《飘扬的红领巾》观后感

自从6月26日中央电视台少儿频道陆续播放《飘扬的红领巾》节目，每周日19:30，我都准时坐在电视机前收看。每看完一期，我的心都久久不能平静，这节目仿佛把我拉到了心灵深处，让我有了很大的感触。

《飘扬的红领巾》共有四期，分别是《168小时候的牵挂》、《在太行深处》、《今天我“上班”》、《大山里的呼唤》。分别由著名艺术家王刚、卢奇、温玉娟和知心姐姐卢勤讲述。每一期都非常感人，教育意义重大。

第一期讲述的是浙江省杭州市一所小学的少先队员们与青海玉树灾区小朋友不寻常的友谊。看完后这让我陷入了沉思：玉树和杭州虽然相隔数千里，同学们都放不下深深的牵挂。即使是在地震发生之后杭州某小学的少先队员们都千方百计地寻找对方的下落，并寄上一些衣物、书本和食品。虽然未曾谋面，但他们仍牵挂着灾区的小朋友。得知灾区小朋友安然无恙时，少先队员们悬挂着的心才放下来，这是一种多么深厚的友谊啊！我很感动，真心的祝福玉树灾区的同学平安、健康！同时，也让我们知道，一方有难，八方支援！少先队员更要以身作则，积极帮助别人，让心中的红领巾时刻飘扬。

还有一期讲述的是湖南长沙的三个同学很懒惰，不知道体贴父母，甚至对自己的父母产生不满。可自从参加了“今天我‘上班’”的活动后，知道了父母的艰辛，开始有责任感地做一些力所能及的事，

减轻家长的负担。放假了，我们不要总顾着玩，父母为我们做了太多，我们应该回报感恩。作为儿女，让我们行动起来吧！

看着这些鲜活的事例，我感慨万千，每一件事都令我们难忘，每一位少先队员都是我们心中飘扬的红领巾。让我们珍惜着这来之不易学习条件和美好的生活，努力学习早日成为国家的栋梁。

邹城市第二实验小学

四年级一班 常远

20011年8月

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《飘扬的红领巾》观后感

我观看了中央少儿频道7月10号“知心姐姐”卢勤主持的《飘扬的红领巾》节目，这期节目讲的是三位学生参加“陪爸爸、妈妈上一天班”的活动。

他们家长的职务分别是护士、司机、交警。家长当护士的那位同学陪妈妈上班之前感到妈妈上班总是上到凌晨1、2点不管他，他体验了上班的“滋味”后，才知道妈妈上班多不容易，是那么的辛苦，上班要照顾病人，下班还要干家务。第二个同学的家长是司机，他跟他爷爷上班，他爷爷是开校车的，爷爷一直患有疾病，可爷爷每天都风雨无阻的接送上学的孩子们,回到家里还要拖着疲惫的身体去清洁校车。最后一位同学的家长是当交警的，他爸爸带她指挥交通，那天正好是下大雨，爸爸冒雨指挥交通,高峰期转身120次,挥手244次,一年四季坚守在岗位上。那位同学体会到了爸爸的辛苦，变得懂事了,不再娇气了。

我看了7月10日的节目后，我感到爸爸妈妈工作真的很辛苦、很不容易。以后，我要自觉完成学习任务,多帮爸爸妈妈干一些家务活, 帮爸爸妈妈减轻一些负担，爸爸妈妈劳累时要多帮爸爸妈妈捶捶背、倒倒水，做一些自己能做的事情,不让爸爸妈妈多操心。

龙隐小学 07-1班 彭恺程

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海南省文昌市树芳小学

《飘扬的红领巾》观后感

少先队：舒怡

看完《飘扬的红领巾》这个节目之后，我深受感动，心情久久不能平静。

节目共有4个，我才看到3个，那些都是讲些董事的少先队帮助别人的故事。第1个节目是讲：一所乡村小学，校里有3个队员和几十个孩子，学校很小，只有一个老师，尽管如此，他们还是努力学习。每天放学后，3个队员都会送其他小学生回家，不论乱风下雨，他们总会坚持送到。每次升国旗时，3个队员都是站在最前面，昂首挺胸，带头唱起国歌。国旗冉冉上升，最后升到顶上了。随着风飘扬；第2个节目是讲：3个10岁左右的小学生，他们分别和自己的妈妈、爷爷、爸爸去工作，从中体会到他们自己妈妈、爷爷、爸爸挣钱的辛苦，工作不容易。明白了自己需要在家里多干些家务活，替父母爷爷分担些辛苦，少让他们操心；第3个节目中的主人公是张玉玲，一个六年级的学生，如今已上初一了。在上小学时，她曾经带领许多学生去挑水，带领那些孤儿去山上，各自喊出自己的心愿，她还用自己的零花钱为一个孤寡老人买衣服，教师节时组织全班给老师个惊喜礼物，以及教同学们做贺卡送给老师??“老师，教师节快乐！我能叫您一声妈妈吗？妈妈，我爱您！”这是她在自己制作的贺卡上写的一句话，这让教她的老师感动不已。

