读《榜样的力量》有感

一个企业需要什么样的优秀员工？以为员工需要具备什么样的优秀品质？如何从以为普通员工变为优秀员工？翻开书的第一页，这样的问题就呈现在我眼前，我深思熟路了一下并扪心自问：你是否能回答这样的问题呢？答案是模糊的，于是我继续读了下去！

企业需要优秀的员工来发展，优秀的员工更离不开企业的培养，这是一个知识经济时代，每位员工只有不断地学习，时时刻刻进行充电，才能提高自己的工作水平，才能跟上高速发展的社会需求，才能让自己和企业共同进步。唐朝韩愈《师说》中有这么一句话：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”意思是，没有人生下来就懂得知识和道理的，谁都需要靠后天学习才能进步。一个人只有在不断的学习中才能提高工作能力。现在的社会发展越来越快，学习力成为员工的核心竞争力几乎是人人皆知。据说，美国人的财富一半在犹太人口袋里，而犹太人的财富藏在脑子里，靠的就是重视学习，将知识转化成了财富。然而在现实工作中，很多员工对学习产生了很大的误解，把学习知识当做一种很难的事情，觉得自己不是学习的材料，这都是一种误解。

为什么在现实工作中有的员工工作起来得心应手，而有的却不知所措。都知道大树下面好乘凉，因为大树的枝叶繁茂能够遮挡阳光，给人清凉舒服的感觉，这就好比知识，只有你有了足够的知识，才能在工作中才能有更好的表现。

在充实知识的同时还要不断给自己确定新的目标并且为企业注入

活力，无论在哪一个企业，奉献都是任何一个员工的特征，可以说，能够奉献的员工是企业的脊梁，这句话一点也不为过，因为只有愿意奉献的员工，才能做最好的自己，才能带动周围员工都做最好的自己，从而让企业也能做最好的企业，保持长盛不衰。只有愿意为企业奉献，一位员工才会用心地去做工作中的任何事情，让工作变得更加快乐，也更有意义，让企业增添了一份活力，每位员工都有不同程度上的潜能，重要的是愿不愿意奉献出来，不断让企业快速发展，企业发展了，员工也同样会获得发展 。换句话说，也在奉献自己的同时，让人生的价值获得了提升！

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读《榜样的力量》有感

我们需要一个榜样，因为榜样能激发我们的勇气与力量。

《榜样的力量》中的主人翁用自己的故事诠释了什么是平凡中的伟大，困难中的坚强，慌忙中的冷静，繁琐中的细致，不知不觉中他们成为了我心目中的坐标。指引着我向伟大的职业梦想前进。 选择医学可以是一个偶然，但你一旦选择了，就必须用一生的忠诚和热情去对待塔。——钟南山。 30岁的王争艳在武汉市汉口医院开始了医生生涯，如今，他的脊背有些弯了，头发有些白了，经济的拮据让她几乎放弃了一个女人穿装打扮的乐趣，然而，她的内心依然灿烂。她对每个病人都严格地执行教科书所教“视、触、叩、听”原则，因此，她自信地说，病人走进诊室10分钟，她心里就有谱了。王争艳细致为病人检查病情，视病人如亲人，上医之境，乃仁爱之境。这是王争艳的心得。“让病人花最少的钱得到最好的治疗效果。”这就是王争艳的行医准则。25年来，她的笔下开出的单张处方平均不超过80元，至今还经常开两毛钱的处方。她的笔见证了她的职业良知。 都说做一件好事不难，难的是将一件好事做一辈子。这是一种精神，一种撼动你我的坚持！王争艳就是这样的一个人。 她有高尚的医德、敬业爱岗、扎实的业务能力、勤学创新、使命正义、耐心细致、乐观自信。正是这些方方面面的要求，构成了医生丰富的职业内涵和高尚的情操。我从她的身上看到职业医生的光辉形象，并激励着我以她为榜样，向她学习，争当一名优秀的医生。

