企业诚信建设工作总结

人无信不立，家无信不睦，业无信不兴，国无信不宁。中华民族的这一千古信条，道出了诚信的不可或缺性。诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛；诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。在时下，诚信不仅是维系社会正常运转的基本道德规范，同时也是现代社会的晴雨表，经济可持续发展的助推剂和人际之间和谐相处的润滑剂。

这些年来，永州市第四有限责任公司本着“以人为本、诚信建设”的理念，在各领导的正确引导下，在公司各部、办的大力支持下，解放思想，转变观念，夯实基础，奋力拼搏，规避风险狠抓经营，消除隐患确保安全，先进性教育成效显著。以抓经营促发展，以抓改制促管理，以抓安全促效益，以抓教育促工作，不断地总结经验，找出工作中差距，完善有效的工作措施，各项经济技术指标稳步提升，为确保公司的稳定发展做出了贡献。现将有关情况汇报如下：

永州市第四工程有限责任公司是由原永州市第四工程公司通过兼并、改制而建立的国家二级施工总承包企业。20xx年8月8日公司改制成立，那时的四建公司生产、经营力量还处于一个薄弱的阶段，所以明确的制度和强有力的领导是确保卓有成效开展工作的基础和必要条件。为了加强我公司精神文明建设，系统、规范地参加上级展开的各项活动，推动企业诚信建设、切实履行服务承诺制。加强企业文化建设、强化企业安全生产等系列重点工作任务之中，全程分准备阶段、全面深入实施阶段、总结阶段共三个阶段完成。为确保全年目标任务的完成，各领导还和各岗位责任人员层层签订了目标责任书，确保工作顺利进行。

20xx年以来，在市、区各级领导关心和指导下，在公司领导的正确引导下，公司加强施工技术力量培育，加大创新施工技术方法，扩宽公司经营思路，将诚信工作建设植入企业文化，我们的努力也得到了相关主管部门的肯定，公司曾获得省、市工商行政管理局颁发的重合同守信用单位，公司经营范围也得到了提升和扩展，公司资质除原有的房屋建筑工程施工总承包二级资质外，先后获得市政公用工程施工总承包二级、建筑装修装饰工程专业承包二级、混凝土预制构件专业专业承包三级、城市园林绿化三级等资质，在强有力的各项措施实施下，公司经营业绩得到了显著提高，据统计，20xx年全年我公司实际完成建设工程生产总值过亿元，工程质量验收合格率100%，其中新田县飞马路公租房2#、3#、4#楼工程被评为永州市建筑施工安全质量标准化示范工程，同时我们申请并通过了永州市建筑施工企业安全质量标准化认证中心的认证。目前公司现有正式员工552人，从业人员年平均1260人以上。各类专业技术人员166人，其中高级职称3人，中级职称37人，初级职称126人。公司有“九大员”持证上岗人员230人，其中施工员97人，预算员46人，质检员31人，安全员36人，材料员20人。现有资质等级建造师共40余人，大型机械设备近400台（件），不断增强的软、硬件资源，为确保公司的稳定发展做出了贡献。

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为认真贯彻党的十七届三中全会精神，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强精神文明建设，近两年来，我校按照市委、教育局的指示精神，结合我校实际，在树立学校诚信形象、营造良好信用环境、增强公众信用意识等方面下功夫，形成了教育局带头、行业推动、各行各业参与的发展态势，社会诚信体系建设初显成效。现将近两年工作总结如下：

一、指导思想明确

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七届三中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，以社会主义荣辱观为核心，以公民道德规范为基础，以道德养成为重点，以制度建设为突破口，在全体机关干部中大力开展共铸诚信活动，围绕我校的中心工作，突出“诚信”服务，不断提高了广大教职员工的思想道德水平。提倡“诚信待人，诚信处事，诚信工作，诚信学习，诚信立身”的良好品德，促进了我校教育教学工作的快速发展。

二、目标明确

《公民道德建设实施纲要》把“共铸诚信”作为道德教育的重点，把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。我校在此次活动中确立了“做诚信人、树诚信风、建诚信机关”的目标，不断提高全体教职员工的政治水平和业务能力，引导全校师生、村民牢固树立“人人知诚信、人人讲诚信”的观念，

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积极营造“诚信得益、不诚信受损”的氛围，不断建立健全诚信教育教学机制和诚信建设长效制度体系。

三、措施有力

（一）高度重视，提高认识

建设诚信学校是社会主义市场经济的客观要求，是加强学校自身建设的重要举措。基于这一认识，我校领导高度重视诚信学校建设，首先在领导班子认真学习市委、教育局文件精神的基础上，组织全体教职员工学习了文件精神，根据各部门职责，对诚信学校建设任务进行分解，明确各部门诚信建设的责任，全力以赴，以高度的政治责任感履行好职责。

（二）丰富载体，营造氛围

为加强全镇诚信体系建设，着力形成诚信的良好人际关系和社会风气，我校利用多种形式进行宣传活动。一是充分利用党务、政务公开栏等阵地，营造“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围；二是通过树立诚信典型，鼓励人人向典型学习，做到诚实守信；三是倡议全体教师发诚信短信，共同勉励齐做诚信人。

