篇一 :500字读后感

500字读后感

篇一:爱丽丝漫游奇境记>读后感500字

我爱看的>故事书是《爱丽丝漫游奇境记》。我觉得这本书很好看,因为里面的词语、句子都用得非常好。这本故事书一共有十二篇文章,第一章写爱丽丝毫不犹豫的和一只兔子跳进了一个很深很深的洞里,在洞里经历了一些稀奇古怪的事情。第二章写了爱丽丝掉进了“池塘”里遇见了一只小老鼠,她和老鼠进行了有趣的谈话。第三章写了渡渡鸟想出了会议式的方法让大家在赛跑中不知不觉的把身体弄干了。这个运动方式告诉我们一个道理:在生活中,只要我们认真思考、扩散思维,一切问题都可以解决。从这三篇文章里,我觉得爱丽丝是一个善良、有爱心的小女孩。

爱丽丝把婴孩抱起来,怕她没人照顾,还怕她被打死。从这件事中我们就可以看出她是一个善良、有爱心的小女孩。

就因为她是这样的一个人,所以我非常喜欢她。爱丽丝很喜欢装成两个人。“起来,哭是没有用的!”爱丽丝严厉地对自己说。“限你一分钟内就停止哭泣!”她经常给自己下命令(虽然她很少听这种命令),有时甚至把自己骂哭了。从爱丽丝的这些话,可以看出她是一个乐观坚强的人。

《爱丽丝漫游奇境记》使我懂得在以后的学习和成长道路上,不论遇到什么困难,都要保持乐观的心态,勇敢地去面对。

篇二:海底两万里读后感500字

今天爸爸带我去书店买书,我自己选了一本《海底两万里》,回到家我就看了起来。我先被书中的插图迷住了,看完插图,我就入神的看了起来。故事简直太迷人了。

《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的,妈妈告诉我他还有两部作品也很好看,一部是《格兰特船长的儿女》、另一部是《神秘岛》。这两部我还没有看过。

《海底两万里》讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事。他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多奇形怪状的海底动植物,让我知道了许多的科学文化知识。

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篇二 :草房子500字读后感

《草房子》500字读后感 这里有五篇读后感,你可以看过后综合一下,再加上一些自己的感想去写哦!

【范文一】

桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中,他经历了无数感人的故事:这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了:善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子. 陆鹰是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹰”,他充满无助与孤单.被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆?流泪.但是,他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的.可见,孤单?尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的”解 药” 纸月是个内向、善良的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多,却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的. 白雀是一个十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆.她不仅外表美,而且心灵美.这就是真正的美. 初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话.在油麻地小学,他变了,变的孤单,无助,没有人听的懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑.他是那样的可怜.这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方.几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友.他那顽强的品质十分另人敬佩. 这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关. 人生无处无真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情.

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篇三 :钢铁是怎样炼成的500字读后感

《钢铁是怎样炼成的》500字读后感 《钢铁是怎样炼成的》是苏联著名作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的代表作。这本书讲述了这样一个故事:保尔出生于一个贫苦的铁路工人家庭,从小天真顽皮,富有强烈的抗争意识。在地下党朱赫来的帮助下,保尔逐渐走上了革命道路。他奋不顾身地从匪兵手下救出朱赫来,自己却因此被捕,受到严刑拷打,但未吐露只言片语。他上前线后奋勇作战,数次立功,数次受伤,最后不得不因为右眼失明离开前线。在地方上,保尔继续奋战在建设第一线,不顾伤病夜以继日地努力工作。在天寒地冻的筑路工地上,保尔与共青团员们一起与寒冷、饥饿、疾病和匪帮的偷袭作斗争。即使双脚冻坏、发高烧仍不下火线,直到昏倒在工地上,因身患伤寒差点不治身亡。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后,保尔考虑的不是自己生命的长短,而是如何尽快重返战场岗位。他终于找到了以笔代刀的战斗途径,实现了日思夜盼的重新归队理想,书中,处处洋溢的是保尔坚定的革命性,对崇高理想的不懈追求,无私的奋斗精神。保尔并不是天生的英雄,也有这样那样的缺点与错误,正是在党的教育下,在老一辈的无产阶级革命家的帮助下,他才逐渐锻炼成一名坚强的革命战士。崇高的理想与不屈的意志帮助保尔战胜了对于一名战士来说最可怕的悲剧—掉队。如今对于许多人而言,保尔已经成为道德的楷模。他对理想的坚定信念、不屈不挠的奋斗精神、钢铁般的意志、刚强的性格,无论在战争年代,还是在和平年代,都激励了许多人为了美好的理想而奋斗。 所以,我们应该向保尔学习,树立起崇高的人生理想,培养不屈不挠的刚强性格,为了祖国的荣誉而奋斗!

