汪国真《热爱生命》赏析

我\不去想\\是否\\能够\成功

既然\\选择了\远方

便只顾\\风雨\兼程

我\不去想\\能否\\赢得\爱情

既然\\钟情于\玫瑰

就\勇敢地\\吐露\真诚

我\不去想\\身后\\会不会\袭来\\寒风\冷雨

既然\目标\\是\地平线

留给\世界的\\只能是\背影

我\不去想\\未来\是平坦\\还是\泥泞

只要\\热爱\生命

一切，\\都在\\意料\之中

看到《热爱生命》这四个字，使我不由得又想起生命的意义，——这一人生永恒的主题。有人认为，生命的意义在于成功；有人觉得，生命的意义在于爱情；还有人宣称，生命的意义在于自由。而汪国真给出的答案则是：生命的意义在于过程。只要你追求过、努力过，无论是否能得到成功、爱情或自由，你的人生都是有价值的，就不算虚度。而只要把生命意义的重心放到过程上，那么，“一切，都在意料之中”，对于人生道路上的平坦或是泥泞，我们便能做到处变不惊，就能以一种十分坦然和从容的心情去面对生活。

这首诗，每节都以“我不去想”开头，首先给出结果。紧接着，诗人再对“我不去想”的原因做出解释。第一节和第二节都好理解，第四节是对前三节所作的总结，只有第三节有些令人费解。诗人不去想“寒风冷雨”的侵袭，这里的“寒

风冷雨”，据我个人的理解，可能是指流言蜚语，也可能是困难或压力。而他不去想的原因，是因为他的目标是“地平线”。“地平线”的表面意思，是指远方；深层的意思，可能是指遥远而伟大的人生理想。正因为诗人人生的理想遥远而伟大，因此，任凭人们在他身后指指点点，也不论有任何艰难险阻，他早已不屑也无暇顾及，他只是向着他的目标顽强而坚定的前进。由上可知，第一节讲的是成功，第二节讲的是爱情，第三节讲的则是理想。这样就有问题了，——有理想的人，有谁不想成功呢？而成功的人，又有谁不是先有理想的呢？第一节和第三节的意思有些重复和冲突，证明诗人在写这首诗的时候，思绪不是很清楚，思想还比较混乱。

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《热爱生命》汪国真 教案

教学目标：

知识与能力：理清文章思路，品味富有哲理的语句

过程与方法：引导学生结合生活实际，阐述自己对生命的感悟

情感态度和价值观：认识生命的本质、生命的意义，帮助学生树立正确的人生观 教学重难点：

重点：认识生命的本质、生命的意义

难点：品味富有哲理的语句

课时安排：1课时

一、谈话导入，引出课题。

播放《千手观音》

屏幕上显示的这支舞蹈叫做《千手观音》，这些舞者都是聋哑人，他们用残疾的身体舞动出蓬勃的生命力，展现了对生活的渴求，他们把生命的价值蕴于舞蹈之中，他们是热爱生命的，到底如何热爱生命呢？今天我们共同学习汪国真的诗《热爱生命》。

1、板书课题《热爱生命》，看到题目你想到了什么？（生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。 ------蒙田、对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。——曹操《短歌行》）

2、板书：汪国真。你们认识这个人吗？（出示汪国真的资料学生阅读、了解）

3、汪国真是当代著名诗人，他的诗清新、美好既有细腻的情感色彩，又有深刻的人生哲理，受到了许多青年人的喜爱。今天我们就来学习他写的一首关于生命的诗《热爱生命》

二、初读诗歌，品味诗情。

1、自由的朗读诗歌，注意读准字音

2、欣赏配乐朗诵。

3、学生配乐自由练习朗诵。

4、指名读诗，读正确、通顺、流利，师生评议

三、细读诗歌，感悟人生。

1．这首诗借选定________、________、________等事物，抒发了作者________的思想感情。（1．远方 玫瑰 地平线 热爱生命）

2．本诗的结构是：________。（分总式）

3．理解下列句子的双重含义。

（1）“便只顾风雨兼程”

字面意：________

隐含：________（（1）于是只顾冒着风雨赶路程。顶着生活和学习或工作中的困难努力不停地去做。）

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读《热爱生命》有感

“只要热爱生命；一切，都在意料之中”这是汪国真诗作——《热爱生命》中的一句话。全诗从成功、爱情、奋斗、未来四个意象着手，细腻地描绘了对生命义无反顾的不悔追求。诗句风格清新淡雅、凝练朴实，润物无声地熨帖读者心灵。