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建设局诚信建设工作上半年总结 及下半年工作要点

一、上半年工作总结

上半年以来，建设局诚信建设领导小组办公室按照市委政府关于诚信七台河建设工作的总体部署，以制度建设为基础，以宣传工作为先导，以诚信建设为重点，围绕中心、服务大局，突出关键、分类指导，创新载体、扎实工作，努力克服工作协调难度大、无资金、缺人手等困难，不等不靠、攻坚克难，确保了“诚信建设”建设各项工作有序、有效、有力开展。现就上半年主要工作总结如下：

（一）加强诚信宣传教育工作，树立诚信意识，努力打造诚信机关。

市建设局作为政府的窗口单位，干部职工的诚信度关乎政府诚信形象。为此，建设局以宣传工作为先导，通过开展形式多样的宣传活动，不断增强广大干部职工的诚信意识。今年先后印发诚信建设宣传资料多份，开设了诚信建设信息栏，号召广大公务员特别是领导干部带头做诚信典范。同时，按照市政府年初提出的建设勤政、廉洁、务实、高效的服务型法治政府目标，积极开展机关工作作风整顿工作，以建设“诚信建设”为契机，以身作则，率先垂范，以自身的诚信，带动建设局诚信建设，不断提高服务意识，增强工作主动性，努力打造诚信机关。

（二）加强组织领导，完善诚信建设考核制度，推进诚信建设工作

建设“诚信建设”是一个长期的、渐进的过程，不可能一蹴而就。我局认真贯彻落实市委、市政府的关于诚信建设

相关文件精神，制定切实可行的目标，采取扎实有效的措施，既要行动迅速，又要形成声势。建设局主要领导亲自负责抓诚信建设，今年公务员年终把诚信做为考核的一项指标，处室工作考核中也加入了诚信建设考核指标。办公厅还以推进各项管理制度为抓手，通过狠抓“制度即承诺，落实即行动”的言行一致活动，以诚信建设推动建设工作顺利进行，在进一步扩大诚信建设范围的同时，不断完善诚信建设考核制度，推进诚信建设工作。

（三）认真完成市诚信建设领导小组交办的各项任务 建设局严格按照市市诚信建设领导小组的要求，按时完成交办的各项任务。今年x月，为配合银川市创建全国文明城市工作，按照市诚信建设领导小组办公室要求，制订了《市建设局“诚信建设”建设工作方案》，并指定专人做好诚信建设文件、资料的收集、上报工作，确保文件资料报送工作顺利完成。

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工程造价咨询企业在工程造价咨询服务过程中认真贯彻国家及自治区有关工程建设标准、造价管理方面的法律法规和规范性文件。

工程造价咨询企业具有较强的技术实力（须取得从业资质满两年），企业在经营过程中无不良记录。

工程造价咨询企业重视工程造价管理专业人员的技能提高，积极组织造价师及造价员参加继续教育培训，其所属的执业、从业人员无不良记录行为。

工程造价咨询企业的机构内部管理制度健全，注重专业技术人员的业务培训和道德教育，支持协会工作，积极参加协会组织的学习研讨活动，有良好的社会信誉，在我区造价领域业绩突出。

工程造价咨询企业拥有健全的信息资料收集系统和档案管理制度；对工程建设造价管理中的各项指标测算准确，并能及时主动地报送有关信息资料，年度分析报告详细、准确、透彻，能较好的把握工程造价运行态势。

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亲爱的同学们：

大家晚上好，风来了又走了，花开了又落，又是一秋繁华！时光飞逝，不经意间，本学期的学习已被时间消失将尽，我们将迎来期末考试，自古以来，考场上少不了两个字，便是“诚信”，诚实守信使是我们每个同学所遵守的准则，自古以来读书人都是以节操为本以诚信为基。我们学校更应该遵守这种传统美德。

诚实是中华民族的传统美德，是一切道德的基础和根本，是当代大学生基本道德行为准则，更是社会赖以生存和发展的基石。考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，对是对民族传统的践踏。大学生作为民族的未来，是精神文明的传播者，是社会诚信的倡导者。20xx—20xx学年第一学期期末考试即将来临，这不仅是对同学们学习成果的检验，更是考察我们道德与诚信的试金石。

我作为行政一班的学习委员，作为广大学生中的一员，我觉得我应该做

到以下几点：

1 认真复习，积极备考，不存侥幸心里，不投机取巧。

2 严明考纪，诚实应考，在考试中积极思考，独立完成试卷。

3 充分识到考试弊的可耻行为和严重后果。

4 在考试中沉着应考，认真答题，发挥出自己的真实水平，达到考

试检测的真正目的。

5 充分利用一切时间，认真复习，不抱有侥幸心理，满怀信心地迎

接考试。

6 提高自身修养，端正考试态度，真诚地面对自己，用真实的成绩

证明自己的实力，还考场一片纯净的天空.

