篇一 :《小英雄雨来》读后感

《小英雄雨来》读后感

今天,我们学习了《小英雄雨来》这篇文章,读完它以后,我为雨来而自豪,要知道,雨来和我差不多大,却是一名能与鬼子抗争的小八路。

故事发生在晋察冀边区的北部,那有个芦花村,住着我们的小英雄——雨来。他的游泳本领很强,并且他很热爱学习,每当我看到“我们——是——中国人,我们——爱——自已的——祖国。”时,我觉得这段话意味深长,这段话表达了中国人的爱国情感。

可惜这平静的生活没过多久,就被鬼子的“扫荡”打破了。雨来的爸爸妈妈都去帮八路军了,只有雨来一个人在家读课本。

交通员李大叔被鬼子追杀,到雨来家躲一躲,鬼子也追来了,雨来面对鬼子的诱惑,镇定而从容,鬼子见他“敬酒不吃吃罚酒”就对他拳打脚踢,流下来的血正好落在课本的那几行字上。我被深深的震撼了,但雨来还是不屈服,那鬼子叫道:“枪毙!枪毙!拉出去,拉出去!”我真是为雨来捏了一把汗,后来读到雨来还活着时,我这颗悬着的心才放了下来。

我觉得雨来不愧为小英雄,他是那样聪明、勇敢。遇事是那么胆大心细,平时我的胆子还算大,但和雨来比可差远了。我们都是男子汉,无论做什么事都不能胆小退缩。

自古英雄出少年-----《小英雄雨来》读后感

前段时间李老师给我们布置的任务是读《小英雄雨来》这本书。书刚回来的时候,我还不太喜欢看,可慢慢地,我就爱不释手了,因为我被雨来的故事深深打动了。

这是发生在抗日战争时期芦花村的故事。雨来是一个十二岁的孩子,从小爱游泳,聪明活泼,逗人喜爱。雨来妈妈因为要去开秘密联络会,到河边去找在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后,顽皮地跟母亲开起了玩笑,一个猛子潜入水下,等母亲失望地走后,才从水中突然冒出,哈哈大笑??多么顽皮可爱的雨来啊!但雨来从小就热爱祖国,热爱科学。一本用土纸油印的课本,他宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶,他勇敢地挺身而出,掩护他,不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段,软的,硬的,甚至毒打,以死威胁,直到要被鬼子拉出去枪毙,也毫不屈服,显露出真正的小英雄本色。

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篇二 :《小英雄雨来》读后感

《小英雄雨来》观后感

当我看完《小英雄雨来》,发现雨来同学不但是个调皮的孩子,而且还是个机智、勇敢的好孩子,他知道对待敌人要智取,而不是硬攻。

雨来同学上学的时候学习成绩不好,非常调皮,而且还喜欢作弄老师。有一回,老师叫雨来同学到黑板上去写字,他就写对了两个字,其余写的都是错别字,老师为此非常生气。还有有一次,雨来同学给老师捉了两条大鱼送去,老师让他把鱼放在厨房里,他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆,当老师去做饭的时候打开锅盖,蛤蟆跳了起来,把老师吓得叫了起来,雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后,他知道知识的重要性后,决定向老师承认错误。

有一次,老师正在给雨来和同学们上课,突然来了一队日本鬼子,他们教同学们唱日本歌曲,雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子,有些同学还在做作业,同学们根本就忽视鬼子们的存在,个个表现出很英勇的样子,鬼子们把老师抓了起来,孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本,准备走水路回日本,雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝,他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了,在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候,老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了,雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里,把他淹死在水里面,雨来立了一个大功。

我很喜欢雨来,调皮而不失勇敢、机智,我要向他学习面对生活、学习上的困难,不能退缩,要开动脑筋,用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习,正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们美好的今天,作为生活在和平年代的孩子,我们更要好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬。

