篇一 :编辑人的世界读后感

编辑人的世界

读过《编辑人的世界》,让我不禁思考这样几个问题:编辑的任务是什么?编辑的责任和职业操守是什么?编辑和作者又是何种关系,同时一部作品究竟属于作者还是编辑?最后,编辑的贡献是否应该获得肯定?这本书的作者在序言中提出的这些问题,既是作品的大纲,同时也是一个编辑和有志做编辑的人终其一生所必须思考的问题。

虽然我尚未真正成为一名编辑,但对于编辑的任务已经有了一点浅显的认识。编辑的基本任务就是协助作者出版其作品,使作者的精神成果转化为物质成果。这样就会使很多人误解编辑是一种缺乏创造性,仅仅只是作者的出版中介的工作,其实不然。一个好的编辑懂得如何从浩如烟海的作品中挑选出优秀的作品,他们在意书的品质,不会囫囵吞枣;懂得如何塑造书的主题和内容,使之既能适应读者的阅读追求又能把作者的意向和艺术造诣最好的呈现;他们懂得编辑到何种程度才能让作者的才华发挥的淋漓尽致。一本好书的问世,其中必然有着编辑的心血凝结。他们需要把握读者与作者的关系,作者与出版社的关系,自身与作者的关系,编辑有时像个社会活动家,扮演着不同的角色,不停的维护创作与出版与传播的合理运转。这样一份工作不仅需要极高的创作才能,也要求编辑拥有丰厚的知识底蕴,说编辑应当是一名“杂家”是恰如其分的。

编辑在挑选作品的时候应当遵循的准则,其实就是其应负的责任。编辑应该做到让真正对人民有益的作品面世,这里说的有益不单单指传承文化,教化人民,提高读者的精神境界,还包括娱乐大众,使读者的身心都向着健康愉快的方向发展。编辑要对读者负责,对作者负责,对出版社负责,同时更要对自己负责。被迫出版任何违反自身信仰与社会理念的书籍,我想对编辑都是一种极大的折磨与摧残。编辑应当是反对一切不合理的审查制度的急先锋,但我们心中应该有一架天平。他不能向着政治或私利倾斜,他始终是向着人类长远的发展历史的演进倾斜。

如果说编辑挑选作品是他们的宏观任务的重中之重,那么和作者很好的相处就其微观任务的重要一节。编辑和作者应当是一种合作双赢的状态,如果一个编辑只按照自己的写作方式,而不学会依照作者的语言、思维和观点来编辑一本书,那么他将是无能的且痛苦的。而作者如果不听从编辑的指导与建议,一意孤行,

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篇二 :编辑人的世界读书笔记

《编辑人的世界》读后感

《编辑人的世界》是美国编辑格罗斯主编出版,邀请各个不同类型的编辑撰写自己的工作经验,是入门者了解编辑工作的大门,也是编辑出版业的经典书籍,经过历年不断再版,详细介绍了美国编辑出版业的现状。下面详细来谈一下我的读书感受。

1. 一个成熟的编辑行业需要细分市场

在这本书中,我们可以看到美国编辑行业有很多种不同的编辑类型,包括选书编辑、策划编辑、文稿编辑、文字编辑、编辑顾问、编辑助理。同时,根据书的出版类型的不同,还分为犯罪类小说编辑、非小说类图书编辑、工具书编辑、传记编辑、儿童读物编辑、冒险类书籍的编辑等等。这些不同类型的图书编辑在各自的领域上辛勤耕耘,发展出自己的经验,也正是因为这样的细分程度,才造就了美国出版业的发达。目前,美国拥有全球最大规模的出版业和出版市场,世界出版巨头前20名美国就占了5个,20xx年美国市场图书总销售额为271亿美元;大众图书销售接近150.5亿美元,达到总销售额的55%,较前一年增长9.69亿美元,这其中电子书销售贡献大约为20%。而中国的出版业,中小学生教材教辅以及文教类图书占了很大比例,中国的图书发行的主要渠道基层新华书店,主要靠中小学教材的出版和发行支撑的。进入互联网时代以来,不断走低的国民阅读率使得越来越的的人开始呼吁重回大众阅读时代,而我想,互联网时代的兴起带来的技术上的冲击是不可避免的事情,我们在唱衰国民阅读率持续走低的同时为何不想一想是否是出版行业的问题。如果我们能像美国一样,学习他们成熟的行业出版经验,将编辑市场细分再细分,每个不同领域的图书编辑准确研究受众的心理,抓住受众的偏好,最大化的为受众提供最有诚意的内容,是否会迎来另一个转机呢?

