全站仪实训心得

实训目的

一，全站仪导线测量

1实习目的与要求

⑴掌握全站仪导线的布设，施测和计算方法。

⑵了解地下导线的特点。

2实习步骤及要求

⑴在测区选定由15个导线点组成的闭合导线，在各导线点打下木桩，钉上小钉或以用油漆标定点位，绘出导线图。

⑵用全站仪测量各导线个转折角内外角分别测1个测回，外角90度内角0度。

二，三角高程测量

1，实习目的与要求。

⑴进一步练习垂直观测方法。

⑵掌握全站仪高程测量的作业方法。

⑶实习步骤及要求

⑷在测站上安置全站仪，量取仪高i，并在目标上量取棱镜的高度V。

⑸望远镜瞄准棱镜中心位置，用盘右置观测竖直角a

⑸测量各导线边的边长。

四等水准测量

一，实习目的与要求

掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测，记录，计算方法。

熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及水准路线的检核的方法。

二，实习步骤即要求

1选定一条闭合式附和水准路线，其长度以安置4—6个测站为宜。沿战打桩确定待定点的地面标志

2在起点与第一个立尺点设站，按以下顺序观测。

后视黑面尺——读取下，上丝读数，精平，读取中丝读数。

前视黑面尺——读取下，上丝读数，精平，读取中丝读数。

前视红面尺——精平，读取中丝读数。

后视红面尺——精平。读取中丝读数。

这种观测读数简称‘后—前—前—后’也可采用‘后—后—前—前的观测顺序。

3当测站观测记录完毕随即计算

⑴后（前）视距＝后（前）视尺（下丝—上丝）x100

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全站型电子速测仪简称全站仪，它是一种可以同时进行角度（水平角、竖直角）测量、距离（斜距、平距、高差）测量和数据处理，由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。由于只需一次安置，仪器便可以完成测站上所有的测量工作，故被称为“全站仪”。

目前，世界上许多著名的测绘仪器生产厂商均生产有各种型号的全站仪。而我们那组分配用的是南方NTS-350全站仪，附有英语字符按键。在学习过程中学习到了几种测量方法，举例如下：

1）水平角测量

（1）按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标A。

（2）设置A方向的水平度盘读数为0°00′00″。

（3）照准第二个目标B，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。

2）距离测量

（1）设置棱镜常数

测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。

（2）设置大气改正值或气温、气压值

光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15℃和760mmHg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结果进行改正。

（3）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。

（4）距离测量

照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。

全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5S，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3S；粗测模式，测量时间约0.7S，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（MODE）键选择不同的测距模式。应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。

3）距离放样

听老师说距离放样是使用全站仪过程中使用最多的一种，该功能可显示出测量的距离与输入的放样距离之差，即测量距离-放样距离 =显示值，下面列出的就是学到的方法：

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全站仪控制测量心得

我们是地处四川盆地周边地区的山区县，长期以来以水电工程控制测量一直采用光学经纬仪加水平仪，工作起来费时费力，工作难度大，计算操作复杂。前年我们搞了一个小水电站，该电站有2km的隧洞，由于考虑其控制测量复杂，工作难度大，将该控制测量工作转给施工方去做，原以为要一个周完成的工作（该电站地处山区，山高、坡陡、林密），谁知他们两天就完成了。检查他们提供的成果，发现他们使用全站一次进行高程和平面控制测量。查教材知道这种高程控制测量叫三角高程，由于一直以来使用经纬仪测距精度不高，三角高程计算出来的精度不高，几乎被我们遗忘了。通过网络查询、网友请教、资料收集，发现由于光电测距仪的使用，三角高程控制测量已广泛用于工程实际。

去年我们单位购了一台科力达公司的KTS-442全站仪，这为我们能实践三角高程控制测量提供条件。刚好今年年初单位接手了一项一次测量三个小水电站的任务。我说服同事们，决定采用全站仪进行这次电站的控制测量。我在网上广泛收集了相关的手册、教材和规程规范，按五等标准设定限差设计了测量方案和综合测量记录薄。实际运用时，除受气候影响，每个电站3.5km左右的测线，一般两天一个，高效完成了控制测量任务。

测量时，我们采用直返觇法进行观测，既可消除拆光影响，又可检验测量精度。同时将全站仪气象改正设为零，用气压表和温度计实测气象条件修正。

操作中，我们遇上了一些实际问题，有些是规范上有要求的，但未实际体验，未领会其要义；另一些是规程规范和资料未曾提到的但实践中又出现的问题，在这里一并提出，与大家一起探讨：

一、 仪器测量前必须严格校验盘读数指标差，特别是竖盘读数指标差的校验。有规范要求仪器使用时第一、二、三天每天校验，以后一个周一次。使用中发现，我们使用的仪器必须每天校验，只要发现竖角盘左，盘右读数指标差偏差过大，就要校仪器，一般都有效。不知是我们这台仪器有问题，还是这个型号仪器的通病。还好竖盘校零方便，打开仪器内置菜单，对准目标按仪器提示操作就行。

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全站仪实习总结

实习总结

这次实习与前述课堂理论知识相比较，内容更加的广泛、程序更加的系统，他完全从控制测量的生产实际出发加深了对书本知识的进一步理解，掌握与综合应用，是自己对理论与实际，独立工作能力，组织管理能力等方面的重要培养，具有更加重要的意义。

