篇一 :电影小鞋子 观后感

浅析影视与文化

以 《小鞋子》为例

在上次关于《小鞋子》的作业中,我分别从三方面:从《小鞋子》看贫富差距、从《小鞋子》看人性美德、从《小鞋子》看人才培养三方面,依照自己简单的想法与见解,写了一篇影评。今天的这个题目让我又想到了《小鞋子》中所体现出的浓重伊斯兰教气息的不一般的伊朗文化。

《小鞋子》细细地又看一遍,再浏览了网上的一些社会背景资料和专业评论,以及伊朗的宗教信仰与民族风情,将零零散散的笔记总结于下…

二十世纪末,在当时,伊朗电影以自己独特的民族风情结合现代的人文意识而在国际影坛引起注目。可以说,他们的电影是把西方电影意识和自己的民族传统结合的最为自然和成功的,《小鞋子》就是其中的代表作之一。

《小鞋子》又名《天堂的孩子》,是一部由伊朗导演马基德·马基迪所创作的剧情片,电影采用了精巧的叙事结构,为我们讲述了兄妹间的脉脉温情,而其中的民族风格又是电影本身文化价值的重要体现。《小鞋子》讲述的是伊斯兰教徒的生活,电影通过大量细节展现了伊斯兰文化特色和民族电影特色:在阿里和妹妹多次穿行于街道的镜头中,我们可以看到许多充满本土风情的画面,充满民族特色的蓝

色廊柱和镂空门框的建筑,裹着头巾的伊斯兰妇女,处处显现出浓郁的民族特色。

文化价值的体现除了对民族特色的展示之外,还表现在对自身文化的充分肯定和如诗地赞美上。伊朗是一个极具伊斯兰教文化特色的国家,在阿里的背后,我们可以清楚地看到他们对自己信仰的虔诚和知足,尽管生活上他们是贫瘠的,精神上却乐观开朗。他们坚信着:真神会保佑一切。所以他们会施舍于人,帮助于人:阿里送汤给邻居;清真寺里的糖决不拿为己用;虽然自己没鞋穿,也不忍心问家庭更加窘困的女孩把鞋要回来等等,这些细节的设置都使故事充满了温暖的气息,而影片结尾的设置也是极具宗教意味的。金鱼对小阿里的“安慰”,仿佛超越贫穷,超越苦难,这种对本土文化的自信和自然的吟唱,才使得电影关于人文主题的表现有了最宽广而又厚实的舞台。民族电影怎样表现,电影的文化价值怎样表现,导演的做法无疑对包括中国在内的亚洲电影都是一种启迪。

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篇二 :小鞋子观后感

河南大学民生学院2013-2014学年第二学期选修论文

最纯真的感动

-论电影《小鞋子》的童真与感动

姓名:贺梦琪

年级:2012

专业:测控技术与仪器

上课时间:周四

最纯真的感动

—论电影《小鞋子》的童真与感动 摘要:孩子对梦想的坚持,坚定的信念。他们那纯真的坚持,就为了一个目的,就是为了心中的希望,不管怎样就算是爬下也要坚持的向它靠近。这分坚持,是那么强烈那么无畏那么不可抗拒!在这样纯真无畏的孩子面前,贫穷又何妨!看《小鞋子》是心灵逐渐感慨而温暖的过程,是灵魂得到洗礼的过程。不幸的童年也是幸运的,生活给了他贫穷,可也给了他为人生打拼的激励。贫穷或者就是一堂课,教会他如何真诚的面对生活。

关键词:小鞋子,贫穷,真诚,力量,温暖,感动,童真,激励,困境,责任。

《小鞋子》令人感动,虽然这里贫困落后,但更多的感受还是温暖和真诚、力量和希望。贫困会让人陷入困境,但也是一种激励,为生活打拼的激励。而这种坚韧和倔强表现在一个纯真乐观的孩子身上,更让人感慨和震撼。