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读《榜样的力量》有感一

太平村小学：梅红

2011-2-28

我读书喜欢先看目录，选择一些自己比较喜欢的章节先看，我在目录中看到<课堂教学经典妙语>----刘可钦，<课堂教育经典妙语>!肯定很好，如果看到好的课堂教学妙语，我可以在我的课堂教学中进行运用，我迫不及待地把书打开看了起来：“刘可钦的课堂，课堂空气并不火爆，但师生热情洋溢，激情似火，没有设计的精妙绝伦，但令人拍案称绝。刘可钦的课，如春风沐浴，清新自然；如甘泉入腹，沁人心扉，如品一壶绿茶，慢慢玩味，余香萦绕。但细心观察就会惊奇地发现，刘可钦上课，并没有借助儿童化的情景，依赖精妙的课件，大多用的是传统的教育媒体。”

“曾有老师问刘可钦，‘您的课堂是不是一直就这么大气，好像是没有经过雕饰的，没有精心设计的印记？’”

说实话看到这里，我多少有些失望，在我的想象中，既然是<课堂教学经典妙语>至少除了激情和煽情外，对别人多少要有一些值得借鉴的地方，俗话中常用虎头豹尾和猪肚来形容文章的引人入胜，但是我到现在还没有看到虎头，文章描写的很平淡，很朴实，我对刘可钦的大气的课堂甚至表示了怀疑，如果象描写中的那样的课堂，只能算是比较出彩的常态课罢了。我压抑着一丝失望，继续往下看。“常态下的课堂，才是学生和教师日常中经历的主要的教育生活，无论从时间和数量上，常态都绝对的占着却对的比重。刘可钦认为，作为教师应该关注常态教学，要提高常态课的质量。往往一场轰轰烈烈的活动，一场惊天动地的事件过后，留下来给人们的并不是预想的那么多。相反的是平平常常的生活，更有利于人的成长和成熟。但是，朴实常态，并不是允许平庸，不追求效果和质量。刘可钦的课，瑞然朴实，不施雕饰，但是课堂上学生表现出来的神情的专注，感情的投入，思维的活跃，氛围的活泼，却给课堂带来了鲜活的生命力。”嗯，我的想法好像也是这样，看样子，我选对了章节，我有了把它看完并吸收的渴望。 看完之后，我又看了一遍，把自己喜欢的字字句句做上了记号。现在写出来，与大家共享。下面是引用原文上的五点。

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《榜样的力量》读后感

这学期读了我们青年教师读书活动的第二本书，《榜样的力

量》，不容置疑这是一本好书，感觉受益良多，值得我们好好读一读。在读书地过程中我有一点感悟与想法，下面仅是我读书过程中感触最深的几点。

正如书中所说，这是一个榜样辈出的时代，各种各样的榜样，在不知不觉中成了我们心中的坐标。我们都离不开榜样，因为榜样能激发我们的勇气与力量。榜样的力量是无穷的。书中于漪，魏书生，李镇西，王栋声等36位名师他们的优秀的教学经验值得我们借鉴，他们的经验是在长期的实践过程中总结出来的，经过体悟这些精萃，然后再结合我们的教学实际，就能在较短的时间内使我们的业务水平得以质的提升。通过讲述他们的教学故事，让我们身临他们的课堂进行现场的揣摩，通过吸取他们的教学智慧精华，让我们与这些名师进行心与心的交流，让我们站在巨人的肩膀上。这些名家虽然在教学方法上各不相同，侧重点都不一样，自成一派。但都能成为教育名家，究其原因，总能在他们的身上找出一些共性的东西，比如说对教学事业的热爱，对学生的真挚的爱，对自己工作的强烈的责任感与敬业精神。语文特级教师于漪认为要上好一堂课，提高教学能力要在教学的各个方面加强教学的艺术表现力。语文教师的应当用自己的富有语文精神的灵魂去影响学生，语文精神的实质是“爱”。有了爱，就有了一些。于漪就是让学生懂得爱惜自己，爱别人，爱一切生命，懂得生命的可贵，生命的价值。对于这点，我确实很赞同，没有爱就没有教育，爱

