篇一 :创建绿色校园演讲稿

创建绿色校园演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!今天我演讲的题目是:《创建绿色校园》。

大家知道,进入工业经济时代,社会发展突飞猛进。机器的广泛使用,既创造了大量的财富,又排出大量废弃物严重的污染了环境。奇迹的不断涌出,既迎合了多种探求,又制取了无数有害物,可怕地毒化了环境。加上急功近利的滥砍滥伐,贪得无厌的乱捕乱捞,致使森林破坏,生态失衡,水土流失,田地沙化,水旱风虫害频繁,在不少地方已出现满目疮溃,一派荒凉的景象。再不加强环境保护,不久将来,人类当无安生立命之所!

作为21世纪的接班人,我们学生应该做些什么呢?对,创建绿色校园,从我做起!有了绿色,便有了清新的空气;有了绿色,便有了沁鼻的花香、如诗的生活。创建绿色校园是我们义不容辞的责任。

怎样创建绿色校园呢? 首先,应该树立绿化校园的意识,应该认识到绿化校园是我们每一个人的任务、职责。应该认识到我们固然学习任务重、时间紧、压力大,但“文武之道”一张一弛,只要正确处理好两方面的关系,就既能提高学习效率,又能与绿化校园作应有的贡献。

其次,应该履行绿化校园的义务。应该积极投身到学校统一安排的有关活动中去,为植树造林,栽花种草,清洁扫除,环境美化做应有的贡献,也应该严格遵守学校有关规定,如不乱扔果皮、纸屑,不浪费用水,还应该随时随地发挥有关方面的积极性与创造性,如避免用一次性筷子、饮料杯,不浪费用纸,不随意毁坏花草树木,不随意捕杀鸟兽虫鱼等等。

第三,应该促使全员参加绿化校园的活动。应该知道一个人的力量是有限的,少数人的力量也是有限的,只有促使全体师生共同努力,“人心齐,泰山移”,在创建绿色校园的活动中才能取得丰硕的成果。

“绿色校园”,一个令人怦然心动的名字;“绿色校园” 一个让人倍感清新的所在。社会在呼唤绿色,时代在期盼绿色,创建绿色校园是我们大家义不容辞的责任。让我们用双手将绿色的希望绵延下去,让我们一起行动起来吧!

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篇二 :绿色校园演讲稿

尊敬的各位老师、同学们:

大家好!我演讲的题目是:创绿色校园,护地球母亲。

绿色环境是健康自然的一种象征,绿色能带给我们生机、带

给我们活力.走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人

的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜

艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你

感到精神振奋、心情舒畅。一节课后,站在走廊上看看校园中的

绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余

时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,有置身花

园之感.因此,我们就应该让校园中的绿色永存。

创建绿色校园,不仅要有优美的硬件环境,更应该提高我

们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务。为了共创绿色

校园,我们要携起手来,让我们共同做到如下几点:

1、立即行动起来,关心、支持和爱护绿化,积极参与校

园绿化建设和管理,从小事做起,从一点一滴做起,从身边做起;

2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制

止并举报。

3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔果皮纸屑、不随地吐

痰。

4、不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、勤俭节约,节约校园内的各种资源,随手关好水龙头

和电灯电扇,节约每度电,节约每滴水;

6、师生和谐,同学之间友好相处,语言文明,行为规范。 同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重

要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,共建绿色校园,同护地球母亲,让我们行动

起来,将绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心去关注环境的

变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任!

