《水浒传》读后感

花了整整一个月的时间，四大名著之一的《水浒传》终于被我读完了，书中以宋江为首的一百零八位好汉深深地印在我的脑海中。有优柔寡断的林冲，嫉恶如仇的鲁智深，有勇有谋的武松，义薄云天的晁盖，率直的李逵等等，但我最佩服的就是“智多星”吴用。 吴用并非“无用”，他足智多谋，智谋过人，是梁山的军师。晁盖等7人智取生辰纲，吴用用麻药将杨志等人麻翻；投奔梁山时，吴用看王伦不容，便用计使林冲火并王伦；宋江被捉押赴刑场时，吴用用计劫了法场，救了宋江和戴宗俩人；吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山；宋江闹华州时，吴用又出计救出了史进和鲁智深；在请卢俊义时，吴用假扮算命先生，在卢俊义家写下藏头反诗，将卢俊义骗上山......还有很多事都是出自吴用的计谋。他每一次都用计谋取胜，不用武力解决问题。这也是我佩服他的另一个原因。 书中还有很多精彩故事情节和充满英雄气概的人物，真是让人百读不厌。

《长袜子皮皮》读后感

暑假里，我读完了《长袜子皮皮》这本书，是我受益很多。在这位奇特的小姑娘皮皮身上，我学到了很多。

这位与众不同的小姑娘有一个长长的名字，叫皮皮露达?维多利亚?鲁尔加迪娅?克鲁斯蒙达?埃弗拉弗拉君姆?长袜子。通常大家叫她皮皮。她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得像个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下面长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当奇怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。它又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只棕色的，另一只却是黑色的。她穿一双黑色的鞋，那鞋正好比她的脚大一倍。你一定以为她是个野丫头吧。可是我觉得皮皮是一位天真﹑可爱并且善良的女孩子。她的独立生活能力很强，所有的一切家务活都由她一个人打理。她很有钱，经常买很多很多糖果请所有的小朋友一起吃。帮朋友买票去看马戏，还送金币给小偷。她非常的乐观，把一切烦恼都看成是游戏一样，把一切困难当成是对自己的考验。还经常对天上的妈妈说：“我会料理好自己的。”因为她认为妈妈是天使，在天上看着她。

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城南旧事自测题

一.填空

1.《城南旧事》这本书是由林海音 ）写的？

2.这本书主要写了她（ 小 ）时候的故事。

3.在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（ 灰娃馆 ）；宋妈叫“惠安馆”是（惠难馆 ）；爸爸叫“惠安馆”是（ 飞安馆 ）。

4.主人公小英子最喜欢吃（ 八珍梅 ）。

5.秀贞的“小桂子”背上有一块（ 青胎记 ）。

6.“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（ 刘平 ）。

二.选择

1.在杂草堆里的那个人是（ 坏人）

2.秀贞口中的“小桂子”是（ 妞儿）

3.德先叔是（ 大学生 ）。

一、填空。

1、秀贞的女儿是（ 妞儿 ）。

2、英子在草地上看见的人是（ 贼 ）。

3、 兰姨娘最后跟（ 德先叔 ）走了。

4、英子参加毕业典礼是佩戴了爸爸种的（ 菊花 ）。

二、判断 。

1、秀贞住在惠安馆。 （ √ ）

2、英子一年级参加表演“麻雀与小孩”中，扮演小麻雀。 （ √ ）

3、英子在帮助秀贞和妞儿走后的一场大雨后失忆了。 （ √ ）

4、宋妈的儿子小栓子，上小学一年级。 （ × ）

三、简答题。

1、宋妈来我家时的“工资”及“工龄”是多少?

自己回答

2、在毕业典礼上，英子都想起了谁？

读《城南旧事》有感（保留）

《城南旧事》一文中，主人公英子以童稚的双眼，

透视着大人世界的喜怒哀乐，倒进了人间的复杂情感，向我们展示了20世纪北京城南的风光人情。作者透出淡淡的忧伤，也弥漫着一股浓浓的诗意，让人无法忘怀却给了我心中若干莫名的感动！《城南旧事》是林海音童年的缩影，它以最为朴实的事件，最为朴实的文字，通过“惠安馆”“我们看海去”“兰姨娘”“驴打滚

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《小学生之友》读后感

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯“。书籍是天才留给人类的、世代相传的珍贵遗产。

对我们小学生来说，拥有一本好书，就等于拥有了一位良师益友。我热爱读书。我读过许多许多的书，有令人捧腹大笑的《汤姆索亚历险记》，也有情节惊险曲折的《绿野仙踪》，还有神奇的《科学幻想》，但我最喜爱的一本书，还是老师推荐给我的《小学生之友》。奇妙的大千世界随着它里面精炼的文字和生动的插画呈现给我，让我体会到了学习的无穷乐趣。

《小学生之友》的内容非常丰富，每个栏目我都很喜欢。《欢乐数学》中细致的讲解加深我对数学的兴趣，让我学会开动脑筋思考；《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话王国，留连忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》让我明白很多道理，教育我怎样做人和做事。《智慧堂》让我打开视野探索更多的科学知识；《红泥巴村》教我学会了动手制作；我最最喜欢《超级游戏战》，因为它很有挑战性，让我学会了独立思考。拿到《小学生之友》第一件事就是翻到《超级游戏战》仔细琢磨其中的智力游戏还有IQ欢乐谷，知晓答案后，我还会用来考爸爸、妈妈，如果他们答不上来，我就自豪地为他们讲解。