《小英雄雨来》读后感

在寒假里我读了一本书这是一本许多人耳熟能详的书,这是一本我们再熟悉不过的书,这是一本著名作家管桦写的书。它,就是《小英雄雨来》。

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篇三 :小英雄雨来读后感

1、小英雄雨来读后感

今年暑假,学校布置了“品味书屋,爱我中华”为主题的读书活动,我读了《小英雄雨来》这本书,拿到这本书我就津津有味地看起来。当读完《小英雄雨来》时,我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小,却是一位能与日军抗衡的小游击队员了

故事写的是在晋察冀边区,有一个村庄叫芦花村,村里有一个小孩名叫雨来。他水性好,尤其擅长凫水,像个小鸭子一样灵活。一天,鬼子又来“扫荡”了,雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了,鬼子让他交出李大叔,可雨来宁死不屈。这下激怒了日军,敌人毒打威逼他,他没有屈服,更没有动摇,对于12岁的小男孩来说,这是多么难能可贵啊!相反他表现出机智勇敢地同敌人作斗争。

雨来机智、勇敢具体体现在许多句子中,如:“一滴一滴的血滴下来,溅在课本的那几行字上:我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”

几行字上,表明了雨来誓死保护交通员和敌人斗争到底的决心与坚强的意志;体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。他的举动令我深深地感动......

“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这是雨来能够掩护革命干部,同日寇作斗争的思想基础,正是因为雨来对祖国深切的爱,才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。

在现实中,如果有一天,敌人来到自己家,也是先引诱,后威逼的办法来问我们,别说威逼了,就连引诱这一关都不一定通过呢?这怎能保护革命者?怎能保护我们的祖国呢? 在他挪那口大缸时, 尽管很费力,可为了掩护李大叔,还是挪到了洞口。要在现实,我们这些整天被人伺侯的”娇气包”们中只要看到一点困难就退缩了,这又怎能保护李大叔呢?看看小英雄的一言一行,无不让我感叹,真是实事造英雄。看来一个人遭受挫折,经历磨难并不是一件坏事情,我们应勇敢面对。通读全文,感觉雨来在学校里学的那点东西往往多出我在学校的东西,因为他学到心里,落在行动上了。我一定要学习他的热爱祖国不畏强敌的精神,在现实在生活中树立起信心,面对一切困难和挫折,勇往直前!

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篇四 :小英雄雨来电影观后感

50年的经典:《小英雄雨来》

在上一个星期,我们观看了一部电影,名叫《小英雄雨来》。 电影主要讲述了在抗日战争时期,河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用自己熟悉的环境,与日本侵略者斗智斗勇的故事。

9岁雨来是个调皮捣蛋的孩子,他经常逃学、迟到,是有名的“孩子王”。有一天,他又因为玩水而迟到,老师批评雨来时,雨来竟然编造理由逃避责任,而且还利用青蛙来吓老师,真是个‘顽劣’的学生。

利用一次郊游的机会,老师对雨来进行了适当的引导。老师问同学们喜欢的颜色,有喜欢黄色的,有喜欢白色的…..,当问到雨来时,雨来说:“我喜欢蓝色,窦尔敦的脸是蓝色的,大海是蓝色的,天空也是蓝色的。”老师说:“蓝色代表了性格刚直、桀骜不驯,但同时也代表了智慧、理性和勇敢。人和人、国家和国家都要互相尊重……。”雨来深受教育,同时也希望自己成为一个机智、勇敢的小英雄。 有一次在上课的时候,几个日本人突然进来了,把老师抓走,还教他们唱日本国歌,但是他们并没有理这些日本人,还嘲笑捉弄他们。老师为了保护抗日交通员,宁死不屈。雨来被老师所感动,发誓一定要救出老师。雨来利用自己的智慧,给日本鬼子在酒里下泻药、用弹弓打鬼子、用绳索吊起鬼子……鬼子吃尽了雨来的苦头。当鬼子把老师押走时,雨来利用自己水性好的优势,用木头撞翻了日本鬼子的船,成功救出了老师。当大家伙都以为雨来在与日本鬼子斗争中牺牲时,他却跃出水面。

