篇一 :10分钟演讲稿3篇

幽默感对成功的意义

大家都到齐了么?还没来的请举手??

你是个具有幽默感的人吗?觉得自己是的人请举手。

当前的社会竞争日趋激烈,每个人都承受着巨大的生活压力,都强烈地渴望事业的成功与辉煌,生活的幸福与美满。可就是有人四处碰壁,一无所获,终身默默无闻;而有人如鱼得水,一帆风顺。

这到底是为什么呢?如此大的差异原因有很多,今天我在这里就说说幽默感,以及幽默感对于一个人成功的重要作用。

笑,既是一种生理功能,又是一种生理体操。而幽默,也是一种笑------会心的笑,聪明的笑。我们常说,笑是人类共同的语言,那么幽默,则是人类共同的爱好,不分肤色,不分国家,不分民族??

幽默可以让你成为一个具有吸引力的人。研究表明,当一个演讲者站在讲台之上时,人们开始关注的不是他要讲什么内容,人们只是对他是个什么样的人产生初步了解的时候,才会接下来认真听他讲些什么。那么这时候什么东西最吸引听众呢?

当然是一些最能展示你的人格魅力又极易被听众接受的幽默了。

有一位演讲家往台上站时,很紧张地说:“各位先生小姐,我在参加这次演讲之前心中一直忐忑不安,我不敢面对那么多人说今天的话题,于是一位朋友说:‘你如果真敢说今天的话题的话,那么连猪也能上树了’,他的意思大概是说我不敢站在这里和大家讨论问题,就像猪不可能上树一样,可是大家看到了什么呢?瞧!我不是来了吗?虽然我不是猪,也不会爬树,但我肯定你们今晚听到的将比那一幕猪上树要精彩得多!”这位演讲家以自己的幽默展示了勇气,赢得了听众,可以想象接下来的演说有多么受人欢迎了。

很多大师都说一个人的成功有70%取决于人际关系,也就是社交,其实呢,幽默在社交中也有着举足轻重的作用。我们经常会遇到尴尬的场面,但如果有幽默家在场的话,一切扫兴会立刻变为大家的欢声笑语甚至掌声连连。

有一对夫妻正在拜堂成亲,在这个喜庆的时刻,一位客人不小心打碎了一只花瓶。顿时,打碎花瓶的人尴尬,新郎新娘难堪,宾客们也都扫兴之至。正在这时,某君站出来说:“好兆头,好兆头啊,这叫岁岁平安!呵呵!”一句话引得大家哄堂大笑,婚礼气氛又热烈

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篇二 :演讲--打造你的15分钟的精彩

15分钟做出一次精彩演讲

你害怕演讲吗?你知道如何在15分钟内准备一次精彩的演讲吗?你知道有效演讲的快捷方法吗?演讲时忘词了,怎么办?

也许以上的问题一直困扰着你。但是,不要被演讲吓倒,绝对没有人天生就是演讲家。如果你想改变这一期额,如果你想成为一名出口成章的演讲家,想在15分钟内准备一次精彩的演讲,那么改变的机会就在眼前。

LET’S GO!

定你的演讲主题

明确自己在演讲中的位置,你不可能把你掌握的所有思想展示出来,而是你最好能够在演讲中提供一种全新的看法或观点,它们是你和听众都感兴趣的,同时也提供一些听众可以借鉴的、并立即能够付诸使用的技巧。这样你的演讲才会最大限度地吸引你的听众。

找到适合的演讲结构

为什么有人在大庭广众之下演讲时才思枯竭、无话可说?他们真的无话可说吗?当然不是,他们只是无法整理自己的混乱思绪,不知从何说起罢了。他们头脑中闪现出的许多信息、想法和观点,但却不知道怎样去选择先说什么,后说什么。

如果有一些简单实用的演讲结构可以遵循,那你就可以顺着结构的引导,来选择什么先说,什么后说,将演讲进行到底了。

论述结构

立场(表明你独特或有力量的观点)

理由(阐述你的理由)

事例(最好是能直接证明您的观点)

建议(对别人有什么好处)

叙述结构

过去(事情过去是怎样的)

现在(事情此刻是怎样)

将来(事情将来会怎样)

通用结构

要求(你要用什么方法来树立你的个人权威,比如悬念、图表、设置场景等) 主体(列举事实、进行论证,最好采用简洁的结构,有助于听众的记忆并付诸于实践)

结论(再次阐明你的个人观点,听众应如何应用)

用你最擅长的方式表达出来

在你的听众中,没有哪个人能够记住你演讲的每一个字。15分钟的演讲,至少1500字,听众需要记忆的并不是1500字的简单叠加,而是想从你的演讲中得到一些有用的信息、观点和方法。

当然,每一个人都有自己最擅长的表达方式,有时适当地发挥一下自己的特长,反而会得到意想不到的演讲效果。

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篇三 :15分钟演讲

一.从康德“人是唯一必须受教育的被造物”理解“教育育人的目的”

