初探汪曾祺短篇小说语言的艺术魅力

王亚

内容摘要： 汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，被誉为“中国当代短篇小说之王”。其小说创作在当代文学众多作家中独具特色，这个特色主要反映在他的小说的语言上。读汪曾祺的作品是一种语言的享受，他的语言简洁、精妙淡雅，读来自然流畅，如行云流水，余韵悠长。正如他自己所说：“我所追求的不是深刻，而是和谐。”从汪曾祺小说的语言艺术上，我们不仅可以看到语言对于文学创作的重要性，也可以看到传统文化的深刻影响。本文将对汪曾祺小说语言的艺术风格作初步探讨，努力寻找汪曾祺小说语言风格和作家文化修养之间的关系。综合运用修辞学、文学理论来研究，从而对汪曾祺独具个性的语言艺术魅力做出较为客观准确的分析。

关键词： 汪曾祺；语言风格；散文体式；文化品质

二十世纪小说发展史上，汪曾祺小说创作是有目共睹的，其在文学史上有史料价值。其小说“把京派的余绪引入新时期文坛”?,“使开创于鲁迅之手，成熟于废名、沈从文、师陀、萧红等人的现代抒情小说传统，在几十年的中断后，得以赓续”?。此外，汪曾祺的创作，对八十年代的“寻根派”、“先锋派”、“新写实派”都有点化与启示作用。

但在我看来，汪曾祺的价值，主要在于他呈现给我们的独特的文学风 - 1 -

貌。最显著表现是他对语言的驾驭能力极强。汪曾祺十分重视文学语言在小说作品中的作用，他曾在《中国文学的语言问题》一文中说道：“写小说就是写语言。小说使读者受到感染，小说的魅力之所在，首先是小说的语言。”不仅如此，他还阐释了文学语言与思想内容之间的关系，说“语言不只是一种形式、一种手段，应该提到内容的高度来认识。”?语言不仅仅只是个符号，往往从语言上最容易鉴别出一个作家的艺术风格。汪曾祺的小说语言包含着他独特的艺术思想、艺术情感和艺术方法，具有很深的文化沉淀。鉴于汪曾祺是一位对语言文字敏感的艺术气质作家，因此我选择从语言艺术特色入手来研究他，以期尽量靠近他。我打算从以下三个部分论述其小说的语言艺术魅力。

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简析汪曾祺小说创作的语言特色

——以《受戒》为例

摘 要 汪曾祺的作品向来为广大读者群所喜爱。其文学创作语言十分注重对中国传统的民间的语言文化的记录、传承，在文学作品里，作者擅于散文化的笔调勾勒一幅幅民间风俗画，充溢着一股浓浓的地道的“中国味儿”。其小说创作充分利用民间生活语言，语言白话到极致、随意而为、直白通俗，却又不显得粗俗、浅薄、简陋。其作品读来让人觉得清新、自然、生动、传神、鲜活，更有通常只有文学性语言才能达到的绘画美和音乐美的艺术效果。正是这种俗白平淡与雅致惊奇的矛盾统一，形成了汪曾祺小说创作所独有的一种语言艺术特色。本文以《受戒》为例，简析汪曾祺小说创作的语言特色。

关键词 汪曾祺；受戒；语言；特色

汪曾祺的小说《受戒》，于19xx年，正式发表于《北京文学》10月号上。[1] 汪曾祺是江苏高邮县人,从小在传统民间文化的熏陶下成长，从小的耳濡目染为他的文学创作中语言的灵活运用打下基础。《受戒》中描写的明海（小明子）出家的荸荠庵也是有迹可循的，抗战期间战事日紧，汪曾祺曾随祖父、父亲到离高邮城稍远的一个村庄的小庵里避难半年。《受戒》中作者通过语言文字对周围环境的描写得细致入微、活灵活现。思想等都是要以文字为载体的，都是通过语言特色传达出来的。简析《受戒》语言特色主要有一下几方面：

一、 娓娓道来的叙述式语言描写

作者不急不缓、随意而为，不矫揉、不造作。就那样自然而然地交代待着，不厌其烦地交待着，交待这、交待那、交待来、交待去，小说就结束了。《受戒》从开始交待荸荠庵名字的由来、明海出家的原因、明海学做和尚、荸荠庵里的和尚和日常琐碎事务、明海与小英子的生活的点点滴滴、到最后明海受戒等，作者都一一交待清楚，小说也就结束了。事务巨细，一一说明。如：