看完了这个节目，我想到了我自己，我曾经在作业上偷工减料，埋怨过上的课多，放的假少；在家里又是所谓的“小公主”?? 看完了这个节目，让我和从前的我成为两个人。我会在学习上知难而进，坚持不懈地努力学习；我还会感谢父母，他们每天辛勤

做家务，辛苦挣钱，多帮忙，尽量减轻他们的负担。多一份爱心，帮助一些贫穷的同学和孤寡老人。长大了我要去山区当志愿者，去那里帮助更多的人们。这是我从节目中悟出的愿望 。

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大山里的呼唤

爸爸妈妈，你们在哪里呀？

爸爸妈妈，我们好想你们！

爸爸妈妈，我们爱你啊！

你听，一声声深情的呼唤响彻云霄，

在山间久久地回荡。

这是全国少工委和中央电视台联合制作的系列节目《飘扬的红领巾》之一《大山里的呼唤》中的一幕。节目讲述的是来自广西藏族百色田东县一个叫做陇穷村的留守女孩张玉玲的故事。就在张玉玲八个月的时候，她的父母为了生存就外出打工，她从小和爷爷奶奶相依为命。小小年纪的她就懂得体贴老人，帮忙做家务。一次爷爷下田干活，奶奶突然发病，小玉玲看着痛苦万状的奶奶，显得是那么的无助和惶恐。

学校开家长会，别的学生有爸爸妈妈，而玉玲却没有。之后她发现，在他们的村子里，还有好多和她一样没有父母在身边的孩子。于是，玉玲就像大姐姐一样，肩负着照顾他们的重担。她还把自己仅有的钱捐给了灾区的小朋友。

那一年村里大干旱，老人们没有水和食物。就在这时，山上拉起了五星红旗，这是张玉玲组织的送水队。他们把水和食物送到老人家里，把爱和温暖送到他们的心里……

她带领和她一样的留守儿童去爬山，站在山的最高点，把对爸爸妈妈的思念大声地喊出来，释放出来。她在帮助别人的同时自己也得

到了快乐。

看完温玉娟老师的讲述，我的心一直无法平静。同在一片蓝天下，张玉玲和我却过的是全然不同的生活。我每天生活在蜜罐里，高兴时可以对着爸爸妈妈撒娇，受挫折时可以从爸爸妈妈那得到安慰，父母的爱无时无刻不围绕在我的身边，可我却从不觉得满足，更不懂得感恩，有时还要发发小脾气。而张玉玲却是那样的独立和坚强，难道她不需要爸爸妈妈的关爱吗？难道她已经长大成人了吗？不是的，她把对爸爸妈妈的思念之情转变成一份关爱，一份呵护和一份付出，她像位大姐姐照顾着和她一样缺爱的孩子，这怎么不让我觉得心酸和流泪。但同时她树立了远大的理想，把理想的种子深埋在了心底。我在心底深深地敬佩张玉玲，我也立志向她学习，树立理想，勇于担当，成为一名优秀的少先队员。

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飘扬的红领巾》观后感 平常不爱看电视节目的我，在老师的要求下，和孩子一起看完了这部励志电影《飘扬的红领巾》，电影再次使我看到了旧社会的黑暗和凶残，也让女儿了解了旧社会孩子的生活是多么艰苦。

电影的主要情节是讲：在旧社会中，一群流浪的孩子在党的领导下，他们组成了一支童子军，在血与火的考验中渐渐地成长起来。

电影中的一个片段让我感到愤怒：一个小女孩在找不到工作的情况下，被迫去当火工，但这里的老板十分恶毒，安排了很多事让小女孩做，在小女孩累的筋疲力尽的时候，想休息一会儿，正好被老板看见了，他拿起鞭子就无情的抽打小女孩，还把小女孩的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙，此时，我心里为之一颤。我默默的叹息：现在的孩子受到大人千般宠爱，但影片中的小孩却要受到到折磨和虐待！这是多么鲜明的对比啊。

影片中有许多地方令我感动，印象最深的就是：欧阳姐姐为了掩护上级领导与两位少先队员，不小心被敌人抓住后，在监狱里被敌人严刑拷打，但她经受住了敌人的折磨，始终不说出革命战士有哪些人，还对阿华和阿香进行革命教育。两位少先队员在欧阳姐姐的影响和帮助下，走出监狱，在那一刻，他们戴上了鲜艳的红领巾，走向光明！

