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懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。

—罗兰

大学三年总结

福州大学工程管理班 郑诗书

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。转眼间，我已步入大四的实习阶段，曾想着留下点什么东西给前三年的学生生活做个纪念。今天，难得有个机会摆在我面前，写下这篇文章来记忆我过去的三年大学生活。

高考的结束，对我来说意味着另一段新生历程的开始。

当初懵懵懂懂地选择了福州大学，对她一无所知。刚进来一段时间曾经也后悔过，不过渐渐地也就习惯了，不再有逃离的冲动。有人说，熟悉的生存方式，也许最危险。突然的改变让我深感体会，无知地度过了大学前三年，习惯了荒度，习惯了放纵，我是有点后悔了。

有人说，大学就象是一个半开放半封闭的社会。在这里，我看到了与过去很不一样的风景。

在开学伊始，我曾经豪迈地挥笔写下了一份职业生业规

划，关于大学的，关于整个人生路途的。可是写下之后，又记得多少？一切只因为不善的念头，我们是新生，我们有挥

霍的资本。可是，光阴似箭，大学已过三年，时间流逝了，资本流失了，蓦然回首，我又收获了什么？

经常会抱怨，我好象没有学到什么，我好象荒废了大学三年。但是，最近我也算从新认识了下自己，原来，不知不觉中，我也变得坚强了，变得懂事了。原来，我在不知不觉中，成长了。

面对着电脑，我开始了自己的思维运转：

一、大学，究竟读什么？

曾经我是这样想的，大学生和非大学生最主要的区别在于是否掌握了一门专业技能。但现在我不这样认为了，大学更重要的是学习一种思考能力，一种综合能力，特别是对我们普通高等学校的学生们。只有经过独立思考而坚持错误观点的人才更值得肯定，大学就是在编织一张网，以后的道路就象捕鱼，网到鱼的只是一个网眼，但要想捕到鱼，我们仍须编织一张网…… 我这张鱼网是否已编织成功？

…… …… 余下全文

、

.~

① 我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

大学三年总结

福州大学工程管理班 郑诗书

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。转眼间，我已步入大四的实习阶段，曾想着留下点什么东西给前三年的学生生活做个纪念。今天，难得有个机会摆在我面前，写下这篇文章来记忆我过去的三年大学生活。

高考的结束，对我来说意味着另一段新生历程的开始。当初懵懵懂懂地选择了福州大学，对她一无所知。刚进来一段时间曾经也后悔过，不过渐渐地也就习惯了，不再有逃离的冲动。有人说，熟悉的生存方式，也许最危险。突然的改变让我深感体会，无知地度过了大学前三年，习惯了荒度，习惯了放纵，我是有点后悔了。

有人说，大学就象是一个半开放半封闭的社会。在这里，我看到了与过去很不一样的风景。

在开学伊始，我曾经豪迈地挥笔写下了一份职业生业规划，关于大学的，关于整个人生路途的。可是写下之后，又记得多少？一切只因为不善的念头，我们是新生，我们有挥

霍的资本。可是，光阴似箭，大学已过三年，时间流逝了，资本流失了，蓦然回首，我又收获了什么？

经常会抱怨，我好象没有学到什么，我好象荒废了大学三年。但是，最近我也算从新认识了下自己，原来，不知不觉中，我也变得坚强了，变得懂事了。原来，我在不知不觉中，成长了。

面对着电脑，我开始了自己的思维运转：

一、大学，究竟读什么？

曾经我是这样想的，大学生和非大学生最主要的区别在于是否掌握了一门专业技能。但现在我不这样认为了，大学更重要的是学习一种思考能力，一种综合能力，特别是对我们普通高等学校的学生们。只有经过独立思考而坚持错误观点的人才更值得肯定，大学就是在编织一张网，以后的道路就象捕鱼，网到鱼的只是一个网眼，但要想捕到鱼，我们仍须编织一张网…… 我这张鱼网是否已编织成功？

二、专业无冷热，学校无高低

只有会做事的人才是最值钱的。一张文凭出其量不过是入行的敲门砖，却永远当不了成功之门的独家委托。没有哪个用人单位会认为你的学校或者你的专业代表你对公司的贡献，你的薪水决定于你的能力而不是你的学历。

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You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it.