这部电影是感人的,但不是令人因同情怜悯而流泪的。他们不需这些,他们的精神饱满富足的让每一位观众汗颜。《小鞋子》的故事很简单:小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时,不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了,为了免除父母的惩罚,他央求妹妹与他达成协议:每天妹妹上学时穿他的鞋子,然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着,能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着,因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚,又要承受换鞋带来的种种不便,还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱,父亲却意外受伤,花去了本来答应给妹妹买鞋的钱治病。后来,阿里看到全市长跑比赛的通知时,终于哀求老师批准他参加比赛,因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中,阿里奔跑着,他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步,他要取胜,他要获得那双鞋子,他在奔跑,在极度疲劳中奔跑,后来他跌倒了,为了胜利,他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时,阿里抬起

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篇三 :《小鞋子》观后感

伊朗电影《天堂的小孩》又名《小鞋子》,它是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片(提名)的影片,讲述了一对兄妹与一双小鞋子的故事。

小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时,不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了,为了免除父母的惩罚,他央求妹妹与他达成协议:每天妹妹上学时穿他的鞋子,然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着,能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着,因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚,又要承受换鞋带来的种种不便,还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱,父亲却意外受伤,治病花去了本来答应给妹妹买鞋的钱。后来,阿里看到全市长跑比赛的通知时,苦苦哀求老师批准他参加比赛,因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中,阿里奔跑着,他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步,他要取胜,他要获得那双鞋子,他在奔跑,在极度疲劳中奔跑,后来他跌倒了,为了胜利,他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时,阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。他的父亲正在回家的途中,在他的自行车上,放着买给阿里和妹妹的新鞋子……而此时,阿里回到家中,妹妹难过地走开了,阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨烂了,阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中,散出一阵阵淡红色,一群鱼向他游来。

整部作品情节饱满、画面干净、演技自然,让人不知不觉被其吸引,不知不觉与剧中人物同悲共喜。还有片中随处洋溢着的浓浓的异域风情也让我们备感新鲜,仿佛眼睛的盛宴,跟随摄影机尽情领略西亚这个古老又陌生国度的民俗风情。长长窄窄曲折迂回的石头巷子,中间略微凹陷的排水沟;围绕圆形水池而建,有着高高台阶的伊朗民居;彩色地毯;沿街的店铺;高鼻深目、肤色微黑的波斯人种,身披头巾,黑衣黑裤的妇女和女孩…这些主要场景和人物可能概括了伊朗社会的现世生存状态,真实自然不造作。 ?

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篇四 :小鞋子观后感

Children of Heaven

第二遍看小鞋子(天堂的孩子),还是会被它所打动。最初是以看儿童电影的态度去看的,主角全是儿童,讲的是小孩子的心事与约定,直到第二遍才发觉电影里有关疾病和贫穷是儿童所不能承受的,无论是少年阿里找妹妹的鞋子时被卖蔬菜的呵斥、两个孩子小心翼翼在本子上达成不告诉父母鞋子丢了的一致协议,还是阿里与父亲去修剪花园时两个贫富差距悬殊的孩子一起玩耍、为了得到第三名的奖品鞋子去参加跑步比赛,无不体现着这个社会最底层无法掌控命运的辛酸与悲苦。

电影讲的是贫家小孩阿里在买菜时候把妹妹拿去修理的鞋子弄丢了,为了体谅家里贫穷无力添购新鞋,于是央求妹妹跟他轮流穿着他的旧球鞋去上学,后来他发现参加跑步比赛的季军可以获得一双新球鞋作为奖品,于是出尽办法参赛,每天努力训练,比赛中摔倒了一次又爬起来继续跑,他刻意地跑第三名,但是到最后却跑了第一名。得知跑了第一名之后阿里难过的哭了。他难过的回家,妹妹满怀期待等他的好消息,没想到连哥哥的球鞋跑烂了还没有得到那双奖品球鞋。这时出现了阿里父亲骑着自行车,车后有两双新鞋子的画面。而此时两人还都不知,妹妹失望地进屋了,留下阿里独自一人在院子里,他脱下了破烂不堪的旧鞋,把磨出水泡的脚伸进了水池,几尾鲜红的金鱼调皮地围绕着他的双脚嬉戏,似乎在安慰着这个不断遭受困境却始终坚持不懈的男孩。

