拨动心弦

奏出华美乐章

——“走进学生心灵”演讲稿

柳林一中化学组

王 玲 玲

20xx年4月17日

拨动心弦 奏出华美乐章

不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。

——泰戈尔

09年9月，我，带着满脸的少女稚气和特有的憧憬，带着自己新的理想，新的人生目标，开始了新的人生征程。我很荣幸的成为柳林一中的教师，开始了我的事业，我的生活，我的追求??

当我踏上讲台，开始我的教育生涯时，泰戈尔的这句名言极大的震撼了我，我深深的感到教育的真谛蕴藏于此。对学生的教育应该是用一颗热情的心，把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边，以真挚的情感走进学生的心灵世界。有位教育家说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的心弦，拨动它就会发出特有的声音，要使孩子的心同我们讲的话产生共鸣，我们自身就应主动同孩子的心弦对准音调。”走进孩子的内心，真的不需豪言，不需壮语，只要有爱，就足以洞开学生的心灵之门。

还记得上学期末的“心新课堂”，我利用多媒体做了一封与众不同的“致同学信”，之后，几乎所有的同学都给了我回信，说到这一学期中对我的感激和建议，但此次他们提出的建议已不再是以前的那种生硬、不满和抱怨，而是以理解的口吻来帮助我改进自身的不足。在那次之后，学生们上课的有小动作渐渐少了，课后问问题的人渐渐多了，有心事他们也更乐意与我交流了，见了面也会很热情的问声老师好??面对这样的转变，我不得不承认，作为教师，我是如此的幸

运，因为我拥有一群可爱的学生、拥有一个合作的团队。拥有一份这样的工作，我每天都生活在感动之中，哭泣的泪水、喜悦的笑容、无私的关切和那真挚的祝福，这一切的一切，这所有点滴的过往，都会是我生命中最璀璨也最刻骨铭心的记忆。

好多朋友问过我：“这样的工作，你真的幸福吗？” 面对这样的问题，每一次我都会很肯定地告诉他们：“是的，我很幸福！”每当我生病时、我假装生气时、我情绪低落时，他们的一个眼神，一个动作，一句问候，总是能让我感受到他们的温暖。我怎么可能不幸福？面对这份幸福，我骄傲，我感动，我更加难忘！

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坚守心灵的一方沃土

又是一年的金桂飘香，又是一年的长空鸣雁，又是一年的桃李芬芳，我永远忘不了今年的九月一日，我怀揣着一颗忐忑的心，望着教室里四十多双新奇的眼睛，开始了我石厦学校的从教生涯，回首过去两个月的点点滴滴，虽然很辛苦，但我收获了为人师者的幸福。

每当我踏着清晨的第一缕阳光走向校园的时候，我知道这又将是繁忙而充实的一天，每当我带着学生踩着落日的余晖走在归家的路时，我知道孩子们期待我明天的表现。这是我第一次担任一年级的班主任和语文老师，为了一节课的出色表现，我常常备课到深夜。一年级的孩子活泼好动，天真烂漫，我们的教学管理也不可能天天顺心顺气，教室里，孩子们的调皮让我尴尬；走廊中，孩子们的淘气让我心烦；操场上，孩子们的放纵更让我伤心。当我在懊恼烦心之时，是前辈们帮助了我，给了我鼓励和指导，给了我信心和决心。记得黄老师曾对我说过：“从教的道路并不都是一帆风顺的，要想学生理解你，你就必须先透彻地了解他们”。我才明白，我必须以孩子的角度去思考，以孩子的心理去和他们沟通。

班上有一个最矮的小男孩，他常常为自己的小个子而苦恼，也有同学为此而取笑他。于是我在班上的故事会中讲了两个故事，一个是《你一定会长高》，小男孩通过各种各样的方法想长高，最后他明

白快乐才是最重要的，快乐比长高更重要。另一个故事是《你是特别的，你是最好的》，原来每个人都是世界上独一无二的，与众不同的，都是上帝撒落在人间的一颗美丽珍珠。那天我发现小男孩听得特别认真，脸上露出了开心的笑容。下课了，他眨着眼睛告诉我，他一定会长高的，声音中透露着自信，我知道自己在他的心里播下了一颗种子，一颗被信赖的种子??