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篇三 :创建绿色校园演讲稿

创建绿色校园

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

早上好!今天我演讲的题目是《创建绿色校园,让我们从心开始》。 绿,是生命的颜色;绿,是环保的颜色。有了绿色,便有了清新的空气;有了绿色,便有了沁鼻的花香;有了绿色,便有了健康的生命;有了绿色,便有了美丽的校园。

在我们美丽的校园里,一年四季都有数不尽的风景。

春天伊始,白玉兰孤傲而矜持地玉立在枝头,炫耀着自己如冰雪一般的容颜。

盛夏时节,石榴花挨挨挤挤地怒放在墨绿色的枝桠间,将整个夏天都点缀地熠熠生辉。

金秋送爽,火红的枫叶宛若一团跳跃的火苗,桂花的芳香溢满了校园的每个角落,

寒冬腊月,天空中零星地飘着些雪花,高大的雪松毅然挺直了腰板,守卫在教学楼两旁。

此情此景,总是能宁静我们的心,愉悦我们的情,让学习的疲惫在瞬间消失无痕。

目前我们正在创建绿色学校。绿色学校并不等同于绿化学校,或者是环保学校。而是需要我们树立绿色理念、创建绿色校园、争做绿色的人!

但是在日常学习生活中,我们仍不时发现有同学乱丢纸屑,出口成脏抑或大肆喧哗等种种与绿色校园之美不相称的举动。

同学们,校园就是我们的家,每个人都是不可替代的一员。创建绿色校园,是我们每个学生义不容辞的责任。有效地节能,节水,节电,资源回收,不仅能减少浪费,避免安全事故的发生,更有利于降低学校对环境的不良影响,为师生营造优美的学习和工作环境,促进学校自身的发展。

老师们、同学们,让我们行动起来,将绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任,时刻把绿色放在心中!创建绿色校园,让我们从心开始!

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篇四 :创建绿色校园演讲稿

创建绿色校园演讲稿

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今年学校各方面的建设正在有序的进行着,我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度直接作用于我们的生活环境,决定着校园生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学术氛围,积极进取的精神风貌,无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为:环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了,无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度,我们都应重视环境问题,创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务,人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议:保护校园环境,共建绿色校园。

1、 立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。

4、不使用污染环境的产品,特别是要不使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约,珍惜校园内的各种资源。

7、上课将通讯工具调节成无声状态,共同营造绿色文明课堂。

8、师生和-谐,同学友好,语言文明,行为规范。

老师们,同学们,为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单!

走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?!由此校园的美好可见一斑!所以,我们就应该让校园中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地,不攀折树木花草,勤于打扫,见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之,校园必将越来越美!

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篇五 :绿色校园演讲稿

老师们、同学们:早上好! 今天我要讲的题目是“养文明习惯, 建和谐校园”。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需大家养文明习惯,做文明学生。文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说,你们中有不少学生是经过各种途径和努力后,才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发

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篇六 :美化绿色校园演讲稿

美化绿色校园

各位老师、同学们:

大家好!今天我讲话的题目是美化绿色校园。

绿色是什么的象征?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。无法

想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会如何,到那

时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。当

片片森林被无垠的荒漠沙尘所取代,当无忧的白云被漫天滚滚黑烟所

替代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏,我分明听

见了森林的哭泣,白云的叹息,臭氧层的悲伤。

同学们,当你走入校园,你想过了吗?你已经生活、学习在了一

个充满绿色的美丽的校园里。在这儿,每一个角落都洋溢着浓厚的学

习气息。"美观大方的教室,构筑了积极向上的校园氛围;花草树木

错落有致,令人心情舒畅,意韵无穷;文化铭牌出现在走廊里、教室

中;每棵树都有自己的"身份证"。这一切,你感受到我们学校的绿色

和美丽吗?

学校为我们创造了这么好的学习环境,你想过要珍惜这来之不易

的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否为保护、保持这美

好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教

室、包干区卫生的情况吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋

吗?你有过打开学校的自来水笼头,而忘记及时关上吗?

