篇一 :飞扬的青春演讲稿

飞扬的青春演讲稿

在写这篇演讲稿之前,我一直在找灵感,青春是什么? 在写这篇演讲稿之前,我一直在找灵感,青春是什么?青 春是美得如斯的年华,可以有友情,也可以有爱情。 春是美得如斯的年华,可以有友情,也可以有爱情。秋日的 暖阳悄悄褪去,冬日还没有来临。我们在这里以青春的名义 暖阳悄悄褪去,冬日还没有来临。我们在这里以青春的名义 悄悄褪去 还没有来临 激扬思想的火花。 激扬思想的火花。 青春是一个有梦想的年华, 青春是一个有梦想的年华,老男孩的歌声让不管是 80 后 后都产生心灵的共鸣。梦想总是遥不可及, 还是 90 后都产生心灵的共鸣。梦想总是遥不可及,是不是 应该放弃。 应该放弃。不!我们在追梦的路上,我们也在创造梦想。青 我们在追梦的路上,我们也在创造梦想。 春这两个字包涵了太多太多。我们不再是年少时的嬉戏打闹, 春这两个字包涵了太多太多。我们不再是年少时的嬉戏打闹, 太多 戏打闹 开始会有走上社会的成熟与不安。 开始会有走上社会的成熟与不安。每个人的青春都有不同的 故事会发生,但是岁月的年轮却不会停留, 故事会发生,但是岁月的年轮却不会停留,青春就是一段时 光,可以沉沦死去,亦可以翻云覆雨。也许在座有人已经走 可以沉沦死去,亦可以翻云覆雨。也许在座有人已经走 过了青春的夕阳日出。飞扬的青春却不会在心底死去。 过了青春的夕阳日出。飞扬的青春却不会在心底死去。 飞扬是激情、活力的化身,我们没有长出一双翅膀, 飞扬是激情、活

力的化身,我们没有长出一双翅膀,身体 不能够在空中飞翔,但是思维的火花依旧可以起飞。

篇二: 点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年 华,我的青春,我做主。 ——题记 懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓 虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的 忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。 没有期待中的那份惊喜, 没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶 鞋,没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧,我们有 的,只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在,不是不 想叛逆、放任,不是不想不顾一切疯狂地追寻,只是在梦想与现实交 锋的那一瞬间,我看到了它们的差距,我明白了我还没有取得那通向 自由的通行证,于是,我选择了现实,毕竟我更趋向于现实的温暖。 而那绚烂的梦想也会永不凋谢,永远珍藏在我们的回忆里,那是一个 属于洒脱青春的梦。 我们歌唱青春。其实,青春就是一首歌,跌宕起伏,或伤感,或欢 喜,朦朦胧胧,却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌, 谱写自己的淡淡青春。 在这十六岁的灼热年华, 我们独自享受着快乐、 忧愁、 喜悦、 寂寞。 点点欢笑, 淡淡忧伤, 这就是青春。 在

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篇二 :激扬青春,畅想未来演讲稿

激扬青春,畅想未来演讲稿

敬爱的同学们:

大家好,我是会计4班的##,很高兴在这种场合和大家见面,能够参加这次演讲比赛,我感到无比的荣幸。那么让我带领着大家激扬美好的青春,畅想如梦的未来吧!

“青春”一个多么熟悉,可亲的词语啊!

满夜星斗,我们踏着轻盈的步伐,走在充满生机的原野上,数着闪闪的星斗,这是青春的动力;轻轻地走在人行路上,看着那历尽沧桑的古树,倾听群鸟的鸣啼,倚着那古树渐渐地入睡,才明白青春就是这样悠闲自得;随着一声铃响,看着同学们匆匆的冲出教室,各有所忙,才理解青春的真谛——青春一个如彩虹般的阶段,一个值得拥有的阶段,她充满了酸,甜,苦,辣。激扬青春,真我风采;激扬青春,放飞理想;激扬青春,畅想未来。

未来对我来说是一个模糊的影子,我不知道我的未来会是怎样,但我相信未来掌握在自己的手中,只要我不放弃,只要我努力,只要我有自信,我相信一定有一个美好的未来。有人说:未来如梦似幻,不可捉摸,而我却说:未来如美梦一样美好,却很真切,似幻一样神秘,却掌握在我们的手中,相信我们,相信我们的未来会像盛夏的花朵一样美丽的绽放。

我们作为21世纪的新新人类,我们有着美好的青春,有着充满憧憬的未来,我们有胆量,有气魄,我们敢对天空大吼一声:“arouse the youth,imagining the future.”

