曹文轩：19xx年1月生于江苏省盐城市农村我国当代著名作家，精擅儿童文学，任北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，第四代儿童文学作家的代表人物。代表作有《草房子》《红瓦》《天瓢》《山羊不吃天堂草》等。 曹文轩教授的讲座实录 ：

今天我所要讲的，并不机械地扣在语文教学、作文教学、阅读与写作上。但是每一句话可能都与这些话题有关。 我有感于当下中小学的学生阅读生态的问题非常严重，甚至说已经严重到我们根本已经无法忽视的程度 就请转述给孩子们，你们的学生们。 我想讲这样几句话：

我们在座的都是语文老师，其实我以为语文的真正的教育并不是在课堂上，是在大量的课外阅读上。而关于阅读的意义，我有不同的看法，有不同的表述：我说上帝（假如说有上帝的话），上帝创造了人类，人类给上帝的回报是什么呢？回报就是展示自己各种姿态。上帝说：“你们知道吗？你们最优美的姿态是读书、阅读。” 比如一个正在安静读书的女孩，难道还不是这个世上最优美最迷人的姿态吗？这是一种自然的、安宁的、圣洁的姿态，这一姿态比起那些扭扭捏捏的、搔首弄姿的、人为的、做作的姿态不知要高出多少个境界。我们大家看到，人类在内心可以炫耀、可以供人们欣赏的姿态必须是在有了这个基本的姿态之后，才有可能达到最美最好的境界。人类的一切丑陋的动作与姿态皆与这一姿态的缺失有关，因为这一姿态的缺失，我们看

到了笨拙，迟钝、粗鲁、单一等种种蠢相。 弗尔克斯，一位阿根廷的作家，他问：什么是天堂？弗尔克斯问道：什么是天堂?弗尔克斯答道：天堂是一所图书馆。由成千上万的书、那些充满智慧的书所构成的图书馆，是一个神秘的地方。因为任何一本书，只要被打开，我们就立即进入了一个与凡尘完全不一样的世界，那个世界所展示的正是我们梦中的天堂出现的情景：那里光芒万丈，那里流水孱孱；那里没有战争的硝烟，没有贫穷、争斗，没有可恶之恶；那里的空气布满芬芳，那里的书四季瓜果，果实累累压歪了枝头。书成了台阶，直入云霄，这是我对于读书、对阅读的一个表述。我想告诉小朋友们读什么书的问题，许多学校的老师问我：小孩的作文怎么写？其实家长也问我小孩的作文怎么写。我说没有办法，唯一的办

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

小学语文课外阅读《阅读经典 滋养人生——走近曹文轩》

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曹文轩教授在2013“浙派名师与经典课堂”的评课发言

【20xx年4月11日下午，“浙派名师与经典课堂教学观摩”活动中，曹文轩教授听了两节课后，现场做了50分钟精彩点评。现将发言提要整理出来，第一时间与大家分享。】

【开场白】

去年的十一月，在厦门的一个五、六千人参加的小学语文青年教师阅读教学大赛中，我听了17节课。那次会议，我发表了一种荒诞的言论。我说，任何的成功活动，都会邀请外行的人来点评。那一次，我正是作为一个语文教学的外行人，参加点评的。没想到，我的评课记录稿，广泛流传。不知道是谁，推荐给《光明日报》，整整两个版面做了刊登，真是始料未及。今天，我也是以外行人的身份来谈一些观点和想法。

听了王雷英老师和张祖庆老师的课，我的总的一个感觉是，如果我们所有的孩子，都能长期享受到如此高水平的语文课，我们这个民族的语言能力，写作能力，将会怎么样？也许会多一些像莫言那样的诺贝尔文学奖获得者。

下面，结合这两节课，我谈如下几点想法：

一、一堂语文课是一个作品，也是一个文本

两位老师的课上得都很精彩，总体来说，王老师的课富有美感；张老师的课富有智慧。 我一直认为，一堂语文课，也是一个作品，也是一个文本。语文教学中，有两个文本，老师教与学的文本和被解读的文本，它们具有互文性。也就是说，老师在这节课上的文本，和被讲解的文本具有互相照应的关系。

小学语文教学，是一门艺术，一节课就是一个作品。这个作品有引入，有前奏。引入和前奏，起的作用，主要是消除陌生感。因为在公开课的语境下，执教者和听课者，是没有见过面的，我把它戏称为拉郎配。因此，老师要通过谈话，迅速将师生的生疏感、陌生感消除掉。

