆力、理解力和逻辑能力严重下滑,现在英语单词一个都记不住;大一时体能测试台阶试验毫无压力而这学期的测试中我觉异常的累;大三下学期出现智齿阻生至今隔三差五的牙疼,经常都是疼的彻夜不眠;大学前我一年吃药次数不超过三次,而大三后,床头的药片从来没有断过;大二的时候我可以在外打工连续两天两夜不合眼都没感觉,而这学期有次在盘点公司做了一晚兼职回来竟然大病三天......总之,我的身体素质一日不如一日。在人际上,我的朋友圈子在逐渐的缩小,现在有种社交恐惧症,大一时我可以在一个拥有五六百观众的舞台上毫无压力的发言,而现在,在一个五十多人的课堂上公开说话都觉得声音和身体在颤抖......学业上更不用说,大学四年我没有学到什么真才实学,课一节也没有认真听过,全是考试前自学,考完后全都忘记......后来,我不知道是找工作的疲惫,还是命中注定,10月初随便和一个很烂的国企签了三方协议,我的成绩找到这样的单位实在人皆惋惜,这将是一条不归之路,也是一个无底的深渊......

在家里,有时候父母开玩笑说催我赶紧找个女朋友,我想就凭我这样一个废人:没有健康的身体,没有那么高的学历,没有比较出色的学校和专业背景,也没有一份像样的工作而且毕业了还在一个穷山沟里工作.....这样的人

我可以去找谁?我连自己的幸福都保证不了还想给别人幸福?我找女朋友简直是误人子弟,祸害别人,所以我觉得这对我来说好扯淡!大学毕业了,我的学业、事业、人际、身体都几乎已经走到了绝境,前途一片黑暗,我像一只无头苍蝇,又像一颗墙头杂草,更像一只断线风筝,没有目标,没有使命...... 就是想不通:为什么我的能力和别人差不多,而每次别人得到的总是比我好比我多?为什么别人有那么多的朋友,而我的人缘却是这么的差?为什么大家都是同一起跑线出发,而我为什么总会阴差阳错的赢在起点而输在终点?为什么我费尽心机想实现的事情总是一事无成?为什么那么多的噩运偏偏降临在我的家庭?......

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篇三 :圣贤教育 观后感

圣贤教育,改变一个懵懂倔强女孩的未来

在观看圣贤教育之前,我未曾想过教育片里面的主角的早年和我竟如此地相像,我更不曾想到,他们现在的境况竟与早年的作为有如此密切的关系。如果,今天我不是看到这部教育片,我不敢想象我的未来会是有怎样的结果。他给予了我警醒,并教育我怎样去走好我未来的路关于圣贤教育的专题,我看了很多个,但对于其中三个专题,我有切身感受,因此让我十分深刻,让我感触良多。

我们生活在世界上有许多许多的身份,作为一位女性,随着年龄的递增,我们的身份越来越多:在家,我们是家长的掌上明珠,上学以后,我们是学校的好苗子,再长大一些,我们将会成为别人的媳妇等等。每个身份都会有各自的义务与责任,怎样去演绎这些角色,就会有怎样的未来。圣贤教育很明确地指出现代人一些普遍的错误,告诉我怎样去担当好我的角色,让我们幸免于因犯错而追悔莫及。