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篇三 :大学生演讲稿范文:专属青春的畅想

大学生演讲稿范文:专属青春的畅想

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!我是来自##学院的##,今天我演讲的题目是《专属青春的畅想》。

当我在东风路上闲逛,却看到小学生边走路边聚精会神的阅读《哈佛家训》,当我在博物馆走马观花,却看到小孩子认真的记录这些承载中华灿烂文明的历史文物,当我在暑假里肆意虚度,却看到酷暑难耐的辅导班中学生们一个个奋笔疾书,我有若干的惭愧和感慨。同为祖国未来的桃李芬芳,社会未来的中流砥柱,支撑家国的刚强力量,而我们,在这样专属的青春年纪里,又该用什么样的笔触去填写自己的人生空白,用什么样的绽放去璀璨自己的芳华绝代?

20岁的时候,我们已然不是稚嫩的孩童,等待着父母的谆谆教诲,等待着老师的循循善诱,等待着他们将咀嚼好的知识和经验拿到面前。可是困难来临时,我们仍然那么习惯性的推诿和逃避,用不知道,没学过的借口和理由来安慰自己和劝退别人。20岁的时候,我们又可以要求谁来负责我们自己的梦想和仰望。播种不同的选择,收获不同的人生,只有选择了今日的焚膏继晷,磨穿铁砚,才能收获明日的理想家园,天上人间。

大学的时候,学会学习不再是局限于课本上的白纸黑字,更是课本外的浩瀚天空。学习是一种能力,我们需要的不是长者恩赐的一篓鱼,而是一根可以永远钓鱼的竿,我们眼光所及的,不是大学校园里坐井观天的四年,更是辽阔

长远的漫漫人生。如果每一次的挫折和经历都能让我们有所学习和成长,那便不是枉费的精力和感情,而是上天的馈赠。失败只能拓宽生命的厚度和深度,让人生更有内涵和分量。青春张扬,有什么承受不起的疼痛过往,即使昨夜潦倒落魄,今天仍是意气风发壮志豪情。

阳光找不到的地方总有阴影,有人的地方总有竞争,成功早已不是单纯的成功,更要兼具天时地利人和。所以,真正成功的人总比成功更成功。如果我们把握不了人情,如果我们执着于心中的天平,那就让我们在单纯里更成功。不要总定格于上天的不公,不要总沉浸于社会的不平,只有心里有阳光,视线所及的才会有明亮的天空。

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篇四 :大学生演讲稿范文:专属青春的畅想

大学生演讲稿范文:专属青春的畅想

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!我是来自##学院的##,今天我演讲的题目是《专属青春的畅想》。

当我在东风路上闲逛,却看到小学生边走路边聚精会神的阅读《哈佛家训》,当我在博物馆走马观花,却看到小孩子认真的记录这些承载中华灿烂文明的历史文物,当我在暑假里肆意虚度,却看到酷暑难耐的辅导班中学生们一个个奋笔疾书,我有若干的惭愧和感慨。同为祖国未来的桃李芬芳,社会未来的中流砥柱,支撑家国的刚强力量,而我们,在这样专属的青春年纪里,又该用什么样的笔触去填写自己的人生空白,用什么样的绽放去璀璨自己的芳华绝代?

20岁的时候,我们已然不是稚嫩的孩童,等待着父母的谆谆教诲,等待着老师的循循善诱,等待着他们将咀嚼好的知识和经验拿到面前。可是困难来临时,我们仍然那么习惯性的推诿和逃避,用不知道,没学过的借口和理由来安慰自己和劝退别人。20岁的时候,我们又可以要求谁来负责我们自己的梦想和仰望。播种不同的选择,收获不同的人生,只有选择了今日的焚膏继晷,磨穿铁砚,才能收获明日的理想家园,天上人间。

大学的时候,学会学习不再是局限于课本上的白纸黑字,更是课本外的浩瀚天空。学习是一种能力,我们需要的不是长者恩赐的一篓鱼,而是一根可以永远钓鱼的竿,我们眼光所及的,不是大学校园里坐井观天的四年,更是辽阔长远的漫漫人生。如果每一次的挫折和经历都能让我们有所学习和成长,那便不是枉费的精力和感情,而是上天的馈赠。失败只能拓宽生命的厚度和深度,让人生更有内涵和分量。青春张扬,有什么承受不起的疼痛过往,即使昨夜潦倒落魄,今天仍是意气风发壮志豪情。

