高三（1）班 仝飞

高三第一学期学习任务比以往更加繁重，各科开始进入高考第一轮复习阶段，所以内容多、难度大、课时紧是这个阶段的特点，这就要求我上课认真听讲，下课做好复习、预习工作，及时改错。此外，在接近期末的一个月里，我们将要面临语文、数学、外语三科会考，接着还要面临为期三天的期末考试。由于会考关系毕业，期末考试要参加区里大排名，所以我更加重视这方面的复习，两头都得顾及到。我尽量减小自己的压力，控制不良的情绪，以确保对学习不产生太大影响。

或很少丢分的基础上，增加大题（以数列、导数、圆锥曲线为主）的难度，要上水平，

（会考）要求的单词，并注意写作时单词、词组、句型的运用，此外，单项选择、完型填空、阅读再稍稍加强，这需要在认识单词的基础之上，做到“认字就得分”。

络，对零碎的知识点通过看书加以熟记，以应对选择题。对历史上的大事件即重要考点加以背诵，深入了解来龙去脉，

对历史事件的意义、

要把改错本正确使用好，及时改错，用改错查漏补缺。还要注意知识

大答题的得分能力，理解地背诵相关知识点，对课本的小字内容也要加以注意、记忆，这个有时会作为考试内容。答大题需要做到“知识点+材料”的方法，在材料中、设问中划出关键词句、语句，确定答题需要的知识点，规范答题的方向。

还有不到半年我就要参加高考了，望自己能做到以上的几点自我要求。只要努力了就不后悔。望老师监督我！

北京市第六十三中学

高三（1）班 仝飞

20xx年x月x日

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期末考试总结及春学发动会发言提纲

光阴飞逝，时光荏苒，寒冬已去，春意盎然。一切都欣欣向荣。各位同学也容光焕发，斗志昂扬，给人一种不上大学不罢休的气势，很好。期末考试已经结束，结果如何都已成为过去。我们没有必要为暂时的胜利沾沾自喜，更不该为暂时的失利而黯然神伤，我们需要的是反思过去，总结过去，以更佳的状态，备战三月统考，迎战六月高考。

我们离三月的考试20多天的时间，离高考不到4个月的时间，在剩下的时间里我们应该怎样做才能在有限的时间取得优秀的成绩，根据多年的教学经验以及与部分优秀学生交谈认为应该做到以下几方面：

一是要有时间作保障。有了时间就有了一切。知识总量是一定的，只要有时间总是能学会的。所以要抓紧一切时间，想张云玲学习。

其次，你得保持健康的心态有学习动力，对自己有一个期望值，这我相信你一定有吧~你要学会强迫自己，起床的时候赖床就用硬性手段，每天强迫自己去读，去背，一开始有点累，形成习惯之后就一点都不累了。我们要耐得住寂寞，经得起诱惑，专心致志，埋头苦学。不断调适自己的心理，保持健康、乐观的心态。要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。有的同学总想把解决不了的问题推到明天，有的同学碰上了不顺心的事，就沉迷其中，不能自拔；有的同学，在关键时刻，就紧张起来，自乱阵脚。这些都会影响我们的成绩。冲刺高考是我们当前人生中最主要的目标，它将决定着我们一生的发展方向。我相信大家在未来的100天里不会迷失方向，更不会因小失大。只要你保持健康的心态，鼓足干劲，持之以恒，就一定能实现自己美好的人生理想。

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三是要有科学的方法。在这剩下日子里，同学们要讲究科学的复习方法，当然最重要的是要听取各科老师的意见。要以查漏补缺的方式，巩固基础知识；以反思总结为手段，构建知识体系；以培养习惯为目的，增强规范意识；以强化练习为重点，训练解题能力。要分清两个关系，即懂与真懂，会与真会。要知道，会做题才叫真懂，拿到分才叫真会；要及时总结，回归笔记；要做到答题有思路，即熟悉答题策略，掌握规范的答题方法，做到眉目清楚，要点突出。

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高三期末总结

高三年级在学校的统一领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，圆满的画上了一个学期的句号。整个年级全体教师齐心协力、同舟共济、团结一致，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，初步实现了开学初制定的目标,我们坚持“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，取得了一定的成绩,