电影中令人记忆深刻的是妹妹在学校发现一个女孩脚上正穿着自己遗失的鞋,就叫来哥哥想办法。结果却发现小女孩的父亲是一个盲人,她的家境更加悲惨,于是兄妹俩放弃了要鞋的打算,垂头丧气地回家了。而那个穿走妹妹小鞋的女孩,尽管生活贫困,但是她捡到妹妹的新笔后还是还给了她,妹妹露出了感激的笑容。两个女孩各有各的不幸,但是不幸却并没有淹没善良的本性,她们依然有关怀、帮助别人的热情,这让我们在苦难的忧伤中感受到了人性的温暖。

伊朗社会存在着严重的城乡贫富差距问题,这还表现在阿里与父亲去富人区找工作,一次又一次遭到冷遇。正当他们对富人的冷漠感到失望的时候,一个孤独的富家小孩向父子俩敞开了大门。父亲在花园工作的时候,阿里和富家小孩就在一旁愉快的游戏。孩子乐观、善良的天性让他们无视社会等级、经济差异的问题,穷孩子和富孩子同样可以在一起开心地游戏。但是,穷人和富人的生活界限

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篇五 :小鞋子观后感

《小鞋子》观后感

学院:职继学院 姓名:代科 学号:20111090063 老师叫我们选择两部电影来写观后感,之所以选择这部,是因为被其名字所吸引。本以为会是一部恐怖片,结果看后却让自己颇为感触。 这部片子讲述了一个十分拮据的印度家庭,哥哥把妹妹的小鞋子弄丢了,理解父母的艰辛,哥哥和妹妹互换一双鞋子轮流上学的故事。故事中的两兄妹看起来十分童真但却又如此懂事,让人看了在赞扬这两个孩子特别是哥哥的时候不免辛酸。一下自己将谈谈自己看完这部电影以后的一些看法。

从社会和国家的层面来看,印度这个国家近代以来遭遇了和中国同样的命运,以致印度经济虽取得巨大的成就但人名生活却是如此不尽人意。在这里我想说的并不是为什么印度会变成这样,而是想谴责过去那些披着“文明”外衣的强盗。殖民者们给包括印度和中国在内的许多国家带来了不可治愈的伤痛。而他们却掠夺够了之后回到自己的国度享福,还在正在奋斗崛起的国家背后指指点点。佛家说因果循环报应规律,我想这些国家种下的因,他们的子子孙孙会收获不好的果,何必如此。

电影中的哥哥为了让妹妹得到一双新鞋可谓是想尽了一切办法。他想将来如果父母有钱了,自己愿意放弃礼物而让父亲为妹妹买一双新鞋,自己去参加运动会长袍,只为给妹妹赢得一双鞋子,因为他知道妹妹的鞋子是自己弄丢的。这样小的孩子都会有如此这般的担当,这让我对印度人有了新的看法,或许将来他们将会超过我们这个国家。

电影中让我感触较深的还有这样一个画面:父亲在为教会敲糖,自己家已经没有糖了但是他却教育孩子那是教会的东西,不能动。一个民族没有信仰是可怕的,印度人对自己的信仰如此这般的尊重,这真是无尚的虔诚,这个国家值得我们去重视而不是夸大我们自己的能力而看不起别人。

总之,在这部电影中印度人对信仰的尊重、敢于担当的精神是打动了我。具体的小鞋子,让我们不得不再次呼吁和平;战争带来的伤害会持续,会伤害孩子本该有的纯真。我梦想有一天,世界上的任何地方的孩子都能吃饱穿暖,都能有书念,不用再为一双鞋子苦恼;我梦想有一天我们都能看到事物的真相,不在为物质而争斗、死去。同样,我也梦想有一天印度能够真正意义上实现男女平等,给女人该有的尊严。