2. 编辑需要提高社会认同

在中国普通人眼里,编辑似乎是一个可有可无的角色,书籍作品发表之后,大众只会记住作者的名字,好的新闻作品获奖之后大家也只会记住记者的名字,在中国普通大众中,从来没有那个编辑因为编辑工作出色而被大众所熟知。读完《编辑人的世界》之后我才发现,原来编辑对于图书,对于作者是不可或缺的一部分。威廉斯在这本书中介绍到,编辑的第一个角色是狩猎者,在有的时候,编辑的作者是互补的,某一作者只是有了一个出书的构想,而如果编辑正好掌握了合适的传记题材,此时作者和编辑的结合就缺一不可,有时可能是编辑有了最初的构想,找作家完善题材。一句话,编辑可以利用自己的行业经验优势帮助作者获得成功。编辑的第二个角色是扮演治疗师或化平凡为神奇的魔术师。编辑是作者的第一个读者,编辑会站在大众的角度上阅读作品,给出作者意见,帮助作者修改,这是至关重要的一点,直接决定的作者的书籍能否被大众所接受,获得社会认可。编辑的第三个功能是扮演双面人,编辑既要为作者的书籍宣传进行四处游走,同时还要给作者提意见,对于作者来说,编辑是出版社与作者之间的润滑剂。 舒斯特在《给有志于编辑工作者的一封公开信》中说到,编辑不应该只是一个能够充实人生的行业,同时也是一种人文教育,你因此有机会和当代最有创造力的一群人共事,结交作家、教育家以及各式各样的具有影响力的人物。你等于在修一门你愿意付费的终身学习课程,不同的是,你修课的时候不但领薪水,而且

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篇三 :《平凡的世界》读后感

《平凡的世界》读后感 《平凡的世界》读后感

100811213 袁华

我觉得小说是一种非常好的文化、思想传承途径,小说家通过他们自身的阅历并抓住了读者的内心,将自己的一些思想通过优美的文字语言传递给广大的读者。小说家的文笔就如一把“利剑”,直抨读者的内心深处,给人以共鸣,让读者自然而然的随着作者的思路思考。《平凡的世界》是我最喜欢的、对我启发最大的一部小说,也是我大学之前看过的唯一一篇长篇小说。我也算半个小说爱好者吧,但是由于高中的时候学业比较紧张,我是理科生,作业也比较多,所以没有那么长的一段时间去看长篇小说。但是我很早就有这样一个想法,那就是高考一结束就看一部长篇小说。于是高考后的暑假里在同学的强烈推荐下我基本完整的将《平凡的世界》读了两遍。

一、作品简介

《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著;它是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说;全书共三部,作者在近十年间广阔背景上,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了社会各阶层众多普通人的形象——劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路;读来令人荡气回肠,不忍释卷;被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠,激励千万青年的不朽经典”。路遥先生在颁奖典礼上发言时说:“我们的责任不是为自己或少数人写作,而是应该全心全意全力满足广大人民群众的精神需要。我国各民族劳动人民创造了辉煌的历史壮丽的生活,也用她的乳汁育了作家艺术家。人民是我们的母亲,生活是艺术的源泉。人民生活的大树万古长青,我们栖息于它的枝头就会情不自禁地为此而歌唱。只有不丧失普通劳动者的感觉,我们才有可能把握社会历史进程的主流,才有可能创造出真正有价值的艺术品。”一部作品会照亮你的人生,一个人的精神会成为你的信仰,这就是路遥和他的《平凡的世界》。 路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代,更是一种人生应有的信仰和追求,亘古不变。