“要当和尚，得下点本，——念几年书。哪有不认字的和尚呢！于是明子

就开蒙入学，读了《三字经》、《百家姓》、《四言杂字》、《幼学琼林》、《上论、

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汪曾祺论语言八十条

（苏北先生整理）

1、我以为语言具有内容性，语言是小说的本体，不是外部的，不只是形式、是技巧。

2、探索一个作者的气质、他的思想（他的生活态度，不是理念），必须由语言入手，并始终浸在作者的语言里。

3、语言具有文化性。作品的语言照出作者的全部文化修养。

4语言的美不在一个一个句子，而在句与句之间的关系。

5、包世臣论王羲之的字，看来参差不齐，但如老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒相关。好的语言正当如此。

6、语言像树，枝干内部液汁流转，一枝摇，百枝摇。

7、语言像水，是不能切割的。一篇作品的语言，是一个有机的整体。

8、语言本身是一个文化现象，任何语言的后面都有深浅不同的文化的积淀。

9、你看一篇小说，要测定一个作家文化素养的高低，首先是看他的语言怎么样，他在语言上是不是让人感觉到有比较丰富的文化积淀。

10、有些青年作家不大愿读中国的古典作品，我说句不大恭敬的话，他的作品为什么语言不好，就是他作品后面文化积淀太少，几乎就是普通的大白话。作家不读书是不行的。

11、我觉得研究语言首先应从字句入手，遣词造句，更重要的是研究字与字之间的关系，句与句之间的关系，段与段之间的关系。

12、好的语言是不能拆开的，拆开了它就没有生命了。

13、世界上很多的大作家认为语言的惟一的标准就是准确。伏尔泰说过，契诃夫也说过，他们说一句话只有一个最好的说法。

14、韩愈认为，中国语言在准确之外还有一个具体的标准：“言之短长与声之高下”。这“言之短长”，我认为韩愈说了个最老实的话。

15、语言耍来耍去的奥妙，还不是长句子跟短句子怎么搭配?有人说我的小说都是用的短句子，其实我有时也用长句子。就看这个长句子和短句子怎么安排?

16、“声之高下”是中国语言的特点，即声调，平上去入，北方话就是阴阳上去。

17、我认为中国语言有两大特点是外国语言所没有的：一个是对仗，一个就是四声。

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他唤醒了我们对母语的热爱

【语言之美】节奏之美。节制之美。修辞之美。逻辑之美。

罗汉堂外面，有两棵很大的白果树，有几百年了。夏天，一地浓荫，冬天，满阶黄叶。（写景。《幽冥钟》。）

一庭春雨，满架秋风。（写景。《钓鱼的医生》）

芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。（写景。《受戒》） 淖中央有一条狭长的沙洲。沙洲上长满茅草和芦荻。春初水暖，沙洲上冒出很多紫红色的芦芽和灰绿色的蒌蒿，很快就是一片翠绿了。夏天，茅草、芦荻都吐出雪白的丝穗，在微风中不住地点头。秋天，全都枯黄了，就被人割去，加到自己的屋顶上去了。冬天，下雪，这里总比别处先白。化雪的时候，也比别处化得慢。河水解冻了，发绿了，沙洲上的残雪还亮晶晶地堆积着。（写景。《大淖记事》）

我家的后园有一棵紫薇。这棵紫薇有年头了，主干有茶杯口粗，高过屋檐。一到放暑假，它开起花来，真是?繁?得不得了。紫薇花是六瓣的，但是花瓣皱缩，瓣边还有很多不规则的缺刻，所以根本分不清它是几瓣，只是碎碎叨叨的一球，当中还射出许多花须、花蕊。一个枝子上有很多朵花。一棵树上有数不清的枝子。真是乱。乱红成阵。乱成一团。简直像一群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷。（写景。《紫薇》）

演《玉堂春》，已经化好妆，还来四十个饺子。前面崇公道高叫一声，“苏三走动啊！” 他一抹嘴，“苦哇！”就上去了，“忽听得唤苏三……” （写人（京剧名角张君秋）。出处待考。）

高邮咸蛋的特点是质细而沙多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，人口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破?空头?用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。（写物。《端午的鸭蛋》）

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职业中学第二次月考语文试题

一.选择题（20分）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A．菜畦(qí) 睥睨(pì) 味同嚼蜡(jiáo) ．．．