在每个人的心里，总有那一方沃土。春天，你去播种、犁地、插秧；夏天，你去浇灌、施肥、耕耘；秋天，你去采果、打扬、收获；冬天，倾听窗外的天籁之音，盘算着一年的好收成，期待下一个春天的来临。坚守一片心灵的沃土，需要用执着的汗水、坚贞的泪水浇灌，这样你一定会收获属于你的幸福。每当我看着可爱的学生们那一张张纯真的笑脸，听到那一句句热情的问候“老师好”时，一股油然而生的幸福感将我包围，将我融化，于是心里一次又一次庆幸自己选择了教师这一职业。

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让感恩走进心灵

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好！我演讲的题目是<让感恩走进心灵>

伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，在这个过程中，大家都会获得别人给自己的关心和帮助，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”也许我们不能一一回报，但是我们必须时刻怀着感恩的心，对所有的这一切心存感激。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。自私自利的人不仅体验不到相互给予的快乐，还会无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。

感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知。在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。我们的成长无不凝结着父母的心血。父母为子女撑起了一片爱的天空，当我们受伤时，哭泣时，难过时，我们随时都可以享受父母的爱。可是同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心？也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，你可曾想过，为了给我们创造好的物质条件，我们的爸爸妈妈重复着似乎永无休止的农活，日复一日、年复一年，每天要辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水？他们是何等的辛苦啊！可面对父母语重心长的教诲，有些同学会无动于衷，会感到厌烦，甚至会无礼的和父母顶撞。同学们，你们说，这样做对吗？我记得中央电视台曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告，让无数的人满面泪流。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。这样的事，每个人都能够做到，却很少有人去做。试问：“你们的感恩在哪里？”

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“有一种跌倒叫站起”、“有一种失落叫收获”、“有一种失败叫成功”

各位评委，各位同学，大家晚上好，我是法政学院法学1001班的高尚，高俅的高，尚可喜的尚，很开心能参加这次的演讲比赛。

今天我演讲的题目是《让努力在心灵里安营扎寨，塑造理想自我 》

各位同学，大学一年两年了，我们都是怎么走到今天的？我们的每一步都留下脚印了么？我们有没有努力过？有没有成功过？有没有做过让我们感到骄傲和自豪的事？我们小时候那些美好的梦想现在还剩下多少？对自己还有多少信心？我们对将来还抱多大的希望？每一天都在充实中度过了吗？在做人、读书和做事上，我们都尽力了吗？我们还敢说自己很想说的话吗？我们还敢做自己喜欢做的事吗？人活世上，岁月的风霜，人情的事故，使我们许许多多的人变得不思进取，怯于奋争......

每天，天大亮，我们不耐烦地睁开双眼，一脚踏进这个世界，以一脸的茫然无奈跨进教室，木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对我们来说一切都是那样的枯燥乏味，常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，课时一节节下来，内外没有什么收获也没有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么来充实。就常常在这样空虚迷惘无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。每天，朝与太阳晒屁股同起，暮与星月为伴上网未眠。这就是青春年少风华正茂的自己吗？这就是小时候充满幻想充满希望的自己吗？

（感情基调换）有没有想过，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；人生如果仅去求得两点一线的虚度光阴，生命就会失去存在的意义。

向自己敞开胸怀吧，给自己一个生活方向。

努力着，去唱生活的歌谣，不必抱怨生活给予了太多的繁琐；不必报怨生命中有太多的庸常。假如生活乏味了你， 不要忧郁，不要悲伤，相信每个人都是在一边跌倒一边成长，一路走来一路歌唱。时间在冲淡过去，明天还是个未知数，但我们相信，足迹就在身后，昨天的梦想是今天的努力和明天的现实，那么，就让我们用今天的约定和微笑去制造明天的动力，去勾勒未来的蓝图，去弥补往昔的遗憾！就算跌倒也要豪迈的笑，因为这一秒不绝望下一秒才会有希望。

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生命的共度 心灵的交流

白朝鲁

大家好！

我这儿有一个谜语，让大家猜猜，猜一个字或一个行为。《男的能做，女的能做，谁都能做，一个人能做，就是不能一起做。

梦，这个字很特别。我经常跟自己的学生探讨这样的问题：目标，理想，梦想，这三个到底有什么不同？让他们选择一个最喜欢的，并说出理由。有的同学说理想比目标较远大。我说不一定，至少这不是关键所在。目标可以自己定，也可以别人给；理想应该是自己的，还可以他给予或影响；然而，梦想绝对是自己的。梦，不能一起做，他人无法偷窥的绝对隐私。想要知道别人做的梦，只能在好莱梦工厂里看斯皮尔博格梦幻电影了，不过那是假象。所以，真正的梦想必需是人发自内心的期望达到的一种愿景。只有发自内心的力量才是强大，具有价值的。所以，我也经常跟自己的学生交流这样的观点：能干的同学用双手去完成作业；聪明的同学用头脑去学习知识；智慧的同学用心去提升自己。