《小学生之友》就这样吸引着我，让我感受着读书的趣味、让我变得热爱读书。从前的每天晚上都是妈妈给我读书讲故事，现在我总是自己迫不及待的先读起来。它成为我真正的良师益友。因为它的帮助，每天的语文课我才能够在班级里给同学们大声的带读；因为它的陪伴，我才不断地取得进步当上了班长。

《小学生之友》是一把金钥匙，帮我开启智慧的大门，使我从狭隘的一无所知，逐渐领悟科学的奥妙。它还告诉我，只有付出才有收获，只有耕耘才有硕果；它让我变得勇敢、充满毅力地去迎接各种挑战！

《小学生之友》是一艘船，为我张开知识的风帆，放飞科学的梦想，带着我驶向无限广阔的理想之岸！

《小学生之友》还是一轮太阳。它指引着我前进的方向，它照亮着我人生的未来！

我爱《小学生之友》！

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我向大家介绍的这本书名叫：《列那狐的故事》，此书的作者是法国作家玛·阿希·季诺。《列那狐的故事》是一部杰出的法国民间故事，也是中世纪市民文学中最重要的反封建讽刺作品。

《列那狐的故事》讲述的是一只非常狡猾的、可爱又可恨的狐狸名叫列那。它诡计多端。只要略施小计就能获取食物，但也免不了欺凌弱小，列那狐它不畏强敌，在面对公狼的霸道，雄鸡的弱小，甚至还有不可一世、威风凛凛的狮子王，这些都是靠自己聪明、智慧。它一方面欺压平民百姓，一方面同强者勾心斗角，甚至还战胜了强大的对手。本书的故事引人入胜，还带着迷人的神奇色彩，让人读了还想读。

《列那狐的故事》让我感受到聪明是好，但也别聪明过头了，慢慢变得骄傲起来，变得和列那狐一样，很狡猾，诡计多端，整天想办法捉弄别人。在生活中“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

我介绍的这本书名叫《爱的教育》，是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯的作品。《爱的教育》是一部有名的儿童文学书，被认定为是意大利人必读的十本小说之一，也是世界文学史上经久不衰的名著，还被各国称为最富爱心和教育性的重点读物。

《爱的教育》这本书主要内容是以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份四年级刚开学的第一天写起，一直写到了第二年7月份。记载下了小学生安利柯整整九个月的学生生活。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的各种感人的故事，父母和姐姐在他的日记上写劝诫启发性的文字，以及10则老师在课堂上读的每月故事。

“爱”是这本日记小说的主题，在最平实的字里行间，融入了种种伟大的爱：老师的爱、学生的爱、父母的爱、儿女的爱??每一种爱都很感人，很引人深思。

《爱的教育》这本书让我感受到了爱是无私、博大的，用任何贵重的东西也换取不来的。

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读《了不起的狐狸爸爸》有感

暑假里，我读了英国著名作家罗尔德·达尔写的《了不起的狐狸爸爸》，这是一本很有趣的书。

书中的博吉斯，邦斯，比恩是三个又卑鄙、又小气的人。他们自私，贪婪，为了自己的利益，他们憎恨狐狸先生，下决心除去狐狸先生一家，他们想尽各种办法，用尽各种手段，与狐狸先生进行较量。狐狸先生带领一家人和他们开始了一场智慧和力量的斗争，最后终于克服了重重困难，战胜了三个贪婪的农场主。

书中的狐狸爸爸在困境中也毫不退缩，用自己的智慧去克服困难，即使在走投无路的时候也决不放弃，一直坚持不懈的去努力想办法，最终取得了胜利，还帮助其他小动物一起度过难关。

狐狸爸爸的这种精神是值得我去学习的，以后在学习中遇到困难时，我也不会放弃，坚持下去，就会有更大的进步。

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读四年级上册课文有感

读完本组课文，我有很多感受。本组课文分为三个部分，是民间故事、历史故事和神话故事。

民间故事中古诗两首的《乞巧》这首诗写了人间女子向织女乞取智巧，追求幸福的美好心愿。

因为这天是牛郎织女相会的日子，家家户户的姑娘们想向织女乞取智巧，古人们想出多种乞巧方法，表现了古人向往神仙才智过人的生活。

我想:古人向往神仙的生活，但神仙是不存在的，这充分表明了表明了古人对美好生活的向往和追求。 历史故事《西门豹》写了战国时期 魏王派西门豹治邺的故事。西门豹善于调查研究、有智慧，讲策略、为民着想。在治邺的过程中表现出非凡的智慧。破除迷信、造福群众，因为他善于调查研究、讲究策略，揭穿了巫婆和官神骗钱害人的把戏。

我从中想到了：做事要讲究策略、区别对待、为官一任、造福一方。

神话故事《夸父逐日》写了夸父为了让大地永远充满光明，而去追赶太阳，最后因口渴而长眠于虞渊。 因为夸父执着、奉献、牺牲，为人类献身的精神，表现了古代人们向往光明、追去光明，并为之献身值得今天的我们学习。

我想：今天的我们在学习、事业上要有执着、奉献、牺牲的精神。我们应向往光明，追求光明，为后代树立一个好榜样。

这就是我的感受。

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四年级上册 乌塔 读后感 300字

《乌塔》读后感

学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。

这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。

从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。

课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。

乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。 从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。

今天，我们学了《乌塔》这一课。

乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩，但她却和我们中国的孩此文来源于文秘写作网不同，因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家。

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