《我再也不敢恨我父母了》——教会我怎样去做一个好女儿。

首先震撼我的是,这个专题的主角是一个我们所熟知的女艺人,让我觉得这一切都离我那么近,就像是熟悉的朋友给我讲故事似的。这位女艺人有一个悲惨的童年,在很早的时候被爸爸抛弃,家里贫困不已,没有妈妈在身边照顾,得了肥胖症与抑郁症等等,这一切都像种子般根植在她心底,随着她成长结成恶果,她一直想着复仇,最终她终于报复她的父亲,以为这样能让她与她母亲一解心头之恨,然而在这件事后,无人得到满足,反而让她心底的抑郁释放,一度产生轻生的念头。看到这里,我感到我性子里的叛逆跟她很相像,我父母是商人,工作十分忙碌,把我养在外公外婆家,这让我的童年同样很少得到父母的关怀,每次与父母别离,我总是大哭大闹,无奈的父母只能以各种理由欺骗我,等我不注意的时候离开,随着我成长,我越来越不相信我的父母,我心里也恨他们让我的童年充满欺骗而缺少关怀,整天郁郁寡欢。而主角,在她迷茫的时候,她接受了圣贤教育,老师们告诉她关于 的道理。她清醒之后,回头看看她的父母,那么的沧桑那么的可怜,她知道错了,她后悔之前的所谓的愚昧的复仇,恍然大悟的她终于向父母认错,更是像改变了一个人似的孝顺父母,还养父母之智,教育父母摆脱邪教走向正道。这时的她,生活充满了希望,还懂得“老吾老以及人之老”,敬爱自己的老父母同时,还照顾别的老人,她终于知道应该怎样去做一个好女儿,好后辈。看到这里,我心里不由得产生一种羞愧之感,过去,我心里也带着恨,只懂怪责自己的父母不负责任,然而自己根本没做好自己的本分。父母生我们养我们,已经对我有莫大的恩惠,我们要懂得感恩,孝顺是作为儿女应该做的,俗语说,女儿是父母的贴心小棉袄,作为女孩子的我们更应该柔顺乖巧。虎毒不食子,天下的父母做得再不好,心里面还是爱着自己的孩子的,只是父母有时候也身不由己,我们受恩于父母,还能怨些什么。作为一个好女儿,我们应该学会“养父母之身,养父母之心,养父母之志,养父母之智”就像这个专题的女主角那样,多陪陪父母,关心父母的身体,看到父母有不对的地方,要耐心的劝导,这样才是进到一个孝子的责任。

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篇四 :圣贤教育改变命运观后感

《圣贤教育改变命运》观后感

《圣贤教育改变命运》是一部非常珍贵的纪录片,我看完之后深有感触,总所周知的是,圣贤之道是中华民族的瑰宝,自古就有孔孟之道,礼义孝道等等,这些宝贵的精神财富,历经世间五千年沧桑,时至今日,仍然历久弥新,不曾淹没于历史长河。这些精神财富一遍遍地告诉我们,如何为人,如何处事。反观今天社会都发生了什么?我们需要的又是什么?但是无论如何,我们可以确定的是,如果一个社会失去了道德准绳,一个人失去纲常伦理,那人类就失去了直立行走的意义了,与鸟兽无类。《圣贤教育改变命运》这部纪录片通过各种实例与理论的结合,让我们更加了解圣贤教诲,落实圣贤之道,从而能够获得幸福成功的人生。

俗话说,小财靠智,大财靠德。一个人的生活幸福、事业成功都要以道德、品行作为基础,否则所有的光环都变成表面的,就像无源之水无本之木,试问一下,一个自私自利的人,谁愿意和你做生意?一个连亲人都不爱护的人,对朋友怎能真心?一个只知道向勒索受贿的医生,又怎么能救死扶伤?现今社会,我们崇尚吸收外来的精髓文化,学习他人先进的东西,这是社会的进步,本无可厚非,如果闭关自守等待我们的可能又是洋枪大炮,等待我们的可能又是第二次八国联军进北京,但我们必须明白,一定要取其精华,去其糟粕,有些西方的价值观与我们相差甚远,解放思想不是让我们去做原来法律和道德所禁止的事情。令人痛心疾首的是,当今社会有相当一部分人思想上以我为主、价值上以钱为主;有些人穷奢极欲官商勾结挣昧心钱,

有些人不思劳作却只知道仇富;有些人离了几次婚,就像小孩过家家一样随便;有些人只知道给孩子钱却不知道给孩子真正的关爱,不知道帮助孩子树立正确的世界观和人生观;有十几岁的孩子就嫖妓犯科;有些人崇洋媚外;有些人烫染个长黄头发装老子;有些人不孝敬父母;有些人自私自利、崇洋媚外、穷奢极欲、荒淫无耻,以自我为中心,稍有不如意就认为别人对他不公,这就是现今社会的价值观吗?拥有这样的价值观的人如何守护爱护这个国家?拥有这样价值观的官员如何管理好国家?我们必须承认,从某种程度上讲,国家飞速前进的经济并没有相应地带动国民素质的提高,相反,却带来了社会道德的荒芜,不要说这是危言耸听,一个雷锋可以造就一个为人民服务的时代;一个高官明目张胆的贪腐行为也可以造就一个地区的官场风气和社会风气;俗话说得贴切:一条臭鱼足以腥了一锅汤。

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篇五 :《圣贤教育改变命运》观后感

《圣贤教育改变命运》观后感

《圣贤教育改变命运》>观后感

观看了圣贤教育的纪录片之后,我感受到,人只要存善心做善事就会慢慢的找到自己的内心,就能够成为一个善人。

现今的社会,越来越多的暴力事件,层出不穷的恐怖袭击,不断的自然灾害。我们不禁要问这是否意味着某些事情将要发生,是否是我们人类已经迷失了自我。而圣贤教育给我们所提出的存善心,做善事,不正是为了让我们从内心底处找寻那一份对人,对世间万物的一份敬畏之心嘛?