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篇四 :《童话世界》读后感

童话世界,不仅仅只是童话——《童话世界》读后感

拿到《<童话世界>超阅》2003.11期,我马上被它的封面所吸引。一个炫酷的小男童,带着一顶奇特的页帽,神情显得那么忧伤却坚韧,旁边露出一只卡通可爱的猫头鹰,你一定猜不到这只猫头鹰是什么变的?你就是想破脑袋也肯定猜不着!很想知道吧,自己买一本《童话世界》看看不就知道啦,肯定会让你爱不释手的!

《<童话世界>超阅》主要有这么几个栏目:一、童话NO.1,这个栏目的童话一定是你未曾阅读过的超级童话。我手中这期的童话是《月光下的兔子妈妈》。雪雪是一位医生妈妈的女儿,她的前世是一只兔子,因为生病只能找医生妈妈诊治,兔子妈妈只有割爱让她变成一个小女孩,做医生的女儿。雪雪后来知道了事情的真相,很想变回兔子陪伴自己的兔子妈妈度过最后的两个月。而医生妈妈同意也是因为爱她而割舍亲情,让女儿变成了一只兔子。雪雪的愿望是陪伴兔子妈妈度过最后的时光之后,再千山万水央求女巫变回小女孩子,来到人间和医生妈妈享受天伦之乐。看完这篇童话,满满的爱溢在我心间,爸爸妈妈似乎更爱我了,我也更喜欢他们,我更爱我的家了。

《咂吧咂吧酷》栏目欢乐无比,惊喜不断的奇思妙想,让我们彻底忘记烦恼。里面的故事炫酷、幽默、好玩,融入流行、时尚元素,引领校园潮流,带领我们进入校园最潮头。本期故事的主人公就是封面人物,看到这幅动感流畅的画面,你一定想象得到故事的精彩吧!另外还有一个故事连载《大唐女生》第15,16回。故事诙谐幽默,令人欢笑不断,你要是看到,肯定也会着迷的。

《柒染童话》中唯美、清新的语言和意境,故事中真善美温暖我们的心田。《水晶翅膀》带着我们飞跃校园的时空,令我们更加珍惜美好的校园时光。《大侦探》真是悬念重重,惊险不断,带领着我们

在汹涌澎湃中一路前进。

《冰夫老师作文课堂》,《super编辑部》……

在《<童话世界>超阅》这个世界里,想象能随意地张开翅膀,世界到处充满了真善美,充满了温暖、华丽奇想的动人故事。世界不仅仅只有童话,更多的是溢满心田的真诚、善良和爱!

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篇五 :读后感

读《动物世界》有感

三年级(1) 叶日那尔

我读了一本叫《动物世界》的书,里面有许多动物,比如:鲨鱼、狮子、青蛙等等,那我就讲讲青蛙和鲸吧!

青蛙是两栖动物,主要生活在潮湿的地方,而且其中有些青蛙有毒,那就是大名鼎鼎的箭毒蛙了,只要它受到任何物体的惊吓,就会喷出毒液,将人或动物至于死地,可怕吧!所以碰见这种蛙,一定要冷静哦。

现在我再说一种动物,它们是世界上最大的动物,连陆地上的最大的非洲象都是它的小弟,那就是鲸,鲸是水上霸主,其中,虎鲸是鲸家族里最凶猛的,更惊讶的是,刚生出来的小鲸体重可达到3吨,不知道是多少个人加起来的数目,小鲸到一岁就要自力更生了,自己去寻找食物。