阳光找不到的地方总有阴影,有人的地方总有竞争,成功早已不是单纯的成功,更要兼具天时地利人和。所以,真正成功的人总比成功更成功。如果我

们把握不了人情,如果我们执着于心中的天平,那就让我们在单纯里更成功。不要总定格于上天的不公,不要总沉浸于社会的不平,只有心里有阳光,视线所及的才会有明亮的天空。

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篇五 :唱响青春正能量 演讲稿

唱响青春正能量

正能量是什么呢?正能量是能让我们激励行动,振奋精神的活力源泉。正是因为正能量的存在,我们才能更好的唱响青春之歌。

“正能量”本是物理学名词,之所以流行是因为英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》。期中将“正能量”注为一种精神,指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,所以所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的任何事都被贴上“正能量”的标签。它已经上升为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、我们的期待。

那我们又该如何获取正能量呢?其实它离我们真的很近,触手可及,只要我们在学习过程中做到认真努力,每一个细节都做到真切求是,这样“正能量”便会在潜移默化中滋生。“正能量”的获取也并非易如反掌,获取“正能量”的过程同时也是磨练意志的时刻。坚定意志专注于学习之上,发扬不畏前路艰险的精神“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”青春的路是泥泞的、是艰辛的,种种的困难在我们面前立起高墙,但我们不惧怕,我们拥有克服困难的勇气,那正是“正能量”,它像炽热的阳光般温暖我们的心房,带我们走向美好的明天。插上“正能量”的羽翼,傲然凌空,朝心中的梦想腾飞而去。“正能量”需要创造,更需要发扬,个人所获取的“正能量”不能就此弃之舍之,而是将其展现在生活中,传递与更多人的心间。培根说:“如果你有一份快乐,你将它告诉别人,那么你将拥有双份的快乐。”因此,发扬“正能量”,让正能量裨益更多陷入低谷中的人。只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向,所以在生活中,我们同学之间应该相互帮助,相互挟持,将正能量得以增值,用这一股日益积攒的正能量来推动至于梦想的船,脚踏实地的迈向未来。

“正能量”让万物得以复苏;让雏鸟得以高飞;让梦想得以永存。“少年强则国强。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧,让我们怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!

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篇六 :畅想未来演讲稿

尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学:

大家好!今天我演讲的题目是畅想未来

岁月匆匆,似水流年。弹指间,我们已度过了数个春秋。在此期间,我们曾失败过、成功过,也曾彷徨过。即使饱经痛苦以及坎坷不幸之后,我们仍然为了未来而努力拼搏奋斗着,我们依然信心十足,义无返顾地追求着我们的理想和目标记得鲁迅先生曾说过,希望总是无所谓有、无所谓无的。人活着就要有信仰,有希望。希望指向的是未来。梦想有多大,舞台就会有多大;你的理想有多远,未来就有多精彩。

青春的路总有自己的脚印。曾经踏入校园时那稚嫩的脸庞依然清晰,现在时间却翻开崭新的一页。再看我们此时的身高也有的已超过我们的父辈,自己也在慢慢长大,在青春的花期,我们往往对未来充满无限的憧憬和渴望,拥有那幻想出的如梦般的未来。亲爱的同学们我们应该为了自己的未来和理想努力的去奋斗,我坚信,只要我们努力进取,我们的未来不是梦,而这时对未来一切畅想,都是纯真且烂漫的,让我们在青春的陪伴下,张开理想的翅膀,尽情的为我们自己的理想和未来而奋斗,扬帆起航,新的精神面貌,新的学习状态,或许我会碰到很多挫折和失败,但是我一定会坚强的站起来,并克服重重困难,向生活中,学习中的各种困难挑战。相信自己!

谢谢大家!我的演讲完毕!

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篇七 :青春梦想演讲稿

感悟中华魂 放飞青春梦

各位尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《感悟中华魂 放飞青春梦》。 记得,刚上小学时,老师就教导我们:“要了解祖国、热爱祖国,长大以后要做一个堂堂正正的中国人!”当时,觉得这只是一句普普通通的话,没有太过在意。然而,随着年龄的增长,我越来越认识到这句话的真正内涵。要真正做到这些,其实很难!今天,站在这演讲台上,我也想问问同学们:“大家了解我们的祖国吗?”也许不少同学会说:“当然了解!”

我们的祖国有上下五千年的历史文明,四大发明改变了世界!我们的祖国有唐宋元明清的盛世威名,有56个勤劳、善良的花朵一样的民族!我们有香港、澳门顺利回归的骄傲,有改革开放30年的硕果!北京奥运会成功举办,“神舟”上天、“蛟龙”入海,让华夏儿女、炎黄子孙的强国梦不断实现!