实习目的

1、 掌握全站仪的使用方法；

2、 掌握全站仪导线的布设，施测及计算；

3、 对学生室外测量的基本技能的训练，提高学生自身动手能力；

4、 对学生自己测量获得的数据进行整理、检查并分析的能力的锻炼；

实习组织

为了加快进度提高测量的效率，实习的所有学生分为4组，每组8人，测区为图书馆开始绕环规院一圈回到起始点，选了若干个点进行实测；

实习步骤及要求

对于三角测量来说，首先进一步练习垂直观测法，掌握全站仪高程测量的作业方法，然后在测站上安置全站仪，量取仪高i，并在目标上量取棱镜高v，最后望远镜瞄准棱镜中心位

置，用盘右置观测竖直角a，测量各导线的边长；实习中包含了许多测量知识，除了上述的角度测量还有：线段长度的测量，高程的测量，高差的测量，方位角的测量等等。总之此次测量任务量还是较为可观，实习内容较为完善，当然自己也从中得到了许多的知识和自己的实际动手能力。 实习心得

在测量学这门课中非常的需要理论与实际相结合。实习时大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下子难以理解也不会，但当我们面对着实物的操作后，自己可以非常迅速，牢固的掌握相关的知识点。更重要的是，实际能使我们再能更加熟练、精准的操作基础上，更加贴近实际应用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是自己锻炼成长的一个非常有价值的途径。所以，深知实习重要性的我必须认识的把握好着难得的学习机会；

其次，通过实习队培养我们的团队协作能力与精神有很大的促进作用，通过实习增进了同学们之间的交流和团结，互帮互助，分工合作，共同面对，解决困难，共同寻求如何更快完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。当然，通过此次的实习也暴露出自己的一些不足之处，比如发现问题时不知如何解决只能通过书本，同学的合作才能完成，自己也有点焦急。可是自己也明白了以后面对难题时自

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           全站仪

实训报告

   专业: 工程测量技术     

     班级: 1 102班5组       

    教导老师:      崔学习     

小组成员:曹学习耿小柯学习

李小李学习李嘻嘻 

日期:   20121212      

一，实习目的：

理论需要实践来证明,实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强对测绘的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能,为今后参加工作打下坚实的基础。

二，所用仪器设备及成图软件：

1、全站仪

全站仪是指能自动地测量角度和距离，并能按一定程序和格式将测量数据传送给相应的数据采集器。全站仪自动化程度高，功能多，精度好，通过配置适当的接口，可使野外采集的测量数据直接进入计算机进行数据处理或进入自动化绘图系统。与传统的方法相比，省去了大量的中间人工操作环节，使劳动效率和经济效益明显提高，同时也避免了人工操作，记录等过程中差错率较高的缺陷。

　全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5S，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3S；粗测模式，测量时间约0.7S，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（MODE）键选择不同的测距模式。
　　应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。
    3）坐标测量
   （1）设定测站点的三维坐标。
   （2）设定后视点的坐标或设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。当设定后视点的坐标时，全站仪会自动计算后视方向的方位角，并设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。
   （3）设置棱镜常数。
   （4）设置大气改正值或气温、气压值。
   （5）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。
   （6）照准目标棱镜，按坐标测量键，全站仪开始测距并计算显示测点的三维坐标。

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一． 实习目的：

实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强对测绘的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能,为今后参加工作打下坚实的基础。

二． 所用仪器设备

1、全站仪

全站仪是指能自动地测量角度和距离，并能按一定程序和格式将测量数据传送给相应的数据采集器。全站仪自动化程度高，功能多，精度好，通过配置适当的接口，可使野外采集的测量数据直接进入计算机进行数据处理或进入自动化绘图系统。与传统的方法相比，省去了大量的中间人工操作环节，使劳动效率和经济效益明显提高，同时也避免了人工操作，记录等过程中差错率较高的缺陷。

全站仪的工作特点：

1、能同时测角、测距并自动记录测量数据；

2、设有各种野外应用程序，能在测量现场得到归算结果；

3、自动化数据采集 ，能实现数据流；

4、从高程测量的误差分析可得出结论。全站仪三角高程测量不能因提高测距精度而相应提高高差测量精度,其施测精度远低于水准高程测量。因此,全站仪三角高程测量无法普遍代替水准高程测量。只有在精度较低的高程测量中才可使用全站仪三角高程测量。

 外业数据采集：

遵循 “ 从整体到局部 ” 、 “ 先控制后碎部 ”、“ 由高级到低级 ” 、 “ 步步有检核 ” 的原则。每次作业顺序为：
1. 确定测站点

确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的地势，以避免经常迁站。
2. 架设仪器

架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。
3. 立棱镜

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测量学实习报告

学校;东华理工大学长江学院

院系;测绘工程系

班级;123001

学号;20xx3020xx14

姓名;袁晨鑫

时间;20xx,4,6

实习时间,20xx年x月x日

实习地点,蘑菇云广场

实习小组,第三小组210宿舍集体

辅导老师,王老师

实习目的,

通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强对测绘的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能,为今后参加工作打下坚实的基础。

实习仪器,

1、全站仪,三脚架,尺垫,棱镜等

外业数据采集：

遵循 “ 从整体到局部 ” 、 “ 先控制后碎部 ”、“ 由高级到低级 ” 、 “ 步步有检核 ” 的原则。每次作业顺序为：

1. 确定测站点

确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的地势，以避免经常迁站。

2. 架设仪器

架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。

3. 立棱镜

测量读数。立镜时要保证镜竿尽量竖直，每个碎布点保持间距 35-45 米 左右。实际碎部点间距大多在35 米 左右 ，符合精度要求。全站仪能够自动保存数据，读数较快。一般有两到三人负责立棱镜，其中两人同时立镜。

4. 记录

本次数据一般由一人主测，另一人勾绘草图

5. 测站点检验及校正

在测量一定点数（一般为 300 点）后或迁站时，要进行一次测站点检和。检和方法为：重测某一已知点（一般为后视控制点），检验两次误差是否符合技术要求。如果误差超出范围则所测数据有误。

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