抓常规管理：对学生进行文明礼貌教育。召开“讲文明知礼仪”的主题班会，在生活中形成和巩固讲文明礼貌的习惯。通过感恩教育活动，沟通了学生、家长和教师的感情，也有效地强化了学生的感恩意识。

注重教学工作：制订合理计划，把握高考新动向。狠抓教学环节的落实，从备课、上课、作业、辅导以及单元测试等方面进行严抓共管。

期末统考：理科实验班总分上线最多的班级是三（3）班43人（班主任孙春华），文科实验班总分上线最多的班级是三（11）班43人（班主任王辉），理科平行班上线较多的班级有三（4）班49人（班主任张宝龙），三（7）班51人（班主任姚兴保），文科平行班上线较多的班级有三（13）班45人（班主任曾汉廷）。理科语文上线较多的有: 三

（3）班44人(任课教师孙春华)，三（4）班50人(任课教师张学勤)，

三（7）班49人(任课教师王刚)。理科数学上线较多的班级是三（3）班49人（任课教师张宝龙），三（4）班49人（任课教师张宝龙）；文科数学上线较多的班级是三（13）班46人（任课教师向巧荣）。理科英语上线较多的班级三（7）班55人（任课教师姚兴保）；物理上线较多的有三（4）班47人(任课教师周玉芝)。化学上线较多的班级有三（3）班49人(任课教师黄小琴)，三（4）班49人(任课教师刘泽林)， 三（7）班52人(任课教师陆勤红)。生物上线最多的班级是三

（4）班47人(任课教师孔维)，政治上线最多的班级是三（13）班48人(任课教师曾汉廷)，历史上线最多的班级有三（11）班45人（任课教师高显军），地理上线最多的班级是三（13）班43人（任课教师马卫华）。

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高三下年段期末工作总结

王国祥

经过秋季的孕育，冬季的蛰伏，春季的勃发，终于到了夏季的收获。十二年的学习道路，三年的高中勤学，一年的高三拼搏，高考顺利结束。现在将年段各项工作回顾如下：

1. 成就辉煌

年段高考成绩辉煌，上600分一共18人，最高分652分，按照525分高考本一线，理工上本一线学生112人，其中高三1班58人，上本一线49人；高三2班53人，上本一线45人；高三3班56人，上本一线13人；高三6班44人，上本一线2人；高三7班46人，上本一线2人；高三8班47人，上本一线1人。上本二线297人，1班58人，2班53人，3班56人，4班31人，5班26人，6班31人，7班23人，8班19人。

本一上线率28.5%，本二上线率75.6%

2．思想教育保驾护航

思想决定行动，行动决定行军结果。打仗要后勤保障，年段管理就要思想教育在前。一个人的行为是由思想决定的，一个学生的思想状态决定了学生的行为规范。所以，在学年开学初，我们就着手进行思想教育，第一次班会要求全员准时到位，各班级点名出勤情况。对迟到、缺席的学生进行批评教育，要学生从思想上认识到纪律的重要性。

班主任例会，不但是了解、回顾、总结前期工作的机会，也是指导、安排后阶段年段工作的契机。进行上个月的年段班级的成绩、纪律；班风、段风；仪容仪表、出勤等等工作回顾，请一位工作完成较好的班主任，进行主讲，交流年段班级的管理工作经验，大家讨论分享。然后，布置下个月的年段班级工 1

作任务。做到有回顾，有总结，有计划，有安排。年段工作有序，按部就班进行。

每次升旗仪式上的国旗下讲话发言中，我们年段始终坚持对学生进行行为规范、文明素养、形象树立三方面进行引导教育。先后开展了《博文约礼，格物致知》、《我们的使命》、《知识改变命运》、《细节决定你的形象》等三次演讲。让学生从明白：校训的宗旨，学习知识的目的，怎样树立自己的形象，做一个优秀的中学生。

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高三班主任年终个人工作总结

在今年的这个学期里我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，因为要做好每一个学生的思想工作，重点把握每一个学生的思想和学习情况。过去的一学期里，在学校的领导下和年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，我班的各项工作开展得很顺利，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，机遇跟挑战并存。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：

一、重视常规管理，努力创建班级的学习秩序

一定要深刻理解，创造一个良好的秩序，是高三学生学习环境优越的前提，因此我对于常规工作很是强调，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要从严，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不能够因为学生的学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心