是啊,我们的祖国有长江、长城,黄山、黄河!我们的祖国地域辽阔、人文荟萃、物产众多……

然而,回首我国近代以来的历史,在中华民族面临生死存亡的危急时刻,无数中华儿女,为了祖国的统一和民族的存亡,抛头颅,洒热血,谱写了一首首可歌可泣的壮丽诗篇!正是这些英勇的中华儿女用自己的生命和鲜血,铸就了中华民族的灵魂,为中华民族注入了无穷的动力和坚强的意志,推动中华民族取得了抗日战争的伟大胜利,实现了全国人 - 1 -

民的翻身解放!在社会主义建设和改革开放时期,神州大地又涌出现了大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震精神、奥运精神等等…等等…这些精神是中华民族精神在当代中国历史进程中的升华,中华民族精神被注入了新的活力,被赋予了新的内涵。这是一种抵御外侮、众志成城、团结一心、勇于拼搏的精神灵魂,这就是中国精神——中华魂!它一直激发着广大中华儿女前仆后继、奋勇开拓地建设祖国。正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同创造了灿烂的文化,铸就了繁荣的事业,取得了辉煌的成绩。作为年轻的一代,我们肩负着华夏儿女继往开来、实现伟大中国梦的期盼和重任!

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篇八 :关于青春主题演讲稿演讲稿

演 讲 稿

王菲说:“有些人是会青春一辈子的;那些逝去的仅仅是青春痘而已……”说到青春,有人想到的是时间,有人想到的是旅行,有人想到的……是爱情。 也有人这么说过:“青春是一道明媚的忧伤。”青春,这样一个在任何时代都被提及的名词。到底是以怎样的形态存在呢~?

马克思曾说过:“青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义乃至人类的生活和发展;全包含在这两个字之间——奋斗!”只有奋斗,才能治愈过去的创伤,只有奋斗,才是我们名族的希望和光明所在;那么,青春……会是这样的吗? 孙敬(具体是不是介么写我也不记得……),东汉时期著名的政治家,他年轻的时候勤奋好学,经常关上门独自一人不停的读书……每天都从早到晚,废寝忘食的读书……读书的时间长了,疲倦的直打瞌睡。他怕影响到自己读书学习。于是就想到一个特别的办法。古时候男子留辫子,他将自己的头发绑在绳子上,缠绕在房梁上……一旦疲劳打瞌睡、身子便牵扯住头发、扯痛头皮。便有精神继续读书了……

战国时期一有名的政治家叫苏秦。在年轻的时候由于学问不多不深,曾在多处谋职,都不曾受重视。返回家中,家人对他的态度也是很冷淡,很瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜;但感觉疲倦时常常打盹……于是他就准备了一个锥子,一打瞌睡就用锥子猛的往自己大腿根部扎下去,这样,猛然感到的都疼痛会使他自己振作精神,保持清醒继续读书……这就是头悬梁锥刺股的故事……这两人的求知精神……可以称得上青春吗? 在王蒙诗集中。有这样一段文字:“只要青春还在,我就不会感到悲哀,纵使黑暗吞噬一切,太阳还是可以重新升起来的。”19xx年9月17日,在济南有

一个小女孩诞生了。他的名字……叫张海迪。5岁因患有脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时候开始,张海迪开始了他独特的生活。因为他无法上学,便在家自学完成了中学课程。15岁跟随父母来到农村生活……在农村,他处处为别人着想,为别人服务。因为高位截瘫,在病床上的他,用镜子反射来看书。最后一惊人的毅力学会了4国语言。并成功翻译16本海外著作。19xx年,《中国青年报》发表了一篇名为《是颗流星,就要把光留给人间》的文章。宣传张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念。以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给任命的故事……19xx年5月中央发出《向张海迪学习》的决定。当和国家领导人邓小平、叶剑英、李先念等八位老一辈无产阶级革命家先后为张海迪题词,表彰他积极进取,无私奉献的精神。邓小平的亲笔题词是:“学习张海迪做有理想有道德,有文化守纪律的共产主义新人!”19xx年张海迪在做癌症手术后继续以不服输的不屈精神于命运抗争,他开始学习哲学专业研究生课程,张海迪以自身的勇气证实了生命的力量.正像他所说的“向所有矢志不渝的人一样,我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。”他以克服自身障碍的精神残疾人进入知识的海洋开拓出一条新的道路。一个坚强的代名词,是青春吗?

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