我关注到，王雷英老师在课堂伊始，就很注重师生的融合。她今天穿的是一件粉红色衣服。这种粉红的颜色产生和谐的、柔和的感觉，很快地消除了师生的陌生感，一下子让孩子们以为和这个老师是朝夕相处的。王老师的引入还教会了孩子们与陌生人相处的技巧。这都很好。

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曹文轩教授在2013浙派名师与经典课堂教学观摩上的评课发言

曹文轩教授在2013浙派名师与经典课堂教学观摩上的评课发言文雨新空 曹文轩教授在2013浙派名师与经典课堂教学观摩上的评课发言

【开场白】

去年的十一月，在厦门的一个五、六千人参加的小学语文青年教师阅读教学大赛中，我听了17节课。那次会议，我发表了一种荒诞的言论。我说，任何的成功活动，都会邀请外行的人来点评。那一次，我正是作为一个语文教学的外行人，参加点评的。没想到，我的评课记录稿，广泛流传。不知道是谁，推荐给《光明日报》，整整两个版面做了刊登，真是始料未及。今天，我也是以外行人的身份来谈一些观点和想法。

听了王雷英老师和张祖庆老师的课，我的总的一个感觉是，如果我们所有的孩子，都能长期享受到如此高水平的语文课，我们这个民族的语言能力，写作能力，将会怎么样？也许会多一些像莫言那样的诺贝尔文学奖获得者。

下面，结合这两节课，我谈如下几点想法：

一、一堂语文课是一个作品，也是一个文本

两位老师的课上得都很精彩，总体来说，王老师的课富有美感；张老师的课富有智慧。 我一直认为，一堂语文课，也是一个作品，也是一个文本。语文教学中，有两个文本，老师的文本和被解读的文本，它们具有互文性。也就是说，老师在这节课上的文本，和被讲解的文本具有互相照应的关系。

小学语文教学，是一门艺术，一节课就是一个作品。这个作品有引入，有前奏。引入和前奏，起的作用，主要是消除陌生感。因为在公开课的语境下，执教者和听课者，是没有见过面的，我把它戏称为拉郎配。因此，老师要通过谈话，迅速将师生的生疏感、陌生感消除掉。

我关注到，王雷英老师在课堂伊始，就很注重师生的融合。她今天穿的是一件粉红色衣服。这种粉红的颜色产生和谐的、柔和的感觉，很快地消除了师生的陌生感，一下子让孩子们以为和这个老师是朝夕相处的。王老师的引入还教会了孩子们与陌生人相处的技巧。这都很好。

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1.甜心小米合集（第1辑+第2辑）（全6册）（唯一入围20xx年国际林格伦纪念奖的中国作家——殷健灵首部幼童成长小说；第八届上海幼儿文学奖一等奖）（蒲公英童书馆出品）

2. 野外探秘手册（12册，全彩大合辑）到野外去，与大自然亲密接触吧！ 3. 绘声绘色科学小百科（全12册，知识、猜谜、实验一网打尽，多功能翻翻页+独特的科普视角+充满魅力的语言魔术=最美的经典科学小百科！） 4. 哇！科学好简单（共9册，欧洲金牌科普！）

5. 拉鲁斯趣味科学馆(全7册，法国最经典、最权威的科学绘本书，来自全球千万家庭的共同认可。）

6. 我的野生动物朋友 书籍 [法]蒂皮·德格雷

7. 小牛顿科普馆全集 台湾销售第一儿童绘本 华语科普第一品牌 全60册

8. 神奇校车·图画书版（全11册）

9.拨拨鼠绘本馆从小爱科学·有趣的物理 全13册,从最感兴趣的问题开始学

10. 中国少年儿童百科全书 青少年版

抢

11.马小跳爱科学 珍藏版 (春夏秋冬 全4册)

1.不一样的卡梅拉 全套（1-12册）全球畅销1700万册，千百万卡粉倾情推荐！华美金版隆重上市！

2. 法布尔昆虫记（全10册，儿童彩图版，赠送《我的昆虫研究》+网络在线朗读，中国科学院张广学院士推荐，新闻出版总署推荐，鲜活、趣味、科学的全新阅读体验，入选教育部推荐书目，畅销500万册）

3. 郑渊洁给孩子的励志书全6册，

4. 丁丁当当（全7册）——曹文轩最新力作，

5少年励志小说馆（第1—4辑，全24册，当当五星畅销系列，连续荣获冰心儿童图书奖。畅读最具正能量的成长故事，让一颗颗纯真的心灵在碰撞中更加坚强！）（海豚传媒出品）

