读《霹雳贝贝》有感

自从四年级开始，我就特喜欢看小说以及科学故事。

前不久，我去图书馆借了一本张之路的《霹雳贝贝》：

《霹雳贝贝》，一本可爱、童趣又搞笑的小说。说它可爱吧，又觉得它挺可怜的。可说它可怜吧，又觉得它挺有趣的??

里面的主人工：刘贝贝，一个从小带电的孩子。承受着比一般孩子更多的负担。他身上的电带给了他悲伤也带给了他喜悦。

故事一开始，贝贝的所有亲戚都觉得刘长（贝贝的爸爸）他们家养了个怪胎。贝贝刚出生时就带着轻微的电。刚开始他的父母还以为是因为自己偶尔的静电缘故呢，想不到长大拉，电力越来越足了。这使贝贝的父母越来越觉得奇怪??所以从小开始贝贝都离不开他的小手套。他多次被冤枉，所以总是恨自己身上的电带给他太多的麻烦。每次看见同学们和父母亲热的样子，贝贝和贝贝的父母都不好受??后来贝贝上了小学，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了。

贝贝身上带电，带给他的不只有坏：

当小偷来到他家时，他把水浇在自己家的地上然后两手相互搓动，用自身的电力把小偷给制服了。还有一次，贝贝用他的电力从高年级的同学手中救出了一只被他们欺负得满身是伤的小狗。贝贝还用电力把一位失明几十年的老爷爷的眼睛给复明了??后来贝贝被研究所的人员发现，因为贝贝身上带有特殊的东西――电源，所以贝贝就被选为研究对象了。

但后来，一个奇怪的人使得贝贝从此不再带电??

故事虽然结束了，但是我看了这本书后觉得贝贝的好品质和助人为乐的好精神是应该永远发扬下去的。我也应该像贝贝学习，学习他良好的品质。

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读《霹雳贝贝》有感

这本书是著名儿童文学作家张之路写的。刘贝贝一生下来就带电，他的爸爸、妈妈怕他电到别人，不让他出去玩，他就没有朋友。到了要上学的时候了，爸爸、妈妈怕别人会不理他，就没告诉老师他带电，因为怕电到其它同学，妈妈给他戴上红手套，同学们都嘲笑他，因为带电，惹了好多麻烦，不过也做了好事，他只有一个朋友叫杨微微。

有一次，贝贝在路上散步，突然听到小狗的惨叫声，便走过去看，原来是有几个高年级的同学正在用石头扔小狗，贝贝连忙跑过去把小狗抱起来，便对那些同学说不准伤害小狗，他们听了哈哈大笑：“你一个小屁孩儿，敢管我们的闲事？滚。”贝贝听了非常生气，摘下手套，两只手一搓，朝他们电去，他们被电得在空中打了一个跟头，他们说：“这小子肯定是妖怪，我们快跑。说完就连滚带爬的跑了，贝贝把小狗抱回了家，可妈妈反对把小狗放在家里，贝贝只能把它带到学校了。

我觉得贝贝是一个善良、可爱、活泼、顽皮的小朋友，他很有爱心。

他还让一位双目失明的老爷爷能看见光明，不过他一点也不喜欢带电，几个同学便去长城上去让太空人去了贝贝的电，后来太空人来了，知道了贝贝不喜欢带电，就牵着他的手，他感到一阵剧痛，就晕

了，他醒来时，电没了，他好高兴，爸爸、妈妈也好高兴，贝贝终于可以和同学们自由自在的玩了，爸爸、妈妈也可以亲他了。

我和贝贝很像，也喜欢打抱不平，也爱小动物，不过我比他更顽皮一些哦。

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《霹雳贝贝》读书活动设计

内容简介：

《霹雳贝贝》是一本科幻小说，讲述了一个从出生就身上带电的小男孩刘贝贝，一直生活在众人的猜疑和排斥中。一个雷电交加的夜晚，他奇迹般地让一位失明多年的老人重见光明，由此惊动了科研人员，开始对他进行检测。然而，更令人意想不到的事情接踵而至。《霹雳贝贝》是历经岁月洗练的原创作品，它保存了中国儿童电影珍贵的史料，是作家张之路真实情感的自然流露，将成为温暖童心世界的阅读记忆。