1.康德《论教育学》中给出的教育的定义是:“认识唯一必须收教育的被造物。我们所理解的教育,指的是保育(养育,维系),规训(训诫)以及联通塑造在内的教导。据此,人要依次经历婴儿,儿童和学生这样几个成长阶段。”

康德把“规训”也纳入教导范围,认为:‘规训或训诫把动物性转变成人性。动物通过其本能已经是其全部,一个外在的理性已经把一切都为它安排好了。人却要运用自己的理性。他没有本能,而必须自己给自己的行为制定计划。但因为他不是一生下来就能这样做,而是生蛮的来到这个世界,所以就必须由别人来为他做这件事。”规训防止人由于动物性的驱使而偏离其规定性:人性。比如,规训必须限制人,因此训诫是纯然否定性的,与此相对,教导则是教育的肯定性的部分,正是依靠教育天赋人性才被引导出来,才成为人,教育史由前一代对下一代进行的。

2.一个人出生以后,就面临着巨大的可塑性和发展的各种可能性。从个人发展的角度来看,发展可能是无目的、屋方向的,但个人并不满足于这种盲目的发展。为了捡来能够生存或更好的生活,个人必须摆脱那种发展的不确定性,近可能利用和创造各种条件,使自己成为某种确定性的人。

从个人发展的社会性角度来看,阶级社会的教育必须为占统治地位的阶级服务。因此,个人在完成社会化、成为社会人之前,其所在社会会千方百计的利用一系列强制性手段和措施,规定个人的发展方向,以使其将来能为统治阶级服务。所以,任何教育活动在进行之前,要把受教育者培育成为什么样的人,已有了某种观念上的设想接过或者期望的理想形象。这种设想结果或者期望的理想形象就是教育目的。

二.国家教育目的与个体教育的目的是否有冲突?

教育目的和学校教育目的是否存在冲突?

答案是肯定的,

一)个人本位论

改观点认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展,教育目的应当根据人的本性之需来确定。个人本位的教育目的一般注重个人价值,注重人身心的和谐发展。其代表人物有卢梭,有进步教育运动之父之称的美国教育家帕克和美国的人本主义心理学家马斯洛。

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篇四 :五分钟励志演讲稿

五分钟励志演讲稿

第1篇:努力的你最美丽

同学们,你喜欢自己吗你对自己满意吗?你很羡慕某些人,甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在,都有自己的价值与意义,别人可以比我好,也可以比我差,但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,后来又发现切口的根部被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除。但是,肯尼并没有向病魔低头,他在家人的帮助下向自己的生命挑战,拼命练习生存技能,使得自己日渐独立,能跟常人一样上学,甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新,且愿意努力学习。化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界,使你获得新的感受、新的惊喜。

健康的我们,更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样,我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于什么样的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己,却看不到自己的优点,老觉得“某某的学习比我好,某某的书法比我好,某某的琴比我弹得好”,而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的认识才会全面,才能更好的取长补短。

台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好。有一次,数学考试她只考了20分,学校发给她一张“通知单”,要她拿回去给父母盖章。捱到深夜,她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去,将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信,服毒自杀,幸亏抢救及时,才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她,分析了自己的长处与短处,下决心取长补短,专心写作。父母默认了她的追求,她开始发挥自己写作方面的长处,真正追求自己的事业,最终取得了令人羡慕的成就。

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篇五 :精彩十五分钟-幼儿园演讲稿

精彩十五分钟

今天,我怀着激动的心情站在这里,想大声地告诉大家,在诸多领导、朋友和亲人关怀呵护下,我从三年的病痛折磨中用坚定的意志力坚强的走了出来,怀着一颗感恩的心,坦然的回到了久别已久的幼儿园。

今年回到幼儿园后,领导考虑到我的特殊情况,安排我做了清洁一楼楼道环境卫生的工作。

以前一直认为清扫工作只是个不动脑子,甩开膀子的一份简单而又机械甚至有些粗糙的工作,三个多月的实际工作让我对清洁工作有了一个全新的认识,保洁工作是个体力活,但也是个精细的技术活,没有较好的身体素质和敬业精神和科学的工作方法都是做不好的。