-- Guo Ge Tech

大学三年总结

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。转眼间，我已步入大四的实习阶段，曾想着留下点什么东西给前三年的学生生活做个纪念。今天，难得有个机会摆在我面前，写下这篇文章来记忆我过去的三年大学生活。

高考的结束，对我来说意味着另一段新生历程的开始。当初懵懵懂懂地选择了福州大学，对她一无所知。刚进来一段时间曾经也后悔过，不过渐渐地也就习惯了，不再有逃离的冲动。有人说，熟悉的生存方式，也许最危险。突然的改变让我深感体会，无知地度过了大学前三年，习惯了荒度，习惯了放纵，我是有点后悔了。

有人说，大学就象是一个半开放半封闭的社会。在这里，我看到了与过去很不一样的风景。

在开学伊始，我曾经豪迈地挥笔写下了一份职业生业规划，关于大学的，关于整个人生路途的。可是写下之后，又记得多少？一切只因为不善的念头，我们是新生，我们有挥霍的资本。可是，光阴似箭，大学已过三年，时间流逝了，资本流失了，蓦然回首，我又收获了什么？

经常会抱怨，我好象没有学到什么，我好象荒废了大学三年。但是，最近我也算从新认识了下自己，原来，不知不觉中，我也变得坚强了，变得懂事了。原来，我在不知不觉中，成长了。

面对着电脑，我开始了自己的思维运转：

一、大学，究竟读什么？

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大学三年的总结

珍贵的三年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学三年的得失，从中发现自己优秀方面，改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。虽然明白这一道理有点晚，但是我想只要知道并且自己去努力了就是好的。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了

学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，学习之余也开始出去找一些单位实习，为自己积攒一些实践经验。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅

力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和多本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

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大一自我鉴定

在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。

20xx年x月，我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了我的大学生涯。我一直以为，大学的学习会压的我喘不过气来。但我却发现，它并不像我想象的那样。真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。轻松的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。可以说1年的大学生涯是我人生的一个转折点。在1年的校园生活中，我不断的挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的基础。我一直都认为“人应该活到老学到老”，为此我也在不断的努力着，只因我对知识的渴望之心。

有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面特别擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口，可从中依然让我受益良多。

身为学生的我，在修好学业的同时，也很注重于对社会的实践。平时的空闲时间里也会偶尔出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让我学会了：待人要真诚，可亲；做事要认真，踏实。本着学以致用的原则，在暑假里，我也在一家小型物流公司里实习了一段时间，掌握了基本的操作流程。

本人注重团队合作精神和集体理念，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作认真负责，有较强的组织宣传能力，具有一定的艺术细胞和创意

大二自我鉴定

在接近两年的大学生活里，我本着实事求是的态度，认真对待自己的学习和生活，以求不断进步，对得起将我含辛茹苦养大的父母，让他们以我为荣。

在思想上，我学会从他人的言行中分析自己的举止是否得当，并思考如何改正，务求成为党和人民需要的人。我热爱我的祖国,热爱生活在这片黄土地上的人民，我希望我能为他的繁荣做点贡献，所以我首先必须从思想上解放自己，要勇于批评与自我批评，树立正确的人生观和价值观，并坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢。

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转眼，又是一个夏的到来。上一个夏的蝉鸣还在耳畔回响，这个夏的酷热又即将向我们袭来。似乎一切都发生在昨天，但一切都成为永恒不会在改变。昨天的昨天在眼前，明天的明天不遥远。走走停停、停停走走。突然发现，时间一直都在，是我们在飞逝，是我们在改变容颜。