活动目标：

1、通过阅读这本书，了解科幻小说与其他小说的区别。

2、理清小说人物和故事情节，学习整理方法，小组合作统整。

3、抓住小说情感线索，感受主人公的内心世界。

活动准备：

1、自主阅读《霹雳贝贝》，完成阅读单上的任务。

2、四人一组，每组准备一张评价卡。

活动过程：

一、导入，感受本书的科幻魅力

1、回顾本学期全班共读书目，引出《霹雳贝贝》，明确这本书与以往阅读书目的不同。（科幻小说）

2、了解科幻小说

（与科学知识有关，又充满科学幻想）

3、那这本书什么地方让你感受到“科幻”的魅力？

（电学知识、外星人、宇宙飞船、人体带电等等）三、统整分析带电的利与弊，交流故事情节

1、我们在阅读的时候都记录了刘贝贝带电的好处和坏处，就把你的记录在小组内进行交流。

交流要求：1、比一比谁记录的最详细2、由记录最详细的小朋友先讲述，然后其他组员进行补充，完善记录表。

2、各小组在组长带领下自主交流，师巡视。

3、集体交流

四、感悟主人公的心声

1、在刚才的这一个个故事中，对于刘贝贝带电这一特殊情况，可以说是喜忧参半，那刘贝贝他自己呢？他愿意带电吗？

2、交流找到的理由。

3、观看视频《霹雳贝贝》片段（不带电后的激动），谈感受

4、齐读故事尾声部分

五、阅读拓展

1、推荐张之路品藏书系的另外五部作品《非法智慧》、《羚羊木雕》、《乌龟也上网》、《有老鼠牌铅笔吗》、《足球大侠》

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我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。

《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。

至此，我由衷的相信马克思的那句话"世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物"。实践是认识的基础。鉴于这些事实，我们坚信世界是可以被认识的。剩下的只是时间早晚的事。

然而，这并不能让我产生“人类是万物之灵”这样的观点。虽然人类拥有智慧，拥有思维，但这也无法改变人类不过是庞大生物链中的一个环节这一事实。茫茫宇宙中，人类是渺小的，就连地球也不过是宇宙中的一粒沙！滥用上天赋予人类的智慧去破坏生态，最终将遭到我们所在的宇宙无情的报复！

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看着老师放的“德耀中华”的纪录片，大家无不热泪盈眶、感受良多。

“数风流人物，还看今朝”淋漓尽致的体现出了我们这些生生的英雄，在这个物欲横流、经济大发展的社会，社会主义核心价值观始终占据着主导地位，道德的力量带动了一批又一批人，并将代代相传，这种力量是势不可挡的。道德模范为什么能感动人？因为坚守道德这块阵地，是人心所向，是社会和时代所需。道德是一个国家和民族在信仰和诚信上的制高点，而法律则是一个底线。人们关注这个典礼，不光是关注典礼的本身，更是关注这个社会的道德制高点，关注有多少人能坚守住这块阵地。活在当今社会下的青年的责任与重担， 一个人不在于你能对社会和国 活在当今社会下的青年的责任与重担， 家做出多么巨大的贡献，雷锋曾今说过： “我们只要将每个人的有限的生命投身到无限的为人民服务去”。 那样我们的社会将是一片祥和景象， 每次观看完感到中国人物颁奖典礼后， 心中总是久久不能平息，不禁潸然泪下，听他们的故事总会给人以长久的思索与追问：什么样的情怀使他们成就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们另九州动容？ 感动着每一位中国人乃至全世界。 吴菊萍的一句话牵动着每一个人的心：“我们拒绝袖手旁观。”也许我们曾亲眼看到身边的扒窃行为、偷盗行为，也曾遇到他人的紧急求助??但我们又是否曾犹豫不决或“事不关己、高高挂起”？亦或担心自己因此遇到不必要的麻烦？其实，当我们在抱