7 在考试过程中尊重监考老师，严格遵守考场纪律，实事求是，杜

绝任何形式的作弊行为。

8 弘扬诚信品质，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举

和揭发考试作弊行为。

分数不是衡量人的标准，品德才是人类不可或缺的品质。同学们让我

们携起手来，发扬中华民族的传统美德，脚踏实地的学习，为提高素

质，严肃考风考纪，杜绝考试作弊之风而共同努力。

“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。”亲爱的同学们，让我们共

勉、互励、共进，自觉遵守学校考试纪律和有关规定，坚决杜绝作弊，用诚信撑起一方蔚蓝的天空，让舞弊行为远离校园,让诚信常驻心间。用扎实的知识、求实的态度、顽强的拼搏精神，向自己、老师、父母

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苍溪县国有资产投资经营有限公司

开展创建“诚信守法企业”活动工作总结

为深入贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，县国投公司以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以培育企业良好的诚信守法意识为重点，以提高企业依法生产经营水平为目标。积极开展“诚信守法企业”创建活动。取得了良好的成效。现将本次创建活动的工作总结如下： 一、坚持诚信守法经营，实现健康可持续发展。

守法是企业的立足之本，诚信是企业的发展之基。多年来，公司在不良国有资产清收和处置过程中，始终秉承“求真务实、诚信守法”的理念。每项工作开展前，认真研究相关的法律法规和政策方针，凡是法律法规和国家政策方针不允许的坚决不做。在工作的过程中，建立了法律法务咨询机制，在项目决策和运作时施行法律顾问和内控审核及领导把关的风险控制联动机制，努力从源头上防范和控制法律风险。不良国有资产的清收和处置，均通过诉讼追偿、协商、抵押物清算受偿、资产抵债等合法的方式进行，受到了社会的好评。公司认真管好用好政策性贷款，促进国有企业改革和社会稳定。并勇于承担纳税义务，积极缴纳各项税收。

二、积极组织干部职工学法用法，做好“六五”普法的宣传工作。

公司制定了“六五”普法工作规划，成立了“六五”普法工作领导小组，指定专人兼职普法教育宣传员，对员工进行法律知识的专门培训，组织学习与企业生产经营管理密切相关的法律法规。通过学习《合同法》、《民法通则》、《公司法》、《产品质量法》等与契约自由、公平竞争、诚实信用、合法经营相关的市场经济基本法律原则和制度的宣传教育，增强了企业经营管理人员的诚信经营和市场规则意识。而通过对《环境保护法》、《税法》的普及。促进了公司建立依法纳税、节约资源、保护环境的社会责任意识。

公司结合“六五”普法要求，通过网络，教育片，专题授课以及典型案例分析等渠道，坚持开展普法宣传；同时召开专题会、培训班对干部职工进行了法制宣传教育 。公司在“六五”普法规程中主动抓好典型示范，注重发挥典型的示范、辐射和带动作用，以点带面、点面结合，推动普法工作向纵深发展。在工作中，树立典型，对表现较为突出的先进同志，总结其学法经验供大家分享。

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**镇开展共铸诚信活动工作总结

为认真贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强精神文明建设，近两年来，**镇按照区委、区政府的指示精神，结合我镇实际，在树立政府诚信形象、营造良好信用环境、增强公众信用意识等方面下功夫，形成了政府带头、行业推动、企业参与的发展态势，社会诚信体系建设初显成效。现将近两年工作总结如下：

一、指导思想明确

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七届四中、五中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，以社会主义荣辱观为核心，以公民道德规范为基础，以道德养成为重点，以制度建设为突破口，在全体机关干部中大力开展共铸诚信活动，围绕我镇的中心工作，突出“诚信”服务，不断提高了广大干部的思想道德水平。提倡“诚信待人，诚信处事，诚信工作，诚信学习，诚信立身”的良好品德，促进了我镇经济、社会的快速发展。

二、目标明确

《公民道德建设实施纲要》把“共铸诚信”作为道德教育的重点，把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。我镇在此次活动中确立了“做诚信人、树诚信风、建诚信机关”的目标，不断提高全体机关干部的政治水平和业务能力，引导全镇干部、村民牢固树立“人人知诚信、人人讲诚信”的观念，

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积极营造“诚信得益、不诚信受损”的氛围，不断建立健全诚信工作机制和诚信建设长效制度体系。

三、措施有力

（一）高度重视，提高认识

建设诚信政府是社会主义市场经济的客观要求，是加强政府自身建设的重要举措。基于这一认识，**镇党委、政府高度重视诚信政府建设，首先在领导班子认真学习区委文件精神的基础上，组织全体机关干部学习了文件精神，根据各部门职责，对诚信政府建设任务进行分解，明确各部门诚信建设的责任，全力以赴，以高度的政治责任感履行好职责。

（二）丰富载体，营造氛围

为加强全镇诚信体系建设，着力形成诚信的良好人际关系和社会风气，我镇利用多种形式进行宣传活动。一是充分利用党务、政务公开栏等阵地，营造“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围；二是通过树立诚信典型，鼓励人人向典型学习，做到诚实守信；三是倡议全体机关干部互发诚信短信，共同勉励齐做诚信人。

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