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篇四 :读后感500字

读后感500字

篇一:我们是圣诞老人的助手>读后感500字

阅读了《我们是圣诞老人的助手》这一组文本,我更进一步熟悉到,教育小孩是一项挑战精明的活动。正如一位妈妈说:儿子有一百个调皮的行动,我就得有一百零1个点子应对他。看一看书中的小女孩,羡慕孙悟空,想当悟空的小师妹,就小孩这1个小小的愿望,让爸爸抓住了教育的契机,顺势而导,一句简简便单的:“要想当悟空的小师妹,你务必有本领才行呀!”从此,这个悟空的“小师妹”开始主动去关心其他人、帮忙其他人、并且学什么都非凡卖劲儿。并且在做完一件事后,总要问一问:我的师兄肯定也中意吧?

这,是一位精明的父亲,他运用了小孩的心理需求,地抓住教育契机,激发了小孩领悟、做事的爱好。无疑,作为一位家长是成功的,而从小孩、从我们的学生要素思考的话,他们假如也有那样一位能够启迪精明、善于激趣、引导的老师,何尝不是小孩之幸也!

在《圣诞老人的回信》《给儿子做几个木偶》两篇文本中,更让我心里感受到了“万事德为先”的紧要性,文中美国的小男孩、小竹的妈妈、安徒生的爸爸,他们在日常中化身为圣诞老人的助手,为他人送去暖和,巧妙地引导与点拨,只是经过日常中的某些小事,对于小孩的思想表现、爱好爱好、性格特征等相异特征,给小孩创造了1个展现才华的舞台,找到了1个教育的支点,在日常中、在做事中激发小孩爱好,更让他们心里感受到帮忙其他人是多么愉悦,要多为其他人着想。

在读到,“1个小女孩把自我的心愿写在一张小纸条上,塞进挂在床头的袜子里便睡着了。妈妈小心翼翼掏出小纸条,展开来看,上方写着:‘妈妈,愿您天天愉悦!’”我的心头猛地一热,鼻鼻酸酸的,泪眼模糊。多么乖巧、多么懂事的小孩,这小孩的善良与爱心不正是平常时候教育的论断吗?但是在我们现实日常中,经常有抱怨,但抱怨的另外,你是否想过,作为家长,作为小孩的第1任老师,你是否为小孩做出了表率?作为老师,你是否在只注重了领悟而忽略了对小孩的人格塑造?

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篇五 :为人民服务读后感500字

为人民服务读后感500字

文/朱亚平

这是一篇毛泽东主席为了悼唁张思德写的一篇文章。课文讲的是中国共 产 党是为了中国人民服务的,有缺点就不怕别人批评指出。我们现在人民能够当家作主,全靠的是中国共 产 党。正是因为共 产 党是为人民服务的,所以在解放战争时期,很多的老百姓把自己的亲人送到前线,为了保护解放军的伤员,不惜牺牲自己的亲人,还有很多的老百姓冒着敌人的炮火为解放军送吃的、穿的和抢救伤员。

课文中的有一个地方给我的体会最深。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民的利益而死就比泰山还要重;替法西斯卖力,替剥削人们和压迫人民的人而死,就比鸿毛还要轻。”是的,人活一百岁,最终还是难逃一死。古时候的皇帝们,为了长生不老,他们不惜花重金找什么道士什么的炼长生不老药来吃,可谁又能够长生不老?生活中有一些人,活着的时候欺压别人,死了的时候还在碑上刻上:“流芳百世,永垂千古”的字样,这种人的死比鸿毛还要轻。有一些人,活着的时候一切为了老百姓考虑,即使死了,但他永远活在人们的心中。比如周恩来总理,虽然他的骨灰葬身大海,没有刻上碑文,但有谁会忘记他?

为人民服务读后感500字

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。‘’这是中国古时候文学家司马迁说出来的。这句话的意思是说:“人本来就有一死,有的人死的比泰山还重,有的人的死就比鸿毛还轻。‘’为人民的利益而死的人就是比泰山还重。《为人民服务》这篇议论文就是毛泽东主席在张思德的追悼会中说的内容。 《为人民服务》这篇文章主要讲了,我们人民要团结起来,时时刻刻为人民的利益而想。革命队伍的人要互相关心,互相爱护,互相帮助。要为人民的利益坚持好的,改正错的,这样我”全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人的利益出发。‘'.

如果你想让人民记住你,那么你就应该“人人为我,我为人人'’只有这样人们才会把你记住,不会忘掉你。但是如果你只为自己个人的利益,而忘掉了我们国家,忘掉了我们人民!那么,人民永远都不会记得你,因为你只是一个见到利益而忘掉了国家的人,这样的人,人们怎能记得呢?