6. 最新版杨红樱非常校园系列（共8册，校园故事全新集结，明星人物精彩荟萃，一套旗帜性的心灵成长故事，非常女生、非常妈妈、非常搭档、非常事件等） 7. 杨红樱 淘气包马小跳系列 全套 (典藏版 共21册 第一辑+第二辑) 8. 杨红樱童话系列套装（共6本，杨红樱童话的经典佳作，打开心灵之门的“性情钥匙”，培养孩子性情的“童话宝典”）当 当 价?70.90 9. 曹文轩经典作品·珍藏美绘版—弓/黑瓦/红瓦/金茅草/山羊不吃天堂草/我家姐姐花一朵

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曹文轩《根鸟》读后感：体验梦幻般的人性

曹文轩《根鸟》读后感：体验梦幻般的人性

自从读了曹文轩先生的书-《根鸟》。我有些难以置信，尤其是整篇文章，似乎是虚的是虚幻，是不可能发展的事。便好如梦境一般人心旷神怡，飘飘欲仙。

《根鸟》讲述了一个少女到大悬崖上采花，不慎掉进了峡谷，她出现在一个叫根鸟的少年的梦里，于是，根鸟决定寻找属于自己的梦，就这样，他得到了一匹马，来到荒漠，来到草原，他来到青塔小镇时，父亲死了，他来到鬼谷山谷时，又被叫长脚的人绑架了，他来到米溪时，莺店时，又都与叫秋蔓，金枝的女孩交往了。可是，当他来到他梦中的大峡谷，开满百合花的峡谷时，根鸟嚎啕大哭。

其实，对于根鸟所发生的事，许多令我不解，像当他最后已经找到梦寐以求的大峡谷时，却将自己的脸埋在百合花下嚎啕大哭，这是为何？以前我认为是因为根鸟自己无知为了寻梦，结果父亲病死了，独眼老人惨死，板金先生老死，并且没有找到女孩紫姻，这都枉费了他精力，伤及他的内心，现在，我又认为是根鸟那非同寻常的人性所创造的，根鸟是十二岁时从菊坡出发，那时的他对梦追求至深，经过了青塔，鬼谷，咪溪，莺店后来到大峡谷的他已十八岁，也许是在这些6年中，根鸟历尽艰苦，受到长脚一伙人非人的虐待，黄毛一人的欺凌，荒漠的险恶，为了挣钱拼命地背米袋，有时失足落水，有时却大船上飞进了大海，半不见他的踪迹，为了看金枝的戏，甚至还被人围殴。根鸟在情感上也超乎寻常，与秋蔓、金枝的认识、交往和告别、当根鸟回忆起这些往事，自己十八岁的坎坷征途，才会流下眼泪。

根鸟是塑造十分成功的人物，在他的语言和外貌上都是一个农村孩子的材料，同时这部迷人的《根鸟》就是为了体验梦幻般的人性的经典，是独具匠心的人性。

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经典诵读篇目 1. 3--4年级

必读：

1、《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）

2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》

3、《夏洛的网》 (美)E稡怀特 任溶溶译上海译文出版社

4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登

5、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦

6、《爱的教育》（意大利）阿米琪斯

7、《犟龟》（德国）米切尔恩德

选读：

1《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰 浙江少年儿童出版社 2《足球大侠》张之路 浙江少年儿童出版社

3《狐狸小学的插班生》北董 春风文艺出版社

4《小巴掌童话》张秋生 中国福利会出版社

5《蓝鲸的眼睛》冰波 中国福利会出版社

6《女巫》 (英)罗尔德达尔 任溶溶译 明天出版社

7《魔法师的帽子》 (芬兰)托芙杨松 任溶溶译 明天出版社 8《帅狗杜明尼克》(美)威廉 史代格著 赵永芬译新蕾出版社 9《文身狗》 (德)保罗马尔著 陈俊译二十一世纪出版社 10《大盗贼》 (德)普鲁士勒 陈俊 二十一世纪出版社 11《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德达尔

12《装在口袋里的爸爸》杨鹏

13《蓝鲸的眼睛》赵冰波

14《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿

15《嘭嘭嘭》童喜喜

16《大林和小林》张天翼

17《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社

18、《美丽的巴拿马》（德国）米切尔恩德

19《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

20、《汤姆索亚历险记》

2.

5--6年级

必读：

1、《失落的一角》（绘本）南海出版社

2、《草房子》曹文轩（新版）

3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里

4、哈里波特系列

5、《秘密花园》（美国）弗朗西丝霍奇森伯内特

6、《苏菲的世界》乔斯坦贾德作家出版社

选读：

1《风与树的歌》 (日)安房直子著 彭懿译 少年儿童出版社

2《永远讲不完的故事》 (德)米切尔恩德著 何珊译 二十一世纪出版社 4《我能跳过水洼》 (澳)艾伦．马歇尔

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