信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗?》班会活动，让学生对高三的生活有了一定的认识，让其开始做好心理准备。这学期中我班的班会活动，有全班学生参与的月考分析会，有全体任课教师与全体学生的交流会、有学习方法交流会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训：态度决定一切，一切皆有可能!班级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等，同

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高三期中考试总结

高三期中考试总结

本次期中考试就我们高430班来说，可以说基本成功。

亮点：1、在11个奥赛班中高分学生比较抢眼，800分以上20人，居第三，其中有两个班是22人、21人。700分以上56人，次于有一个班的59人，与427、431班并列第二。2、语文科平均成绩第一，90分以上46人，最多。3、伍**同学总分886分，在年级排第四，相比较上次月考我们第一名在年级所排的第14名，我们最高端的学生在年级进步的幅度是很大的，而且该同学在数理化还有地理学科方面均是满分。4、刘**、黄**等同学进步甚大。

遗憾的地方：1、我们平均总分居第7名，当然我们班在年级的人数68人，此于71人、69人，位居第三。2、一千名以后的学生尚有六人。3、数学和英语这两个关键学科在年级的位置还比较靠后。

原因：我可以告诉大家，平均总分虽然没有得到我们预期的第一，也是有某种原因的，我可以客观的告诉大家，在平行分班的时候，由于主事人的某种无意的技术的疏漏，我们在中考分680至690分这个分数区间比其他的10个兄弟班少了7到8个人，在这种情况下，为鼓励大家计我们希望争取第一，实际上我私心是担心垫底的，虽然不是咸鱼翻身，但我们现在取得居年级第7名的成绩也是差强人意了，第一的目标我们就放在期末考试吧。第二，我们有几个同学还是年级1000名之外，我不多讲，我知道你们面对成绩和名次的感觉比我更难受，如果真正是学习基础的问题，不急，只要有进取的精神，不要紧的，我多次讲过，考试不是在我们68个人当中考，也不是在零陵区，也不是在永州市，而是在湖南省几十万人寻找我们的发展空间，所以假以时日，努力的态度会证明一切的。当然，如果有一两个同学是态度问题，就得警醒，否则就会与大家渐行渐远的。3、可能我们有部分同学来自乡村学校，英语的听力训练比较薄弱。

今后注意的地方：1、我们在期末考试中改变一下评价的方式，我们班内部的名次排列是排理科名次，也就是只排语数外物化生这六科的成绩。2、加强听力训练，增加两次听力训练。3、如果部分家长觉得我们同学有相应的必要，基于自愿，可以在星期日一天进行数学、英语方面的个别辅导。

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20##-2015学年北京市第十九中学

高三学部第一学期期末总结

一、整体情况及各项成绩的数据分析

（一）考试基本情况：

理科——语文、数学、外语、物理、化学、生物

文科——语文、数学、外语、历史、地理、政治

19中学籍的理科生共119人，文科生49人。

通过本次考试，对高三年级第一学期新授课进行总结；摸查教学当中存在的问题及突破点，寻求改进的方法；帮助学生找出这半年来的学习漏洞，从学科的角度进一步发现学困生，通过对试卷进行讲评，假期补课做好高三冲刺阶段的准备工作，教育学生利用寒假的有利时机，查漏补缺，迎头赶上，为高三最后的冲刺积蓄能量。

（二）年级总平均分、各学科的平均分及三率：

理科——高考科目：

表一-1

小结：从三率来看，只有英语、生物及格率没有达到80%，；语文、化学成绩优势明显，19中学籍学生总体情况良好。

文科——高考科目：

表一-2

小结：从三率来看，语文、英语、地理学科成绩优势明显，政治、数学有两级分化的趋势。

（三）期中期末各科成绩比较：

理科：

高二期末

     

高三期中

高三期末

表二——1

小结：与高三期中成绩相比，从三率来看，各学科成绩略有变化，总体上看各科成绩在全区的排名较好，物理、化学学科优秀率较高，语文、数学、英语学科成绩稳定，只有生物学科出现了个别的低分学生。

文科：

高二期末

高三期中

高三期末  

表二——2

小结：

与上学期末成绩相比，语文、数学、英语学科成绩优势明显，在及格率方面，语文为100%，英语、历史、地理的及格率也非常好。数学、政治学科有学生出现两极分化现象。

（四）期末实验班、普通班、特长班成绩（以下统计以19中学籍学生为主）：

理科：

表三-1

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