同学们,要把我们学校建成一个花园式的绿色学校,还需要我们

师生共同努力。不要把环保想象成很大很难的事情,它就在我们的身边。当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士该做的事了。诸如此类的太多小事,我们其实都能做到。当然,我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就能污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子,一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉;对于这些环保的知识,你了解吗?我们在工作、学习、生活的各个领域,都要用环保的眼光来看发展,用环保的行为来做事,只有这样,才能留给后人们一个能让他们安然生存的,干净的、美丽的、环保的地球。

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篇七 :创建绿色校园演讲稿

“创建国家森林城市”主题班会演讲稿 敬爱的老师们,亲爱的同学们:

早上好!今天我演讲的题目是《创建绿色校园,让我们从心开始》。 绿,是生命的颜色;绿,是环保的颜色。有了绿色,便有了清新的空气;有了绿色,便有了沁鼻的花香;有了绿色,便有了健康的生命;有了绿色,便有了美丽的城市。

在我们美丽的永州,一年四季都有数不尽的风景。

春天伊始,白玉兰孤傲而矜持地玉立在枝头,炫耀着自己如冰雪一般的容颜。

盛夏时节,石榴花挨挨挤挤地怒放在墨绿色的枝桠间,将整个夏天都点缀地熠熠生辉。

金秋送爽,火红的枫叶宛若一团跳跃的火苗,桂花的芳香溢满了校园的每个角落,

寒冬腊月,天空中零星地飘着些雪花,高大的雪松毅然挺直了腰板,守卫在教学楼两旁。

此情此景,总是能宁静我们的心,愉悦我们的情,让我们的生活丰富多彩。

目前我们正在创建国家森林城市。我希望在座的每一位学生都以主任文的姿态投身到为增加城市一片绿的活动中来,让我们每一个学生树立绿色理念、创建绿色城市、争做绿色的人!

老师们、同学们,让我们行动起来,将绿色作为我们城市生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行

动肩负起环保的重任,时刻把绿色放在心中!创建国家森林城市,让我们从心开始!

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篇八 :创建绿色校园演讲稿

创建绿色校园

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

远古时代,就有人忧虑天会塌下来,这虽然受到当时人的劝喻,后代人的讥讽,乃至形成“杞人忧天”这一成语。可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识, 从古代的生食到现在的快餐,从古代的钻木取火到现在的打火机,人们从皇帝时代的骑马代步,到今天宽阔的公路上飞奔的汽车,等等我们能看到社会的飞跃和科技的发展,然而我们也应该回过头来看看发展背后是什么,拭目而看,九四年七月,江淮流域连降暴雨,支流泄洪时污水一齐流下,造成淮河干流大污染带,鱼类大量死亡,农作物无法生长,市民饮水后造成腹泻。社会是这样,校园里又如何呢?校园里果皮纸屑随处可见,开着的水龙头哗哗的流淌,楼道间随处可见到同学们吃过零食后随手扔下的包装带,矿泉水瓶、易拉罐等一切的一切,大家是有亲身体验的。每每打扫完后,转眼间就会发现地面已被一部分人点缀成另一番景象。校园也是一个小社会,同学们在管理比较严格的学校都做不到爱护环境,走到社会上又怎么能自觉?看看上天对我们如此的惩罚,它把环境恶化的包袱沉重的压在我们的身上——滔滔江水随意肆虐,滚滚浓烟遮天蔽日,可怕的毒气无情的扼杀着生命,如:去年年底到今天我国多地出现严重的雾霾天气,最严重的能见度还不到50米,有许多的当地居民深受其害,有许多的交通事故,是因为严重的雾霾天气而导致的,可是同学们知道雾霾天气是怎么形成的吗? 地面灰尘大,空气湿度低,地面的人和车流使灰尘搅动起来。3. 汽车尾气的污染物排放,近年来城市的汽车越来越多,工厂制造出的二次污染。冬季取暖排放的CO2等污染物。各种工业废气的乱排放是照成雾霾天气的一个重要因素。其实,人类就是间接杀手,他们滥伐森林,滥垦草地,围湖造田,自然环境在万般无奈

下发难了——水土沙石化,流失,沙土飞扬;早在十几年前,喜鹊和乌鸦等一些珍稀飞禽是时常可以看见的,请问在场的每位同学见过喜鹊和乌鸦长相什么样,知道的举手看看。。。。长这景象让人惨不忍睹,患难使我忧心如焚,我们难道还要继续重蹈覆辙吗?我们再不能让悲剧重演。

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