人生的道路是不平的，影片中孩子们克服困难的精神值得我学习。这部影片也给我的孩子上了很好的一课，我想：她一定会比以前更加珍惜现在的幸福生活！

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《飘扬的红领巾》观后感

常州市怀德苑小学

王 磊

《飘扬的红领巾》我全看完了，最让我印象深刻的是7月10号看的。讲述了三个孩子，都不太懂事。他们的家长工作都很辛苦，回家还要做很多家务。孩子们却都调皮、只知道玩，他么看着父母做家务都不会玩，甚至还不听父母的话。他们觉得念书很辛苦，回到家爸妈帮他们做事是理所当然的事。一天，学校组织了“我陪父母上天班”的活动，父母同学都参加了。此后，他们都有所改变。

第一个同学，叫张顺琪，他的爸爸经常出差，妈妈是一名护士。这位妈妈经常工作到很晚很晚，累得疲惫不堪。回到家，有时间实在太累就睡，张顺琪认为妈妈的工作很轻松，只要打打针，量量体温，有很多时间休息。怎么可能那么累呢？累到一回来就睡。自从那个活动开始时张顺琪就陪着妈妈上班，看着妈妈不停地给病人量体温、测血压、挂盐水……连喝口水的时间都没有。那天，刚好妈妈上晚班，一直工作到晚上1点，也没时间歇一下。张顺琪一直陪着妈妈，深深体会到了妈妈的辛苦，之前认为妈妈很清闲的念头打消了。他决定：以后要多帮妈妈做些力所能及的事。

第二个同学，叫丁俊杰，爸爸妈妈都在外地，他的爷爷是一名校车司机。她和爷爷参加了节目，爷爷开车时，丁俊杰发现了爷爷胳膊上生了许多疮，又疼又痒，很吃力。丁俊杰心疼不已，从此以后丁俊杰变成了懂事听话的孩子第三个同学，叫李宛珈，很娇气，妈妈在外出差，爸爸在家照顾她，可她一直不懂事，一直让爸爸担心，这次她跟爸爸一起上班，刚好是下雨天，雨下的非常大，可她的爸爸却毫不畏惧，冒雨坚持指挥交通只见他对工作一丝不苟。旁边的李宛珈，悄悄落下了眼泪。

以前孩子认为父母天天不用写作业，多好啊!可是，父母在上班时，却比我们辛苦。他们不像我们整天只要读读书做做作业，不管下雨，下雪都有教室来遮挡，他们也没有休息的时间，更不能偷懒，他们，下班后还要回家做家务，来照顾我们，有时还要看看我们的作业情况，问问我们在学校的表现，其实父母供我们上学，我们是最幸福的，我们要多体谅父母的良苦用心，多为自己的爸妈分担点，做点力所能及的事！

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《飘扬的红领巾》说课稿

尊敬的各位评委老师：大家好！

今天我说课的题目是《飘扬的红领巾》。本节课我选择的内容是队前教育，我将从以下几个方面来进行我的说课：背景分析、活动目标、活动形式和活动过程。

一、 背景分析。

这节课时针对一、二年级的学生所设计的，学龄初期一、二年级的儿童们特别向往胸前佩戴鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在这阶段对他们适时的进行队前教育对少年儿童的全面发展和进步起到事半功倍的良好效应。孩子们结束了幼儿园生活和自由的家庭生活，从上学之日起，少先队、红领巾、少先队员吸引着孩子们，带上红领巾成为一名光荣的少先队员是这些小学生的一个迫切心理需求。因此，把这些孩子们组织起来进行队前教育是十分必要的。

二、 活动目标。

1、 教学目标：

① 帮助学生认识队章中有关队旗、队徽、红领巾、队礼等知识，懂

得红领巾和队礼的意义。

② 使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发他们入队的愿望。 ③ 懂得入队前后都要严格要求自己，努力争当少先队员，用实际行

动为红领巾增添光彩。

2、 教学重点：

① 了解少先队知识；②教育学生努力做合格少先队员。

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3、 教学难点：

① 学系红领巾和敬队礼；

② 理解“红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的”的含义。

三、 活动形式

本次活动以讲故事、做游戏、浏览图片等方式激发学生的认知水平为突破口，创设良好的氛围，重视外显活动和思维内化活动的结合，使学生的认知和情感得以和谐发展。

四、 活动过程

1、 提出问题：少先队的建队日是哪天？少先队的全称是什么？（让

学生一定要清楚少先队成立的日子及名称）

2、 认识队旗、队徽、红领巾

在这个过程中，我设计了以下环节：

① 比一比：谁的眼力快（游戏）

课件出示大队旗与中队旗，找出相同点与不同点。

从相同点引出队徽，解释：五角星、火炬、红旗的象征意义； 从不同点引出红领巾，解释：红领巾的样子，红领巾是红旗的一角，（强调红领巾是红旗的一角，但绝不是队旗的一角。）

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