下面我试从几个方面来分析一下我对这首诗的理解。

首先是情感上的抒发。巴·布林贝赫在《我与诗歌》中就说过：“脱离生活的创作是玄虚的，回避心灵的诗歌的苍白的”。作品中的每个内容，都是作者本身的经历，都是作者思想情感上的表现。本诗是作者较为早期的作品，也正是作者风华正茂、意气风发之时，面对理想、事业、爱情等人生大事面前，表现出那个时代气息时作者的价值观和人生态度。另外，作者通过作品的表现，抒发更多的是励志积极的一面，这也符合健康、高尚的情感抒发。

其次是意象上的营造。诗歌的主题是需要形象的表现，一首好诗，不会徒有铿锵的外壳，也不会只有单调的说教。他说“既然已经选择了远方，便只顾风雨兼程”。他没有呼喊口号非要你去这么做，而是娓娓吟唱建议你去这么做。 “选择了……就风雨兼程，钟情于……就勇敢地”一问一答的方式，很为巧妙地回应了热爱生命需要表现出来的姿态。

再次是张力的扩充。诗歌要有张力，首先是立意明晰，其次是精心选材，再次是文字精美，最后是形式精致。作者选择热爱生命为题，以极强的积极性试图脱离朦胧派的包围，冲出诗歌发展新局面。简单的四段文字，紧扣主题，抒发热爱生命所需态度这一中心思想。

然后是音韵的和谐。中国的诗歌，最早开始，大多数以歌咏方式传颂的，但是朦胧诗却背弃了这个主要特征，或许作者早就看到这一问题，所以另辟蹊径，在韵律的营造上有了进一步的提高。试看，功、方、程、情、诚、中是同一部韵的平声字，而影、泞、命也是同一部韵的仄声字。由于结合音韵的美妙之处，使作者这首诗和其它诗歌一样，受到当时广大青年的热衷和追捧。

最后，本诗字句的锤炼上，文字意思显然易见，仅仅是在最后引用了 “一切尽在意料之中”，亦算是抒情诗结尾的成功一笔。

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、《热爱生命》

我不去想， 是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想， 能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 就勇敢地吐露真诚。 我不去想， 身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想， 未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切，都在意料之中。

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汪国真：《热爱生命》我不去想是否能够成功 既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中

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汪国真《热爱生命》赏析

我\不去想\\是否\\能够\成功

既然\\选择了\远方

便只顾\\风雨\兼程

我\不去想\\能否\\赢得\爱情

既然\\钟情于\玫瑰

就\勇敢地\\吐露\真诚

我\不去想\\身后\\会不会\袭来\\寒风\冷雨

既然\目标\\是\地平线

留给\世界的\\只能是\背影

我\不去想\\未来\是平坦\\还是\泥泞

只要\\热爱\生命

一切，\\都在\\意料\之中

看到《热爱生命》这四个字，使我不由得又想起生命的意义，——这一人生永恒的主题。有人认为，生命的意义在于成功；有人觉得，生命的意义在于爱情；还有人宣称，生命的意义在于自由。而汪国真给出的答案则是：生命的意义在于过程。只要你追求过、努力过，无论是否能得到成功、爱情或自由，你的人生都是有价值的，就不算虚度。而只要把生命意义的重心放到过程上，那么，“一切，都在意料之中”，对于人生道路上的平坦或是泥泞，我们便能做到处变不惊，就能以一种十分坦然和从容的心情去面对生活。

这首诗，每节都以“我不去想”开头，首先给出结果。紧接着，诗人再对“我不去想”的原因做出解释。第一节和第二节都好理解，第四节是对前三节所作的总结，只有第三节有些令人费解。诗人不去想“寒风冷雨”的侵袭，这里的“寒 1

风冷雨”，据我个人的理解，可能是指流言蜚语，也可能是困难或压力。而他不去想的原因，是因为他的目标是“地平线”。“地平线”的表面意思，是指远方；深层的意思，可能是指遥远而伟大的人生理想。正因为诗人人生的理想遥远而伟大，因此，任凭人们在他身后指指点点，也不论有任何艰难险阻，他早已不屑也无暇顾及，他只是向着他的目标顽强而坚定的前进。由上可知，第一节讲的是成功，第二节讲的是爱情，第三节讲的则是理想。这样就有问题了，——有理想的人，有谁不想成功呢？而成功的人，又有谁不是先有理想的呢？第一节和第三节的意思有些重复和冲突，证明诗人在写这首诗的时候，思绪不是很清楚，思想还比较混乱。

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《热爱生命》

汪国真

我不去想，是否能够成功 ，既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程。

我不去想，能否赢得爱情 ，既然钟情于玫瑰 ，就勇敢地吐露真诚 。

我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨 ，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影 。

我不去想，未来是平坦还是泥泞 ，只要热爱生命 ，一切，都在意料之中。

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