人们一直认为老庄学说是腐朽落后的代表,学习甚至是接触就算是,这样的看法不仅太过偏激,也带有了浓烈的崇洋媚外的色彩。要知道中华五千年的历史长河中,孕育了千千万万的炎黄子孙,同样也孕育出了博大精深中华灿烂文明。而老庄文学无疑占据重要的一份地位。我们不能抱有只要是古老的东西就是落后的。很多老庄学说在今天仍旧具有重要的历史意义,以及普世价值。科技飞速发展的今天,人们将越来越多的注意力放在娱乐、金钱、肉欲等一些浮华上面,而真正忽略了自己内心的修为与追求。这样的人与其说起来是一个人,其实不过是一具充满欲望的肉体。

那么到底是什么造成了这样的后果呢?物质资源的极大丰富,让我们在这欲望的海洋中逐渐迷失,逐渐忘记了自己内心的修为。老庄学说的内容无疑给今日迷失的人们一个很好的解决的指引。她告诉我们。人生之中,并不是只有欲望,我们生活中还有别的更美好的事情,为人予善,做事为善,让人们的内心重归本源,回归最初的自己,做一个让自己,让他人都愿意推心置腹相交的人。

很多人认为,当今这个世界,有钱有势才是王道,有钱能使鬼推磨,但是,真的如此吗?虽然我们的生活中无时无刻不体现出这些现象,有钱的人可以吃香喝辣的,有权有势的人能够被别人前簇后拥。这个其实也是正常现象,'天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往',每个人都会趋向于利益,但这如果成为一个民族,甚至是一个国家的趋势,那么这个国家一定存在问题,一定是生病了。难不成我们的世界里只是物欲横流吗? 我们应该从最根本的追求起,追求那一份内心的宁静!

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篇六 :“圣贤教育改变命运”读后感

《圣贤教育改变命运》观后感

鹰之队:李红梅

假日,本该是一休闲养生的时间,但这个假期我却感到过的很充实;原因呢?自然是在家看了《圣贤教育改变命运》的光碟。

说真的,开始是为了完成任务,并带有少许的反感的开始看的。但随着光盘的内容深入,我慢慢的被它吸引了。到了后两天,我带着家人和我一起看,家人看了也有一定的感触;真心感谢公司为我们推荐了这么一盘有意义的读物,使我们全家整个假期收益非潜。

由于时间的关系,我并没有从头到尾看完,也只是学习了一部分,但我已有了一种渴望,渴望将所有内容学习完,以便更全面的理解和掌握圣贤教育给我们带来的启迪和恩泽。

学习和分享了很多老师的宣讲;比如陈大惠老师的—重新认识中华传统文化,于航夫妇的现身说法,单鸿波全家的忏悔,以及宋明英老师的注解,都给我以深刻的印象及顿开茅塞的教义。但给我最为震撼的还是杨芳老师的—母鸡打鸣的宣讲。

可能是同为女性,我可能更容易和她的宣讲产生共鸣。首先,杨芳老师是一知识女性,对事物的看法和演讲的条理非常清晰,深入浅出的讲解,使我更容易理解;再有,杨芳老师本身就是一标准的现代女强者的形象,她出生名门,受过良好的教育,有一个令人羡慕的工作,还有一位体面而又体贴的老公;在我们常人看来,就是我的榜样,和我所要追求的目标;我难以想象,向她这样的人也需要改过。但听了她的《母鸡打鸣》的报告,才觉得她讲的很有道理;中华传统文化讲的就是天地和谐,各司其职,女性为阴,就该是温顺贤良,女性的职责就该是相夫教子;而女性,过于刚强,那就是阴阳颠倒,不符合自然规律,久而久之就会出现问题,小在家庭就会出现不和谐的因素,大到社会就会出现紊乱。我觉得宋明英老师在点评中比喻的非常贴切:女人是大地,她应该温良平和,有丰富的土壤,这样才能养育出参天的大树。由此,自己才想到以前也有社会上争高下,在家争地位的思想是多多么的可笑。杨芳老师讲到的乱发脾气也是过的观点,我也感同身受;静下来想一想,古人说的好:良言一句三冬暖,恶语一句六月寒。有什么事不可以心平气和的说呢?改过,我也要从现在开始。