说起来很有意思，有人说目标，有人谈理想，习主席提中国梦。梦，是绝对个人的，发自内心的，然而加上定语“中国”，它却是集体的，民族的，又因为是发自内心的，所以有强大的精神力量。梦是自己的，所以，我们要做好自己的事情，去实际自己的梦想而努力！这是当今时代伟大之处，你可以有自己的梦，并为之奋斗！这是伟大的进步！50年前，那个疯狂的年代有梦的人都是被打击的对象，而今天我们可以尽情地追求梦想。其实，每个人为梦想奋斗的经历就是中华民族伟大复兴的开始！这也代表着国家尊重个体，保护个人的梦，在这样时代里，作为教师也是尊重学生个体，保护学生的梦，这是相辅相成的！必然的！ 对个体的尊重是教育的新起点。这是我一直以来受教育经历和十三年以来的教学经历来体验的。我带过大学生，教过高中生，现在正在跟初三孩子们一起奋斗。有人说过我从大学到中学工作是人生退步，其实，现在我坚定的说这一切是我的内心升华的过程。我有一个观点，如果有一天教育人才流向幼儿园的时刻一定是中国教育强大的时候，也是中国真正强大的开始！

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心灵的颤动——我的演讲稿

老师，同学，网友们：

两千年前，有个孩子，他懂得谦让美，他的名字我们从小就知道孔融一个知道让的美。然而两千年后的今，在这个物质文化非常丰富的21世纪，我们又做了多么呢？是打扮，还是装饰？今天我在这里，便能清楚了解计算机前的一些耀眼的首饰，我并不否认其中的一些人是可爱的，但有些人，却是难以形容的。我在这里并不演示或者逃避什么。

我曾看到，几个衣着破旧的小孩子再沿街乞讨，而他们的母亲却在树下闲聊。这使我感到气愤。

我曾看到，车厢里一个时髦女郎疯狂的抢坐而不顾身旁的老人，这使我感到悲哀。

我曾看到，一个青年因被踩到脚而对一位老大爷大打出手，这使我感到难过。

现在请各位想想自己经历过的一些类似的事。

让我们的心得到净化，得到春雨的润泽，得到阳光的普照，来把自己改变的更好。

让春风把爱撒满人间。

从小学经常吟诵的《三字经》里得出的人之处，性本善。再从中学得到的近朱者赤，近墨者黑。其实每个人的心灵都是美的，都是上帝用白云擦洗过的，只是因为环境的变化而带来了终生的悲痛与磨难。让世人所鄙弃，让上帝心痛 请让我们每个人，用我们无暇的心去感染他一个失去方向的悲哀，让我们再给他一次重生的机会。恶，不是他从来就有的，他会美赶跑，请让我用心去教育他去鼓励他，去拉他一把，让他别在黑暗里潜行。

我们中国，伟大的中国人民，从历史的长河中所积淀下的美好的传统让我们去学习，让我们一起发扬。

作为一个华夏子民，我们不应该忘族，继承和发扬成为我们的重任，让我们每个人用心灵去开垦一块荒地。

我再一次声明，我们每个人都具备，而且是必须具备一颗待人接物的美好的心。

我相信，我们可以改变天，让他变的更加蔚蓝。

我相信我们可以改变无边的撒哈拉沙漠，让他成为心的绿洲。 我相信，我相信一切我们都可以作到。

让我们心连心，去净化另一块荒芜。

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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我讲话的题目是《让我们的心灵充满阳光》。 有一位智者说过：“生性乐观的人，懂得在逆境中找到光明；生性悲观的人，却常因愚蠢的叹气，而把光明给吹走。生活中不如意的事时有发生，也许只是一次考试的失利，也许只是一次与朋友的争执，也许只是与父母的一个小小的摩擦，心空顿时乌云密布，暴风骤雨即将降临。然而唉声叹气丝毫没有意义，只有一颗阳光的心才能带领我们走出困境，走向希望。当你失落的时候，心中的阳光给予你温暖；当你疲乏的时候，心中的阳光给予你能量；当你忧愁的时候，心中的阳光便是你快乐的源泉。

要让心灵充满阳光，就是要有一种积极乐观的态度。每个人都有自身的优点与不足。正所谓“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，差距也许是天生的，每个人不可能生来就是爱因斯坦或是比尔盖茨，但勤奋能填平鸿沟，努力可以创造奇迹。高位截瘫的物理学家霍金、身残志坚的残奥会运动员，他们对待不公平的人生，始终保持着阳光、乐观、积极的心态，这样的人生态度，正是我们应该学习的。

要让心灵充满阳光，就要敞开心扉。培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”当你遇到烦心事，不妨向朋友、家人倾诉。他们的开导与鼓励是你乐观向上的支撑。

要让心灵充满阳光，就要学会自己注入阳光。同一件事从不同的角度看，会有不一样的结果。美国总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福回信道：“我现在很平安。感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”

罗斯福以乐观积极的心态为生活注入了阳光。

让心灵充满阳光，把阴影踩在前行的步履之下，生活就会灿烂无比。

英国浪漫主义诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗?”即使我们身处寒冷的冬天，只要坚信温暖的春天总会到来，用耐心去融化冰雪，那么你就感受到了春天的气息。同样的道理，当我们的人生陷于困境时，请不要怨天尤人，请坚信阳光总在风雨后!只要心中有阳光，总会驱散天空中的乌云，只要坚定自己的信念，勇敢地等待，那么我们的人生终将充满阳光。

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