我们这一生也许都将记住“11”这个数字，因为我们是大学这个大家庭里 11级的学生。并且在这一年里我们也度过了20xx.11.11这个超级光棍节。11这个数字估计就像歌词里唱的一样“你存在我深深地脑海里，我的梦里我的心里我的歌声里。。。。”

我们还记得当我们交上高考时的最后一张试卷。欢呼声响彻高中的校园;我们还记得当我们报志愿时那种紧张与犹豫。我们还记得当我们拿到录取通知书时那种高兴与喜悦以及对即将进入的大学校园的憧憬与想象。我们还记得与室友的第一次见面。我们还记得第一次在大学食堂里吃的饭。我们还记得。。。。。。我们还记得好多好多。

这个夏天，这一切又将重新上演。同样的情景同样的剧情，唯一不同的是：新人取代了旧人。11变成了12.。。。。。 大学里的第一年即将结束。这一年你是怎么度过。无论你是迟到、旷课、玩DOTA，还是读书、学习、当学霸。请让我们相信，这一年，我们每个人都在成长。身上都少了那份出来学校的稚气，多了一份岁月消磨的沧桑。当然这种沧桑

正意味着我们正一点点变成熟，意味着我们一步一步的成长。

走过大一，也许我们还对未来很迷茫，对生活还抱有幻想。但是我们已经不再是那个青涩的少年。我们拥抱成长，心怀希望。这一年让我们学到了好多，也明白了好多。但有一点我们必须明白。要有自己的主见要学会自己明辨是非对错。大学里你可以选低调的生活，你也可以选择高调的处世。你可以选择普普通通，也可以选择另类个性。总之，走自己的路，不做下一个谁只做第一个自己。

人没有三六九等之分，但友情却有着孰轻孰重之分的。每个人都有一个朋友圈，众所周知每个圆圈都有一个中心，必然有一些人靠近这个中心，也必然有一些人靠近这个圈的边缘。随着时间的发展。我们的每个人的位置都不停的改变。总之在这里说一句：相遇就是缘，且行且珍惜。

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七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年x月初七。

-----啸之记。

大学三年总结

福州大学工程管理班 郑诗书

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，

过去永远静立不动。转眼间，我已步入大四的实习阶段，曾想着留下点什么东西给前三年的学生生活做个纪念。今天，难得有个机会摆在我面前，写下这篇文章来记忆我过去的三年大学生活。

高考的结束，对我来说意味着另一段新生历程的开始。

当初懵懵懂懂地选择了福州大学，对她一无所知。刚进来一段时间曾经也后悔过，不过渐渐地也就习惯了，不再有逃离的冲动。有人说，熟悉的生存方式，也许最危险。突然的改变让我深感体会，无知地度过了大学前三年，习惯了荒度，习惯了放纵，我是有点后悔了。

有人说，大学就象是一个半开放半封闭的社会。在这里，

我看到了与过去很不一样的风景。

在开学伊始，我曾经豪迈地挥笔写下了一份职业生业规

划，关于大学的，关于整个人生路途的。可是写下之后，又

记得多少？一切只因为不善的念头，我们是新生，我们有挥霍的资本。可是，光阴似箭，大学已过三年，时间流逝了，资本流失了，蓦然回首，我又收获了什么？

经常会抱怨，我好象没有学到什么，我好象荒废了大学三年。但是，最近我也算从新认识了下自己，原来，不知不觉中，我也变得坚强了，变得懂事了。原来，我在不知不觉中，成长了。

面对着电脑，我开始了自己的思维运转：

一、大学，究竟读什么？

曾经我是这样想的，大学生和非大学生最主要的区别在于是否掌握了一门专业技能。但现在我不这样认为了，大学更重要的是学习一种思考能力，一种综合能力，特别是对我们普通高等学校的学生们。只有经过独立思考而坚持错误观点的人才更值得肯定，大学就是在编织一张网，以后的道路就象捕鱼，网到鱼的只是一个网眼，但要想捕到鱼，我们仍须编织一张网…… 我这张鱼网是否已编织成功？

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