怨社会治安差时，抱怨生活的安全感逐渐缺失时，我们不应将责任一味地归咎于政府、归咎于公安、归咎于社会，匡扶正义、守护平安应该是全社会每一个公民的共同义务。只要你、我、他能齐心协力站出来，肆意的扒手、小偷休想猖狂作案？犯罪分子怎敢目无法纪？其实，守护他人的平安也是守护我们自己的平安，帮助他人的一时之需也是守护我们自己的善良之门。一个人的力量虽然弱小，但很多人的力量聚集到一起，将成为一股强大的正气洪流。

弘扬时代主旋律，是广大党员干部义不容辞的责任。在普通群众的眼里，世风日下和少数党员干部的诚信缺失和渎职腐败有很大关系。党员干部是这个社会正气的践行者与模范带头者，俗话说，村看村，户看户，群众看干部，只有党员干部行动起来了，走在了这个时代的前面，群众就会自觉的跟上来，社会风气就会好起来。

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小说的故事发生在油麻地，故事中的五 个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月 和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和 孩子们的苦痛的成长历程。通过主人公男孩 桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生

活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛??这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑 桑的世界里。这六年，

是他接受人 生启蒙教 育的六年。

暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的

印象。书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满 脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭?..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”我被深深的感动了。读了这本书，我懂得了很多做人的道理；使我认识了许多天真可爱的孩子；我看到了令人落泪的真情；我明白了同学之情应该互相帮助；我知道了师生之间，应该友好相处?.想想他们我们是多 么幸福啊。从今以后，我一定会学习杜小康爱读书的好 精神，发奋读书；一定学习“秃鹤”有一颗自信 的心，相信自己就会成功。我一定会学习纸

月尊敬长辈?..总之，这本书中的每个人 曹文轩是中国作家富豪榜当红

身上都有值得我们学 上榜作家，我国当代著名作家，精擅

习的闪光点，我一 儿童文学，任北京作家协会副主席，

定会努力的向它 主要小说有《草房子》、《青铜葵花》、

们靠近的，争 《山羊不吃天堂草》、《根鸟》等。

做一个优秀 20xx年12月5日，2013第八届中国

作家富豪榜主榜在成都发布，曹文轩以380的四好少年。 万元的版税收入荣登第27位，引发广泛关注。

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班级 姓名

寒假里我读了一本好书。我捧着这本书，有时会开怀大笑, 有时会暗自流泪，这是一本让妈妈也感动的书，是一本充满爱的书。这本书就是《夏洛的网》。

《夏洛的网》是一部关于动物之间友情的童话，讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓里，住着一群快乐的小动物，其中小猪威尔 伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。 然而，威尔伯未来的命运却是成为 熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”等夸耀小猪威尔伯的词语。这让威尔伯在集市上赢得了特别奖,拥有了一个美好的未来。 小猪终于得救了。而这时，夏洛的生命却走到了尽头。它是一只多么可爱的蜘蛛呀！为了朋友而死，威尔伯却只能在寒冷的冬天静静的看守着夏洛的孩子们、孙女们、重孙女们虽然它们都很优秀，但没有一个能取代夏洛在威伯心中的位置，因为夏洛永远是他最真诚的朋友，永远。

夏洛为了真挚的友谊，而牺牲自 己的精神值得我们学习。在生活中， 我也要像夏洛那样，对朋友多关 心、多爱护，特别是在别人遇到 困难的时候，更要尽自己的全 力去帮助他们，这样，我们 的生活才会更加美好。

1. 为什么因为弱小就应该被杀掉，可怜 的刚刚来到这个世界的小猪，又要返回 阴曹地府了。善良的弗恩大声说：“这 不公平！！！”是啊，不公平。难道我们生存的这个社会也是这样的吗？因为弱小就要被无视掉，被排挤掉吗？像小弗恩说的那样：“我听过很多很多不公平的事，这件是最最不公平的。” 2.早起的人终究是有好处的。（勒维） 3.“我独自一个去闯世界，实在还太小。”（威尔伯） 4.“你自个儿去玩吧！反正我不跟猪玩。”（小羊羔） 5.“这跟幸运没有关系，这是精心照料和辛苦工作的结果。”（母鹅说）

6.一个坏蛋等于一个地地道道的臭蛋。（夏洛）

7.苍蝇一辈子都在骚扰别人。生活中还真的有这样的“苍蝇”，还不少呢！！！

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