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篇六 :小鞋子观后感800字3篇

小鞋子观后感800字3篇

小鞋子观后感800字1篇

影片的开头给我的感觉特别大。一位鞋匠的手的特写镜头,这个镜头直到字幕放完才结束。当时周围很多同学都在笑,有的不耐烦,有的是看的一头雾水。我一直盯着屏幕,一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子,在一双粗糙的手中,一针一线的缝补着。开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。后来我知道,阿里替妹妹来补那双破旧的已经补过不知道多少次的小鞋子,他跟鞋匠已经非常熟了。很显然,阿里的家里非常贫困,再加上母亲生病,一家四口的收入只有父亲那份微薄的工资,支撑着这个看似破败的家庭。

最令我深刻的一幕,是长跑比赛,其他的孩子都被父母照顾的很好,只有阿里一个显得贫寒。快到终点的时候,他脑子里浮现的都是自己和妹妹的对话,自己许下的承诺。一切为的就是一双鞋子!这就是他的原动力!阿里故意放慢脚步,却被人推倒了,忍疼痛爬起来站起来继续跑。我佩服阿里!我的呼吸跟随他脚步进行着,同学们都为他加油打气!太让人揪心了!最终他得了冠军!同学们都在欢呼!可是,这样的结果,真的让人开心吗?"我拿到季军了吗?"阿里站在领奖台望着那双鞋子,眼里满是泪水和失望。他没有得到一双鞋子,那份属于季军的奖品。

影片里面有一个剧情,那不能说是一幕,因为它贯穿整部电影。就是那双旧球鞋,被兄妹俩轮换穿着,奔跑在上学放学的路上。小鞋子观后感800字3篇小鞋子观后感800字3篇。兄妹俩飞快奔跑的情景,那啪啪响的跑步声,有好几次,让我突然有种想哭的感觉。那狭长的多拐角的纵贯着下水道的街道,街道上来往的人,两个孩子在不同的时间在同一条街道上反方向奔跑如飞!哥哥的内疚,妹妹的埋怨;妹妹的急切,哥哥的焦急。"不能告诉家里,不能迟到,不能买一双梦想中的新鞋子。"沉重的语言,是如此无须多说,一切尽在细节里,眼神中。两个孩子那早熟的神情,无奈的泪滴,不能不令人动容。

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篇七 :小鞋子观后感

《小鞋子》观后感

姓名:XXX 学号:XXXXX 班级:XXXX 学院:XXX

看了《小鞋子》这部电影后,印象深刻的是阿里和莎拉的深厚兄妹感情和乖巧懂事,我想到了我的童年,也被他们深厚的兄妹之情所感动。

影片的开头运用了“固定”拍摄的的手法,把鞋匠修补一双破旧的女童鞋的过程完整呈现,这也突出了这双鞋子对女孩的重要性,对下文家庭经济困难等做了铺垫。

阿里和莎拉在家里经济条件困难的情况小能够积极的为家里减轻负担,阿里和爸爸去城市里为有钱人家整理花园前,爸爸和阿里的语言表达形成了鲜明的对比,也衬托出了之前阿里老师说阿里是个成绩优秀和读书用功的学生。

当阿里看到参加马拉松比赛得到季军是是可以得到一双鞋子的,可是阿里没有报名参加,当他找到体育老师两眼泪汪汪的苦苦哀求是,有一种促动人心的感觉,当比赛开始,导演运用一组远景拍摄的手法,展示了参赛学生之多,同时也让其他学生的强壮和阿里的瘦小进行对比。接着镜头紧随阿里的脚步,先是阿里的快速奔跑,同时使用平行蒙太奇的手法,展示一边忙跑回家等待阿里结果的萨拉,接着镜头又全程追随阿里奔跑的身影和脸上坚定的表情,这里有重重的拨动了我们观众的心,好像是身临其境的在感受阿里为妹妹一双鞋子而奋斗的决心。

