“小鬼当家”综合实践活动案例
一、活动目标:
1、体会父母每天为生活操劳的辛苦,更加热爱体谅自己的父母,能帮父母做力所能及的事。
2、初步学会调查,培养主动收集、处理信息的能力。培养学生在活动中养成遇事沉着、冷静、积极思考,学会与人合作,灵活、机智地解决问题。
3、培养学生的实际动手操作能力,掌握一种菜的做法,学做水果拼盘,真正成为生活的小主人。
二、活动准备:
1、选择离家近的菜场
2、准备好照相机、记录本
3、准备制作水果拼盘的水果、盘子等。
4、收集有关的数据、资料等
三、活动过程:
(一)感恩节----我们的课题应运而生
西方的感恩节不知何时成为了商家的卖点,报纸上,街头广告中纷纷打出的“感恩回馈消费者”的标语,有个孩子在日记中写道:“再过几天就是感恩节了,妈妈见到了报纸上的打折广告欣喜若狂,直奔商场,大包小包买了一大堆,感恩节不如叫‵狂购节′算了……”看来“感恩”在孩子心中只是打折,商家对顾客的回馈,他们根本不懂“感恩”这个词的意思,我便利用综合实践活动课让同学谈谈对“感恩”这个词的理解,同学们有的说“感谢”,有的说“感激”,我们又该感恩谁?如何感恩呢?这些问题引起了同学们极大的兴趣。大家通过讨论,产生了三大感恩对像:1、自己的父母。2、自己的老师。3、帮助过自己的人。大家决定围绕这三个感恩对像,开展不同的感恩活动。咸恩父母以“小鬼当家”活动为切入口,感恩老师以“我与老师说句悄悄话”为主题,而感恩“帮助过自己的人”则以“送你一朵七色花,圆你一个小心愿”为内容开展活动。下面就着重谈谈“小鬼当家”这个活动。
(综合实践活动充分体现了学生的主体性,激发了学生的兴趣。教师既不能替学生做主,左右学生的思想,也不能推卸责任放任学生,而应侧重于及时引导,帮助学生从他们的生活世界中选择感兴趣的主题和内容,要注重学生对生活的感受和体验,同时,为活动的顺利开展营造良好的环境。)
…… …… 余下全文