最后我希望能把这本书推荐给大家,让大家也来看看这本书。相信你们也会跟我一样喜欢这本书的。

读《长腿叔叔》有感

三年级(2) 胡奴多孜

当我看到这本书的时候,我被书里面奇怪的形式吸引住了,一开始我以为是怪事的开头,原来是文中小姑娘写的一篇作文,名叫《忧郁的星期三》,后来有人帮助她上学,要求她每个月写几封信给他,后来她就开始写信了,我从来没有读过这样的书。后来我查找资料,最后一无所获。渐渐的我知道了,假如这样写,就是把生活缩短了,让我们知道他生活中的有趣的故事,还让我们知道了写信的方法,如何在信中缩短内容,从复杂到简练,从而清楚地知道他生活中的事,通过这种写法,让这本书变成一位老师,叫我们明白某些东西。 因此, 我觉得,每个人读书都会有不同的想法和感受,从中我还要提醒大家“读书要用心去读。”

读《吹牛大王历险记》有感

三年级(1) 吐尼克

《吹牛大王历险记》这本书,虽然是一本“说谎骗人”的书,但是

许多故事在吹牛的同时,却又符合人们的心里逻辑,让人留恋往返。 许多异想天开、荒诞离奇的故事带着我来到了很多有趣的地方。每一次我读的时候,脑海里就会出现书里面讲到的情景,仿佛真的身临其境。比如读到“我”在打猎的时候,一只让我用木钉钉住尾巴急于逃窜的狐狸,竟然褪掉自己那一身光滑柔软美丽的外衣——皮毛,光溜溜的仓惶逃命。眼前仿佛真的就有那么一只狡猾的狐狸,在猎人嘲弄的目光中急急逃命。

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篇六 :小学生读后感的写法详解

小学生读后感的写法

小学生写好“读后感”要做到四点:

一、读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件。

二、选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。

三、读感结合有侧重:指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要。

四、联系实际谈感受:指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感。

[关键词]:读后感;感点;实际

读过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的收获或感想写出来,就是心得体会,也叫读

小学生读后感的写法详解

后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解,还可以提高他们的思想认识和语文水平,那

小学生读后感的写法详解

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路:以《小音乐家扬科》为例,一是初读感知,理清层次,把握文章的来龙去脉,建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,含冤死去的事。二是细读深思,抓重点,引导学生评词析句,细读深思,体会用词的生动、准确。细细品读文章,可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句,再细细体会语言的形象生动,故事的扣人心弦之处。三是研读体悟,突破难点,引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想,用心去感悟生活、研读文章,理解含义深刻的句子,学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人,人剥削人的资本主义社会,在这样的社会里穷人的孩子即使有才能,也只能被埋没,甚至遭到被迫害至死的悲惨命运,使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。我们只有引导学生通过认真地“读”

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篇七 :读平凡的世界有感

读《平凡的世界》有感

时间过得真快,转眼间我已经大二了,也即将步入大学的第三年。大学之前的我,迫于学习的压力和学习方法的不当,并未读多少书,上了大学这两年,我尽量在多读些书,并沉浸在书的海洋中,思考读书给予我的启示,享受着读书带给我的快乐。在我读的几十本书中,作者来自不同的国家,有着不同的风格,包括各种各样的题材。可能由于文化的差异,例如《悲惨的世界》、《我的大学》、《老人与海》等外国作品,我并不是特别喜欢,我还是比较偏爱我们中国的作家及他们的作品,感觉更加易懂,更加亲切。在所有作者及书籍中,给我留下最深刻印象的是路遥老师及他的作品,而这也恰巧是我大学第一位接触的作家,他的《平凡的世界》、《人生》等也是我大学最开始读的书,也是我最喜爱的几本书。