他们的生活中也有一些小小的快乐,虽然那么微不足道,却让我

们在悲苦的生活中体味到温馨与美好。如兄妹两人在刷鞋的时候,爱玩的天性,让他们吹起了肥皂泡,一个个美丽的肥皂泡在空中轻盈飞舞,此时孩子的内心世界似乎忘却了没有鞋的烦恼,被这暂时的快乐所充盈,兄妹两人开心的笑着,这是一组富于诗意的镜头,在沉重而艰难的生活中加入一点轻快的亮色,让我们看到在为鞋子而苦恼的兄妹心中童真快乐的一面,同时加入轻快的音乐,如山间跳动的泉水,轻盈跳跃。当阿里信誓旦旦的向妹妹保证一定会拿到第三名的时候,妹妹的脸上再次绽放了纯真的笑容,那里面包含的是希望,是信任,是孩子们的固执坚持,是孩子心灵的纯真与美好 。

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篇八 :小鞋子观后感

小鞋子观后感

篇一:小鞋子>观后感

哥哥不小心弄丢了妹妹的鞋子,家庭的贫困让他们不敢向父母提起,两个人只能共用一双鞋子。妹妹早上穿着鞋子去上学,中午放学使劲全身力气奔跑回家,在一个巷口与哥哥会合,哥哥再换上鞋子用最快的速度跑到学校。一天一天,嘈杂的街道,劳苦的人民,兄妹俩在不停的奔跑,这双小鞋子成了他们的接力棒。虽然妹妹嫌鞋子丑,在同学们的面前抬不起头来,哥哥每天为了等妹妹鞋子经常迟到,委屈的受校长的训斥,但他们都默默忍受,继续着奔跑的生活。一次,妹妹偶然间发现了自己的鞋子在另一个同学脚上,当她和哥哥来到女孩的家时,看到她的盲人父亲为支撑起家还要辛苦工作时,他们放弃了那双鞋。终于,哥哥有了得到一双新鞋的希望——那就是参加长跑比赛,得到第三名的奖品是运动鞋。在漫长的跑道上,哥哥脑子里,浮现的全是和妹妹用鞋子接力赛跑的日子,他拼命跑着,在与众多选手激烈的竞争后,他竟然得到了第一名。当哥哥还在为没得到鞋子而伤心时,他们的父亲已经买了两双新鞋子回家。

这部伊朗的电影虽然着眼点只在一双鞋子上,但却表达到了很深的感情在其中。兄妹的亲情值得歌颂,他们孝顺、懂事,体贴父母,不向穷苦的生活屈服。哥哥弄丢了鞋子,愧疚、难过、自责,努力的寻找鞋子并想办法给妹妹一双新鞋子。妹妹体谅哥哥,没有因为鞋子丢了而告诉父母,她接受了哥哥旧球鞋,尽管她觉得别人会嘲笑她,看到同学们脚上漂亮鞋子,她也只是静静的难过。

令我难忘的两个镜头,一个是妹妹在放学飞快跑回家的途中,由于鞋子太大不合脚,不小心掉到了小河里,她心急如焚,鞋子跟着流水漂,她也跟着鞋子跑,后来还是好心的路人帮她拿回了鞋子。那个场景让人觉得心酸,无助的孩子在与命运的捉弄顽强的斗争。另一个镜头是,兄妹俩在家里的院子里刷鞋子,飞起的肥皂泡伴着孩子们天真无邪的笑脸,好像这些辛苦都算不了什么,这一刻是属于快乐。

奔跑,孩子们与生活赛跑,一双鞋子,令人感动的兄妹情,发现这朴实的日子里满是>幸福的味道,用什么来诠释都是多余。比赛时,哥哥只是想跑第三名,因为他要为妹妹得到鞋子,简单明了的目标,却激发了他最大潜能。第一名令他如此沮丧,没人知道是为什么。孩子是纯真的,为了小小的愿望,不顾一切的努力、拼搏。

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