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篇六 :《童年》读后感 500字

《童年》读后感

每个人都有自己的童年:欢乐的笑声,开心的游戏,纯洁的友谊,父母的关爱……而高尔基的童年却与我们的截然相反……

这本书主要讲述了阿廖沙在三岁时就是去了父亲,由母亲和外祖母带到了外祖父家,在那里,外祖父的残暴,舅舅们的无情,继父的恶毒……都对阿廖沙的心灵带来了严重的伤害,最终在阿廖沙十一岁那年,母亲去世了,外祖父也破产了他便走上社会,独立谋生。 读者作者高尔基的悲惨的童年生活,不禁想起了自己的童年:有爸爸妈妈的疼爱,与玩伴的欢笑声,那百玩不厌的游戏……都让我无比怀念,虽然高尔基没有幸福的生活,但他又外祖母的疼爱和关切,让高尔基坚强,不屈服与困难的精神与信念。外祖母勤劳,善良,他是全家的精神支柱,常常给给阿廖沙将好听的故事,也潜移默化的叫他做一个不向丑恶现象屈膝的人。

读了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福,不用干苦活,没有遭到亲人的打骂,我们都是父母手心里的宝,有良好的生活条件和学习环境,不愁吃不愁穿,而高尔基要忍受着寒风暴雨度过自己的童年,我们应该庆幸自己没有生在那个年代,但是,在我们享受幸福同时也让我们少了一些付出,一些执着,一些积极,一些努力……

高尔基用他的童年告诉了我们一个真理:在阴冷黑暗的地方我们不必害怕,或许我们再跌倒的地方站起来,努力摸索着,终会从这条阴冷的小巷走到光明的大道!

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篇七 :写一篇读后感500字

写一篇读后感500字

篇一:威尼斯商人>读后感

二十多年前,我的高中语文课本上有节选的莎士比亚剧《威尼斯商人》第四幕。我还记得当时的语文老师姓陈,是个瘦瘦的气质优雅的女老师。当时为了达到效果,她还叫了几位同学分别扮演剧中的角色,在课堂上上演了一出“蹩脚而生涩”的话剧。

这应该是我接触到最早的莎士比亚的作品,这堂课令我印象深刻,以致于二十几年来我对其中的所有人物都无法忘怀:仁义正派的安东尼奥、重情重义的巴萨尼奥、机智有胆识的鲍西亚,以及贪婪无情的夏洛克,无一不在莎翁的笔下栩栩如生。

安东尼奥对朋友大方、仁义,借钱给朋友不但不收利息,甚至连借条也不打,夏洛克早就对之怀有恨意,加之安东尼奥多次在商会上抨击夏洛克收高利贷的行为,这更使夏洛克对其恨之入骨,恨不得将其置之死地而后快。终于机会来了,夏洛克利用安东尼奥为朋友巴萨尼奥借三千金币,而其因商船沉没无法偿还债务之际,誓要割下安东尼奥的一磅肉——这不是要安东尼奥偿还债务,简直是想要了他的命啊!

剧情的高潮部份在第四幕,巴萨尼奥的女朋友鲍西亚侨装成有名的法官,对此案进行审理。刚开始时她非常“公允”,使得夏洛克对其赞不绝口:“一个但尼尔来做法官了!真的是但尼尔再世!聪明的青年法官啊,我真佩服你!”记得彼时,我的心是悬着的,为安东尼奥的命运而捏了一把汗。不料到最后,鲍西亚巧妙地运用了一招“请君入瓮”的招术,使得情势急转直下,夏洛克不但没有占到一点便宜,反而还丢了所有的家产。所有正义的人到此不由得松了一口气,仿佛看了一出紧凑的喜剧——多年以后,美国着名短篇小说家欧·亨利写出的小说,以出乎意料的结尾而闻名瑕迩,不知他有否在《威尼斯商人》中得到启示呢?此为一笑。

为此我极喜爱鲍西亚,喜爱她的博学多才,机智冷静,是新时代女性的代表。想像着她在法庭上,面对凶残而咄咄逼人的夏洛克,她没有丝毫的慌乱,却是侃侃而谈,引经据典,一步一步地将夏洛克引进圈套里,从而使安东尼奥起死回生。

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篇八 :繁星春水读后感 500字

《繁星·春水》这部让我们怀念和感动的书,是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中,数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。自然是美好的,母爱是伟大的,而童心是,是纯洁的,是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。

诗中颂道:“那深蓝的大海”,“闪烁着的繁星”,“飞溅的浪花”,“晚来的潮水”,“嫩绿的芽儿”,“淡白的花儿”??流星、大海、山影、晚霞,无不包含着温柔的情思,散发着生命的气息、诱人的芳香。景是如此之美,华光四散,而人也是美丽的。在诗人的笔下,“母亲就是大写的人”,“母亲是人类最崇高、最无私的爱。是生的慰安,是美的典范。”

读“母亲呵,天上的雨来了,鸟儿躲在它的巢里;心中的雨来了,我只能躲到您的怀里”,领悟到:母亲是我们心中的依靠,是风雨的臂膀。母爱如水,静之的温柔浸泡你。

在《春水》中有一段诗:自然的微笑里,融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们,让我们洗尽铅化,重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情,如此鲜明的对比!在广博、崇高的大自然面前,人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体。那该是何等美妙的境界啊!

书中这样写着:“别了,春水。感谢你一春潺潺的细流,你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧,我要坐在泉边,静听回响。”这让我浮想联翩:春天的山涧里,清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄,流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响,其中既有春水的温柔和清冷,也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪图跃然纸上。

书中的诗歌情至深,语至美。以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星,荷叶上的露珠,晶莹剔透,有着特具的美术感。

在岁月的轮回中,时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!

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