电影中的雨来比课本中的更真实、勇敢、机智。我对雨来、对课本都有了更深的认识。看完这部电影,我既要批评雨来的调皮、捣蛋、跟老师“斗心机”的坏毛病;另一方面我有欣赏雨来临危不惧、机智顽强的精神。同时,我也要反省自己,作为一个同龄的孩子,我要改正雨来那种调皮捣蛋的恶习,学习他机智勇敢、热爱祖国、尊重老师的好品质。

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篇五 :电影《小英雄雨来》观后感

电影《小英雄雨来》观后感

看完《小英雄雨来》我觉得雨来是个勇敢、无私、聪明、机智。的孩子。我喜欢雨来,因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。

电影主要讲雨来是一个顽皮又机智勇敢的孩子,也是一个很有“威望”的孩子王,有一天突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来,孩子们全被临时放了假,这时的雨来很担心,便回学校去看看老师到底怎么样了。这时,雨来看到了老师被几个鬼子“看住”了,而且他还看到了鬼子打老师。于是,雨来决定救出老师。后来,为了救出被困的老师,雨来便带着小伙伴一起利用“泻药”“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”“跷跷板飞人”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了让鬼子啼笑皆非的斗争,最后终于救出了老师。

在我刚看电影开头时,总觉得雨来非常调皮,就喜欢恶作剧,可是到了后来却让我对他刮目相看,被他非常人一般的胆魄与机智所打动了。他虽年纪轻轻,只有十二、三岁,出生在那样不和平的时代,随时都有生命的危险,然而他却能面对最强暴的敌人,勇敢地说不,我很佩服他。

比起雨来,我们现在的生活多么幸福!有父母无微不至的关怀,有老师长辈耐心的教导。我们生活在一个爱的港湾里,不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中

不知福”:我们挑食,总是埋怨东西不好吃;我们挑穿,总是埋怨衣服不好看;我们还贪玩,总是埋怨玩的时间太少……我们无休止地向父母要这要那,却何时想过要为家庭,要为社会做一点力所能及的小事呢?同雨来相比,我们显得多么渺小?多么无能?正因为如此,我们现在已经不会面对挫折,遇到一点小困难,我们便会去找父母帮助,而从来没想过自己解决,假如有一天父母不在身边,那我们自己就会变得不堪一击,连一点风雨也经不起了!

正所谓“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。挫折就像那良药与忠言一样,虽不好听不好吃,却能实际的帮助我们,让我们不断磨砺自己,直至有一天可以像苍天大树一样经得起风霜雨雪。我要向雨来学习,面对生活、学习上的困难,不能退缩,要开动脑筋,用自己的智慧去攻克难关。正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们美好的今天,作为生活在和平年代的孩子,我们更要好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬,,不辜负师长的教诲,成长为一个对国家、社会、民族的有用之人。

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篇六 :小英雄雨来读后感

《小英雄雨来读后感》

今天,我读了《小英雄雨来》,被雨来的故事所深深打动了。

雨来是一个机灵鬼,从小爱游泳,聪明活泼,逗人喜爱的孩子。 雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会,到河边 去唤正在玩耍的 雨来回家。雨来听到妈妈叫他后,顽皮地跟母亲开起了玩笑,一个猛子潜入水下,待母亲失望地走后,才从水中突然冒出,哈哈傻笑??但雨来从小就热爱祖国,热爱科学,懂得民族大义。一本用土纸油印的课本,他宝贝似的珍藏着,虽然雨来14岁时才到三钻儿家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校,却能认真、刻苦学习;我呢,在这种和平的时代里,本应发奋读书,可我却与雨来相差十万八千里。

有一次,当雨来独自在家时,鬼子来“扫荡”了。邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身,并一再告诫雨来不要告诉别人。待李大叔藏好后,雨来拼命往后院逃,但为时已晚,欲来被鬼子抓住,鬼子将他抓住用糖和金戒指诱惑他,可他宁死不屈,被鬼子打的鼻青脸肿也不说处李大叔藏在哪。气得鬼子暴跳如雷,要枪毙他。可雨来却趁鬼子不注意时,一头扎进河里逃了出来。

读了这篇文章以后,我明白了两个道理:一是在家或外面不能软弱,更不能娇气,应该做一个真正的男子汉。也要在学校做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!在家里做一个让妈妈放心好的孩子的好孩子!