一楼的楼道有两个门厅,门厅作为幼儿园的窗口,每天都要接待全园各个班级的家长、幼儿和我们的教职员工,人流量非常大,匆忙的家长携带孩子来来去去,水房打水、涮拖布、厨房送早点、午饭、午点的教职工来来回回,清洁工作变得格外棘手、繁重,地还没扫完就发现又有一道的水迹,刚拖完,一扭头又发现一地的脚印、烟头纸屑,墙面正擦拭的半拉,小朋友又下楼做操了,墙上又来一堆手印,一会又户外活动了,大班出去了,小班回来了,大班回来了,中班活动了,楼道的地面上又带来一些杂草、马赛克、小石头、乱七八糟的东西,把我费了九牛二虎之力清洁出来的一点干净空间又变的一塌糊涂,大厅和楼道里每天还要接纳班上副组的教育活动,一会一换组,今天剪纸,地上有雪片了,明天水彩画,地面、墙上、沙发上、门上就有涂鸦了,后天泥工活动,地上又有雕塑了,初接触工作时让自己一头雾水,加上自己身体的原因,体力无法跟上,一只手工作起来速度又慢,自己的心里状况及其糟糕,感到自己都无法承担工作任务,甚至想退回自己的角落,重新蜗居起来,所幸的是,我的身边有那么多关爱我的人,无论领导还是同事都从思想上鼓励我,让我敢鼓起勇气走下去,权华、弓老师、闫大夫等大姐们还常常帮我出主意分析如何才能科学的有技巧的搞好清洁工作,让我在后来的工作中得益匪浅。

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篇六 :一分钟演讲稿

一分钟演讲稿

篇一:小学生一分钟演讲稿范文

珍惜生命中的每一天同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱??哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看时光飞逝/我祈祷明天/??每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵。每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都能够慢慢地实现!从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放! 篇二:一分钟励志演讲稿

人的生活方式有2种。

第一种方式是像草一样活着。

每年还在生长。尽管活着。

但是比拟是一棵草。

但是长不大。吸收雨露阳光。

人们可以踩过你

而怜悯你但是人们不会因为你痛苦。

因为人们自身就没有看到

所以我每个人都要向树一样成长。

即使我现在什么也不是

但是有树的种子。

即使自己猜到泥土中间。

自己生长起来。依然能够吸收泥土的养分。

遥远的地方,等你长成参天大树以后。人们就能看到

走进你能给人一片绿色。

死了依然是栋梁之才。活着是美丽的风景。

活着死了都有用。

这就是每一个同学做人的规范和成长的规范。

每一条河流都有自己不同的生命曲线。

那就是奔向大海。但是每一条河流都有自己的梦想。

有时候会像泥沙。生命。

沉淀下去。可能慢慢的就会像沙一样。

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篇七 :一分钟演讲稿

节约每一滴水

尊敬的领导、亲爱的老师:

你们好!我演讲的题目是《节约每一滴水》。 地球是人类可爱的唯一的家园。地球上的资源是有限的,而水更加尤其珍贵。可以使用的淡水是有限的。有人比喻说,在地球这个大水缸里,可以用的水只有一汤勺.目前,世界上有半数以上的国家约15亿人口面临淡水不足,我们要像爱护眼睛一样珍惜每一滴水!

同学们,你们知道吗?如果你刷完牙后及时地拧紧水龙头,那么一年能够节省多少水呢?满满一百零九个浴缸!所有人都这么做,积攒的水该有多少啊!我们的子孙后代也有水喝了。

请意识到这一点吧,赶快珍惜水资源吧!为了人类的未来,还等什么哪?同学们,我们是地球的小主人,我们每个人从小就要有环境保护意识。

和平中心小学六年级 郭家辉

指导教师 史丽娜

学会感恩。

敬爱的老师们,同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《学会感恩》。

我们这一代少年儿童,生长在幸福的港湾,在父母的庇护下成长,很少有知道回报的 。《感恩的心》 这支歌,触动了我幼小的心灵。我学会了反思,懂得了感恩。

没有阳光就没有温暖,,没有水源就没有生命,没有父母就没有我们自己,没有老师就没有人类的进步。

所以我要感谢你,我生命中所有的老师,让我懂得知识的宝贵;感谢你,我生命中亲密的朋友,快乐有你分享,悲伤有你倾听;感谢你,我至情至爱的亲人,在岁月途中,静静的看护着我,挡风遮雨,让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人。

懂得感恩,你就会珍惜目前所拥有的一切,心存感恩,世界将会变得五彩斑斓!

和平中心小学六年级 张 斌

指导教师 史丽娜

我爱您,祖国母亲

尊敬的各位领导、老师:

你们好!我演讲的题目是《我爱您,祖国母亲》。 当《我的中国心》这首歌在耳畔响起时,我内心有种从未有过的感觉。也许,那就是每个炎黄子孙共有的情感----爱国情。

我爱您,祖国母亲﹗和爱我的生身母亲一样,对您,我同样怀有崇高的敬意和真挚的爱。

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篇八 :20xx三分钟演讲稿

2015三分钟演讲稿

第1篇:断箭

不相信自己的意志,永远也做不成将军。

春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:"这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。"

那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙.

果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。

一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。

我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。

结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:"不相信自己的意志,永远也做不成将军。"

把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上......

温馨提示:自己才是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。

第2篇:生命的价值

不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人,他问:"谁要这20美元?"一只只手举了起来。他接着说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?"仍有人举起手来。他又说:"那么,假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要?"还是有人举起手来。"朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。"

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