是教育永恒的主题。这是不少教育家对教育实践经验的高度概括。师爱是师德的灵魂。教师必须热爱自己的事业和热爱自己的学生，托尔斯泰就曾经这样说：“教师既热爱事业，又热爱学生，他就是一个十全十美的教师。”教育事业的宗旨是教育培养人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。教师对教育事业的热爱、忠诚和献身精神只有通过热爱学生、教育学生的具体行动才能体现出来。热爱学生是教师最可贵的职业感情，是教师全部道德修养的关键和核心。我们学校就有鲜活的例子，如张赛芬，郭秀玉老师等。她们的教学之所以成功，莫不如此。语文教育的名家，语文特级教师窦桂梅的三个超越给了我很大的启迪，她认为作为语文老师，要冲破以教材为中心，以课堂为中心，以教师为中心的樊篱，教师仅有专业追求是不够的，还要在行动上拥有专业的探索精神。要超越教材，超越课堂，超越教师。语文老师要超越，我们职业学校的专业教师又何尝不是，做为一名钳工的实训教师，在教学过程中也经常碰到困惑，如我们所选用的钳工实训教材都是前几年所出版的，已经落后于钳工技术的发展，如柴油机轴瓦的刮削就已经被新工艺所替代了，而且内容非常多，我们钳工实训只安排一个学期，想要完成全部项目的教学是不可能的，那么只能在教学过程中大胆地对现行教材进行增减取舍，努力让教材成为学生发展的重要策源地。这就是窦桂梅老师提倡的超越教材，对于我们钳工教学同样适用。超越课堂，即以“以社会当课堂而不是以课堂当社会”。窦桂梅老师的语文课将语文引向自然，引进社会，引进生活，引进时代，着眼语文与生活的密切联系，从而拓展学生的生活领域，扩大学

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榜样的力量 ---- 读《旗帜》有感

兴海管理区工会主席 王昊

近期通过中华先锋网，我阅读了省委组织部组织编纂的《旗帜——优秀党员领导干部先进事迹选编》一书，认真学习了优秀共 产 党员先进事迹材料。一个典型就是一面旗帜，他们都是平凡的，默默无闻的奉献着，他们都是优秀的，在各条战线上起着模范带头作用，为人民和国家事业贡献着力量甚至生命。通过对优秀共 产 党员先进事迹的学习，我感触颇深，为中国共 产 党有这样的好党员而感到自豪，也深深地敬佩这些优秀的共 产 党员。

“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”焦裕禄、孔繁森、杨善洲等一大批党的优秀干部一心为民，两袖清风，博得世人爱戴，原因即在于他们有崇高的官德。群众的眼睛是雪亮的，孰公孰私、谁廉谁贪他们最清楚。因此，为官者一定要把握好为民服务的“方向盘”，倾听群众呼声，关心群众疾苦，真心实意帮助群众解决实际困难和问题，坚持把“人民群众拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应”作为衡量工作的标准，做到在任何情况下，都把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点他们在各自的岗位上默默奉献着，实现着当初入党时对党的庄严承诺。我们决心一定以他们为榜样，坚定信念、顾全大局、

履行职责，积极投身到学习优秀党员的活动中，爱岗敬业，狠抓落实，把我们自己的工作做好。学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神，面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁。学习他们的高尚品德，严以律己、不图虚名、不谋私利，树立共 产 党员的良好形象。

焦裕禄、杨善洲、孔繁森??那一个个熟悉和不熟悉的名字，让我到自豪的是他们都是共 产 党员队伍中的一员或者和我一样都是普通干部队伍中的一员。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯。先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质不断得到提高。我们要学习他们努力学习，刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。我们要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展。

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学习先进人物事迹有感：榜样的力量

学习先进人物事迹有感：榜样的力量

总是听到有些同学抱怨学习生活没有方向、没有动力，我觉得那是因为大家心里没有了榜样。榜样，就在我身边在形形色色的生活中，现代浮躁的生活像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样，就在你我身边。

我的榜样就是xx教授，xx教授是我国著名的超级稻育种家，他以其严谨的治学态度、专注的探索精神缔造了北方水稻超高产理论，沿着前人开创的“籼粳稻杂交、理想株型和超高产育种”技术路线潜心研究，最终创立了较为系统、完整的超级稻育种理论与技术体系，并选育出一系列超高产新品种，在大面积推广应用中亩产均突破800公斤，尤为重要的是，还较好地解决了各国水稻专家都在苦苦求索的"超高产与优质相矛盾"的世界性难题，基础研究之树结出丰硕应用之果。