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篇七 :观《圣贤教育改变命运》后有感

观《圣贤教育改变命运》后有感

从工作人员手中接过《圣贤教育改变命运》的光碟后,心中疑惑重重,为什么邮政储蓄招聘面试还需要看光碟、写观后感呢?带着疑问,我打开了电视,将光盘放入了DVD……《为什么爱上杀人犯》、《人间最可敬爱的人》、《为什么不会做父母》、《三岁的吸烟儿童》、《富和贵是怎样来的》……

说实话,刚开始,我只是觉得在完成一项任务,甚至觉得这是一部把人思想引向极左或极右深渊的影片。但随着一个个生动鲜活人物的展现,一段段真实故事的讲述,使我的心灵在不断受到震撼的同时,孝与逆、爱与恨、美与丑、善与恶、罪与罚变得阔然明朗,我的疑惑也得以解开,但又开始了另一方面的深思。

虽然我们每天都在积极地开展各类活动以促进和谐社会的建设,但“马加爵”、“艳照门”、“地沟油”等事件仍屡见不鲜、屡禁不止;地震、海啸、凝冻、干旱等灾害更是频繁发生,使得无数众生付出了宝贵的生命。是什么原因?现在社会到底是进步还是退步?《圣贤教育改变命运》中提到的一句话最能概括,那就是“我们的想法、说法和做法出现了巨大的偏差和错误,造成了空前的无数的灾难”。我们的确需要反思。经过改革开放三十多年的春风洗礼,比较过去,我们的国家,我们的生活的确是有了翻天覆地的变化。过去穿得破破烂烂,现在穿得华丽舒适;过去住在土房子里,现

在住在高楼大厦中,电视上也好、报纸上也好,老百姓都交口称赞现在生活多么美。可是我们却忽略了,在物质高速发展的背后,我们的心已破破烂烂、面目全非,“孝顺父母、尊敬师长”等人文道德,也早被众人弃如敝屣。孩子们迷恋于网络游戏,大人们拼命地追逐享乐,现在的人太多急功近利、唯利是图,只顾自己的享受而妄顾他人的感受。

见证一场场灾害的发生、一幕幕浪子回头的场景,一个个无私奉献不求回报的身影。我们是否深思过,这些都是怎么造成的?又是怎样改变的?我们要怎样才能真正的叫做创造和谐社会?“改变命运必须先改变心灵的轨迹”,我们现在需要做的,就是用我们的爱,为我们共同的未来留下发展的空间。由于时间关系,我并没有将《圣贤教育改变命运》看完,只是学习了一部分,但我已经有了对《圣贤教育改变命运》的学习渴望,渴望将所有的内容学习完。我知道,一两次的学习是根本不能学习到其中的精髓的,所以我会多学习,让自己全面理解和掌握圣贤教育给我们带来的各种启迪。

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篇八 :国学教育观后感

“以德促廉,圣贤教育”第一期公益交流会

观后感

实验小学 四年级(二)何缘竺

20xx年4月19日下午13:30到17:00,我和其他九名同学代表四年级(二)班参加了全校的“‘以德促廉,圣贤教育’第一期公益交流会” 这项活动,参加这次的同学都穿着红白相间的校服,佩戴红领巾,把整个会场都染红了。

我首先看到胡锦涛主席庆祝中国共 产 党成立90周年大会演讲的视频,还看了庄严的升旗仪式。弟子规里有1318字,写了一百多件事,有了5千多年的历史。过了一会儿,主持人要我们全体起立向孔子三鞠躬,主持人说:“全体起立,一鞠躬,起!二鞠躬,起!三鞠躬,起!全体坐下。”我还听了几首歌:《国家》、《烛光里的妈妈》、《母子孝》和《妈妈的爱》等。还给我们讲了“百善孝为先”,主要讲了5个内容:一是孝之反思,二是孝之感恩,三是孝之原理,四是孝之实践,五是孝之忏悔。孝之原理有天之径也,地之义也,民之行也这几个主题。

孝之实践包括三孝:孝养、孝敬、孝顺。孝养有:有养、能养、善养。孝敬有:言语温和、行为合理、态度端正。孝顺有:不可忤逆、横顺父母、背后圆满。有一个比较形象

国学教育观后感

诉我们:做子女的对长辈要孝顺。还有一些视频,看了很感动。最后,主持人要全体师生朗诵“孝亲颂”、“尊师颂”这2篇文章。

这次活动使我明白了以后要孝敬父母长辈,首先我们要努力学习文化知识,帮父母做一些力所能及的家务,以报答父母的养育之恩。

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