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篇七 :小英雄雨来观后感400字

小英雄雨来观后感400字

小英雄雨来>观后感400字(一)

当我看完《小英雄雨来》,发现雨来同学不但是个调皮的孩子,而且还是个机智、勇敢的好孩子,他知道对待敌人要智取,而不是硬攻。

雨来同学上学的时候学习成绩不好,非常调皮,而且还喜欢作弄老师。有一回,老师叫雨来同学到黑板上去写字,他就写对了两个字,其余写的都是错别字,老师为此非常生气。还有有一次,雨来同学给老师捉了两条大鱼送去,老师让他把鱼放在厨房里,他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆,当老师去做饭的时候打开锅盖,蛤蟆跳了起来,把老师吓得叫了起来,雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后,他知道知识的重要性后,决定向老师承认错误。

有一次,老师正在给雨来和同学们上课,突然来了一队日本鬼子,他们教同学们唱日本歌曲,雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子,有些同学还在做作业,同学们根本就忽视鬼子们的存在,个个表现出很英勇的样子,鬼子们把老师抓了起来,孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本,准备走水路回日本,雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝,他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了,在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候,老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了,雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里,把他淹死在水里面,雨来立了一个大功。 我很喜欢雨来,调皮而不失勇敢、机智,我要向他学习面对生活、学习上的困难,不能退缩,要开动脑筋,用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习,正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们美好的今天,作为生活在和平年代的孩子,我们更要好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬。 小英雄雨来观后感400字(二)

《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期,小英雄雨来用智慧和日本侵略者展开斗争,保卫自己的家园的>故事。我非常地喜欢这个故事,深深地为小雨来的爱国精神而感动,为小雨来的机智勇敢叫好。我对'英雄'两个字有了更深的理解。

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篇八 :《小英雄雨来》观后感

《小英雄雨来》观后感

“国家希望匹夫有责”在星期四晚上,忽然听见一个令人兴奋的消息——看电影,每个同学都是欣喜若狂。晚上开始播放网络的危害。

网络的危害实在是太大了,放了很久,我们每个同学都以为晚上只放这个。时间一分一秒的过去,终于放《小英雄雨来》,故事的梗概为:雨来是一所学校里最调皮的孩子,经常受到老师的批评。后来,日本鬼子来了,把老师抓走了。雨来费尽千辛万苦,才找到老师。与鬼子斗智斗勇,最后把鬼子消灭了,救出了老师。

看了这个故事后,我刚收到如果一个国家衰弱,那么人民则会受到欺负。我们要热爱我们的国家。古人曾说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”当时宋朝正处于水深火热中,元朝与宋朝展开战争。元朝的人对文天祥说:“如果文天祥投降,则可以封文天祥为将军。”但文天祥不慕名利,与自己的国家同生死,这种爱国之情是多么高深啊!

在抗日战争中,黄继光用自己的胸口挡住了敌人的炮口,为了国家人民的利益,死又何妨?狼牙山五壮士为了掩护大部队转移,不惜抛砖引玉,用自己的生命来换取大部队的转移。最后都跳下悬崖。还有许许多多的爱国志士——董存瑞、李大钊等他们都远用生命来报效祖国。我们青少年现在虽然为一介书生“少年强则中国强“如果我们认真读书,成为国家的人才,继而报效祖国。我们要热爱自己的祖国,将来报效祖国。同学们,认真读书吧?为了自己的美好前途,更为了祖国的未来!

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