第一次知道陈老师是在研究生入学教育的讲堂上，每年新生入学第一课，xx不论多忙都回校主讲。他告诫学生，要“先修德、次修身、再修业”。所谓修德，就是要懂得知足、感恩和礼让。他坚信好行为是“修”出来的，告诉学生要时刻注意小节，随手关灯、节约用水，做完实验用具要收拾整洁，“拖鞋不进实验室，高跟鞋不进试验田”。久而久之，这些都成了让学生们终身受益的好习惯。

xx老师从学生时代起就立志献身农业科学，他把个人理想与祖国需要、人民期盼紧密连结在一起，始终不渝地把农业科技作为报效祖国的舞台。他热爱农业、关注农村、牵挂农民，始终不忘自己是农民的儿子，“让农民多几分收成，让百姓吃上更香的米饭”是他的忠诚信念。他高度关注粮食安全、农民增收等国计民生大课题，积极为国家制定粮食生产政策、防止出现“谷贱伤农”等问题献计献策，使亿万农民从中受益。学习xx老师，就是要像他一样把国家和人民的需要作为毕生追求，以报效祖国为神圣职责，把强烈的爱国情怀和对事业的无比忠诚落实到行动中，在本职岗位上忠于职守、尽职尽责。

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做人们心目中的白衣天使

——《中国医德》读后感之榜样的力量

人们常常把医务工作者称为“白衣天使”，因为天使是爱的象征。医务工作者呵护健康、挽救生命，给予患者无微不至的关心和照顾，把爱洒向人间。

现任**医院护理部副主任的**19xx年毕业于**卫校，毕业后分配到了**医院，从走上护理岗位那天起，**就立志以南丁格尔为榜样，时刻铭记“救死扶伤、全心全意为人民服务”的宗旨，以高度的责任心和使命感对待每一位病患。十年里她以渊博的知识和精湛的技术，千方百计为患者解除痛苦，她出色的表现得到了社会各界的广泛认可。

护理工作“急、忙、脏、累”，白班夜班昼夜颠倒，即照顾不了家庭又要忍受病患及其家属不理解的埋怨甚至辱骂。19xx年，已是业务院长的**调入**人民医院，她又要求自己从一名普通护士做起，先后由内科、儿科、急诊、妇产科、重症监护室等科室轮转，无论多忙多累，白天还是黑夜，上班还是下班；无论是寒冷的冬天，还是酷热的盛夏，只要病人需要，工作需要，都会有她的身影出现。

凭着“人的生命只有一次，责任大于天”的信念，她不知从死神身边夺回过多少条生命，她用永不放弃的深情，呵护着每一个患者生命的春天。她用爱心、耐心、精心、细心、责任心诠释了“白衣天使”的美好形象，树立了良好的护理品牌。

凭着爱岗敬业、恪尽职守的责任心和以人为本、关爱生命的精神品质，**当选为江苏省第八次党代会代表、**第十三届党代会代表，

先后荣获全国“模范护士”，省“十佳健康卫士”、“三八红旗手”、“五一巾帼标兵”，**市 “优秀共 产 党员”、“优秀知识分子”、“三八红旗手”、“人民满意的医疗卫生工作者”、“十佳优秀青年”、“十大孝亲敬老新星”、“十大杰出女性”、“十佳白衣天使”等荣誉称号，被卫生主管部门授予“十佳业务标兵”、“十佳护士长”、“德技双馨”模范称号，连年被评为医院“优秀管理工作者”、“优秀党员”。

优秀的医务工作者对医疗事业信念的坚定，对高尚医德信仰的坚守，既是患者心中的天使又是同事心中的榜样。随着**医院不断深入开展的“争创人民满意医院、争做人民满意医生”的“双争”活动和“服务好、质量好、医德好、群众满意”的“三好一满意”活动，以及“好干部、好医生、好护士、优质服务示范科室”的“三好一示范”活动，广大干部职工将“八荣八耻”的医院核心价值观内化于心外践于行，不断涌现出像荣登“中国好人榜”的**医护集体等先进个人和集体。

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