路遥(19xx年12月3日~19xx年11月17日),原名王卫国,汉族,中国当代土生土长的农村作家。19xx年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农村家庭,七岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习,19xx年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作,并在农村一小学教过一年书。19xx年进入延安大学中文系学习,其间开始文学创作,大学毕业后,任《陕西文艺》编辑。19xx年发表《惊心动魄的一幕》,获得第一届全国优秀中篇小说奖。19xx年发表中篇小说《人生》获全国第二届优秀中篇小说奖,改编成同名电影后,获第八届大众电影百花奖最佳故事片奖,轰动全国,《在困难的日子里》获19xx年《当代》文学中篇小说奖,同年加入了中国作家协会。19xx年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》,这是一部全景式的表现当代城乡社会生活的长篇小说,路遥因此荣获茅盾文学奖。19xx年11月17日,路遥因病逝世,年仅43岁,一位文学巨匠就此陨落。由于路遥出身农村,他的写作素材基本来自农村生活,他始终认定自己是一个农民血统的儿子,是既带着‘农村味’又带着‘城市味’的人,他坚信人生的最大的幸福也许在于创作的过程,而不是在于那个结果。所以他认为只有在无比沉重的劳动中,人才活得更为充实。他始终以深深的故乡情结和生命的沉重感去感受生活,以陕北大地作为一个沉浮在他心里的永恒的诗意象征,每当他的创作进入低谷时,他都是一个人独自去陕北故乡的“毛乌苏沙漠“,他在那里审视自己,关照社会。他的作品让我们进入他的内心世界,从中我们可以看到他对文学的执着和创作时的艰辛,正是这样才使我们看到了鲜花和掌声之后的艰难之路。

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篇八 :参加世界OM奥林匹克比赛有感(宁波)

参加世界OM奥林匹克比赛有感

作者:舒孝翠 编辑日期:2014-6-16 13:42:59 点击数: 84

宁波国家高新区实验学校 舒孝翠

人生有许多意想不到的事情,正如我本次领队赴美国参加世界OM头脑奥林匹克比赛一样。对于OM项目,我懂得不多,我也不会英语,所以比赛带队的压力非常巨大!从上海比赛获好成绩,到收到入围参加世界比赛的通知,在这短短的3个月时间里,办理鉴证、确定行程、赛前准备、经历比赛,这一路过来,非常艰辛!但同时所获得的体验也是终身难忘的!特记录下来珍藏,也请大家一起分享。

最艰辛的比赛:从地球这一边到地球的那一边

从中国宁波到美国德梅因小镇,路途非常遥远!5月26日早上9点出发到上海,从上海乘坐13小时飞机到洛杉矶,等候6小时再转机到爱荷华州德梅因,然后坐车1小时,28日凌晨2时到达比赛所在地——埃姆斯小镇,一路约30小时。因为宋莅宁妈妈、宋莅宁、陈嘉鑫3人提前出发,大家会合时王若一同学风趣地说:“我们从地球的那一边飞到这一边来追你们。”陈嘉鑫也紧接着快乐地说:“我们从地球那一边飞到地球这一边来等你们。”在这一路中,我们除了带上生活用品,还有参赛用的道具4大箱,5个大人,7个孩子,一共有19件行礼。大家一路转机,一路搬运,尤其是宋爸爸、邸爷爷、付妈妈负责又大又沉的道具箱,搬上搬下十分劳累!因为托运的行礼箱大小有限制,我们不得不把比赛的车辆分拆后装到4个箱子里,到达目的地以后又得重新组装,还要从酒店搬运到比赛现场,最后比赛完要拆开来打包带回到宁波。这个工程是相当浩大的!酒店里,满屋子都是比赛用的道具,为了不占用场地,我们只能把自己的生活行李箱临时塞在卫生间里,直到临睡前才匆匆洗漱一下。

为训练长期题、急性题,我们每天晚上几乎都到凌晨才睡觉。看着孩子们这么辛苦,老师与家长们看在眼里,疼在心里。宋莅宁妈妈从超市买来了水果、冰激凌等食品,我也忙活着做着一些后勤服务工作。每天吃着西餐有些不适应,于是方便面成了孩子们的最爱。5月29日晚上想给孩子们吃一餐像样一点的中餐,我与宋妈妈一起从超市买来菜做起来,满屋的油烟引起了尖锐的安全警报声,我们吓得胆战心惊,战战兢兢地怕警察来敲门。还好,警察没有找上门来。我们所有孩子家长都吃得津津有味,总算没有白白辛苦。

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