B．猝然(cú) 砭骨(fā) 五行缺土(xíng） ．．．

C．悲怆（chuàng） 羸弱(yíng) 气冲斗牛(dǒu) ．．．

D．慰藉(jiè) 恣睢(suī) 断壁残垣(gèng) ．．．

2．下列词语中没有别字的一项是（ ）

A. 伎俩 绵沿 绿草如茵 月明风清

B. 悲怆 崩塌 修养生息 提纲挈领

C. 抉择 震撼 梦寐以求 纷至沓来

D. 宣泄 端详 锋芒毕露 志同道和

3．下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）

A．学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。

B．今天下午，同学们都要去看《天下无贼》的电影，你去呢？还是不去呢？

C．“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗。”

D．我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 4．下列各句中没有语病的一项是（ ）

A.我心里由衷地感谢父母多年来对我的默默付出。

B.我的皮包里装有身份证、银联卡、手机等其它证件。

C.望着飞流直下的德天瀑布，使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。

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六十七中学2013——2014学年度第二学期高二年级语文学科期末试卷 班级 姓名 成绩

一、本大题共5小题，共10分。

阅读下面的文字，完成1-3题。

19xx年，作家出版社出版了一本汪曾祺的散文集《蒲桥集》。在不大的书封面空（kòng）白处，浅浅地印着一条广告 甲 （提示/提要）：“齐白石自称诗第．

一，字第二，画第三。有人说汪曾祺的散文比小说好，虽非定论，却有道理。此集诸篇，记人事、写风景、谈文化、述 乙 （故事/掌故），兼及草木虫鱼、瓜果食物，皆有情致。间作小考证，亦可喜。娓娓而谈，态度 丙 （恳切/亲切），不．

矜(jīn)持作态。 。” ．

这广告写得极精采，将汪曾祺作品的诸多优点都展现了出来，尤其以“春初．

新韭，秋末晚菘，滋味近似”用来比喻文章，极新颖，叫人惊喜不禁(jìn) 。 ．

广告印出，许多人都称好。人们便向汪曾祺打听是何方人士撰写，汪曾祺却．

遮遮掩掩。后来追问者众，汪曾祺只好“招供（gòng）”，是应出版社的要求自己．

写的： “广告假装是别人写的，所以不脸红。如果要我署名，我是不干的。”．

但是，正因为此，我们便意外见到了作家较为真实的对自己作品的看法。不如此，我们便见不出作家的内心东西，当然也见不到这则妙文。

（ 杨建民《汪曾祺写广告》，有删改）

1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（ ）

A. 空（kòng）白 情致 ．．

B. 惊喜不禁(jìn) 精采 ．．

C. 招供（gòng） 撰写 ．．

D. 矜(jīn)持作态 署名 ．．

2．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（ ）

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20xx年专升本《大学语文》考试大纲

一、总则

专升本“大学语文”考试旨在考察学生的语文基础知识与基本技能（阅读能力、写作能力）的实际水平，以选拔出合格的专科生升入本科段继续学习。

二、课程的性质与任务

本学科是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神与科学精神。本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一，旨在通过教学，提高大学生的语文水平（阅读、写作、赏析），提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力，拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。

三、考试内容

根据指定教材和教学大纲拟订的学习篇目，考试的具体内容如下：

（一）《蒹葭》

1、 关于《诗经》的基本常识。

2、 风、雅、颂、赋、比、兴。

3、 《蒹葭》的朦胧意蕴和“温柔敦厚”的美学特色。

（二）《国殇》

1、《楚辞》与《诗经》在文学形式与美学风格上的比较。

2、屈原的悲剧。

3、《国殇》的场面描写与其豪放悲壮的审美意蕴之间的关系。

（三）《东门行》

1、 汉代文学：

A、 汉赋（代表作家）。

B、 汉乐府：“感于哀乐，缘事而发”的特点。

C、 《古诗十九首》的情感内容。

2、 《东门行》的戏剧特色。

（四）《饮酒》

1、 如何看待陶渊明之“隐”？

2、 陶渊明田园诗的特色。

3、 《饮酒》一诗“忘世”、“忘我”、“忘言”三层境界。

（五）《咏怀诗》

１、从阮籍的隐居、醉酒、作诗、长啸、越礼看魏晋的时代风云。 ２、分析本诗以实写虚，寄景抒情的手法。

（六）《春江花月夜》

1、唐诗的四个阶段（列举代表作家和代表作品）。

2、《春江花月夜》结构上的特点。

3、《春江花月夜》的意境美：诗情、画意、哲理三者水乳交融的境界。

（七）《将进酒》

1、盛唐气象的内涵。

2、关于李白：侠、道、儒（盛唐时世造就的积极入世与怀才不遇以至消极悲观两者结合的诗人人格）。

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